邵武高考成绩2021_邵武高考成绩

1.古田县第一中学的人才培养

2.98年邵武一中发生了什么大事

3.邵武七中第一学期工作计划

4.盘点北大里的极客历史:数学零分的人成为清华校长

地理环境 将乐位于福建省西北部，处武夷山脉东南麓，扼闽江支流金溪中下游，东临顺昌，西接泰宁，南连明溪，北毗邵武，东南与沙县接壤。境内山峰林立，溪流密布，最高峰海拔1640.2米。岩溶地貌是本县一大特色。属亚热带季风气候，具有海洋性和大陆性气候特点，年平均气温在19.8°C ，年平均降雨量2027毫米。

一、基本概况

将乐历史 将乐在三国东吴永安三年(公元260年)置县，属建安郡，为闽越地早期置县的七个古县之一。自建县始，县境与隶属屡变。五代十国闽天德三年(公元945年)，升县为州，取名镛州，简称“镛”。翌年废州为县。明宪宗成化六年(公元1470年)后，县界稳定未变，隶延平府。1950年，将乐解放，先后隶属福建省第二专区、南平专区(地区)、三明地区。1983年至今，将乐为三明市辖县。

人口民族 2003年底统计，全县有汉、畲、回、苗、满、土家、侗、布依、壮、蒙古、彝、仡佬、高山、仫佬、纳西、东乡等16个民族，总人口为16.7万人。

人文风情 将乐素有“文化之邑”的美称。东晋时干宝《搜神记》中《李寄斩蛇》的故事就发生在这里。被誉为“闽儒鼻祖”、“程氏正宗”的著名理学家、北宋龙图阁直学士杨时（号龟山）也诞生于此，“程门立雪”的典故代代相传。擂茶、龙池砚、西山纸堪称“将乐三绝”。

自然资源 将乐资源丰富，全县山地面积288万亩，其中有林地面积283万亩，毛竹林44万亩，森林覆盖率达84.5%，林木蓄积量1598万立方米，立竹量4600多万根，是我国南方重点林业县、中国毛竹之乡。全县可开发水电资源31.5万千瓦。已发现的地下矿产有石灰石、煤、铁、萤石、石英等36种，其中石灰石远景储量达13亿吨，居福建之首。

二、经济社会发展

综合实力 2006年，全县国内生产总值24.1亿元，比2003年增长47%，年均增长13.6％。工业增加值、规模以上工业产值、城镇以上固定资产投资、出口总值、财政总收入、地方级财政一般预算收入6项主要经济指标实现历史性突破，均比2003年翻番或更多。特别是2006年财政总收入突破2亿元大关、地方级财政一般预算收入突破亿元大关、出口总值突破亿美元大关。

第一产业 将乐是国家和省级商品粮基地县。2006年农林牧渔业总产值完成12.2亿元，比2003年增长37.9％，年均增长11.2％。“三农”投入不断加强，各项支农惠农政策落实到位，粮食生产安全平稳，农村劳动力有序转移，农业基础地位更加巩固。特色农业加快发展，烟叶产业持续稳定，食用菌产业逐步优化，林竹产业优势有效发挥，动植物疫病防治得到有效落实，畜牧水产业平稳发展。海峡两岸现代林业合作步伐加快，与福建农林大学等高等院校合作项目顺利实施。农业产业化经营不断推进，有7家企业被评为市级农业产业化龙头企业，食用菌协会被评为“省级农村合作经济组织及联系点”。

第二产业 工业总产值、工业增加值、规模以上工业总产值年均增速均在两位数以上，对经济增长贡献率大幅上升。红狮水泥、大言电站、黄潭电站、建隆矿业等省、市重点工业项目相继建成投产，推动支柱产业快速健康发展。

旅游三产 精心经营龙栖山、玉华洞、天阶山三个国家级旅游品牌，围绕“吃、住、行、游、购、娱”六要素，大力发展餐饮业、连锁经营、电子商务、超市，不断加强内贸流通工作。通过繁荣旅游经济，促进第三产业发展。

对外经济 三年来，共批办外商投资企业22家，实际利用外资2935万美元，引进市外资金7.62亿元.培育壮大一批重点出口创汇企业，2006年出口总值达1.2亿美元，实现年年翻番，比2003年增长18.8倍，年均增长2.7倍，出口总值总量、增幅始终稳居全市前列。开放型经济发展加速，县域经济结构发生了极大变化。

项目建设 三年来，共实施投资百万元以上项目286个，千万元以上项目75个，亿元以上项目14个，总投资48亿元，其中：省、市重点项目10项，总投资29.2亿元，占全县重点建设投资比重60.8％。重点项目的建设有效地支持全县固定资产投资的增长，对经济发展起到重要拉动作用。

财政金融 2006年，全县财政总收入2.1亿元，年均增长17.2％。地方级财政一般预算收入达到1.1亿元，年均增长16％，高于GDP增长速度3个百分点；若剔除调整公路因素，实际财力比2003年将近翻了一番，保证了改革、稳定、重点建设、抢险救灾和各项事业支出的需要。

人民生活 城乡居民收入同步增长，2006年城镇居民可支配收入9058元，比2003年净增1932元，增长27.1％，年均增长8.3％。农民人均纯收入4495元，比2003年净增998元，增长28.5％，年均增长8.7％。就业、再就业政策得到有效落实，三年来新增就业再就业人员3102人，吸纳安置再就业救助对象789名，城镇登记失业率控制在5.3％以内。城乡市场繁荣，物价基本稳定。

