2016高考地理江苏_2016江苏地理高考题答案解析

1.江苏高考二本分数线是多少

2.小高考难度及通过率小高考一般都能过吗

3.江西高考文科总分和各科总分是多少？

4.江苏小高考考哪些科目，一共几门

5.2016 文科生 文综全国卷

这是闰年而非闰月，是公历。

地球围绕太阳运转一周的时间间隔约为365.24219天，而我们用的公历中平年只有365天，也就是说，每隔4年日历上就要多出将近一天的时间。为了解决这个余数，每4年后增加一额外的闰日——即2月29日。

江苏高考二本分数线是多少

再怎么热点都不怕，它只会从地理角度考，无外乎区域定位、区域特征分析（气、地、水、土、植、市、交、劳、技、等），没什么可怕的，你不会，别人也未必会！如果基础题你不会，那么你真吃亏，（这些题大多人都会！）

小高考难度及通过率小高考一般都能过吗

2022江苏高考理科类二本科分数线：429，文科类二本分数线:471。

2022年江苏高考总分为750分，其中语文、数学、外语分别为150分，3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

自2017年开始，江苏本科三批与本科二批合并为本科二批招生，自2021年开始，江苏省高考将本一、本二批次合并为一个本科批次，其中包含特殊类型招生及本科。

江苏不分文理

江苏分为必测科目和选测科目两种。在高二的时候，学生会进行文理分科，除了语数英之外，理科必选修物理，外加化学，生物，地理，政治中的任一门作为自己的选修课，理科中还涉及到政治和地理；文科必选历史，其余相应的和理科相同。江苏不管是文科还是理科都很重视物理这门科目。

江西高考文科总分和各科总分是多少？

小高考难吗，4a通过率高吗

不难，建议跟着老师走，认真过几遍教材，都能过的，别担心.

江苏小高考容易过吗

1、小高考是合格性考试，绝大部分考生都是能够通过小高考的。

2、由于是合格性考试，小高考试卷都是非常基础的试题，95%以上考生都能够顺利通过小高考。

小高考拿A难不难

①物理：这一门较去年难度是略有下降的，没有什么偏题怪题，即使是像最后一道计算题也是可以拿分的。但更注重实验及动手能力的考查，整张考卷有三处均需要用到刻度尺估测。这在以往的小高考中是不常见的。

②政治：难度和去年不相上下，依旧紧扣时政热点，选择判断比较简单，但据一些考生反映，有道“就业大题”颇有难度，这将会成为考生们冲A的“拦路虎”。

③生物：难度较去年上浮明显，尤其体现在大题方面。据说，有不少考生反映，前面选择题比较简单，但一碰到生物大题就开始犯难了，第37题遗传题目难度偏大，这对文科考生来说要求较高，因此，今年的生物是保C容易冲A难。

④地理：难度与去年相比还是有所上升的，而恰好与生物相反的是，地理前面的选择题比较新颖，个别题目也有一定难度，=但后面的综合体还是比较平常的，几乎都是考生们平时训练的题型。

⑤历史：难度较之于去年呈现下降趋势，尽管没有什么刁钻题，但整体来说这套题目的灵活性依旧很大。过关不难，纯粹背书的话也难得A。

⑥化学：难度有所上升，主要体现在对推断题和计算题的把握程度上。据考生反映，试卷要求写的化学方程式无论是在书本上还是在平时的模拟训练上都从未碰到过。此外，最后一道题的数据也有些繁琐，但做对问题应该不大。由此看来，今年化学要想大面积得A，会有困难。

综述：2016年江苏学业水平测试，理科的总体难度是大于文科的。这对理科生来说是个好消息，但对文科生来说可是个噩梦。但不管怎样，只要自己平时刻苦复习，努力钻研的话，小高考过关是不成问题的。

江苏小高考考哪些科目，一共几门

江西高考文科总分为750分。其中语文150分，文科数学150分，英语150分，政治100分，历史100分，地理100分。

其中，外语听力测试安排在外语笔试考试开始前进行。 普通类考生单报本科考试科目为：语文、数学、文科综合/理科综合、外语(含听力)。

本科兼报高职考试科目为：语文、数学、文科综合/理科综合、外语(含听力)、技术(信息技术和通用技术)。

2014年，15省高考用全国卷。全国卷分为新课标一卷、新课标二卷和大纲版。2015年，江西、山东、福建3省高考将不再自主命题，用新课标一卷试题。2016年，使用全国卷的省份将扩大到25个省，江西省也是其中之一。

