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1.高考语文：现代文阅读句子赏析怎么做

2.09年安徽高考题，宗璞的《董师傅游湖》，我怎么看也不知道要说什么，我感觉他很受屈，为什么文章最后却说

3.高考语文阅读题中问：中人物有怎么样的性格？请简要分析改怎样回答

4.高考作文400字

5.高考作文有哪些类型

6.窗户作文()

高考语文：现代文阅读句子赏析怎么做

　导语：高考语文试卷中现代文阅读赏析句子让很多同学不知道该怎么答，有些同学甚至看到题目觉得一头雾水，所以在这个部分拿不了几分，接下来，我给大家介绍一些答题技巧，希望能帮到大家。

高考语文：现代文阅读句子赏析怎么做?

　1、抓关键词语

　很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

　例句1:?在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。?

　赏析一个动词?吻?字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

　例句2:?海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。?

　赏析?疯狂?、?汹涌?、?吞没?这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

　2、抓修辞手法

　修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

　如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂。

　又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力;用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

　例句1：?森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。?

　赏析以?海?、?墙?作比喻，写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。

　例句2：?多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地抚爱它们。?

　赏析本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。

　例句3:?那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。?

　赏析作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用?朦胧的月光和玫瑰的晨雾?来比喻海浪声的轻柔;用?情人的蜜语?来比喻海浪声的甜美;用?落花飘零在水上?来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。

　3、抓句式特点

　常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。

　例句1:?因为岛屿挡住了它的转动，它地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。?

　赏析作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

　例句2：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?

　赏析作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，?莫非?一词更让人感受到作者的怨恨之情。

　例句3:《如你想做一株腊梅》文章最后写道：?此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳``````?结合全文，谈谈你对这句话的理解。

　赏析?卖?是卖弄，?逞?是炫耀，?不可一世?是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。

　例句4：《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声

　赏析一连串的.排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。

　4、抓表现手法

　表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

　例句1:?那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林!?

　赏析小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

　例句2:?大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。?

　赏析以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的?恬静美?推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的?海睡图?。

　例句3:?我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。?

　赏析作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

　5、抓结构作用

　一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

　例句1:?远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。?

　赏析这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。

　例句2:?我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。?

　赏析文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。

　6. 抓思想内容

　准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

　例句1：?狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日?

　赏析这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。

　例句2：?你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月

　赏析作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。

09年安徽高考题，宗璞的《董师傅游湖》，我怎么看也不知道要说什么，我感觉他很受屈，为什么文章最后却说

（1）文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。（说出两点即可）

答案①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家。

②因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。

③因有生活情趣，善于发现美而快乐。如：董师傅看夕阳西下，看月上柳梢；向小翠介绍如何看塔影。

④因工作上得心应手，有成就而快乐。如：董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户。

这个是高考的标准答案。这类文章就是写写人性美之类的么，不是微言大义那种的，非要搞出个热爱祖国啦，抨击现实之类的理解来，以前江苏不也有个《侯银匠》的高考阅读么，可以去读读哦

高考语文阅读题中问：中人物有怎么样的性格？请简要分析改怎样回答

如果是小题，只有个2、3分，那就只需要答性格特征了，但是记住哦，老师按关键词给分，所以要尽量准确，比如是2分一般答2个形容词。

如果是有个4——6分，那么就要有一定的分析了，根据文章的某某部分得出某种性格等等。

一、 从肖像、行为、语言、心理、和细节等方面的描写刻画人物形象。

（一）、肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点。如容貌、服饰、姿态、神情、风度等。成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。

下面就肖像描写的特征、方法、民族特色等方面进行分析。

1、 肖像描写关键在于以形传神，做到形神兼备。如：曹雪芹《红楼梦》中对林黛玉的肖像描写：

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非含情目。态生两靥，娇柔袭一身之病。泪光点点，娇柔喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

这段肖像描写显示出林黛玉孤独、苦闷、深沉、阴郁的气质和多愁善感的性格，同时也刻画出林黛玉容貌娇美，体弱多病的柔弱女子的形象。

2、肖像描写要善于抓住人物的突出特征。要极省俭地刻画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意义。眼睛是心灵的窗户，画眼睛，能够反映人物的内心世界，能够表现性格特征。如《祝福》中对祥林嫂的描写极为成功。作者通过她眼睛的变化，反映她精神的变化，表现她被害的过程，揭露祥林嫂被封建礼教压迫至死的不幸遭遇。

3、常见的肖像描写方法。

概括起来，中外家在肖像描写上所用的技法一般不外乎三种形式。即整体的描绘，局部性的描绘和烘云托月式的描绘。

所谓整体式的描绘，是作家对所写人物的全面介绍。即并不局限于人物的一眼一眉的描摹，而是写出人物的全貌，包括人物的衣着、手脚、神态等等。例如：鲁迅在《故乡》中对“豆腐西施”杨二嫂的描绘，凸颧骨薄嘴唇、五十岁上下的女人，没系裙带，两脚张开，像圆规。

所谓局部性的描绘，是作者对所写人物的肖像最有特征性部位的着意描摹。有点像**中的特写镜头，最能体现人物的性格特征。例如：老舍在《骆驼祥子》中对老姑娘虎妞的形象描绘。

所谓烘云托月式的肖像描写，是作家不直接描绘人物，而是通过别人的口述或是言论、行动来曲折地加以表现，这样写不仅省力甚至有时比正面描写的效果更好。

人物形象不断丰满的过程一般都经历了以下三个阶段：①人物出场时的造势和渲染。如《孔乙己》中关于鲁镇酒店的格局，两种人喝酒方式的交代；《我的叔叔于勒》中关于我们家境的描述。②人物的一般性活动和特殊性活动，一般性活动是指作家在故事情节的发展初期或发展过程中让人物进行的大众化的与一般人相似的活动。此时的人物形象还不丰满，其本质的性格特征还未显现出来，如孔乙己在酒店喝酒的情形，于勒按照通常惯例被送到美洲等，所谓的特殊性活动，就是指人物在故事发展高潮部分时所应有的表现，此处能彻底的反映出人物的所有隐含的性格特征，反映出人物的不同于另外一个的“这一个”的典型性格形象。如孔乙己坐着用手走进酒店仍要喝酒；菲利浦夫妇大骂变成穷光蛋的于勒等，都是在高潮情节中才深刻地表现出的形象。③注意交代人物的最终结局或暗示其命运引人回味反思。?