社会事业 教育投入力度逐步加大，实现“三个增长”；危房改造7.1万平方米，教育基础设施得到改善；义务教育阶段“两免一补”政策全面落实，顺利通过省、市政府教育督导评估；各类教育全面发展，高考成绩取得历史性突破，2006年本科万人上线率比2003年增长20.74％。公共卫生体系建设得到加强，疾病预防控制体系和医疗救治体系基本形成，社区卫生服务、初级卫生保健得到加强，保持“省级卫生县城”荣誉称号。计生工作新机制建设步伐加快，低生育水平保持稳定，人口素质进一步提高，被评为“省级人口与计生一类先进县”、“省级计生优质服务县”。扎实推进“平安将乐”创建活动，深入开展“严打”和专项整治斗争，实施科技强警，社会治安秩序基本稳定，社会治安综合治理工作连续三年保持在全市前两名，并跨入全省先进行列，获得全国“平安家庭”创建活动先进县称号，成为全省首批“平安县”。“八荣八耻”教育、精神文明建设和公民道德建设全面推进。国防动员、国防教育、人民防空和民兵预备役工作成效显著，实现34年35次无责任退兵，连续五届获得“省级双拥模范县”光荣称号。

古田县第一中学的人才培养

江西师范大学 文史 462 理科 424

南昌大学 文史 435 理科 393

江西财经大学 文史 463 理科 438

南昌大学（中外合作办学） 文史 297 理科 200

江西农业大学 文史 429 理科 373

华东交通大学 文史 462 理科 422

江西理工大学 文史 401 理科 364

东华理工大学 文史 372 理科 293

南昌航空大学 文史 443 理科 417

景德镇陶瓷学院 文史 394 理科 260

江西中医学院 文史 451 理科 386

赣南医学院 文史 420 理科 393

赣南师范学院 文史 430 理科 370

江西科技师范学院 文史 397 理科 318

宜春学院 文史 402 理科 332

上饶师范学院 文史 422 理科 356

井冈山大学 文史 399 理科 327

九江学院 文史 406 理科 348

南昌工程学院 文史 405 理科 383

江西旅游商贸职业学院 文史 297 理科 200

赣南师范学院（章贡校区） 文史 336 理科 200

华东交通大学理工学院 文史 297 理科 200

南昌师范高等专科学校 文史 378 理科 209

景德镇高等专科学校 文史 297 理科 200

萍乡高等专科学校 文史 297 理科 200

新余高等专科学校 文史 297 理科 200

江西中医药高等专科学校 文史 351 理科 246

江西教育学院 文史 384 理科 239

南昌教育学院 文史 377 理科 312

南昌大学人民武装学院 文史 297 理科 200

赣南教育学院 文史 362 理科 200

江西医学院上饶分院 文史 384 理科 247

江西师范大学鹰潭学院 文史 297 理科 200

九江职业技术学院 文史 297 理科 200

赣南师范学院（专科） 文史 412 理科 317

江西科技师范学院（专科） 文史 297 理科 200

上饶师范学院小学教育师范分院 文史 297 理科 200

江西教育学院赣南分院 文史 297 理科 200

宜春学院（高安校区） 文史 330 理科 200

东华理工大学行知分院 文史 297 理科 200

江西工业职业技术学院 文史 297 理科 200

江西电力职业技术学院 文史 297 理科 200

江西艺术职业学院 文史 297 理科 200

江西公安专科学校 文史 297 理科 200

江西城市职业学院* 文史 297 理科 200

江西信息应用职业技术学院 文史 384 理科 296

江西交通职业技术学院 文史 297 理科 200

江西现代职业技术学院 文史 297 理科 200

江西机电职业技术学院 文史 342 理科 296

江西服装职业技术学院* 文史 297 理科 234

江西科技职业学院* 文史 297 理科 200

江西大宇职业技术学院* 文史 297 理科 200

江西赣江职业技术学院* 文史 297 理科 200

江西司法警官职业学院 文史 297 理科 200

江西工业贸易职业技术学院 文史 297 理科 200

江西生物科技职业学院 文史 297 理科 200

江西建设职业技术学院 文史 360 理科 299

江西先锋软件职业技术学院* 文史 297 理科 200

江西外语外贸职业学院 文史 329 理科 200

江西青年职业学院 文史 297 理科 200

江西制造职业技术学院 文史 297 理科 200

江西经济管理职业学院 文史 332 理科 200

江西航空职业技术学院 文史 297 理科 200

九江职业大学 文史 297 理科 200

江西财经职业学院 文史 297 理科 200

江西陶瓷工艺美术职业技术学院 文史 297 理科 200

江西工业工程职业技术学院 文史 297 理科 200

江西应用工程职业学院 文史 297 理科 200

江西渝州科技职业学院* 文史 297 理科 200

赣西科技职业学院* 文史 297 理科 200

鹰潭职业技术学院 文史 297 理科 200

江西环境工程职业学院 文史 320 理科 238

江西应用技术职业学院 文史 297 理科 200

宜春职业技术学院 文史 335 理科 200

江西农业工程职业学院 文史 297 理科 200

上饶职业技术学院 文史 297 理科 200

抚州职业技术学院 文史 297 理科 200

江西冶金职业技术学院 文史 307 理科 265

