2013高考数学数列汇编,2013 高考数学

1.游戏机能用反汇编程序破解吗?

2.2017高考备考易错常考读音和多音字汇编

3.工商银行笔试经验汇编

初学C语言程序设计的基本方法和技巧C语言是一门应用最广泛的基础高级编程语言,有很多语言都是由它发展而来的,所以学习好C语言之后再学习任何一种编程语言都会轻松上手。 1 熟记基本知识点 学习C语言和学习任何一种语言的方法基本一样。我们婴儿期间咿呀学语时,从一个字开始学,然后两个,接着更多,最后我们能成句,成段,到出口成章。学习C语言的时候也一样,有些最基本的内容必须要记下来。 1.1 关键字 关键字是由C语言规定的具有特定意义的字符串。它们是写C语言的基础,如果关键字不记下来,那编程是寸步难行。 1.2 运算符 C语言中的运算符和表达式与我们数学上的运算符和表达式有相同的,也有不同的。我们在学习的时候就注意记住并弄清楚那些不同的地方。基本的语法表达式及执行过程。选择结构中的if语句和switch语句。循环语句中的for语句、while语句和do-while语句。这部分就好比是你会了许多词,然后得把这些词组成一些句子,语法的作用就是告诉你怎样说好一句话,表达清楚的意思。 1.3 常用库函数 在这里最重要有两个函数:输入函数scanf()和输出函数printf()。一个程序如果没有输入,那无论运行多少次结果都一样,那也就失去了写程序的目的了。同样一个程序如果没有输出,那运行程序有什么意义呢?当然输出的形式比较多。在初学C语言的时候主要是从屏幕上输出结果。所以这两个函数的使用方法也必须要掌握。这两个函数已经定义在stdio.h这个头文件中,不用我们自己写,它们不是C语言中的语句,所以在使用这两个函数时在源程序顶部一定要加上#include 。这是为了让我们在执行程序的时候,让计算机知道scanf()和printf()这两个函数怎么用。 掌握上面的必须要记下来的内容,相当于我们开始学说话时先听别人说,我们自己跟着学一些最基本的日常语言。这时我们就可以从一些简单的程序开始读,能把每一个程序的运行结果能自己读程序准确地执行出来,那样我们就可以开始来编写程序了。 2 掌握程序的基本结构 编写程序一定要注意程序的结构性。学习写程序,不能开始就写代码。许多人在动手写程序的时候感到无从下笔。原因主要是:看到一个题目不知道如何去分析,它怎么才能变成一个程序呢?这是初学者在编写程序的主要问题。我在教学中采用了一种分步式的方法。 2.1 看到一个题目的时候先别想着编程序,用一个具体的实例想想不用程序你是如何解决这个问题的 例如输入三个数,输出最小值。我们用3,8,6三个数来考虑,我们一看就知道3是最小的。可是我们这一看中其实并不简单,其中有判断。我们先看第一个数3,然后已经记在我们头脑中了,再看第二个数8,3比8小,那我们还是记住3,再比较第3个数6,最后确定3是最小的。我们现在就是要把我们头脑中很快闪过的这些判断过程想清楚。 2.2 我们要弄清楚一个程序由哪些部分组成 这就好比我们写一篇文章也有一些结构。一个C程序也有其一般结构,我把它归纳成下面格式。 #include main() { 定义变量;int,float,char,double 输入数据;键盘输入scanf(); 直接赋值;例如x=3; 处理数据;if-else;switch;for;while;do-while; 输入数据;printf(); } 第一行代码表示把标准的输入输出头文件包含在这个程序中。第二行代码是C程序的主函数,每个C程序中必须有且仅有一个main()函数。然后是函数的一对“{}”。 定义变量的意思好比买一块地,有了这块地就可以在上面盖房、种庄稼之类的。但是为了便于统一管理,比如城市已经规划好了,你在郊区买的地就只能种庄稼,在市中心买的,就只能盖房,这就是变量类型的含义了。用上面求最小值的例子。我们在三个数中求最小值。这三个是什么数,是整数还是小数?这就必须用变量类型来说明。对于上例应该定义三个整型变量用来存放三个整数,还要定义一个整型变量用来存放最小值。如:int a,b,c,min;这行代码的作用其实是要了一块内存,然后在这块内存里存东西。因为我需要一个整数,所以就用int这个关键字来声明(相当于用这块地干什么)。那么变量a,b,c是什么呢?你买了一块地,总要知道这块地在哪是吧?不然就白买了,变量就是这样一个作用。我们需要把数据存在计算机中,什么样的数就定义什么样的类型,需要存几个数就定义几个变量。 输入数据有两种方法。第一种从键盘输入,就需要用到scanf()这个函数;第二种是直接赋值。 处理数据是对于初学者来说最难的一部分,也就是把我们刚才分析过程转换成语句。这需要学好C语言的三种程序结构。 (1)顺序结构 顺序结构的程序设计是最简单的,只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行,它的执行顺序是自上而下,依次执行。顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序,不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分,与其它结构一起构成一个复杂的程序,例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。 (2)选择结构 对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。选择结构的执行是依据一定的条件选择执行路径,而不是严格按照语句出现的物理顺序。选择结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程,根据条件的结果选择对应的分支语句。选择结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算,设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图,然后根据程序流程写出源程序,这样做把程序设计分析与语言分开,使得问题简单化,易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。 例如上例中,把我们头脑中很快闪过的这些判断过程画成流程图即图1: 由上面的流程图再写出对应的语句就比较容易了。如下所示: min=a; if(min>b) min=b; if(min>c) min=c; 学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑,只要正确绘制出流程图,弄清各分支所要执行的部分,嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已,不是新知识,只要对双分支的理解清楚,分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。 ①if(条件) { 分支体 } 这种分支结构中的分支体可以是一条语句,此时“{ }”可以省略,也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选,一是当条件为真,执行分支体,否则跳过分支体,这时分支体就不会执行。如:要计算x的绝对值,根据绝对值定义,我们知道,当x>=0时,其绝对值不变,而x<0时其绝对值是为x的反号,因此程序段为:if(x<0) x=-x; ②if(条件) {分支1} else {分支2} 这是典型的分支结构,如果条件成立,执行分支1,否则执行分支2,分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如:求某年的年号是否是闰年。 分析:因为当某年号能被4整除但不能被4整除但不能被100整除,则这一年是闰年;或者这一年号能被400整除也是闰年。即year%4==0&&year%100!=0||year%400==0 其程序段如下: if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) printf(“%d is leap year!”,year); else printf(“%d is not leap year!”,year); } ③嵌套分支语句:其语句格式为: if(条件1) {分支1}; else if(条件2) {分支2} else if(条件3) {分支3} …… else if(条件n) {分支n} else {分支n+1} 嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题,但超过3重嵌套后,语句结构变得非常复杂,对于程序的阅读和理解都极为不便,建议嵌套在3重以内,超过3重可以用switch语句。 ④switch开关语句:该语句也是多分支选择语句,到底执行哪一块,取决于开关设置,也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路,它不同if…else 语句,它的所有分支都是并列的,程序执行时,由第一分支开始查找,如果相匹配,执行其后的块,接着执行第2分支,第3分支……的块,直到遇到break语句;如果不匹配,查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。 (3)循环结构 循环结构可以减少源程序重复书写的工作量,用来描述重复执行某段算法的问题,这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构,C语言中提供三种循环,即while循环、do while循环和for循环。三种循环可以用来处理同一问题,一般情况下它们可以互相代替换,另外还有一种goto循环语句,因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误,所以不提倡使用。 常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处,以便在不同场合下使用,这就要清楚三种循环的格式和执行顺序,将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用,就能更好地理解它们的作用。在分析循环结构的语句时要开清楚,什么时候开始循环(即循环的初始值);什么时候结束循环(即循环的终止条件);循环的时候都做哪些操作(即循环体的执行部分);特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句(即循环变量值的改变),否则就可能成了一个死循环,这是初学者的一个常见错误。 在学完这三个循环后,应明确它们的异同点:用while和do…while循环时,循环变量的初始化的操作应在循环体之前,而for循环一般在语句1中进行的;while 循环和for循环都是先判断表达式,后执行循环体,而do…while循环是先执行循环体后判断表达式,也就是说do…while的循环体最少被执行一次,而while 循环和for就可能一次都不执行。 顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的,在循环中可以有分支、顺序结构,分支中也可以有循环、顺序结构,其实不管哪种结构,我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法,设计出相应程序,但是要编程的问题较大,编写出的程序就往往很长、结构重复多,造成可读性差,难以理解,解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。输出数据是每一个程序必须包含的部分。在C程序中的输出通常是从显示屏上输出最后的结果,使用printf()这个函数。 3 掌握一些简单常用的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题,找到解决问题的方法,再以相应的编程语言写出代码。这就好比我们学习写作文段落的时候都有一些经典的好词好句,可以使文章添彩。同样程序虽然可以实现各种功能,但最基本的一些算法并不是特别多,我们掌握一些简单的算法,在掌握这些基本算法后,根据不同的问题,再灵活应用。如百钱买百鸡的问题,就是用100元钱买100只鸡,公鸡5元一只,母鸡3元一只,小鸡1元三只。这种问题用数学方法可以列出方程: x+y+z=100 5*x+3*y+z/3=100 按数学方法三个未知数两个方程无解,实际上是可以解的,如果把公鸡,母鸡和小鸡可能的只数全部代入到方程中检验就可以得到最后结果。这种方法叫穷举法。如果我们用手算那可能要花上半天的功夫,但让计算机来算就只需要1秒种。使用算法后分析和处理问题都会简单很多。当我们能熟练地掌握了简单算法后就能实现一些比较复杂的编程问题了。 任何程序只要有思维,有想法,那么实现程序时就不会觉得无从下手。而要学习这种思维方法就是多做题,多读程序,学习别人好的思维方法,多想想一个程序还可不可以有另外一种方法来实现它。这样久而久之,自然会形成一种自己的思维方法。因此我认为不管学什么语言都是这样。 4 培养良好的编程习惯 培养良好的编程习惯要从第一行代码开始,这也是学好C语言的重要因素。例如编写程序时用缩进的方式、写注释、程序写到一定的阶段时要做一下测试等。这些工作可以帮我们在调试程序时有很大的帮助。程序代码实现后,错误是难免的,所以也要锻炼自己的调试查错能力,而良好的编程习惯可以使我们在调试时减小工作量和提高调试效率,也有助于形成自己的编程风格。C语言教学探讨 注重编程细节，培养编程技巧 C语言的规则颇多，编写C程序得严格按照其规则进行程序设计，对初学者而言，常常马虎大意，所编写的程序不能正常编译和执行结果，从而打消学生的学习积极性。因此在教学初期，教师必须强调C的许多细节问题，让学生的这种不良习惯扼杀于“萌芽”状态。如学生常常在写程序时出现以下问题：3.1 字母大小写问题 C语言程序严格区分字母的大、小写，此规则一定给学生讲清楚，让其记住那些特例。如用科学计数法表示浮点数中的“E”,弄清该计数法的规则，其中的字母“E”可以不区分大、小写；再如表示16进制数的符号“0x”，其中字母“x”也可不区分大、小写等等，在教学过程中，对该类问题进行总结、归纳让学生一次就掌握并记住。3.2 标点符号问题 学生在录入程序时，往往忽略标点符号。问题主要表现在： （1）忘记录入标点，C语言中，一条语句的结束需要用符号“;”与另一语句隔开，对初学的学生，他们通常会忽略掉这个细节问题，这需要教师在讲授中明确地指出，让学生弄清楚。另外，强调不同标点符号的作用和区别，如“;”和“,”等等。 （2）标点录入错误，在录入程序时，很多学生录入的标点是不正确的。如分号“；”和“;”是有区别的，前者为中文下的标点符号，而后者才是程序中需要的。必须给学生强调程序中所需要的标点符号都应该是英文状态下的。3.3 容易混淆的符号 字母符号“o”，“O”与数字符号“0”；字母符号“l”与数字符号“1”；字母符号“z”与数字符号“2”的区别等等。 对于少数学生，教师虽然强调了很多的细节，但还是不能接受，这便通过程序的调试来让他们明白问题的严重性，通过他们自己对程序的调试来纠正问题的所在，这需要教师耐心地为学生指导。如程序xx.c：#include <stdio.h>void main(){ int a=10 printf("a=%d\n",a);} 编译时出现以下问题：xx.c(5) : error C2146: syntax error : missing ';' before identifier 'printf'，给学生讲解提示，让学生通过提示明白问题所在，即该程序第5行的printf语句前缺少“;”，这是学生自己通过实践证明了问题的所在，使之深受体会。通过程序调试的方法不仅可以为学生解决错误，同时也增强了学生调试程序的能力，从而提高编程的经验和技巧。4 明确教学目标，任务驱动学习 教师深入分析教学大纲, 在全面了解学生的数学基础知识状况的前提下, 根据大纲制定好教学计划，做好每次教学任务计划，明确教学目标，选择适当的练习作业，督促学生不断深入学习。在制定计划的过程中要针对学生的数学知识基础, 将教材中涉及到的学生未掌握的数学知识类例题进行更换, 避免因数学的方面的问题形成教学障碍, 在课时允许的条件下也可在教学前为学生补充一定的数学方面相关知识。 设计“循环”语句教案时，可以先给学生讲清楚学习循环语句的用处及优点，介绍学习重点、难点，要求掌握一些程序设计的算法，让他们明确该语句的重要性。如实现求等差数列s=1+2+3+…+n的和时，主要介绍使用循环语句求解，并要求学生掌握其求解方法，并按照此方法推广，以掌握算法思想，然后再通过作业的任务编写垒加算法的相关程序，如求s=1!+2!+3!+…+n!等，学生通过自己的练习不断总结编写循环程序的经验，体会循环的思想，使得他们对循环语句有更深的理解和认识，从而达到较好的教学效果。5 改进教学方法，实现教学相长 传统教学模式的教学方式是：用大量的时间讲定义、语法、概念、语句，对学生的要求是注重接受、理解、记忆,讲课方式是老师讲、学生听。学生掌握的知识比较抽象、机械、静止、片面和孤立，他们不知道如何灵活地综合运用这些知识去解决实际问题。基础知识固然重要，但利用基础知识解决实际问题能力的培养是高等教育更为重要的目的。如何使当前的大学生具备扎实基础知识的同时，又具备解决实际问题、批判性思维和创造性思维，发展合作能力与自主学习能力，是目前急待解决的问题，也是人们进行教学改革的思路。 注重问题求解方法，掌握算法思想。如实现求等差数列s=1+2+3+…+n的和时，该数列的求解方法有多种。除了使用循环语句求解外，还可以通过公式s=(1+n)*n/2进行求，也可以使用函数的递归调用进行求解。通过多种方法的介绍，不仅可以巩固学生的基础知识，又能培养学生的创造性思维。 在教学中一定要做到培养学生学习兴趣，让学生体验成功乐趣，改变学习方式，促进教学互动。6 知识转变能力培养，注重实践课教学 计算机科学是一门经验学科与理论学科相结合的课程，在学习时，不仅要掌握理论知识，而且实践操作的经验的积累也非常重要。C语言变成实践经验的积累是不断从编写程序、调试程序和运行程序结果的过程中总结得出，由此，教师在讲授C语言课程时，不能忽视实践课的教学，尤其是学生上机辅导课的教学。 往往，很多教师认为，上机辅导课就是让学生自由练习，及时为有疑问的学生解决问题。实际上这种教学辅导方式是不合理的，应该在以下方面进行改进： 1）学生上机应有明确的练习目标，提高编程效率 在每学期的教学调查中，同学们总会提到这样的问题：上机课不知道该干什么；写程序无从下手；编程很难等。这就要求我们教师在上机课程中要有目的有意识的给同学安排上机的任务。应该从以下几点来进行上机课程： （1）结合上课的理论知识，确定上机课要完成的目标。 （2）引入相关的程序实例，逐步分析解决该程序的思路和相关的程序代码。让学生了解如何下手去编写程序。 （3）根据引入的程序实例再扩展开，让同学们自己动手完成相关的程序代码。 （4）评讲相关的程序代码，并引出新的程序，让学生自己独立的完成。 （5）课程随时的课堂答疑。 2）激发学生的学习兴趣 学生学习的最关键的因素是兴趣，一定要注意提高学生学习的兴趣，如何提高是一个很关键的问题。首先要充分的肯定学生，即便是一点点值得肯定的地方也要肯定。其次多评价学生做的作业，让学生有一定的满足感。最后多让枯燥的程序与实际的生活联系起来。这样就可以大大的提高学生的学习兴趣。 7 小结 以上就是在学习和教授过程中，对C语言程序设计教学课程的心得体会，希望对广大的同仁能有一定的参考价值C语言快速学习技巧（原创）默认分类 2010-03-14 12:09:53 阅读46 评论0 字号：大中小 从最基本的流程学起，从最基本的语句学起。在学习的过程中，特别注意每个函数的作用，多想想这个函数能怎样用，用在哪里，能起到什么另外的效果！要学会活用！程序，对数学，特别是逻辑的要求把比较高。写好程序，首先对整个程序的流程有缜密的思考，要求周到，准确，先思考，不要急着写程序！！这一点请注意！也就是说先算法，先研究程序的结构，是用什么来实现的，循环？分支？等等。然后再用语言来实现！语言只是编写程序的工具。所以学语言，先学会程序化的思想。在将算法翻译成语言的时候，再结合实际情况，逐步求精，有目的的修改，达到最优化。我们学院的C语言，很有特色，英文版，考试也是。我想说的就是，外文版的这本书，它在引领一个不懂编程的人，逐步养成程序、流程、逻辑的思想，是非常优秀的一本书。如果能字字句句阅读，将会很清楚领会到程序的思想。然而，书太厚，生词太多，时间太短。我的建议是，看某一本中文版的书，一本不够，看两本。先尽快学会程序的思想，也就是用程序来想问题，这样，就会编程了。然后，考试前几周，背一背生词、关键词，就可以考试了。如果你坚持要读外文版，可以，但要跳读！然后，还要看你是想只是应付期末考试，还是想学好编程。应付期末考，需要注意书中的重点，也就是考点，这样就够了。比如说字符型变量加指针，这样就够了，不需要更高级的指针的知识。而你如果想真正学好程序（我不说C语言是因为我说过C语言只是编写程序的工具之一），肯定是要打好基础的！任何一个细节，都是不能放过的！而且，这样的人往往会很郁闷~因为我们程序真正要求的，考试一般不会涉及到，因为比较难！（不会指针的人，永远不要说他会C语言！）而考试的内容，恰恰是最无聊的东西，比如格式化输出printf函数的第一个参数，太繁了，记都记不住。如果学的深的话，只需要知道有这么一个函数，有这么一个功能。而要用的时候，查书就行。可是对考试来说，显然不行。所以要看看你是哪一种~掌握一些简单的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a[i]）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下： for(i=1;i<=9;i++) for(j=i+1;j<=10;j++) if(a[i]>a[j] {temp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=temp; } 结语：当我们把握好上述几方面后，只要同学们能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学．