下面就以一些情节复杂的为例对自己的心得进行诠释。?

编在高中课本第四册中的篇目《林黛玉进贾府》，是《红楼梦》中别具艺术魅力的章节，其中塑造的王熙凤、林黛玉两位美女的形象具有独特的审美价值。王熙凤在贾府有着特殊的身份和地位，精明能干又深受贾母的宠爱，她的出场是“未见其人，先闻其声”，一个什么样的人物能在如此重要场合迟到，并且如此没有规矩，在那样一个礼教森严的贾府如此放肆的喊叫，让人初尝“凤辣子”的辣味，曹雪芹在人物出场时的煞费苦心，独特的设计激起了读者对《红楼梦》里这一重要人物的极大兴趣，进得门来“携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下。”既显示了对新来的**妹的热情体贴，又表示了对老祖宗的尊重。“天下真有这样标致的人物，怨不得老祖宗口头心头一时不忘，”若似这样一味夸赞黛玉，就会冷落了在场的众姐妹及王夫人等人，紧接着又说了下面一番话：“这通体的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的亲孙女，”就讨好了贾母及在场的所有贾家的人，王熙凤在初识黛玉过程中所表现出的能说会道，善于应承工于心计，八面玲珑的性格跃然纸上。接下来再看林黛玉的形象特征，林黛玉是作者着力塑造的一个人物，在出场前就有一段交代，她过去常听母亲说，外祖母家与别家不同，吃穿用度，不同凡响，是个钟鸣鼎食之家，初入贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了她去”，这种性格表现在随后的情节中，邢夫人留她吃晚饭，她婉言谢绝道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅，恐领了赐去不恭。”再如在王夫人房中，她不接受王夫人让她东坐，因料定那是贾政之位，是绝不应坐的，便向挨炕的椅上坐了，这事看来是小，但她决不轻易从事，在贾母房中吃饭时，又在座位事上更是推让了一番，直到贾母解释后方才入座。以上情节，很突出地表现了她小心谨慎的性格。关于她外貌，神情，凤韵的描写，如“两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目”，“态生两〖JX-*2。1〗〖HT7”，5〗厌〖KG-1〗面之愁，娇袭一身之病，”“心较比干多一窍，病如西子胜之兮”则反映了她美貌高情，体弱多病的特点。?

鲁迅先生的著名《故乡》中，也有两个很重要的人物，闰土和杨二嫂，若能抓住这两个人二十年前后“变”的轨迹，就能为理解主题，主要人物的形象，开辟出简捷途径。少年时代的闰土“头戴小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，长着一双红活圆实的手”，“捏着一柄钢钗，奋力向一匹猹刺去。”还会讲无穷无尽的新鲜事，而中年闰土“头上一顶破毡帽，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮”，最后只要了一个香炉和烛台，不说话只是不停地摇头，一个聪明，活泼、勇敢机灵的少年变得木讷，迟钝呆滞，深刻地反映了卒亥革命前后中国农民生活的日益贫困的现实，杨二嫂年轻时，因貌美卖豆腐被称作“豆腐西施”，当年终日坐着安分守己，二十年后，却变得“细脚伶仃像个圆规”，走的时候还顺势拿走了“我”母亲的一双手套。她变得自私、贪婪，尖刻，恣睢，反映了当时农村经济的日益破产的现实。?中人物的形象或性格特征随着人物活动不断丰满和显现出来，若抓住人物活动的轨迹，联系其前后发展变化的几个阶段情况，就能迅速的解读人物的性格特征，为深刻而全面地理解主要内容开辟了一条蹊径

高考作文400字

　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的高考作文400字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考作文400字 篇1

　第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

　第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，用纯分析的说理论据展开。

　第3段200字左右：段首讲述分论点二，用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

　第4段200字左右：段首讲述分论点三。用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

　第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

高考作文400字 篇2

　人世间，表现美的东西有很多，很多。而身边的美，却并不易被发现。环顾四周，此时才发现了秋的美韵，无处不在

　走在幽静的林荫道上，一阵微风吹过，随之而来的就是几片红叶落下。我忍不住把叶子抓住，仔细端详：这就是一片绿中带黄，黄中带红的叶子，纹路清晰，完整平滑。忽然，一缕清香扑鼻而来，沁人心脾。我寻香望去，啊，香味竟出自这片孤叶，我被深深地震撼了，不由感叹秋叶的魅力。

　走在上学的路上，我正欣赏着秋叶的魅力。突然，一个朦胧的影子向我走来。她那婀娜多姿的身躯，衬托出一个少女的身影。那诱人的眼神，蔬果的长裙，身后带起一缕凉风，叶子随风而起，飘向远方一眨眼，秋姑娘的身影不见了，而她带给我的凉意，至今仍存

　我看着蓝天白云，啊！那天就是如此湛蓝，没有一丝瑕疵；那天就是如此高远，一眼望不到边；那云，又白又纯，如一缕白纱，在空中浮动。春天的天就是雾蒙蒙的；夏天的天就是炽热的；而秋天的天，就是高远、湛蓝而清澈的