江西太阳能科技职业学院 文史 309 理科 302

江西行政管理干部学院 文史 297 理科 200

新余钢铁有限责任公司职工大学 文史 297 理科 200

南昌钢铁有限责任公司职工大学 文史 297 理科 200

江西护理职业技术学院 文史 332 理科 200

江西蓝天学院* 文史 297 理科 200

98年邵武一中发生了什么大事

建校60年来，古田一中为国家培养了一大批出色人才。在历届毕业生中涌现了诸如北京地质学院副院长、博士生导师陈庆寿，著名力学专家、北京大学力学系主任秦寿珪，中国核学会同位素学会理事、复旦大学物理二系主任叶明吕，南京大学物理系主任赖启基，著名物理学家、中国科技大学教授陈则韶，厦门大学化学系主任陈祖炳，中国核工业部原子能研究员、全国铸魂金怀奖获得者张洪炎，北京卫星信息工程研究所高级研究员陈祖齐，国家航天工业部研究员杨长虹、黄真如、金华英，著名医生、上海胸科医院内科主任杨承栋、杨开汀，著名书法家、山东艺术学院艺术系主任、教授梁敬泗，饮誉海外、对生物遗传工程技术有重大科研发明的新西兰科学院首席教授高益槐等一批为祖国建设和人类进步作突出贡献的专家、学者。改革开放以来，又有诸如兰有然、吴忠、陆开锦、盛叶舟、林墩、黄碧丹、黄朝晖、黄昭波、林燕、余小强、余云辉、姚国良等100多位获得硕士、博士学位的在不同岗位上奋发有为、颇有成就的年轻校友。在历届毕业生中还涌现了诸如在法卡山保卫战中英勇牲牺的烈士、二等功臣陈守全，荣获奥运会50米活动靶射击铜牌和银牌、连获北京亚运会3枚射击金牌的运动健将黄世平，全国劳动模范、特级教师、瑞岩小学校长苏玉桂，光荣当选为中共十六大代表、济南军区160医院副院长甘景梨等一批英雄模范人物；还有在党政军界任领导要职的卓荣邦、赵守箴、王继旭、李育兴、黄裕镜、魏鉴串、包海妹、张小华、肖新建、陈春禹、黎明等校友。古田一中可谓桃李满天下，英才遍五洲。历任领导 陈祖泽，1912年2月生，古田大桥镇中村人。青少年时代勤奋读书，20岁参加全省中学会考获取第三名。1942年秋毕业于厦门大学教育系，供职于省教育厅师范股。陈祖泽为古田县立初级中学创始人。1943年6月，他应召回古田筹办县立中学，被任命为教务主任，代行校长职务，在凤埔创办初级中学。时值抗日战争艰苦年代，经济困难，物资匮缺，祖泽提出“劳动创校”主张，要求学生带锄头入学建校，并身先士卒，日夜操劳，与师生一起点桐油灯，吃糙米饭；率师生白手起家，辟操场，建校舍，学校规模初具。招收5个班200名学生于是年9月9日正式开学。1945年9月，学校迁至县城龙首山重建校园，祖泽再次发动师生艰苦创业，建成勤业斋以作教室，并利废修旧，把山上破屋修缮一新，作为礼堂和膳厅。

1946年初中首届学生毕业，祖泽虑及学生到外地升学有诸多困难，即与陈赞汤商议，并联络社会人士讨论创办高中事宜。有赖海外侨胞和地方人士鼎力捐资创办了私立玉田高中，于1947年2月开办一个高一班，招生40名，由祖泽兼任校长。是年秋，华侨大厦建成，又招收一个新生班，次年报福建省教育厅立案批准。1952年，玉田高中与县立初中合并称为福建省古田县中学，祖泽继任校长至1954年9月。此期间自1949年11月至1953年3月祖泽当选为第一、二届各界人民代表会议副主席。

其后，他在南平师范任数学组组长，曾获南平市教育先进工作者称号。1958年冬，他被错划为“不纯分子”，开除公职，在三明和故里参加劳动生产达20年之久，直至1979年得以平反，恢复干部待遇，作退休安置。1979－1981年复返古田一中任教师范班，1981年当选为县政协委员，并任政协文史委员会主任，主持征编1－10辑《古田文史资料》，并热心公益事业，积极参加社会活动。 黄先修，出生于1911年1月1日，古田鹤塘村人。1936年7月毕业于福建协和大学化学系，40年代初、中期任德化县建设科科长，1947年任福建省建设厅秘书兼第一科科长。1949年春聘为玉田高中校长。50年代初参加北上招聘团到北京任中国建材部陶瓷研究所研究员，评为三级教授，60年代兼任国家建材部硅酸盐学会委员和《硅酸盐研究》学术刊物编委。“文革”初期被诬为“通匪”遭受批斗，后下放到河南“五七”干校劳动达4年，1973年经组织落实政策平反，回原单位工作。至1988年退休。1994年4月24日病逝于北京中日友好医院，享年83岁。先修不图名利，热心地方教育事业和社会工作。在期间，国民政府拟任其为某县县长，他坚辞不就，而应聘回家乡任玉田高中校长，为时虽短而为本县首所初创私立高中竭尽全力，多方物色聘用教师，联络侨胞和地方人士捐资改善办学条件，筹划学校管理事宜，并以其学者风范激励教师勤奋教学，教导学生努力学习。解放初期，古田匪患猖獗，他不顾个人安危参加剿匪斗争，曾与陈祖泽等随同时任县公安局长牛天福到大东一带辗转林间山寮，不带深入土匪穴，说服匪首黄直云缴械投诚（后黄匪叛离再度上山为匪，1951年被镇压）。

先修爱国爱乡。50年代以来，他长期在北京工作，致力陶瓷研制；同时心系故土，对家乡赴京来访者竭诚相待，历年县领导赴京召开多次同乡联谊会，他都不辞年迈体弱，热心参加会议，为家乡的变化感奋不已。先修潜心科研，在陶瓷研制方面卓有建树，享受国务院颁发的专家津贴。 阎平，1917年1月生，山东省诸城县人。1937年高中毕业，40年代曾任小学校长、华东支前司令部会计股长等职，1947年两次荣立二等功，期间获得淮海战役、渡江战役纪念章，1949年入党，曾任党支部书记、总支书记等职。1953－1957年任古田一中副校长、校长，其后在邵武中学、建阳师范任校长，1960年评为南平专区教育先进工作者，1963年重返古田一中任校长，1965年在“四清”运动中蒙受不白之冤而非正常亡故。