扩展资料：

其他地区的高考

1、浙江地区的高考总分：

上海和浙江地区2018年用的是3+3考试模式，即3门必考科目(语文、数学、英语)+选考科目，我们先来看浙江地区的总分：

其中语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

需要特别提醒大家的是浙江的总分根据大家的选择而有所差异，即考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分;三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

2、上海地区的高考总分：

2018年上海高考成绩满分660分，各科的分值详情是这样的哦：语文、数学(文/理)、外语满分均为150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门：每门70分。

3、江苏地区的高考总分：　　

江苏同样用的是必考+选考模式，其中统考科目为语文、数学、外语三门，各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分，总分480分。

选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。

4、海南地区的高考总分：

2018年海南文史类和艺术类的考生考语文、数学（文）、英语、政治、历史和地理等六个科目，理工类和体育类的考生考语文、数学（理）、英语、物理、化学和生物等六个科目。考试时间为6月7、8、9日。

2016 文科生 文综全国卷

一、江苏省小高考，是指普通高中学业水平测试。主要包括：物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术，考试时间是3月18日到3月19日。

二、江苏小高考，一共7门 ，分别是：

文科：选修科目：物理、化学，必修科目：生物、历史、政治、地理、信息技术

理科：选修科目：历史、化学，必修科目：物理、生物、政治、地理、信息技术

三、文理分班的时候，如果是文科生必选历史，理科生必选物理，另外再选择一门，这两门和语数英到最后高考的时候都是要考的。小高考是你高二时候就参加的，就是把你高考时候不考的那几门都考了，相当于是结业考试。

小高考特指普通高中学业水平考试，也就是人们所说的会考，考试对象为普通高中高二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。很多大学也对小高考成绩有所要求，因此从2011年起，一些高校的自主招生考试也被称为小高考。

考试对象为江苏普通高中高二年级的学生。考生可根据自己的学习情况以及普通高等学校招生专业对普通高中学业水平考试科目的要求，自行确定报考科目。考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。

（参考资料 百度百科 小高考）

其实全国文综卷比较讲究灵活性，但内容还是来源书本。

给你个例子：

2015高考文综卷分析：

地理部分试题分析：

地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格；突显了“多视角重内涵，多层次重逻辑”的测试特点。在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，引导考生从地理学科独特的视角，去关注时代发展、分析地理现象、思考现实问题。试卷的结构设置合理，试题的难度较去年略有提升。

1、Ⅰ卷选择题：独特视角，精巧构思

选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。

1-3题以“雨水花园”为材料，引导学生分析花园中“铺设树皮覆盖层”的作用和其它各层的作用，进而让学生思考“雨水花园”的核心功能；4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合；7-9题以“渤海海冰”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力；10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查地理环境的整体性原理及环境的变迁。

另外，11道选择题的排布结构合理，考查的能力要求有层次、有梯度，使选择题所应有的题型功能与作用得到了充分体现。

2、Ⅱ卷必考题：立足区域，综合分析

36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对析、表达不同见解提供了空间。不难看出此大题的设计很巧妙地渗透了地理问题研究的思路与方法。

37题，以“青藏铁路建设中多年冻土障碍的克服”为背景材料，层层设问，包括青藏高原的独特气候成因、青藏地区的地质条件和热棒工作原理引导学生探究地理问题，并解决地理问题。

3、Ⅱ卷选考题：联系实际，活学活用

42、43、44三道选考题，分别结合“峡谷旅游”、“东南亚水灾”、“南方喀斯特地区道路建设”三组现实性的图文材料，突出了选修课程标准重点要求的内容，引导考生关注社会发展、关注现实问题，强调了问题的解答需要生活常识与地理技能的支持及地理理性思维的进一步发展。

政治部分试题分析

1、突出核心价值观，反映政治学科特点

试题素材选择突出核心价值观，融入中华元素，发挥了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。试题以社会重大时事热点为载体，以学科知识为依托，突出政治学科的价值导向功能，体现了政治学科的课程目标。如涉及的热点有价格改革、互联网金融、美元升值、依法治国、校训等。

2、坚持能力考查为主，尤其是分析能力

试题注重考查学生利用材料信息、分析和阐述问题的能力。通过创设情境，使材料、设问和答案之间的逻辑关系清晰，要求学生不仅看到生活现象的表象，更要去探究现象背后所隐含的本质原因。如哲学中考到：不同的学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，与2014年江苏单科37（1）从认识论角度分析“鲜花和掌声”“审视与质疑”并存的原因，有异曲同工之妙。