　走入深秋，风儿带着凉意，人们穿上了棉衣。秋天的寒风呼啸震耳，此时树叶儿被风吹远，花儿因寒而谢世间万物都因秋姑娘的到来而变化着，发展着

　感受秋韵，就是凉爽的；观赏秋天，就是金黄的。我爱秋天，因为秋天的果实丰硕饱满；我赞美秋天，因为秋日的天空，清澈湛蓝。秋天的美，无以言表；秋天的韵味，永远在我心间萦绕

高考作文400字 篇3

　先生，您还好吗？大家都叫您的笔名，都称您为老舍，也许是因为他们欣赏您的作品吧。但我更愿意称您为先生，因为我想对您说，我崇拜的，或是我所挂念的，不是您的作品，而是您这个人。

　最早读您的作品，是在小学，您生动幽默的笔调，深深进入了我的`心。从此，我如饥似渴地拜读您的作品：《骆驼祥子》、《马裤先生》······很多故事的细节我至今记忆深刻。那一天，我来到您的故居丹柿小院，这是我第一次真正地走近您。那个小院好像不太规整，但走进书房，却是十分的整齐。书桌上，还有您用过的毛笔，它们静静地躺在那儿，像是等待着主人的归来。走出故居，房顶上的鸟儿叽叽喳喳，似乎只有它们才读得懂这里的故事。我从此更深入地走进了您的作品，走进了您的内心。

　先生，我想对您说，您的语言是艺术。您的作品，没有什么惊天动地的故事，只是居家过日子的事，窗外的景和漂泊的情。文里文外，戏里戏外，有正义的呐喊，有无助的守望，更有欣喜夹杂着心酸的挂念。但“它跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花”这句又是那么与众不同。

高考作文400字 篇4

　阅读下面的材料。高考根据要求作文：

　眼睛是心灵的窗户”。是心灵的见证。它属善，也属恶。既机灵又愚钝，既美丽又丑陋。关于眼睛，有许多美丽的传说，有许多动人的故事。对它，每人有着独特的理解。

　请以眼睛”为话题，写一篇文章。

　注意：

　①立意自定；

　②文体自选：

　③题目自拟；

　④不少于800字。

　写前指导

　呼唤人间的真情。儿童的眼睛是纯真无邪的．而成人的眼睛里有太多的内容，有虚伪，有欺骗、有恶毒。人间需要真情、人间需要更多真诚的眼睛。

　由眼睛写眼界。欲穷千里目，更上一层楼。”我们要不断开阔眼界，在全球化的今天。青年人更是开阔视野。

　由眼睛写审美。情人眼里出西施”，不同的眼睛对美的感悟也不同。生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。

　由眼睛写对世界的认识。眼见为实，耳听为虚”。以人对事都不要偏听偏信，要重调查研究，没有调查就没有发言权。

　写关于眼睛的故事。比如妈妈慈祥的眼睛最让我难忘，在我成功的时候，她的眼睛里有欣慰；在我失败的时候，她的眼睛里有鼓励。妈妈的眼睛里有太多的内容，伴随着我的成长。

高考作文400字 篇5

　在这里，我想对我们亲爱的父母亲说，请松开您们的双手，放开您们的怀抱，您也许会发现从笼子里放飞的金丝雀，已在渐渐成为一只志高远大的大鹏，朝着你们所希望的目标勇敢的前进。难道这就是传说中的“零波微步”；我就对他说：“你们胆敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打这个抱不平。

　我害怕数学，甚至讨厌数学是因为数学是一种解不开是什么的一种东西。所以我非常讨厌数学，不是一般的讨厌，讨厌到对数学不是喜好，而是满腔的怒火。这就是我讨厌数学的原因。

　一提到，我的心情是满腔的怒火和恼火，我要打到数学，来放出我心中的怒火。啊，如果全世界的人都对数学都非常怒火的话，那么受难的人就要少10倍，喜欢文学的就要多100倍。这能说是一个想法而已，在现实中是没有的，如果真的有，那么我信我是在做梦。

　我非常的讨厌数学，看到数学题就想睡觉，听到数学也想晕。反正我是放弃了数学，永远的放弃了，不想被数学欺负了，我站了起来，打击数学。

　如果可以，我要振臂一挥，让现在的数学变得简单，高考只有1+1!

高考作文400字 篇6

　镜子，是个神奇的物件，以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。

　于楼市而言，有两面镜子可作为我们的重要工具：望远镜和显微镜。望远镜，可望人眼不能及之遥远；显微镜，可察人眼不能及之细微，二者各有妙用。

　为稳定楼市，出台限购令、限贷令，房地产投资需求、改善需求被限制，随后国内一、二线城市房地产成交量大跌，跌幅30-70%不等，已经有人用熊市来形容当下的房地产市场。毋庸置疑，限购和限贷这两限令不取消，大部分开发商的现金流都将吃紧。但就此断言熊市来临，未免失之偏颇。

　这时候，我们可以用望远镜来看看欧美的发达国家，这些国家的房地产市场在人均GDP达到10000美元之前，是一直向上发展的。人均GDP达到6000美元之前，房地产市场快速发展；人均GDP在6000-10000美元之间时，市场稳定发展。我们的人均GDP只有3000多美元，房地产市场尚处于快速发展阶段。如果明年两限令逐步退出，市场会重新回到快速发展的轨道。

高考作文有哪些类型

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叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨

例1：阅读下面文字

时下浮躁的行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有，花样迭出，这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。