游戏机能用反汇编程序破解吗?

你最好选择汇编试题做一做。

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首页>>高中试卷>>高考题专题>>复习专练>>数学>> 刷新时间:2007-11-09

∴ 2007年高考数学试题分类汇编-三角向量2 2007-11-08

∴ 2007全国普通高等学校招生考试数学分类解析（三角向量） 2007-11-08

∴ 2007年高考数学试题分类汇编三角函数 2007-11-08

∴ 2007年高考数学试题分类汇编－平面向量 2007-11-08

∴ 2007年高考数学试题分类汇编（排列、组合、二项式） 2007-11-08

∴ 2007年高考数学立体几何部分 2007-11-08

∴ 2007年高考数学试题分类汇编-导数 2007-11-08

∴ 2005年高考全国卷2选择题与填空题详细解答 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第一章 集合与简易逻辑 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第二章函数 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第三章数列 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第四章三角函数 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第五章平面向量 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第六章不等式 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第七章直线与圆 2007-11-08

∴ 2006年普通高等学校招生全国统一考试圆锥曲线的方程知识汇编 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第九章直线、平面、简单几何体 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第十章排列、组合与二项式定理 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第十一章概率与统计 2007-11-08

∴ 2006年普通高等学校招生全国统一考试数学分类汇编创新题 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第十三章极限 2007-11-08