3、立足基础的考查，试题知识覆盖面广

试题立足主干知识的考查，知识结构合理，所考查的政治学科知识点覆盖面较广，具有良好的内容效度。经济生活涉及汇率变动的影响、价格理论、市场调节与宏观调控等；政治生活涉及公民、、我国的外交政策；文化生活涉及社会主义核心价值观、优秀传统美德等；生活与哲学涉及认识论、唯物史观、价值判断价值选择等。四个部分分值比例合理并且保持稳定。如图：

模块 题量 分 值

经济生活 ?5题（选择题4个、主观题1问） ? 16+14=30分

政治生活 ?4题（选择题3个、主观题1问） ? 12+12=24分

文化生活 ?2题（选择题1个、主观题1问） ? 4+12=16分

生活与哲学 ? 6题（选择题4个、主观题2问） ?16+14=30分

《经济生活》考点分布:

考 点 既定商品的价格对相关商品需求量的影响，加快推进价格改革的目的， 对互联网金融企业违规的措施，美元升值的积极影响，增加财政赤字的合理 性及如何利用财政赤字资金

题号 ?12，13，14，15，38（2）

教材内容 ?互为替代品与互补商品的含义，价格变动的影响与市场配置的机制、优 ? 点，宏观调控的经济、法律等手段的具体应用，汇率变化规律及影响， 财政支出的用途及作用

　《政治生活》考点分布:

考 点 健全立法机关和社会公众沟通机制的作用,实施《企业信息公示暂行条例》的 意义,我国“结伴但不结盟”的外交实践

题号 17,18,19,38（1）

教材内容 公民政治参与的意义,信息公开和简政放权的意义,我国的外交政策的决定 因素及意义,我国如何强化预算管理,的性质宗旨原则、职能、依法行 政、威信、转变职能、自觉接受监督

　《文化生活》考点分布:

考 点 《校训的故事》引起社会强烈反响的原因,社会主义核心价值观与乡愁、中华 ? 传统美德的关系, 社会主义核心价值观与乡愁、中华传统美德的关系

题号 20 ?,39（1）

教材内容 社会主义核心价值观的内容与时代反映,社会主义核心价值观与乡愁、中华传 统美德的关系,传统文化的特征、社会实践、民族精神、文化自觉自信、思想 道德建设、文化遗产的地位和作用等,传统文化的特征、社会实践、民族精 神、文化自觉自信、思想道德建设、文化遗产的地位和作用等

　《生活与哲学》考点分布

考 点 ?全面推进依法治国体现的唯物史观依据，安全意识成为安全生产的关键的原 ?因，不修改教科书的原因 ， 卤水有毒，卤水豆腐营养丰富的原因，运用认识 论分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，就记住乡愁提出两条 ?建议

题号 ? 16，21，22，23，39（2）、（3）

教材内容 人类社会基本矛盾，经济基础与上层建筑的关系，意识的本质与作用，价值判 ? 断价值选择的社会历史性、客观标准，人为事物的联系的客观性实践是认识的 ? 来源，真理的一元性客观性条件性具体性，认识的反复性的原因及表现；一 切从实际出发、具体问题具体分析

历史部分试题分析

新课标卷在稳妥的基础上，通过扩大材料来源，考查学生运用所学知识归纳、分析、探究历史问题的能力。

1、通过教材之外的新材料设定新的情境

这一方法符合历史学从史料出发得出认识和结论的基本特点，体现了新课改的理念与人才选拔考试的要求。如选择题26题，通过民间崇拜和朝廷的态度考查东南地区的发展和社会影响力；选择题32题，通过直观形象的，考查古罗马的核心内容；另外这次高考的41题solo题再次以崭新的面貌出现在学生面前，题目以公式的形式出现，考查科学技术的乘法效应，考查范围明确，学生深刻理解材料意思后再结合世界近代史的相关内容例如科技革命等进行思考。

2、针对中学历史教学实际引领教学改革

试题以考查学科基本能力为主。绝大部分试题或直接考查主干知识，或需要与主干知识相联系进行作答。如27题，通过科举考试状元的数据考查经济和文化的发展，选项需要学生直接根据书本知识进行甄别；29题通过材料再结合书本知识考查中国近代史的时局变化；34题简短的材料考查美国罗斯福新政的相关内容。

3、充分发挥历史学承载的人文教育功能

情感、态度、价值观是历史课程重要的教育目标之一，也是考试重要内容。今年的试题注重阐扬中国传统文化和世界文明遗产的现代意义，提倡传承文明、崇尚科学的精神。如40题，题目重点考查了儒家文化的传承与发展，把孔孟儒学、汉代儒学、宋明儒学的新发展和维新变法康有为对儒学的改造进行了比较考查，突出了儒学的与时俱进、趋势更新。

加油，祝你考出好成绩!