年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了；一是用时下流行的“炒作”，打官司。但是欧雷却选择了听取评论家的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在26岁时成为世界级著名小提琴家。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从小提琴家的角度看：

（1）人要正确对待别人的批评

（2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质

2、从评论家的角度看：

人要敢于说真话，不管有多少人与自己的意见不同只要认为自己的是正确的，就要敢于坚持。

3、从背景介绍看：

背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样——正确看待自己，认真对待别人的意见。

例2：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从年轻人的角度立意：

（1）每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

（2）做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。

2、从沉香的角度立意：

现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。

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寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。

如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。

例3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：

有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

概括主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从鸟这方面立意：

（1）超脱自身的痛苦，生命之花才美丽

（2）有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘

（3）生命需要勇敢和顽强

2、从材料的议论部分立意

（1）最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取

（2）以生命为代价，开出美丽的生命之花，也是对生命的一种热爱

例4、阅读下列文字，按要求作文：

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意：

1、从螃蟹的角度思考

螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论：

（1）对别人的意见不要盲从

（2）接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况

2、从青蛙的角度思考

青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。所以我们可以得出以下结论：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题

3、从全面地把握材料来思考，可以提炼以下观点：误会源于错误的沟通

3

议论性材料：要找出中心论点与分论点

例5、阅读下面的材料，按要求作文：

生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓；一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

具体方法：审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、等具体的内容，反复研究中心句的内涵。

思考角度：

找出关键句——任何时候都不要看轻自己

命题意在引导学生认真审视自己，摆正自己在学习、班级及家庭中的位置，任何时候都不要看轻自己，去掉自卑、培养自尊自信，脚踏实地，一步一个脚印的前进。

4

“材料类”材料

这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会偏题跑题。

例6、阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章：

美国校园枪声 1998年某天，美国阿肯色洲某中学突然枪声大作，年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射，打死了1名学生和1名教师，此外还大伤了11名师生。

美国前总统谈校园暴力自去年10月以来，美国校园发生的枪杀案导致14人死亡，数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说： “我们必须正视这样的事实：这些学校枪杀案件并非偶然，它们是我们的儿童取的正在演变的文化的反映。”

我国少年暴力现状据报道，进入20世纪90年代以来，我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人，其中中学生尤其是初中生占一半以上，不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子、伤害和恶性抢劫等暴力案件，也时有所闻。

要求全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题，不要脱离材料或含义作文。

思考角度：

材料的中心话题是是什么？围绕这一问题你会想到哪些东西？

1、教育的问题：家庭、学校、社会

2、文化的问题：凶杀、等垃圾文化的影响

3、经济的问题：为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途；有钱而又失控

4、管理的问题：口头上、形式上的严格管理，而事实上各方面都没有真正落实

5、政治理念问题：我们成人到底该干什么？我们的社会走向、教育走向、民族走向——下一代的培养走向等问题

例7、阅读下列材料，按要求作文：

三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别访，题目是：中国人，你还记得“甲午”吗？一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么‘甲午’！”。

从上海来京旅游的林**说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。”

审题思考：

三个人各谈了什么内容？然后归纳三个人谈话的共同点。

这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。对此你有哪些想法？作为一个中国人该不该忘记甲午战争？该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节？该不该进行中国近代革命史的教育……。

从反面发问：对甲午战争一无所知的青年人，能有历史的责任感、使命感吗？

5

诗歌材料作文

例8、阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章：

在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明/……

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

审题角度：

1.同一事物在不同环境下所呈现出来的不同特点，（以此引申，可由物及人，由事及理。）《不一样的环境，不一样的人生》

2. 环境（外物）对人（事……）的影响

3. 适应、顺应环境，与环境和谐相处《活出不同的精彩》

4. 凭借……、依靠…… ，（“露珠”在“枫叶”上“红红的闪烁”“露珠”在“荷花”上就“有着泪滴似苍白的透明”……）《风云变幻不忘“借”》《只因有你》

5. 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红红的闪烁”，这是一种阳光的美，选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”，这是一种伤感美。）

6. 选择合适的位置（露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”，选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感）

7. 近朱者赤，近墨者黑

8. 本质与现象，现象会或多或少的显现本质

9. 需要一个展示自己的舞台

审题立意：

这是一首典型的意象派小诗，题目是“境”。作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生，意象是枫叶和荷花。

这首小诗的寓意至少可以从以下几个角度进行思辨：

1、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。以此定位，可以拟题为“生命闪光的位置”“位置与价值”。

2、提供人才成长的土壤，营造和谐的社会。成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有才良好的环境之下，才能发挥自身的价值。由此可以拟题：“请给“露珠”一片火红的“枫叶”““环境与人才”。

3、用人问题。由露珠的“闪光”和“苍白”，很容易使人联想到对人才的使用问题，同样是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的价值的，这就给我们以启示，用人要用在最适合他的位置上，韩信可以将兵，刘邦可以将将。由此可以拟题：“请把“露珠”放在“枫叶”上”。

小结

叙事类材料：把握所记叙的人、事所表现出的主旨.

寓言故事类材料：把握其寓意，紧紧围绕寓意来立意。如果材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意.