阎平先后在古田一中任校长8年，积极贯彻党的教育方针和知识分子政策。50年代，他重视教师思想改造，培养骨干，在教师中发展党员，建立校党支部。1957年斗争虽受扩大化影响，使一些教师受批斗，但均未定为右派分子，仍以教师待遇量才使用。

60年代前期，他依照上级整顿教育精神，大力抓学校管理和教研教学工作，成立校务委员会，加强师资队伍建设，多方设法调进一批大学本科学历的新教师，悉心培养骨干教师，组建学科教研组，定期开展活动，他还经常深入各组了解情况。同时，着力改善办学条件，建图书馆，购图书，盖过雨亭，筑校围墙，修整操场，为实验室添置仪器、配备新桌椅，发动师生植树种果，绿化校园。他关心教师，设法为分居异地的教师解决调动问题，帮助未婚的年轻教师牵线找对象，还为新婚教师主持婚礼；他爱护学生，临近高考之时，他常带医务人员，高三老师到学生宿舍巡查，嘘寒问暖，关怀备至。他治校3年，学校面貌有很大改观，高考成绩显著提高。 申庆余，1921年月生，山西沁县人，高中学历。系中共老党员，解放初期参加南下工作团到福建，50年代曾任中共浦城县委副书记，1958－1962年调任古田一中校长，1964－1968年任中共古田县委副书记，1970－1973年任古田县革委会副主任，其后离休。

庆余任古田一中校长伊始，适逢1958年校址随城搬迁至新城。为尽快完成迁校任务，他全力以赴动员、组织师生发扬勤工俭学精神，安排高一、高二年段学生组成先遣队驻扎新校，开辟道路，修整校园，随即组织全校师生用肩扛车拉，往返于新旧城途中，仅7天时间就完成旧校一切物件的搬迁，使学校如期复课。在那“”年代，他难免受“盲目求快”形势和“高指标”、“浮夸风”的影响，提出“日产10吨铁”和“亩产万斤稻”、“万斤薯”口号，积极组织师生挑灯夜战，大炼钢铁，大搞“万斤稻”、“万斤薯”实验田；在教学上为了弥补被劳动占用的时间，片面追求进度，搞单科独进，双科并进，大放教学“卫星”，结果教学质量下降，学校被取消省重点中学资格。60年代初，他反思如此办学违反教育规律，决意全面贯彻党的教育方针，在“调整、巩固、充实、提高”八字方针指引下，他一方面妥善坚持勤工俭学活动，大力组织师生养猪种菜以克服物质困难；另方面大力抓教育整顿，经常巡视课堂教学，到教研组与教师谈心，关心教师思想生活，虚心征求意见，并为在“拔白旗”、“倾”斗争中错挨批斗的教师恢复名誉。从而调动了教师积极性。他重视学生思想政治工作，加强学生团队组织建设，召开各种学生会议，勉励青少年走又红又专道路。经过2年努力，教学质量复又上升，高考取得好成绩，各项工作稳健发展，学校恢复了省重点中学资格。

庆余任县领导工作期间，廉洁勤政，秉公办事，深入群众，积极贯彻党的方针政策，努力执行上级和县委的工作部署，为古田经济和各项事业发展作出较大贡献。

“文革”初期，他被列为“走资派”首当其冲挨批斗，但他坚持党性原则、拒不承认强加予他的罪名，亦不揭发他人所谓问题而被造反派关押于“学习班”，至1970年才恢复工作。1973年离休后，他回原籍安度晚年。 林永栋，1933年4月生，古田湾口村人。1945年在古田县中读书，1951年入伍，1956年入党，先后当过农民、战士、文书、收发员、保密员、秘书、政治助理员，1962年毕业于福建省级机关业余大学中文系，大专学历。1963－1972年8月在福州九中、十中任政治教员。1972年9月任古田一中政治教员，1975年－1980年任校革委会副主任、主任。期间，在1976年初“反击右倾翻案风”中受冲击批斗，他坚定不屈，坚持党性原则。1980年9月调任玉田中学政治教员，并兼任县政治教研会会长，1988年评为中学高级教师。199年月病逝。

林永栋在古田一中主持校政期间，正值“文革”刚结束之后，百废待举。他首先致力抓整顿校风、校纪，恢复和建立各项规章制度，以扭转学风。1977年恢复高考制度，根据当时学生读书少，程度参差，他大胆进行教学改革，因材施教，既注重抓提高教学质量，又强调加强对差生补缺补漏，促进其努力上进。经2年努力，80届毕业生高考成绩有较大面积提高。他积极贯彻落实党的有关方针政策，为平反冤假错案做了不少工作，1978年组织召开追悼会，为在“四清”运动和“文革”期间受害致亡的前校长、教导主任和教师平反昭雪；并澄清了一些教师的历史问题。为了改善办学条件和教学环境，他竭力奔波，敦促兴建了学校首座砖混结构实验大楼，并利用暑期组织师生在学校围墙外修路1条，既便利校邻村庄群众行走，又堵住了校外群众长期从学校后门通行的道路，使学校安全保卫工作有了保障。

林永栋学有所长，在政治教学方面成绩突出。他努力学习政治理论，业务水平高，教学经验丰富，并带动学科教师开展教研和教改活动，早在80年就进行“三段教学法”教改试验，并从理论上进行总结，写出的《启发式教育与自我教育》文获全国德育科研论文二等奖。多年来所写40余篇教学论文发表于省级和全国性刊物，其中获全国三等奖2篇，获省级奖5篇。 叶茂岩，1923年12月生，福建仙游县枫亭镇人。1948年7月毕业于国立厦门大学政教系，1948年4月加入新民主主义青年团，从事党的地下工作，1959年入党。1949－1948年在枫亭职业学校任教，1949－1952年相继在晋江县文教科、省委干部学校、省委土改工作队、省委三反学习委员会等单位工作和学习，1952－1980年辗转在古田三中、二中、四中、十中学校任教务主任、校长等职；1980年9月调任古田一中校长，至1985年1月离休。其间，曾当选为县人民委员、县人民代表、县政协常委。

