2015年高考全国卷文综-2015高考科普文

1.大学专业科普|大气科学

2.2015年浙江省高考英语难不难

3.高考卷出题格式

大学专业科普|大气科学

每天了解一个专业—大气科学

专业简介

门类:理学；学制:四年；选科:物理；学科:大气科学类；学位:理学。

大气科学主要研究大气的各种现象及其演变规律、人类活动对大气的影响等，研究对象覆盖整个地球的大气圈，日常预报天气、进行气象监测、针对不利天气(如:暴雨、暴雪、沙生暴)进行人工干预调节等，对人类生活有很大的影响。

聚焦报考

专业学什么?

核心课程:天气学、动力气象学、卫星气象学、边界层气象学、应用气象学、大气电学、大气物理学、大气化学、大气科学进展大气科学的课程以气象学系列课程为主，此外，还需要结合具体的研究场景，将物理学、化学、电磁学、地理学等专业知识应用在相关研究之中。

就业前景

政府、事业单位:天气预报、区域环境监测、气象评估、卫星监测等；

航空航天类企业:气象观测、工程技术等。

就业怎么样?

大气科学本科就业前景科学专业的就业前景相当的好。毕业生适合到气象、航空、航天、海洋、环境、水利等业务部门或高等院校与科研单位从事教学、科研及相关的业务和管理工作。

如今气侯预测以及区域环境监测的作用越来越大，大气科学对保护人们的生命财产具有了更加重大的意义。毕业生适合到气象、航空、航天、海洋、环境、水利等业务部门或高等院校与科研单位从事教学、科研及相关的业务和管理工作。

适合哪些同学填报?

①物理(理科)考生能报，如果选科包含地理，会更适合学大气科学。在过去文理分科时代，大气科学虽然和地理学关系比较紧密，但在招生时往往只招理科考生。新高考改革后，大气科学对选科要求通常为物理/物或地/物且地几种。而选考地理的考生有一些学科基础，在初学阶段更具有优势。

②适合想要从事气象方面工作的学生。

气象方向是一个口径比较窄的就业方向，所以大气科学毕业生的就业多数人“专人专需”。

2015年浙江省高考英语难不难

2015年浙江省高考英语试卷与往年试卷相比，试题的形式和难度保持稳定，体现了“正确导向，稳步推进课改”的命题原则和“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。主要体现在以下三个方面：

一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能

2015年高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊，语料真实、地道，语言优美，题材丰富，涵盖人文、社会、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面，文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等，时间、空间跨度大，覆盖面广。同时，所选语篇注重思想内涵和文化意识，有“教育激励”、“节俭理财”、“文化差异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题，体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注，倡导健康、和谐生活。

二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查

2015年高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，考点覆盖文章的主旨要义，语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务，培养正确运用语境进行理解的能力。

三、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为本

2015年高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上，从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上，适当考查考生利用构词法知识和上下文线索推断词义、词性的能力。今年的英语书面表达，让考生为图书馆推荐科普类和人文类图书，由此积极倡导科学和人文素养，引导课改。这既有利于多层次、多类型人才的选拔，更有助于推进中学英语素质教育。

高考卷出题格式

不同的学科是不相同的，题型是相对较固定的，我们河南省用的是全国卷，如，语文：有基础知识选择题，社科文或者科普文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，大阅读，语言表述题，作文；数学：单项选择，填空，三角函数，概率题，数列题，立体几何，解析几何等等；英语：单选，完型填空，阅读，改错，写作文。综合：一般没固定形式，但文科以客观选择题和主观表述题为主。题目的顺序也可能有变化的。