议论性材料：要找出中心论点与分论点。具体方法：审题，搜寻中心句，去掉原因、现象、等具体的内容，反复研究中心句的内涵。

“材料类”材料：这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料的共同点作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会偏题跑题。

“诗歌类”材料：要从诗歌鉴赏的角度品味诗歌的寓意，可以从诗歌题目入手去理解，最关键之处是准确把握诗歌材料的主旨，然后根据材主旨选择一个角度作文。

材料作文审题立意需要注意的问题：

①抓“关键词”。材料作文一般有多项“指令”，这些“指令”往往以“关键词”的面目出现，要努力抓住这些“关键词”。

建议：

1、强迫自己定下心来，一个词、一个词地在心中默读考题，把试卷中的每一个字看清楚。

2、找出“关键词”后，用铅笔把它们圈出来，这样可以有一个“物质依托”，防止在“心中盘算”时丢三落四。

②尽可能多地找出材料的含义，准确确定论点。

找出材料的多重含义后，应注意通过比较鉴别，选出自己认为最直接、最佳、最切合自己积累的一种，作为作文的主旨。

6

并列关系型话题作文

对于这种关系型话题，我们在审题时要顾及两者并将它们之间的内在辨证关系揭示出来，如果取一弃一，就会导致偏离话题。

例9、阅读下面的文字，根据要求作文有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗？

请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

审题点拨：

首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。我们在审题的时候要努力挖掘出“最前”、“最后”与‘“痛苦”之间的辨证关系，漫想之后整合为三类：

第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。

第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦的。

陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐地生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在台的最前端，他面带自信的笑容；居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她的光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，她为了科学，为了国家，为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。

第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。

屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。

7

比喻型话题作文

例10、阅读下面的文字，根据要求作文：

有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”

请以“擦亮你的窗子”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：

阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。

这是一个比喻型题目，写这样的话题作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。

例11、阅读下面的文字，根据要求作文：

半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。你心目中有自己的“水仙花”吗？当你心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？

请以“心中的水仙花”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：

这也是一个比喻型的材料，这个话题中的“水仙花”就是一种隐喻，指的是“心灵和精神追求”。因此，这个题目要从呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉的角度进行写作。可以联想到抗“非典”英雄两院院士钟南山的一句话：人不只生活在现实中，还生活在理想中，21世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步下滑，那将是人类的灾难。

8

看图作文的训练功能

图画（尤其是）作文是近年来高考作文常用的形式之一，因为它具有以下两个方面的训练功能：

1、生活反映功能。图画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。里有大千世界，里有五味人生。

2、思想启迪功能。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画，对我们有巨大的思想启迪。让我们发现，让我们思考。

方法指导：

1、读图要全面、细致。图中人物的动作、神态等要仔细观察；根据画面感悟主题。

2、背景材料要思考其含义，图中如有文字，更不能放过，它往往起画龙点睛的作用。

3、标题是的灵魂，能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。

4、留心生活，关注时代热点，揭示内在的寓意。展开合理想象，联系实

窗户作文()

　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的窗户作文(共十篇)，希望能够帮助到大家。

窗户作文(共十篇)1

　人总会遇到一些悲伤的事情。在这种时候，不要老是回想悲伤的事情。或许有更值得你去关注的事，在等你发现。——题记

　燕子养的宠物死了，她悲伤不己。就在此时，她想到了外婆挺过了一场大病，她又开心起来了。(一个故事的缩写)

　人其实是一个多情的动物，也喜欢沉迷在一件事中，无法自拔。

　这是什么回事呢？就是因为他们打不开心结。在这种时候，其实他们可以打开另一扇窗。悲伤的事情过去了。悲伤的心却挥之不去。这是一件悲伤的事。但这也是我们的本能。

　悲伤的事情有很多种。自己的父母死了，高考落榜，宠物死了，没有人理解自己……

　遇到这种事情的时候。你不应该只顾伤心难过，这样的话，最后伤害最深的还是你。有些人遇到这种悲伤的时候并不会很难过。他们并不是没心没肺。而是因为他们知道这样不值。悲伤的事情已经发生了，你在难过，能够改变吗？心静如水才是最好的解决方法。

　关于题目，其实就让你打开心结。没错，一扇只会让你伤心的窗户是没有必要打开的。如果另一扇窗户能让你开心，打开另一扇窗户又有何不可呢？

　我的小狗在被妈妈送给外婆的时候，我确实哭了很久。但这有什么办法呢？最好的办法是忘掉这件事情。虽然过程不易，但总归不会伤心。但我没想到这么久就送来了好消息。暑妈妈要把他送回来了。

　看吧。人悲伤时越悲伤越悲伤，人悲伤时如开心越开心。既然这样，不如选择第二种方案。既不悲伤了，还能获得快乐。难道不是一件很棒的事？

　没有办法能解决悲伤。但是不悲伤却可以获得快乐。这是我理解的真谛。

窗户作文(共十篇)2

　妈妈，一个多么亲切的称呼，一个多么温暖的字眼啊！可是一次可怕的煤气泄漏，年仅二十八岁的舅妈献出了年轻的生命，表弟失去了妈妈的疼爱。

　这天，天空阴沉沉的，由于连日不断加班，医院的护士、医生都面露疲惫。八点多了，舅妈的同事见她还没到医务室上班，就到值班室叫她，发现她已煤气中毒，昏迷不醒，医院的同事赶紧为她插氧气、输液，120急救车立即送往县医院。经过一天一夜的抢救，但舅妈终因煤气中毒太深，离开了我们。这犹如晴天霹雳，表弟一听到这个消息，泪水一下子就涌出来。

　失去了妈妈，表弟就你变了一个人似的，很少和人说话，更不曾多笑过。舅舅也想尽快给弟弟找一个好妈妈，让弟弟早一点脱离失去母亲的痛苦，能像其他孩子一样能享受母爱的呵护。

　前年冬天，我的第二个舅妈来到二舅舅家。她个子不高性格开朗，人很和善，很淳朴。

　表弟本着大数人的心态，认为后妈就是坏的，没有一个好的。虽然二舅妈也很真诚的对待表弟，给他做饭、洗衣，舅舅外出时，晚上经常到学校接他回家，可表弟还是很不开心。二舅妈自己没有孩子，不知道怎样孩子，有时表弟还会和她拌嘴，甚至连一声“妈”也没叫过。