叶茂岩任职古田一中校长正值中央十一届三中全会之后，改革开放初始时期，拨乱反正，百废待举。茂岩以其长期从事教育工作的经验和廉正，宽厚的作风，积极贯彻落实党的教育方针和各项政策，清除“左”的影响和干扰，调整校领导班子，调动教师积极性，健全各项规章制度，使学校秩序日趋稳定，教学逐步走上正常化轨道，教育质量逐年提高，连续几年古田一中高考成绩从落后跃居全区前列。1981年校党支部被县委评为先进党支部，1982年学校被地区评为先进教育单位。 刘琦，1944年9月生，福建永春县人。1967年7月毕业于福建师范学院数学系，1968年在部队农场锻炼，1970－1983年相继在凤埔中学、平湖中学和玉田中学任教。1983－年任玉田中学副校长。－1989年任古田一中校长。1989年调往厦门一中任副校长，后又应聘任厦门一所新办的英才私立中学校长。系中共党员，曾任中共古田县委委员。为中学高级教师，曾被评为县先进知识分子。

刘琦在古田农村中学执教10余年，长期兼任班主任和数学教研组组长，多年担任高中毕业班教学，以其坚实的专业基础和钻研精神，授课因材施教，深入浅出，积累有较丰富经验，教学有特色、有水平，任教班级数学成绩有明显提高，受到学生和家长好评；担任班主任工作责任心强，深入偏僻山村家访，注意做过细思想工作，有一学生面临高中毕业思想包袱沉重，写下遗书，通过耐心开导，避免了事故发生，不少学生在他的教育下，转变了思想，进步很快，他还积极组织开展教研组活动，探讨教研教改问题，坚持办好数学园地，举办数学讲座和竞赛，并在任县数学研究会副理事长期间，参与编写初、高中毕业班复习资料和《高中数学基础练习》等材料，供学生使用。

刘琦主持古田一中校政期间，更是发挥才干，锐意进取。他抓住改革开放机遇，发动企事业单位和社会人士捐资助教，改善办学条件，使学校面貌大有改观，1985－1987年学校连续4年获省绿化红旗单位称号；他大胆管理，工作认真负责，深入细致，积极贯彻党的教育方针，鼎力革新，任用骨干教师，完善各项规章制度，抓好教学改革和常规教学，学校各项工作有较大发展。1985年起学校先后获省、地、县文明单位和省教育先进单位等称号。 黄益盟，1944年12月生，古田松吉乡浣溪村人。1966年入党，1968年毕业于厦门大学生物系。是年至1970年在部队农场锻炼，1970－1976年任福安城关中学教员，1976－1981年先后任泮洋中学教员、副校长。1981年至1986年相继任古田一中教务处副主任、副校长，1988年评为中学高级教师。1986－1989年任县教育局副局长。1989－1997年5月任古田一中校长。先后被选为县第八、九届人大代表、县第七、八届政协委员、常委；还先后被聘为宁德地区中学教师中级职称评委会副主任、福建省中学高级教师评委会委员；被评为省优秀***员，全国优秀教师，获省庄重文优秀校长奖。1997年5月调任漳州市第三中学校长兼党支部书记至今。期间被聘为漳州市中学教师中级职称评委会主任、漳州市教师资格认定委员会专家组成员。

黄益盟执着于教育事业的追求，他以模范***员的标准严格要求自己，时时处处起表率作用。70年代末在泮洋中学任教期间，他始当班主任，以其一丝不苟作风，敢抓敢管，耐心引导学生，使所带班级面貌有很大改变，在年段、学校处于先进地位，后为学校主要负责人，并兼任三门功课教学，他以身作则，注意用教育理论指导工作，团结全体教师齐抓共管，使泮洋中学从乱到治，1979年该校第二届28个高中毕业生参加高考，录取于大学本科2人，中专3人，名列当时农村中学前列。在古田一中任教务处副主任和副校长期间，他分管教学工作，积极倡导全面贯彻党的教育方针，组织教师学习教育理论，开展教改实验，经常下班听课，与教师探讨教研问题，克服片面追求升学率，使学校教学质量逐步上升，1985－1986年高考成绩名列地区前茅，学校成为全省40年重点中学之一。在古田县教育局任职期间，他分管人事，思想政治教育、纪检、中学管理等方面工作，任劳任怨，顾大局，讲原则，为稳定教师队伍，加强学校德育工作做了大量艰苦细致的工作，取得一定成效。

黄益盟任古田一中校长期间，以“凡是要求教工做到的，自己首先要做到”为行为准则，身体力行，克己奉公，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，积极推进依法治校、民主治校，注重学生德智体美音全面发展，在团结、带动校班子成员、完善办学条件、加强师资队伍建设、健全学校规章制度、优化课堂教学，建立教学教研信息交流网络和现代化教学管理等方面，呕心沥血，努力提高决策的科学性和领导的艺术性，使学校各项工作不断跃上新的台阶。1993年，古田一中通过省二级达标学校验收，1997年成为全省22所省一级达标学校之一，1989－1997年8月年间，学校高考上省专线以上人数次居全区第一，学校先后获省文明学校、省普通中学教学常规管理先进集体等项省级荣誉称号。 胡嘉谋，1956年12月生，古田县城关镇人。1980年7月毕业于宁德师专化学系，分配在古田一中任化学教员，兼任班主任，1982－1987年，相继被评为校先进教师、地区教坛新秀和优秀青年教师，并通过课余刻苦学习，完成福建师范大学化学系函授本科学业。1990年入党，1992年评为中学高级教师，1994年任副校长，1998年任校长，并被评为省特级教师，还先后获全国优秀教师、全国优秀青年化学奖、省中小学德育先进工作者、宁德地区拔尖人才、闽东十佳科技人才等称号。