∴ 2006年高考试知识汇编第十四章导数 2007-11-08

2017高考备考易错常考读音和多音字汇编

说可以也可以，说不可以也不可以。我细说说~

首先：从破解的角度来讲，反汇编是破解不了的。看样子你还不知道反汇编的原理。比如，我们玩的吃角子（大概就那东西，我对机器不了解），一拉杆，就会有数字或的随即组合。如果用反汇编去编译的话，只能告诉你程序的入口地址和出口地址，还有进行了哪些运算。其运算的方法和程序内部指令是不能知道的。

其次：要了解内部运算不可破解的原理。这些机器都是通过程序把一套极为复杂的算法存入芯片实现的。这套算法的难度相当高，一般来说，就算告诉你计算方法，没有大学博士级的数学功底也是无法理解的。而且这些算法都是游戏开发公司请高人来写的，无论再网上还是现实中，能破解的人都几乎不存在。除非你买通游戏开发商。当然，也有极少部分人能把这种算法逆推导出来，但是没个10年8年的恐怕是不行。

最后：的确，有些游戏是移植到电脑上了，但是单纯的移植并不代表游戏被破解。打个比方：原来只有超市卖可乐，现在我家门口的小卖部也卖可乐，但是谁知道可乐是怎么做的？要是有人知道配方，可口可乐公司早就黄了......道理就是这么简单。

补充：现在很多人都在试图破解包括**在内的算法。但是成功者几乎没有。劝兄弟还是想点别的办法~从破解这方面讲是行不通的。

工商银行笔试经验汇编

字形字音是高考语文必考的重要内容，字形字音的记忆对于高考语文复习是很重要的，以下是我为大家收集整理的高考易错常考读音和多音字，请考生认真复习。

高考易错读音整理一

　蓦m?然 脸色刷shu?白 正当d?ng防卫 正当dāng妙龄 长歌当d?ng哭 安步当d?ng车 粮囤d?n 牌坊fāng 令l?ng狐

　太监ji?n/国子监ji?n 色shǎi子/掉色shǎi 无耻谰l?n言

　模m?具/板/样/子 症zhēng结(其余都念zh?ng)

　创chuāng伤/重创chuāng/草创ch?ng 曲qū尽其妙/曲qū径通幽 躯壳qi?o/甲壳qi?o 的d?士 梁山泊pō 翘qi?o首/翘qi?o楚 颔h?n联 车辆li?ng(只有第四声)

　冠guān冕堂皇/树冠guān/冠guān心病/弱冠gu?n

　炮p?o烙/炮bāo羊肉 参与y? 标识zh? 女红gōng

　强qiǎng迫/逼/求/辩/人所难/颜欢笑/词夺理 牛虻m?ng

　眼眶ku?ng(只有第四声) 框ku?ng架(只有第四声)

　压轴zh?u 包扎zā 胳臂bei 应yīng届 脖颈gěng

　勾g?u当(其余都念gōu) 筵y?n席/宴y?n席

　绿l?林/鸭绿l?江/绿l?营(其余都念lǜ)

　朴pō刀 开花结jiē果 亲q?ng家 撇piē开/撇piě嘴

　蒙mēng骗/蒙m?ng哄/蒙měng古 炽ch?烈 恚hu?恨

　解jiě甲归田/浑身解xi?数 汗涔涔c?n 溘k?然长逝

　摈b?n弃/摒b?ng弃/屏bǐng弃 冒顿M?d? 菩萨s?

　沏qī茶 亟j?待/亟q?来问讯 荨x?n麻/荨qi?n麻疹

　打量liang/思量liang/掂量li?ng/估量li?ng/忖量li?ng

　拾sh?级而上 咋z?舌 籀zh?u文 央浼měi 靓j?ng妆

　滂pāng沱 铁锹qiāo 镐h?o京 咯血kǎxiě

　档d?nɡ案(只有第四声)予y?取予y?求(指任意索取)

　一撮zuǒ胡子/头发 一小撮cuō坏人 节jiē骨眼

　旋xu?n涡/漩xu?n涡/旋xu?n风 田塍ch?ng 气氛fēn(只有第一声)

　琵琶p? 枇杷p? 瞥piē见 稽qǐ首 璞p?玉 布衾qīn

　祛qū除 稍sh?o息 洗涮shu?n 嗾sǒu使 挟xi?制

　稔rěn知(熟知)/谂shěn知(知道) 尽jǐn快

　间jiān不容发f?/令人发f?指 一哄h?ng而散

　胡诌zhōu/文绉绉zhōu/邹zōu忌 电饭煲bāo(只有第一声)

　大笔如椽chu?n 各b?n前程 丧sāng钟 偌ru?大

　道行h?ng/树行h?ng子 瓜葛g? 前倨j?后恭 场ch?ng院

　根茎jīng 压y?根儿 手腕w?n当d?ng真当d?ng做

　辟b?邪 (避除邪祟)/辟p?邪说(驳斥邪说)

　梁山泊pō(水浒山寨)/梁山伯b?(祝英台的情人)

　和hu?面/和hu?泥/和hu?稀泥 角ju?色 脚ju?色

　口角jiǎo(嘴角)/口角ju?(争吵)剽piāo窃(只有第一声)

　果实累累l?i/罪行累累lěi/牵累lěi/连累lěi/拖累lěi

　一差chā二错/阴错阳差chā 管窥蠡l?测 呼天抢qiāng地

　纤qi?n绳/纤xiān维/纤xiān细(纤没有第一声)

　塞sāi车 数shu?见不鲜xiān 曝b?o光也作暴b?o光

　戛ji?然而止 叱咤zh?风云 负荷h?//电荷h?/荷h?枪实弹 模棱l?ng两可/棱l?ng角/菱角l?ng jiao 噱xu?头 犄jī角/掎jǐ角之势 缜zhěn密 横亘g?n

　癖好pǐ(只有第三声) 友谊y?(只有第四声)

　坐骑q?(现只有第二声，j?的读音已取消) 针砭biān时弊

　煊xuān赫一时同烜xuǎn赫一时 酩mǐng酊dǐng

　钥y?o匙shi/锁匙ch?/锁钥yu?(喻做好一事的关键或军事重地) 溃hu?脓(其余都念ku?,如溃ku?烂化脓)

　插科打诨h?n(只有第四声) 落泊b?同落魄b?同落魄p?

　海蜇zh?/蜇zhē了一下/ 惊蛰 zh?/蛰伏zh?

　混蛋/混球儿/混水摸鱼中的?混?都可写作?浑?，都念h?n(?混?其余都念h?n) 溜liū达/一溜烟li?/遛li?马

　慰藉ji?/枕藉ji?/蕴藉ji?(现汉里其余都念j?)

　唯唯wěi诺诺(其余都念w?i)似sh?的(其余都念s?)