　二舅妈上学不多，没有多少文化，但是她用自己的真诚感化了表弟。去年冬天，舅语了表弟，表弟一时想不通就离家跑到三十里外的外婆家里去了。舅妈以为他到同学家里去了，可是天都黑了还不见表弟回家，一家人到处寻找，舅妈都急哭了。由于天黑，路滑，舅妈不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅妈不顾自己身体疼痛，直问表弟饿不饿，冷不冷，后悔自己不该让孩子受委屈。表弟站在客厅不敢抬头，怯怯地说了声“妈，对不起，都是我的错！害得你摔成这样，以后我再也不让你操心了。”舅妈感动得直流眼泪，直夸表弟懂事。现在的表弟开朗、上进。一家人其乐融融。

　表弟啊！你终于可以打开好似一颗冰冻的心，沐浴爱的阳光。

窗户作文(共十篇)3

　眼睛是心灵的窗户。今天，让我们来共同探讨一下如何保护自己的眼睛吧。

　作为每个人身体上最重要的器官之一，眼睛伴随我们走过一生。据了解，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、欣赏美景等都需要眼睛。设想一下，如果没有眼睛，那世界将会是一片漆黑。如果眼睛近视，世界将会是一片朦胧。所以从小珍爱眼睛，保护眼睛是很重要的。

　然而在我们身边，有很多小朋友早早就配戴上了厚厚的眼镜。是什么导致眼睛近视呢？长时间近距离看书写字，强光或弱光下用眼、长时间看电视、电脑等等不良的用眼习惯使晶状体凸度变大，肌肉不能放松，导致近视形成。我的弟弟就是因为长时间写字姿势不正确，不得不戴上了一百多度的近视镜，当我和院子里的小伙伴们自由地奔跑运动时，弟弟只能扶着眼镜，一脸痛苦。

　如何才能保护好我们的眼睛防止近视呢？预防是最重要的。请大家一定要将下面几条保护措施记在心中吧。请记住：不要长时间看书写字，看书时距离必须保持在一尺多。用眼一小时后要适当休息，到户外看远处进行调节，多望远处的绿色。还有不要在强光下或暗光下看书，坐车或躺在床上看书更要不得。平时用电脑、看电视，也要有时间限制，半个小时后要起身休息。同时多做眼保健操，多眨眼，转动眼球也是保护疲劳眼睛的一种好办法。

　掌握了这些方法，小朋友们一定要学以致用哟。大家想一想，拥有一双明亮清澈的眼睛是多么幸福的事情啊。因为它让你看到了世界的美好，它让我们透过眼神感受到了来自亲人朋友的爱与温暖。

　保护眼睛，请让我们从现在开始。

窗户作文(共十篇)4

　时光飞快地走着，记忆，也随着时光流逝。有些记忆已经模糊，甚至消失，但藏在记忆深处的那扇窗，仿佛就在眼前，不曾离去。

　小的时候，我住在外婆家。外婆房间在二楼，房间里有一扇很大的落地窗。我很喜欢来外婆房间。因为透过那扇窗可以看到远处的田野风光。我最喜欢做的事就是靠着外婆躺在躺椅上一起看雨。

　这时，外婆总会轻轻地抚摸我的.头，唱着儿歌给我听。躺椅微微摇晃，窗外的雨拍打着透明的窗，窗外的景色仿佛披上一层纱，朦胧而又神秘。外面的雨声好像被这扇窗隔绝了，耳边只听到外婆喃喃的歌声。

　“外婆，雨那么大！外面的小鸭子会淹死吗？”有一次，我胖乎乎的小手轻轻扯着外婆的衣袖，问。

　“不会，小鸭子可厉害了，会游泳！你快躺下！外婆给你唱歌。”外婆慈爱地笑着。我便听着外婆的歌儿进入梦乡，梦里，我和小鸭在水里欢快地游玩。

　时间刹那间就过去了一年。那时，正值丰收季节。外婆房子前是一片金黄的稻田。一阵风迎来，带来微微的稻香沁人心扉。果园里的果子也熟了，我便急匆匆地爬树去摘，边吃边放进口袋，装得鼓鼓的。吃的不亦乐乎，同时不忘拿几个给外婆尝尝。跑到院子里，仰头看向二楼。这里可以透过窗看到正在给我织入冬要穿的毛衣的外婆。

　我大声喊到：“外婆，有好吃的果子！快下来！”只见外婆打开窗，阳光瞬时照在她身上。她微笑着说：“不吃了，我要给乖外孙女做衣裳。”我望着她，阳光把她的白发变成银色，那副笑颜深深撞进我心里。忘不了。

　现在，我已不和外婆住了，也很少见面。但是每次打电话听着外婆的声音，眼前仿佛能映出外婆的笑颜，外婆在窗边织毛衣，她和我一起看雨等场景。那扇窗也随之藏在我心里。

　因为它不仅见证快乐的童年，还见证我与外婆之间深沉的爱。

窗户作文(共十篇)5

　眼睛，是心灵的窗户。也就是说，我们所看到的善于恶，好与坏，喜与悲都和这扇窗户是否干净，是否着色有关。一扇干净的窗户，才能看到明亮的世界。

　一位太太总认为对面的太太十分懒惰，洗过的衣服上总是有污点，殊不知，是因为自己的懒惰不愿意去擦窗户，而导致误判了对方。生活中，我们每天都在道听途说，漫天的信息掩埋了自己对人事物本身的判断，心灵的窗户着了色，看一切都变了模样。为什么越长大越迷茫，那是心灵的窗户有了污点，沾了灰尘，不如年幼时那般，可以真真切切地看看世界。窗户变成橱窗，所有人事物都有了标码，好与不好全凭自己衡量。那有没有想过，用一个纯粹的心去看世界呢？