胡嘉谋在教师队伍中出类拔萃。他朝气蓬勃，好学上进，一步一个脚印。学生时代就努力学习，品学兼优，任教那一天起就锐意进取，勇挑重担，连任高三毕业班教学和班主任工作，不断学习教育理论，总结教学经验。10余年来，积累了几十万字教学卡片，坚持精心备课写教案，课后还写后记，潜心于提高教育理论水平和教学质量的研究，逐步形成自己严谨灵活的教学风格。他具有坚实的专业基础，业务水平高，课堂教学善于启发引导学生积极思维，调动其学习积极性；大胆进行教改实验，注意培养学生各方面的能力，所任高中毕业班教学，以优异的学科成绩赢得历届学生、家长和全校教师的钦佩。他还多次参加省、地、县质检命题编写工作，有60余篇论文在各级刊物发表或获全国、省、地优秀论文奖。并主编或参编化学参考书20多本。

胡嘉谋担任古田一中校长以来，既发扬历任校长克已奉公、艰苦创业的优良传统，又勇于开拓进取，向更高的目标攀登。面向新世纪，为争创进入全国千所示范性高中行列，他提出“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”以自勉，并激励教师，带动全校教职员工全面贯彻党的教育方针，坚持“立德为先、教学为本，育人为主”的办学思想，注重学生德智体美劳全面发展，深入开展整体构建德育体系实验，形成良好校风；启动“名师”、“培青”工程，通过目标管理、激励管理、制度管理、民主管理，努力建设一支师德高尚、教学过硬的师资队伍；同时，致力完善办学条件，实施教改教学兴校策略，强化教学管理，深化教学改革，优化课堂教学，推进素质教育，促使办学质量更上一层楼。2000年，学校高考上线人数再次蝉联全区第一，高中会考成绩遥居全区前列，中考成绩再创新高，学校德育课题整体构建体系实验获全国三等奖，还先后获25项省级荣誉和9项地区（市）级荣誉。所有这些无不凝聚着这位年轻的省特级教师校长的赤子之心。 古田一中化学教研组有教师16名，其中特级教师1名（胡嘉谋校长），高级教师5名分别为：苏光东主任（宁德市学科带头人，省骨干教师）、刘云彬主任（宁德市学科带头人）、林绍清组长、谢桂容老师、魏宜贸老师，一级教师5名。他们中有全国先进教育工作者，省市优秀教师，国家级骨干教师，省级骨干教师，市学科带头人，市级教坛新秀等。化学组是一个团结协作，作风优良的集体，老教师富有经验、乐于奉献，青年教师踏实肯干、富有朝气，新老教师密切配合，为学校教育质量的不断提高做出了突出的贡献。二十多年来，化学组在教育教学中取得了令人瞩目的成绩，在省市都享有盛誉，高考成绩在地区名列前茅，化学奥林匹克竞赛也连年夺魁（其中2003届学生郑弢获全国一等奖并保送到北京大学化学系深造）。

化学组勇于探索，不断创新，教研气氛浓厚，在深化课改提高教学质量中不断创造佳绩。由于全组教师的共同努力，自2004年学校开展评选先进教研组活动以来，化学组连续四年获得先进教研组称号。 体图音教研组有教师12人，组长；江建忠（已故），组员；陈祖明、黄昭星、游叶钦、兰鲲、卓佳康、林杰才刘（美术）、林志勇（美术）、谢平凡（音乐）、姚正晓（音乐），其中高级教师5人。这是一支充满活力有着丰富教学经验的队伍。全组教师团结协作，勤奋拼搏，多年来，为古田一中的体育、艺术发展作出贡献。教师积极开展教学研究，撰写教育教学论文，近年来，教师在各级各类刊物发表或交流文章50余篇，国家级刊物发表4篇，省级5篇。全组教师积极组织学生开展第二课堂活动有田径队、篮球队、舞蹈队、美术兴趣小组，他们在国家、省、市级比赛上取得佳绩为学校增光。

学校地址：福建省宁德市古田县新城镇614路456号

邵武七中第一学期工作计划

98年的时候，那时候一中的皇上还是世宗柯献基，后该年一中高考大胜，世宗于是带领群臣南巡广西。没想乐极生悲，车翻到公路桥下，世宗崩。依世宗遗诏，太子范纯善有勇有谍，深效朕躬，着登大位，是为高宗。

盘点北大里的极客历史:数学零分的人成为清华校长

邵武七中2006-2007学年

第一学期工作计划

一、指导思想

2006－2007学年是我校高中扩大招生以来要出成绩的一年，是高中新课程实施的第一年，是学校真正的“质量年”、“关键年”。网，全国公务员公同的天地www wmxz.cn在新的学年里，要继续深化教育改革，全面实施新课程改革，创省三级达标校，向教育教学管理要质量有大量的工作要做。全体教职工要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校工作的大局和中心工作，广泛调动各方面的积极性、主动性和创造性，求真务实，开拓创新，齐心协力为促进我校教育事业持续、快速、稳步、协调发展而努力奋斗。