　碑帖ti?/钢笔字帖ti?/请帖tiě字帖儿z?tiěr(字条儿)

　宁n?ng愿/姓宁n?ng 记载zǎi载zǎi入史册/下载z?i

　打烊y?ng 心广体胖p?n 解铃还须系x?铃人

　无色无臭xi?/乳臭xi?未干/铜臭xi? 冒天下之大不韪wěi

　拓t?片/拓t?本/拓t?印/朱拓t? 胸脯p?/果脯fǔ

　殷yīn实/殷yān红/殷yǐn雷 书声琅琅l?ng

　嫉j?妒/忌j?妒 梵f?n语 兴xīng奋/起兴x?ng

　殉x?n情/徇x?n情枉法(只有第四声) 图穷匕见xi?n

　憎zēng恨(只有第一声) 绯fēi闻(只有第一声)

　休戚qī与共 迫pǎi击炮 椎chu?心泣血 宁缺毋w?滥

　空穴xu?来风 (只有第二声) 半身不遂su?(其余都念su?)

　悄：只在叠音词?悄悄?里念qiāo,其余都念qiǎo

　佣：只在?佣金?佣钱?里念y?ng ,其余都念yōng

　弄：只在?弄堂?里弄?弄子?里l?ng,其余都念n?ng

　血：口语念xiě,书面语念xu?.如：流了一点血xiě也是流血xu?。

　晕：晕y?n车/船/机/场/针 眩晕y?n 日晕y?n 月晕y?n

　晕血y?nxiě(见血就头晕yūn)/血晕xu?y?n(产后失血过多而晕yūn厥)

　剥：只在?剥花生?剥皮?里念bāo，其余都念bō

　倔：只在?倔强(也作倔犟)?里念ju?，其余都念ju?

　模： 在?模板、模具、模样(一模一样，人模人样,大模大样)、模子(在"?模"中也念m?,如铅模,铜模,月饼模,这其实就是"模子"的变式)?里念m?，其余都念m?

　逮：表示 ?抓?的意思时，只在 ?逮捕?里念d?i ，其余念dǎi?逮老鼠 逮坏蛋

　苔：只在?舌苔?里念tāi，其余都念t?i

　肖：只在作姓时念xiāo,其余都念xi?o,如生肖xi?o，肖xi?o像。

　诘：只在?诘(也作佶j?)屈聱牙?中念诘j?，其余都念ji?

　埋：只在?埋怨、埋三怨四?里念m?n，其余念m?i

　薄 b?o 薄饼 薄脆 薄板 薄被 薄片 薄纸 很薄 不薄

　b? 薄产 薄地 薄海 厚薄 薄技 薄酒 薄礼 薄利 薄面 薄命 薄情 薄弱 薄地 薄幸 淡薄 日薄西山

　b? 薄荷he

　露 l?u 露脸/露面/露富/露马脚 l?露骨 另 成语 里都念l?

