山西高考项目,山西高考范围

1.2018年山西高考体检项目检查标准及限制专业说明

2.山西高考日语人数为什么长这么快

3.2011山西高考哪些项目加分

。。大学分三个层次录取体育生，一是有一级证并且通过该学校的体育测试可以参加学校自行组织的考试，二有二级证并且通过该学校的测试参加全国统一考试只要考到二本的百分之60就可以，三是通过学校测试考到全国高考的二本线。。

好大学基本没有三本，如果要想上三本直接花钱就行了，不用走体育

2018年山西高考体检项目检查标准及限制专业说明

山西2022年高考本科一批文科分数线为517分。

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

教育的本质：

教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。

教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。

山西高考日语人数为什么长这么快

2018年山西高考体检项目检查标准及限制专业说明

1、山西高考体检时间

从山西招生考试网获悉，山西高考体检工作在报名之后 3月30日前 进行，由各市、县(市、区)招办会同卫生行政部门组织实施。

考生体检须在指定的二级甲等(含)以上医院或相应的医疗单位进行。主检医师须由副主任医师(含)以上职称且工作责任心强的医生担任。主检医院或相应的'医疗单位要按相关要求对考生进行体检，作出规范准确的检查结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生作出的体检结论无效。

考生须填写《体格检查表》，体检医院要在每个考生的体检表上认真填写“报考专业指导建议”中的项目，并告知考生本人。考生如对体检结论有异议，4月30日前可以向市级招办提出复查申请，各市级招办审核后，认定需要复查的，统一安排在省确定的终检医院复查，并负责协调终检医院对有关方面有异议的体检结论做出最终裁定。

5月15日前作出最终裁定结论，并将复查结果填写在复查结论栏内，录取时以复查结论为准。对在体检中弄虚作假的相关人员，要根据有关规定予以严肃处理。

2、山西高考体检项目

2016年山西高考体检项目尚未公布，以下是2015年山西高考体检项目，仅供参考。2015山西体检的项目主要包括：眼科含视力、色觉、眼病;内科包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸系统、神经系统、腹部脏器等;外科包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等;耳鼻喉科包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等;口腔科包括唇腭、口吃等;外加胸部透视及检查肝功能的转氨酶检测等。

2011山西高考哪些项目加分

主要分三个方面。

1、相对于英语而言，日语题目简单英语作为高考科目已经很长一段时间了，题目变得越来越难，题型也丰富多样，把很多学生给难住了。很大部分的学生，尤其是男生连及格线都达不到，英语成绩太差会直接拉低总分，导致他们在选大学的时候没有优势。所以，有一部分人实在是学不了英语，又不想让外语拉低自己的总分，所以他们选择学了日语。日语的考试人数比较少，所以题目相对简单，很容易及格。对于一些有日语学习天赋的人来说，他们更容易拿到高分，反而会让他们的总分上涨。

2、留学日本有些学生想去日本留学，所以他们在高考的时候选择的日语，一是因为心仪的学校对某专业有特定要求，只有学日语的学生才可以去日本留学。另外，去日本留学需要用到日语，所以这些学生很早就学习了日语，就是为了大学期间到日本留学做好充足的准备。提前学日语，把日语学得好，然后尽快考证，那么自己在竞争日本留学项目的时候就更有优势

3、优质日语辅导教材多绝大部分学校的英语老师的能力很一般，他们照着课本念，然后看着参考答案讲解试题，对学生学英语来说是没有太大帮助的，就导致有些学生没办法从英语老师这里获得英语知识，所以他们干脆就不学英语，而学习了日语。他们跟老师说明情况，然后在课上自己一个人安静地学日语。他们可以戴着耳机上课，看着网上优质的日语教材，他们进步非常快。而且他们有自己的时间规划，不会被其他不同水平的同学所影响。

参考2010年高考加分标准和照顾对象

2010年高考加分标准和照顾对象已确定，16类应届高中毕业考生可享受加分，3类考生录取时可享受文化课加20分的照顾政策，另有4类考生可成为优先录取照顾对象。

13类考生录取加10分

根据规定，录取时文化课加10分的考生如下：

高级中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹，经市（州）党委、人民政府及教育行政部门表彰，由新闻媒体报道，在社会上有较大影响者；

高级中等职业教育阶段按中办发（2000）28号和教基（2001）1号文件评选获得省级优秀学生称号者；

高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者；

高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动），“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

高级中等教育阶段获得省教育厅评定颁发的学生艺术特长A级以上证书者，报考省内院校理工、文史类专业的；

获得全国青少年科技创新大赛三等奖或者省级竞赛一等奖的应届高中毕业生，报考省内院校理工、文史类专业的；

中国青少年机器人竞赛一、二、三等奖或省赛区联赛一等奖的应届高中毕业生，报考省内院校理工、文史专业的；

自谋职业的退役士兵；

归侨、归侨子女凭省侨办证明，台湾省级考生凭省委统战部证明；

烈士子女；

农村户口独生子女（领独生子女证）和二女结扎户的考生（领光荣证），凭县人口与计划生育委员会证明，报考省内院校理工、文史类专业的。

另外，长期居住在民族自治县、民族乡的汉族考生，报考省内院校理工、文史专业的，录取时加10分。

3类考生录取加20分

录取时文化课加20分的考生如下：

报考汉语言授课的普通高等学校民族自治县和民族乡的汉族考生；

高级中等教育阶段参加重大国际比赛或全国性体育比赛取得前六名（须出据参加比赛的原始成绩）；获得由省教育厅评定颁发的学生体育运动一级证书者，报考理工、文史类专业的；

在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人。

4类考生优先录取

散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

退出部队现役的考生，残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特一、二类岛屿部队现役军人的子女，残疾人民警察的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。

据悉，以上各类考生加分特征在录取时不累计，只加一项最高分。录取预科生、定向生、三职生投档时不加特征分。

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