二、工作要点：

（一） 切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领。

1、巩固和扩大先进性教育成果，探索保持***员先进性的长效机制。

今年下半年，在上级党委的领导下，要继续巩固和扩大先进性教育成果，探索先进性教育的长效机制，使党员永葆先进性的本色。要以电化教育为平台，对党员进行思想政治教育和业务知识培训；要立足于本支部自己的力量开展党课教育；要积极探索新形势下思想政治工作的规律和方法，密切关注和研究社会生活的新变化对师生的影响，要贯彻“以人为本”的治校思想，主动关心教职工的思想、工作和生活，多做思想动员、释疑解惑的工作，提高思想教育的针对性、预见性和实效性；要继续深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，在教职工中开展以为人民服务为核心，以爱国主义、集体主义为两翼，以诚实守信为重点的思想道德教育；要积极组织党员干部参加社会公益事业和社区精神文明建设活动，广泛开展内容健康、丰富多彩的文娱活动，积极培育健康向上、团结和谐的工作、生活环境，致力于和谐学校的建设；计划在新学期中开展党员联系学生宿舍的活动。

2、建设一支专业型、复合型、科研型的教师队伍。

（1）、要转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应当把学生当作自己的挚友，对学生全方位关心，使之教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的思想，使之对教师产生尊重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励，激励的语音，并能善解人意，创新和谐气氛。

（2）、要提高自身水平。要结合学生一碗水，教师必须是自来水。利用自己的专长优势，培养真才实学的高素质人才。

3、进一步健全和完善我校德育工作有效机制，使各项制度落实到位。

继续贯彻好《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。贯彻落实全国整规办、中宣部、中央文明办、司法部、教育部、全国总工会等六部门共同下发的《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，把培养学生的诚实守信品质作为学校的`重要工作之一，把诚信教育作为大中小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。要结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。在以有的“给诚信教育加分”概念的基础上，积极探索此项活动的具体实施方案，同时，要重视对教师的诚信教育，充分发挥教师为人师表的作用。

4、全面提高团员青年的思想政治素质。

校团委认真联系团委工作的实际和学生的实际情况，注意调动团员青年学习理论的积极性和主动性，办好板报专栏和橱窗专栏，做好理论学习的舆论宣传工作。且积极组织开展好主题教育活动，加强团员意识教育，保持团员在学生中的先进性。

（二）、加强学校教学质量建设，打响学校的教育品牌。

5、规范教育教学管理, 加强教研教改,落实课题实施，促进教育教学质量的提高：

（1）、教务处开学初积极做好各项准备工作，布置好新学期教研教学工作、常规教学工作的落实和新课改工作安排，尤其是探讨新学期校本培训的安排、教研组的教研课题及学校的教研总课题的实施。对毕业班工作要抓早抓好，计划多次有针对性地召开初、高中毕业班的工作会议，进一步了解毕业班教学进度、教学情况，切实制定好毕业班工作计划并实行毕业班工作的跟进，做好毕业班的指导工作，积极为毕业班收集最新中高考信息、复习资料。力求一开学全校师生立即投入到“教学质量攻坚战”中，

（2）、加大课改的力度和对课改工作进行跟班了解，同时做到有计划、有目标、有过程、有总结，条件允许开展交流活动。抓好学校课题研究工作的落实，每个教研组均有子课题，落实试验教师，把我校的课题研究抓好，并有阶段性的成果。教务处把这项工作列为教研组长和教研组的考核内容。继续加强听课制度和完善教研组公开课开课，继续进行每月抽查制度；继续开展教研组评比活动，对教研组长进行认真考核，充分发挥教研组的作用。加大力度开展校际交流，与兄弟学校加强联系，尽可能组织教师到兄弟学校听课学习，为教师的进步提供多方面的条件；提高教务处教研的工作效能，为教师的教学打开信息渠道，拓宽资料来源，建立资料库，提高服务教学意识。

（3）、本学期在期中考后开展青年教师说课竞赛，推出年轻的优秀教师，促进我校的教学比武工作的开展。继续充分调动、安排好科技活动内容，完善科技活动的操作，使我校的科技活动水平进一步提高，尤其是要继续提高《文缘》校刊及相应文学社质量。

（4）、注重校本培训，重视新教师培养， 抓好理论学习，促进教师理论水平的提高。随着我校规模的扩大，新教师的增加，要做好老带新工作，要确定了师徒名单，明确了师徒的职责。通过师徒结对，以老带新，以优促新，培养和造就一支适应现代教育发展需要的高素质的教师队伍。提高广大青年教师敬岗爱业，开拓进取自觉性。同时本学期重点组织高中校本培训,扎实抓好高中和新课改的培训，推进高中新课改的进行。

6、德育工作求创新。

下学期要在以往加强班集体建设，强化年段的管理功能，加强良好校风、学风的建设的管理经验上力求德育工作更上一层楼。

（1）、在德育工作要求上，要求做到务实、求心、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，形成良好的育人机制。

（2）、在德育内容上，要将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的道德品质，遵纪守法的意识。文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为；将以能力发展为目标的活动内容，形成选题小，切口小的丰富多彩的活动内容，通过组织班级活动与校极活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。

（3）、在保证措施上，一方面要积极推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，校内加强班主任，任课教师，团支部书记、少先队、年级组为骨干的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成德育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用；同时我们还要继续做好家访工作，开好家长会。

（4）、我校心理健康工作以“普及与提高相结合、个别与团体相结合、预防与矫正相结合、课内与课外相结合、起始与后续相结合”为原则，加强工作的积极性和主动性，主动联系班级和学生，做好心理健康教育。本学期力争建起“学校心理辅导室”，派出专人外出学习心理学健康教育知识，回来后担负起全校学生的心理健康咨询、辅导工作，抽出一定的时间在高一、二年级中开展心理健康教育讲座。