　杏园风细，杏花盛开时晶莹剔透，含苞时稍透浅红，不似桃花的艳丽，又不似寒梅的清冷。可有人认为，杏花虽美好，可结出的杏子极酸，杏仁更是苦涩。若是为人做事皆是开头好结局潦倒，又有何意义？价值观不同、性格不同都决定了对某一物的理解判断，尝试放下自己的偏爱和已形成的价值观，只是单纯地欣赏一片花朵的绽放，那会是很美丽的风景。

　自古一切景语出情语，开心的时候看到的是收获的充满稻香的秋天，伤悲的时候看到的引起游子伤怀的悲秋。心灵的窗户都已被雾气覆盖，还要去哪里找回晴天？所以自始至终都是快乐的人快乐，抑郁的人更抑郁。我们要学会反思，“这件事是不是我太悲观了？”“是不是我的窗户已经脏了？”及时对自己的心态。心灵作出调整，找出自己的问题。

　一个人的心坏了，他看所有人事物时都会觉得是不美好的，他总是在处心积虑地陷害别人，也会觉得别人会害自己；一个人不诚信，他便会认为人与人之间不存在信任，殊不知，是自己的心灵窗户不干净，看不清外面的世界。

　及时从污浊的地方走出来，洗涤自己的心灵，到森林、大山、海底潜水去，找到自己内心深处的声音，擦亮自己心灵的窗，拥抱美好的世界。

　透过明亮的窗台，看到事物真实的模样，看到干净、纯粹的世界的一面。

窗户作文(共十篇)6

　人生不如意十之八九，很多人深陷于悲观囹圄之中难以自拔，甘愿成为生活的奴隶，殊不知那片乐观的彩云下安放着生活赐予的最慷慨的礼物。华盛顿说过：“一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。”乐观可谓是打开生命宝藏的钥匙。罗斯福的家中被盗，丢失了不少贵重物品。一位朋友听说了，忙写信安慰他，劝他不必太在意。谁知罗斯福的乐观彻底战胜了这倒霉的，他给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命：第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部：第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”就这样，罗斯福在这件事情中反而感受到了生活的馈赠，由此可见，乐观总能打开那扇充满美的窗户，带给你一个崭新的世界。

　然而说起来容易做起来难，乐观并不是能够做到的，但我们至少应做到不过度悲观，才能使实现人生价值的道路得以延续。泰戈尔写道：“当你为错过太阳而流泪时，你也将错过繁星。”过度悲观的人永远不能保留住生命中的美好，只能用一次又一次的唉声叹气换来更加加剧的悲观主义。这种消极的感情将世界染上了灰色，遮盖了微露晨光的地平线，更带来了浸染着黑发的风霜。自古以来，有多少名人志士本能在坚忍下创造出一番事业，却早早在悲观的情绪下结束了自己的生命。项羽兵败垓下，本能回到江东再起，却自刎于乌江，断送了称霸天下的机会：海明威摘得诺贝尔奖后，却因飞机失事而被蒙上了永久的阴影， 精神与身体的共同痛苦之下，他选择了放弃自己的生命，留下千古憾事。由此可见，过度的悲观只会加速灭亡，没有一个人是在怨声怨气下走向光明的。

　乐观，让我们懂得在人生的长途跋涉中保持年轻：乐观，让我们抵御住岁月的寒风奋力追梦：乐观，为我们打开一扇美的窗户，让我们静看生命的云卷云舒。就让我们做一个乐观的人，走向那最最光明的所在吧！

窗户作文(共十篇)7

　在一间小小的屋檐下面，爱像是阳光一样温暖地照耀在每个人的身上，在任何一个角落都充满爱的味道。这就是-----家。

　幼年时，家在我的眼里只是一座高大而美丽的住所，“看！我的家是多么漂亮呀！”上小学时，家是一间小小的餐厅。一放学，肚子就咕的叫个不停，于是我常常飞奔往家赶，一到家里，妈妈就准备了一桌丰盛的美味饭菜在我的面前，我便狼吞虎咽的吃起来，不禁感叹道：“有家多好啊！”现在，家不仅仅是那一座座美丽的住宅，那间小小的餐厅，而是我寄托心灵的窗口。

　我是一个性格比较内向孤僻的人，原本在小学的时候就没有几个知心的朋友，到了升学的时候，原本怀着一颗充满希望的心，希望到了中学可以交到很多的朋友，可世事难料，竞在这个班集体中没有一个知心朋友，总是和同学们闹得很僵，每天只能与书本交朋友，同学们都视我为空气。甚至有些顽皮的同学还经常找我的茬，我受了很多的委屈，没有一个地方可倾诉，到了深夜，看望天空无数的繁星，和那又大又圆的月亮，此时我是多么的想念家。心里默念道：“要是在家里该多好啊！”

　到放的时候，我是如此的兴奋，因为我终于可以离开这个寂寞的地方，回到我那温暖的家里。回到家，我像一个离家很久的游子，扑到妈妈的怀里，哭诉着这些天我受到的委屈。妈妈经常开导我，到了夜晚，我和妈妈捂在被窝里并谈着自己的心事。此时的我又恢复了童年时的活泼、开朗，从那以后我不再那么孤僻，和同学的关系也慢慢地好了起来。