　靡 m? 靡费(糜费) 奢靡

　mǐ 靡丽 靡靡之音 靡然 风靡 所向披靡

　澄： (口)d?ng?把水澄清了 (书)ch?ng?澄清

　杉：杉shān树的木材叫杉shā木

　巷：只在?巷道?里念h?ng，其余都念xi?ng

　横：(口)h?ng ?蛮横 骄横 横财 飞来横祸 横死

　(书)h?ng ?横行 横竖

　着：着zhu?想/落/实/陆 着zh?o火/迷/魔 着zh?o三不着四/上不着zh?o天下不着地

高考易错多音字整理二

　1、艾：①?i方兴未艾 ②y?自怨自艾

　2、拗：①?o违拗、拗口 ②ni?执拗 ③ǎo拗断

　3、辟：①b?复辟、辟邪 ②p?另辟蹊径、辟谣

　4、裨：①b?裨补、大有裨益 ②p?偏裨、裨将

　5、扁：①biǎn扁豆、扁桃体 ②piān扁舟

　6、背：①b?i力透纸背、背水一战、背道而驰 ②bēi背负、背黑锅

　7、便：①bi?n方便、便利、便宜行事 ②pi?n大腹便便、便宜

　8、屏：①bǐng屏除、屏气凝神 ②p?ng屏障、屏风、荧屏

　9、仆：①p?仆人、公仆 ②pū前仆后继、踬仆

　10、剥：①bāo剥皮 ②bō剥削、剥离、生吞活剥

　11、泊：①b?停泊、淡泊名利 ②pō湖泊、水泊

　12、禅：①ch?n参禅、禅宗 ②sh?n禅让、封禅

　13、颤：①ch?n颤动、颤音 ②zh?n颤栗、寒颤

　14、参：①cān参加、参考、参天大树 ②shēn人参、海参 ③cēn参差不齐

　15、称：①chēng称兄道弟、称谓、拍手称快 ②ch?n称心、称职、相称

　16、处：①chǔ处境、设身处地、养尊处优、处分 ②ch?处所、人事处

　17、答：①d?答非所问、回答、答辩 ②dā答理、答应、答言

　18、叨：①dāo唠叨、叨念 ②d?o叨咕 ③tāo叨扰

　19、度：①d?置之度外 ②du?揣度、审时度势、度德量力

　20、否：①fǒu否定 ②pǐ否极泰来、陟罚臧否

　21、父：①f?江东父老 ②fu师父 ③fū渔父

　22、脯：①fǔ肉脯、果脯 ②p?胸脯

　23、勾：①gōu勾勒、勾搭 ②g?u勾当

　24、分：①fēn分开、分辨 ②f?n分内、本分、恰如其分

　25、给：①gěi送给 ②j?供给、给养、自给自足

　26、供：①gōng供给、供应 ②g?ng供佛、供品、供认不讳

　27、冠：①guān桂冠、怒发冲冠、冠冕堂皇 ②gu?n冠军

　28、荷：①h?荷花、荷兰、荷尔蒙 ②h?荷枪实弹、电荷

　29、横：①h?ng横冲直撞、横行霸道、横征暴敛 ②h?ng横话、蛮横、横财、横祸

　30、哄：①hōng哄传、哄动、哄堂大笑 ②hǒng哄骗 ③h?ng起哄，一哄而散

　31、期：①jī期年 ②qī期限、不期而遇

　32、槛：①ji?n直栏横槛、槛车 ②kǎn门槛

　33、藉：①j?杯盘狼藉 ②ji?慰藉

　34、济：①j?接济、济世、无济于事 ②jǐ济南、济济一堂、人才济济

　35、贾：①jiǎ姓贾 ②gǔ商贾、余勇可贾、善贾多财

　36、觉：①ju?觉察、大梦初觉、觉悟 ②ji?o睡觉

　37、禁：①jīn禁受、弱不禁风、忍俊不禁、情不自禁 ②j?n禁止、禁忌、令行禁止

　38、嚼：①ji?o细嚼慢咽、味同嚼蜡 ②ju?咀嚼

　39、角：①jiǎo号角、直角、皂角 ②ju?角斗、角逐、口角、角力

　40、靓：①j?ng靓妆 ②li?ng俊男靓女

　41、据：①j?单据、据守 ②jū拮据

　42、隽：①ju?n隽永 ②j?n隽秀

　43、壳：①k?贝壳、脑壳 ②qi?o地壳、甲壳、金蝉脱壳

　44、乐：①l?乐此不疲、乐天知命 ②yu?奏乐、乐器

　45、累：①l?i累赘 ②lěi累积、危如累卵、连篇累牍、硕果累累 ③l?i劳累、受累

高考易错多音字整理三

　46、擂：①l?i擂台 ②l?i自吹自擂

　47、量：①li?ng气量、量力而行、量体裁衣 ②li?ng丈量、估量、掂量

　48、绿：①lǜ绿色、桃红柳绿 ②l?绿林

　49、露：①l?露骨、崭露头角、原形毕露 ②l?u露底、露馅

　50、落：①lu?落款、落落大方、落井下石 ②l?o落枕、落色 ③l?丢三落四、落在后面

　51、埋：①m?i埋葬、隐姓埋名 ②m?n埋怨

　52、脉：①m?i脉络、山脉、切脉 ②m?含情脉脉

　53、缪：①mi?o缪贤(人名) ②mi?纰缪 ③m?u未雨绸缪

　54、模：①m?模式、模型、模仿 ②m?模板、模样

　55、难：①n?n难民、大难临头、刁难、质疑问难 ②n?n艰难、难听

　56、胖：①p?ng胖肥 ②p?n心宽体胖

　57、炮：①p?o鞭炮 ②p?o炮烙、如法炮制

　58、迫：①p?迫害、迫在眉睫 ②pǎi迫击炮

　59、强：①qiǎng强求、勉强、强词夺理 ②qi?ng强大、强横、强取豪夺 ③ji?ng倔强

　60、卡：①kiǎ卡壳、发卡、哨卡 ②kǎ卡尺、卡片、卡通

　61、奇：①q?奇装异服、出奇制胜 ②jī奇偶

　62、悄：①qiāo悄悄 ②qiǎo悄无声息、悄然落泪

　63、翘：①qiǎo翘楚、翘首企盼 ②qi?o翘尾巴

　64、曲：①qū曲折、曲意逢迎 ②qǔ元曲、歌曲

　65、塞：①sāi塞车、瓶塞 ②s?搪塞、阻塞、闭目塞听、敷衍塞责③s?i边塞、塞翁失马

　66、匙：①shi钥匙 ②chǐ汤匙

　67、拾：①sh?收拾、拾金不昧、拾人牙慧 ②sh?拾级而上

　68、识：①s?素不相识 ②zh?款识、博闻强识

　69、数：①sh?数量、数以万计、数列 ②shǔ数落、数典忘祖

　③shu?数见不鲜

　70、说：①shuō说长道短、解说 ②shu?游说

　71、宿：①s?宿舍、宿将 ②xiǔ三天两宿 ③xi?星宿

　72、汤：①tāng赴汤蹈火 ②浩浩汤汤shāng

　73、提：①t?提心吊胆、提款 ②dī提防、提溜

　74、帖：①tiē服帖、俯首帖 ②xiān鲜花、鲜明

　78、相：①xiāng相互、相敬如宾 ②xi?ng相片、首相、相机行事

　79、削：①xiāo削铅笔、刀削面 ②xuē削弱、剥削、削足适履

　80、校：①xi?o学校、将校 ②ji?o校场、校对

　81、臭：①xi?乳臭未干、铜臭、无色无臭、其臭如兰 ②ch?u臭名远扬

　82、畜：①ch?牲畜、家畜 ②x?畜养、畜牧

　83、轧：①y?倾轧、轧棉花 ②zh?轧钢、冷轧

　84、扎：①zhā扎堆、扎啤、扎实 ②zh?挣扎 ③zā扎裹、扎染

　85、咽：①yān咽喉 ②y?n狼吞虎咽、细嚼慢咽 ③y?哽咽、咽不成声

　86、遗：①y?遗漏、路不拾遗、不遗余力 ②w?i遗之千金

　87、饮：①yǐn饮水思源、饮恨 ②y?n饮马

　88、殷：①yīn殷实、殷切 ②yān殷红

　89、与：①yǔ与虎谋皮、与日俱增、时不我与 ②y?参与

　90、熨：①y?n熨烫、熨斗 ②y?熨帖

　91、载：①z?i载体、载誉归来、怨声载道、载歌载舞 ②zǎi一年半载、登载

　92、折：①zh?骨折、百折不挠、折扣 ②sh?折本、折耗

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　工商银行笔试经验汇编(一)

　匆匆忙忙准备了工行笔试，瞅瞅笔经、下下资料，汲取了不少正能量，将近3个小时的考试过后真心有点困，趁着还有印象，写点笔试总结，也为日后学弟学妹的备考提供点借鉴吧~~第一次写笔经，不足的地方请大家都补充~~

　早上9:00在北五环的培黎职业学院考试，去的时候很路痴地绕了远路(考完试跟着大部队才知道原来有条近路，sign~)，快开考了才到考场，要采集照片、登准考证号等，都木有时间吃早饭，考到半场饿得不行了，所以，提前瞅好路线&吃饱再考试真心很重要~~好啦，进入主题，讲讲考试~

　考试的题型包括英语(100题，60分钟)、综合知识(50题，30分钟)、行测(60题，60分钟)、性格测试(90题，20分钟)，无论是题型、题量还是时间，都和前两年是一样的，应该是实行机考之后都是这个题型咯~前三部分的每一部分是可以标记并回头检查的，但性格测试不可以~

　英语(100题，60分钟)

　就是托业reading部分啦，难度相当~~~楼主木有考过托业，在考试前两天每天早上9:00练习一套托业reading，主要是把握一下做题速度吧~词汇40题，差不多15分钟做完的;完型12题，差不多7分钟做完;剩下的时间全部给阅读了，48道题~~词汇和完型难度不大，就不赘述;阅读的话机考和笔考真心感觉不一样，电脑屏幕空间有限，不能把文章和题目完全显示出来，我把文章和题目之间的黑线往下拉了点，这样差不多能显示一篇文章和一道题，看一道题题目，再去文章中找关键词定位答案，然后再看下一道题?感觉比较省力一点吧~~周围还有同学是一次性记下一篇文章所有题目的关键词，然后再看文章定位找答案，也挺快的，但我的记忆力真心不好，记了一题忘一题，所以没有采用这种方法，so 大家找到适合自己的方法就好~~

　综合知识(50题，30分钟)

　这部分是有8道工行的题，若干时事题，其他就是浩瀚的专业知识啦(会计呀、金融呀、计算机呀、法律呀等等都有)~专业知识木有复习就去考了(实在备考时间紧迫)，工行和时事题要大谢一下应届生论坛上的好人们，我考前一天下了汇总的时事和工行大事记，真心很给力，还有就是浏览工行的官网啦，有个印象就好~p.s.工行的知识和时事题基本都是考今年的，截止到考试前~