　在家中，亲情化作了浓水，滴滴润幼稚，风雨伴儿行，只为早成才。

　在诸多的爱中，至深至纯的是父爱和母爱，这种爱是无私的爱、永恒的爱、不求回报的爱，它感化我内心的僵硬，为我封闭的心灵打开了一道窗口，让光明重新找到了我的内心深处。

　家不单是身体的住所，也是我心灵的寄托。

窗户作文(共十篇)8

　快过年了，妈妈动员我们全家进行大扫除，一听说要迎接新年，我的心中便洋溢着说不出的兴奋。我决定当一回能干的“刷子李”，帮妈妈做一回家务。

　今天做完作业后，我一走出房间，就看见妈妈正戴着橡皮手套在阳台上擦窗户。我见了，高兴地大叫：“妈妈，我也来擦！”我兴冲冲地搬来一条凳子，拿起一旁的抹布，我腾地一下登上板凳，学着妈妈的样子，左手撑着窗户，右手抓着抹布在窗户上来回挥动，抹布在窗玻璃上留下一条条水印，水印过处变得格外清晰。我顿时信心大增，神飞扬，于是我伸长手臂，有节奏地摆动着，仿佛伴着鼓点，随着琴音，这一刻抹布在我的手中或左或右，或上或下，我时而踮脚时而深蹲，好似一只蜘蛛侠，霎时一个个灰色的斑点消失得无影无踪。可我的胳膊已是累得摇摇欲坠，我只好缓下速度，与负隅顽抗的灰尘作最后的斗争。我嘴里不断地嘀咕道：“哎！过年到，灰尘飘，抹一面，又一面，累断我小腰！”妈妈见我有些力不从心，便取下衣叉，将抹布捆在叉顶。我接过手一看，哈哈，好一个擦窗“神器”！我顿时眼前一亮，心想：有了它我一定胜券在握！我举起叉柄，潦草地在玻璃上乱捣一气，经过一阵狂擦之后，灰尘一一被我歼灭。嘿嘿！还真颇有几分“刷子李”的气势呢！

　接下来，妈妈让我清理窗槽——灰尘总部。这是一个又细又长的窗槽，里面脏兮兮的一片，灰尘、蚊子和苍蝇的尸体……真是令人目不忍视啊！我瞪大眼睛，先将抹布在窗槽中“奔走”几个来回，灰尘便统统粘在了抹布上，最后我让抹布在窗台上翻几个“筋斗”，就这样一擦一抖，窗槽变亮了，而手中的抹布早已变成了一只“小乌龟”。

　当我这个“刷子李”累成“大”字形躺在沙发上时，望着咱家清透明亮的窗户，心里不禁美美地默念道：“新年啊，快点来吧！”

窗户作文(共十篇)9

　打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

　用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极地态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是心找别人最好的东西，多一份肯定，少一分挑剔……

　用美好的心灵看世界;我们在生活当中，会遇到很多的困难与挫折，用可能你的人生的困难与挫折一次一次难解决或是一次一次容易解决，或是你遇到的挫折与别人不同，但是我们要知道，不管我们会遇到什么样的困难与挫折，我们都要乐观的精神去面对我们所要面对的事。

　用美好的心灵看世界;我们在学习和工作中，难免也会遇到不会做题目或者是不会做某件事情之类的。我们要用正确的形态去对待，我们要虚心向会的同学或同时学习，不骄傲，不自大，同时我们也要用正确的态度对待每一件事，不能马虎对待，我们都要积极地态度面对生活。

　用美好的心灵看世界;我们在人生的道路上，不可能是自己一个人，我们也有朋友。朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。我们要结交朋友时，要明智、谨慎、但我们也要开放自我，对待朋友要真诚、有好、善良、负责任。这样我们会结交更加多的好友，而我们的人生才能更精彩。我们都要寻找别人的长促去认识他人。

　打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。

窗户作文(共十篇)10

　窗户窗户“我们要转校了”！我高兴得活蹦乱跳地喊着。同学们坐在那扇即将要掉的窗户，看着我，脸上露出了甜蜜的笑容。一看到这扇窗户，就想起了难忘的回忆。我在这扇窗户里生活了整整6个年头了，无论去做什么事都会看到这扇窗户，我对它实在带有太深的感情了。

　窗户的玻璃裂了几个缝，旁边护着它的木板有十几个小洞，坑坑洼洼的，用手轻轻的动一下，就摇晃起来，似乎它经不起风雨的打击吧。记得有一年，台风来了。最令人害怕的就是那扇窗户，不知道它是否经的起风雨的吹打。因此，在台风没来的时候。同学们把窗户锁的紧紧的，再用胶布把玻璃的裂缝贴的紧紧的。但是能不能经受得了这场台风，还真不敢说。早上在教室上课的时候，狂烈的台风露出了狰狞的面目，拼命的拍打着那扇窗户，似乎想把窗户吹开，让“自己”也近去玩一玩。但是那扇窗户仿佛像一个宁死不屈的革命战士，对着那凶猛的狂风，没有退缩一步，只发出叽叽的声音，好像是拼了这条老命也要保护着我们似的。看着那风雨中挣扎的窗户，我实在感动极了。这扇窗户，不但给我们遮风挡雨，还给了我们安全感，而且在学习上也给了我们很大的帮助。

　有时候，学校停电了，在下课的时候，教室里很黑，很难看到书的字，只要到窗户下看就行了。窗户还不时的吹来一阵清爽的风。有时候还可以倚靠在墙上思考或着闭目养神呢。如今，我们要转校了。无论是新学校的教室、设备、办公室，都要比老校的好，结实的多。但是我们仍然依恋着老校那扇陪伴我们6年的窗户，毕竟它是和我们经历了很多风风雨雨，实在是不能忘了它。

　我相信不久的将来，你们透过这扇窗户可以看到我们学校日新月异的变化。