　工行的知识

　品牌(提供卓越的金融服务)、上半年净利润(1232.41)、(工银安盛)人寿、收购(美国东亚银行)、第(6)次获得?中国最佳银行?、人民币清算业务覆盖(59)个国家和地区、在(上海)成立首家金融业博物馆、手机银行网站~貌似考得比较多的就是银行财务数据(半年报上有);使命、愿景、价值观;并购;荣誉;业务~复习的时候可以多加留心~官网上都有哒~

　时事题

　大家可以下载一些分享，还是蛮全面的~~今年考了国际性会议的主题，如亚太经合组织系列峰会的主题(融合谋发展，创新促繁荣);300米饱和潜水母舰(深潜号);31届奥运会举办城市(里约);诺贝尔和平奖(欧盟);美国探测火星(好奇号);香港回归15周年及第(四)届政府就职;其他不记得了，感觉多是在我国及世界有广泛影响及正面意义的~~

　综合知识

　这个我就不多说啦，因为事先没准备，都是凭感觉和印象做的~

　行测(60题，60分钟)

　言语(填词、排序、片段阅读)、逻辑、数学(计算、数字推理)、图形(立体展开图有3道好像，其他是平面，数数笔画看看对称性啥的)、资料分析~~感觉难度比国考小一点，主要抓紧时间吧~~最后3篇的资料分析真心hold不住，老长老长的材料，正如上所述，我记忆力不好，文章看了后面忘前面，于是采取的策略是：先看题目，把关键词记在草稿纸上，然后会资料中找，找到一处解决一题，拿下一题是一题~~

　性格测试(90题，20分钟)

　两句话，选一句更适合自己的~个人觉着，这部分是有测谎和性格评定的作用哈，建议按自己的真实想法做，至少按前后一致的想法做~~~有些题目楼主还真是驾驭不了，比如，第一题a：喜欢团队合作 b：喜欢领导别人(楼主选a)，第二题a：喜欢接受被人领导 b：一个人做事更有效率(楼主选a)，然后第三题呢，是a：喜欢领导别人，b：一个人做事更有效率，分别是前两题楼主不选的项，当时就愣了，是不是选哪个都前后不一致呢~~哎~~

　呼啦啦，差不多就是这样咯~~希望给日后奋战工行的孩子们提供点借鉴吧~~求rp求offer~阿门~~

　工商银行笔试经验汇编(二)

　摘要笔试一共是三部分：情境能力综合测试，主观情境工作能力，性格测试;第一部分120分钟120题，题目涵盖行测综合英语各种问题。第二部分40分钟1题，4小问，题目假设的是诺鑫银行要推行移动金融业务，搞问卷调查，如何分配人手，如何写e-mail通知，有部门说没时间做问卷你如何解决，写策划方案吸引年轻人群体。第三部分20分钟90题性格测试

　先说说整个考试的流程。提前来到考场，等待，排队，检查证件，拍照，输入准考证，再等待;笔试一共是三部分：情境能力综合测试，主观情境工作能力，性格测试;

　第一部分120分钟120题，假设诺鑫银行属下10个左右的部门，每个部门点击进入后有大概10+题，题目涵盖行测综合英语各种问题。

　第二部分40分钟1题，4小问，题目假设的是诺鑫银行要推行移动金融业务，搞问卷调查，如何分配人手，如何写e-mail通知，有部门说没时间做问卷你如何解决，写策划方案吸引年轻人群体。

　第三部分20分钟90题性格测试，最爽是这部分了。

　知识点回忆汇总

　一进考试页面，就是背景介绍：假设一个?诺鑫银行?，你是?林凡?要在银行下设的国际业务部、信息科技部、个人信贷部、投资银行部、人力资源部、财务、风险控制部等10来个部门 轮岗，帮助解决各部门问题，下面有四个键公司简介(就这次考试来说没有用，摆着好看的)、上一页、下一页、选题(可以看哪些题目没做和做标记)。可以自己选择部门答题顺序，实际上挂羊头卖狗肉，因为各部门都有各种题目，行测、英语和经济综合，所以建议就按照顺序做，不然在时间紧题目难的情况下可能就忘记自己哪些做了哪些没做，翻看做题记录很麻烦费时间!!

　板块一：

　英语：还是托业的part5、6、7的类型，单选，完形都一个风格，虽然题目不多，但是做过一些托业至少对题目不陌生，阅读每篇有2-5个问题，先看题目，找出关键字(主题词、人名、数字什么的)，然后返回原文?难点在于页面设置是上面文章，下面题目，于是看文章还要拉动滚动条，然后字还很小，所以有要睁大眼睛看，锻炼自己找关键字的敏感度和速度，另外，有几篇文章比托业上专业名词多，不过你只要找到关键词会发现，题目设置并没有很难。应用文比较多，涉及到阅读的篇幅都不长。一篇阅读是讲金融危机后build public trust的重要性,其中引用了一个公司的案例和一篇the compact，下面大概有4、5道题。还有一篇阅读是财会相关的，讲公司财务的报销制度，文章不长，大概200-300字，涉及了一些专有词汇，所以难度较前一篇大一些。

　推荐常见银行英语词汇大全

　时政：最好的是平时多关注，基本上只需要你看过新闻标题就可以选对了，题目：上海自贸区，利率市场化：央行放开贷款利率，《巴塞尔协议》，g20峰会的主题，美国qe退出东南亚市场的影响(利率变化?现金流会美国?物价变化?)，棱镜门-网络安全

　推荐XX年时事政治电子书下载

　计算机：云计算?云?的含义，物联网，计算机人工智能、数据管理的应用

　经济综合：

　总的特点：因为整个考试都在公司轮岗的大背景下，因此题干里会加上一点情景铺垫，但是实际上对解题没有影响，所以有很多情况下可以直接只看最后一句

　管理：这次管理题目的比重还比较大，1.根据诺鑫银行结构图，判断是什么组织结构(矩阵?职能型?) 2.归类题：给你很多7、8条信息，让你按s.w.o.t进行归类 3.公司结合 4.先前的经营情况进行总结再制定以后的目标属于(前馈控制、反馈控制?)

　财务会计：1.从银行提取存款，银行资产负债项目的变化 2.反映偿债能力的指标 3.资产负债表里面，以下最先出现的项目是：交易性金融资产应收账款(在这两个里面徘徊)

　西经：1.需求曲线向右移动的原因(选项有收入增加) 2.以下什么情况石油价格会上升(lz选的叙利亚有战争迹象)

　货币金融：1.有人找银行用美元兑换新加坡币，兑换多少美元?(钞卖价钞买价，汇卖价的计算和什么时候使用) 2.哪种情况下可能有无限损失?买期权、买期权、期货?

　行测：这方面主要有数学计算、逻辑推理、判断推理、言语理解和运用，这个大家应该比较熟悉，和公务员的题型基本一致的。

　数学计算：有单选有填空(蒙都蒙不了)

　1.1+2+3+......++++......+2+1,然后好像是问个位数是什么

　2.整理资料，中间掉了一页，编号是按顺序来的，从1开始，已知现在编号和为1000，问掉的哪一页(填空) 考等差数列求和和估算么

　3.去年二季度30%的销量只占今年二季度销量的24%，问同比增长多少

　4,购进甲乙丙三种机器中的两种，甲30乙20丙15元，总共花费585元，购进36台，问怎么组合(填空)

　5.给你一个活动花销表，给了总花费和单价，让你计算员工数

　6,做测试，对的得3分，错的扣一分，得分96，问做错多少题(可能还要一些总共多少题之类的条件，记不清了)

　7.以两种方式完成10000万的工程，第一种每个月500万，第二种前几个月的完成量为100,300,700，1500之类的，问你哪一种先完成，比另一种提早一个月还是两个月

　8,每隔几米站几个人拿旗子，总共有12345号旗子，中途还要还手什么的，问如果最后想要拿到5号旗子最开始要拿几号(似乎有点混乱了)

　这是lz还记得的，还有忘记的，可想数学题比重多大!!!根本只有时间蒙，当然现在知道也有做完的大神

　逻辑推理：1.三个人说话，每个人只有一半是真的，让你进行判断(选择)

　2.给一些信息，让你判断哪个人来自哪个省 (连线)

　3，甲乙丙在三个部门工作，各部门楼层不同，告诉你谁去了那层或者不在那个部门工作，将人员、楼层、部门对应(连线)

　4.总共110个项目测评，高风险的有50%以上，东部总共有87个项目，西部有23个，问下列哪个一定不可能? a. 东部高风险项目一定不多于西部 b.东部高风险项目占比一定不高于西部 等等

　5.上海、北京、广州、深圳分行进行abc项目投资，北京和广州投资相同项目，上海 和深圳没有投资a项目，问下列哪个不可能：北京投资a 广州投资c 等等

　6.(猜领导意思)有人说：提拔甲乙两个(名字不记得了)至少一个，领导说不同意，问最符合领导意思的是：两个都不提拔 两个都提拔 等等

　7.某人看书，中途走开，回来忘记书签插在那一页，只记得是50附近，那么书签最可能在那一页 ：50-51 49-50 51-52 等等 (lz至今不知道想考的是什么!)

　8.最经典的解密题目登场了!给你个数学竖的计算式子，money+more=money 告诉你某个字母代表的是数字几，问你最后结果是多少? 我真希望自己是福尔摩斯啊

　9.折纸盒子的题目

　判断推理：定义推断(和银行工作背景或者计算机之类的结合，所以比平常做的行测要难一点)

　言语理解和运用：选词填空题不多，语病题(2道)、语句排序题(2道)、上述语段想表达大意题(3-5题)

　板块二

　看到一个回忆的很好的，借过来汇总一用：

　是一道大题有四小要求

　背景：为了拓展发展思路，我行电子银行部决定对总行内部员工开展移动金融在线调研活动。这个活动得到高层的支持。电子银行部的张总任命我(林凡)为这次活动的负责人，活动时间是XX年11月1日至XX年12月15日(后面有给出日历)，同时给我三位员工帮忙。

　1. 王洋。人缘好，和各个部门关系好，工作时间比较长。项目多，经常出差。

　2. 赵平。在信息技术和金融领域很专业。人比较内向，也不愿意主动帮助同事。

　3. 李晓晓。实习生，对电子银行部门各方面还不太熟悉，但努力肯干踏实。

　在线调研的网址是。在线调研由公司的信息技术部收到后上线，系统可以返回调研信息。根据以往经验上线需要5个工作日的时间。

　要求一：根据已给信息，写出一份工作进度表。(已给出一个空表格)

　要求二：撰写一份邮件，通知公司各部门员工参与活动。需写的内容：邮件标题以及正文(不超过600字)

　要求三：公司金融部的老总李康收到邮件后致电，说他们近期业务繁忙，无法抽出时间做问卷。过了繁忙期才愿意做。问接下来你要怎么做。(不超过500字)

　要求四：问卷结果显示年轻人是移动金融的主要客户群，要在高校进行推广活动。接下来有一个表格，要写活动时间，活动主题，活动设计思路，活动效果评估。

　板块三

　性格测试 ，90题，20分钟

　每题两个选项，很多前后重复，这个不赘述

　正常的总结：

　1.逻辑推断是重点，计算是难点;需要平时多练。特训练习逻辑判断银行专用特训题库　数学运算银行专用特训题库

　2.从材料提取信息的能力;(大部分题目都需要，因为材料好长啊)

　3.综合知识，你见过吧金融揉到行测里考的吗，工行就是这样。

　4.综合素质，主观题考的就是这个吧。

　5.工行的考试系统非常厉害，系统流畅;

　6.出题的水平很高，个人觉得出题水平世界领先。

　给后面参加银行考试的孩儿们一些中肯的建议吧

　1.复习是必要的

　即使是经济专业的，可能到大四很多知识都遗忘了，我之前在论坛下载的各专业的知识点pdf版的，确实有用，而且对于重点进行了标注。里面讲解的知识点或多或少在做题时候有帮助，能加快速度，时间就是面试机会啊!

　看书重点：对于一些很基本的知识是必须理解和掌握的，比如金融里面的期权期货，汇率什么的，西经里面的供求曲线，会计要素;看的时候要理解，不要囫囵吞枣，不然看了也白看!就工行这个出题的灵活程度，大概啥都觉得看过啥都没有把握吧。首先lz想说，复习并不是完全没有用的，

　2.行测和托业英语要多加练习

　行测是可以通过大量练习来拿分的，练习做多了，就能掌握基本的技巧，可以用国考或者省考的试题，或者模拟试卷，都可以;英语的话可以练习四六级或者托业的，虽然托业的出现的比率比较高，但我还是建议大家也看看四六级的，因为工行的出题是很没有规律的，一切皆有可能。

　可以直接去行测银行专用特训题库进行练习，考到的题型都有!

　3.时政需要看

　时政总体来说还是比较容易复习的，在考前三五天看下最近一年的重要时政汇编，尤其是经济方面的，比如今年考了g20. 亚太经济组织会议等等，建立什么自贸区，央行颁布什么重要政策尤其是有关银行的;还有一些传统考点：诺贝尔经济学奖，达沃斯论坛。在线做题时事政治试题及答案(每月5号前更新)

　4.今年工行改变了风格，这次考试就是一次试水，以后可能会根据这次的情况，调整题目类型的比重，但是基本的知识点还是那些;而且应该也不太可能回到以前那种单纯的题目了，大概还是会延续这样有情景背景的模式，当然只要是看了这次考试的笔经大概心里都有准备了，不会像我们一样被吓到。

　5.考试的时候要保持清醒!镇定一点，还是有很多你能做的题目，你不会别人也不会，你做不完别人也做不完，所以尽量发挥出自己的正常水平就好啦，至于有没有潜规则，呵呵。。。