（三）、积极开展丰富多彩的主题教育，寓德于教，寓德于乐。

7、校园里的一草一木，一字一画，都会给学生以影响、教育。为此，在环境方面，要强化管理机制，为学生创造一个整洁优雅的环境。要充分利用学校的阵地教育，要让橱窗、板报成为德育一景，让班、团会成为学生们自己的活动阵地。充分发挥校园环境、校园文化对学生的教育作用。办好学校的第三届艺术节和首届科技节活动，组织、指导学生积极参与科技、艺术节活动中来，用美的东西、科学的智趣陶冶学生的情操，发挥格调高雅的艺术活动和思维缜密严谨的科技活动对青少年的影响和渗透作用。

8、要加强学校、家庭、社会三结合德育网络建设，发挥“家长学校”的作用，不断提高德育工作的实效性; 与社区建立良好的沟通合作渠道，充分利用社区的教育、活动资源，为学校的教育教学服务;同时继续加大学生会、记者站的工作力度，加强“帮困助学”基金会的运作，开展“争当优秀团员” 争先创优活动，最大效能地发挥团委先锋队的作用。

9、做好本学期学校优秀学生干部、三好学生的评选工作，为2007年福建省、南平市、邵武市的各级各类评选、表彰做好基础准备。认真组织开展有规模、有内容的七中第三届艺术节，与市科协联合开展首届科技节，并在科技、艺术节之后，评选“校园之星”，激励学生发挥特长，全面发展。并通过宣传，鼓励全体同学学习身边的先进模范和先进事迹。加强劳动教育，注意培养学生自治、自理的能力。除了积极组织各种劳动实践外，要在校内设置各种服务岗位，建立青年志愿者服务队，让更多学生得到实践锻炼的机会，以培养学生的责任意识、服务意识。组织安排各年段学生参与社会实践、社区服务。

（四）后勤服务、综治工作更上一层楼。

10、努力为教育教学工作服务，不断提高服务的自觉性，主动采购、发放教学用品，及时做好教学设备的添置和维修，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的正常进行。努力抓好财务和校产管理，不断提高管理效益。财务工作手续齐全，帐帐相符，坚持校产专管制度，定期做好登记和核对检查，完善领用借用手续。坚持每学期两次财产检查，做好台帐登记，特别是学校、班组和个人的各类财产帐目。经常巡视校内水电和教室等设施，及时维修。

11、做好节能工作，维护维修好水电设施，加强监督水电使用情况，做好台账记录，及时上报有关材料，逐步降低能耗，节约成本。管理好现有的花草树木，修整树木及造型，逐步增加新的品种，协助政教养护好草地。

12、加强校园治安防范工作，深入开展各种形式的安全文明校园创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。调整、充实治安综合治理工作小组，加强门卫和住校生工作的管理，重视校园及周边环境的综合治理工作，为树立良好的校风校纪奠定基础。加大普法教育力度，深入开展“安全教育宣传周”活动，切实加强在校师生员工的法制宣传教育，邀请有关人员来校讲课及观看法制教育片；提高师生员工的法制意识和守法观念，杜绝各种违法犯罪现象。

13、对重要的校舍、食堂、学生宿舍、操场等重地部位定期进行检查，发现问题及时解决，并做好检查记录；同时做好对学生消防安全的教育工作，并组织住校学生进行防火安全的演练。

14、整治校园及校园周边治安环境。要加强与有关部门的密切配合，着力整治问题多、矛盾深、情况复杂的校园及周边环境。认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，巩固和扩大整治成果，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。同时学校服从上级党委、政府对社会治安综合治理的统一领导和管理，积极开展适合本校实际的各种共建活动。积极配合公安、工商、文化、卫生等部门搞好治理工作，努力创造良好的校内外教书育人环境。

15、全力做好初、高中的招生各项工作，力求新一届的初、高中招生人数更多，质量更高。本学期要在上届高一成功招生中总结经验，对新一届的招生早准备、早安排、早落实，争取有更新的招生方案。

一切计划的实施需要全体教职的“主人翁”精神，学校将稳健地朝创“省三级达标校”而努力奋斗。

邵武七中　　

盘点北大里的极客历史：数学零分的人成为清华校长。

数学考零分当校长清华；哭着写作文成了国学大师；他只有考老师才能当选院士，这听起来可能有点离谱考试。而他在中国著名高等学府北京大学独特的招生制度，造就了这些大师。

一、以下文字，尽量标点

100多英里的水从莱芜山谷的岩石峡谷中流出。草本植物种植在饶松柏、火面和孟雁，彼此相对，或倾斜挡住道路，或返回岩石。山川山谷都听起来高而落深，栗子怕有危险。破路太难，十几里不出谷。孤山峡谷有不同的山谷。清泉上有两个洞穴，两个供人走进的洞穴。高度超过九英尺。徐光45丈说，那是过去住在山里的人的工资。

饶、魏、杜、许这四个字，试着解释一下它们的含义。

二、作文题：

论五四以来青年的经验教训

这是民国1922年全国北大入学考试的全部语文试题。相比现在高考四页的试题，题量和难度都是惊人的。当时，北京大学在大约3万名考生中录取了1000名学生。现在随着高校扩招，虽然用千军万马来形容高考的激烈程度已经不合适了，但北大每年从各省几十万人中抽出几十人的成绩还是很抢眼的。

近日，中国综合性最强的高等学府北京大学再次敢为天下先，打破高考常规：第30任校长周其凤在上任一年后宣布，北大将从2010年起试行中学校长招生实名推荐制。对于校长推荐的学生实名参加自主招生，他们不不需要笔试，直接经过严格的面试。面试合格者可享受降分录取优惠政策。

然而，长期不满应试教育弊端的中国民众并没有在北大的这一尝试中表现出喜悦，他们的质疑和反对几乎变得铺天盖地。人们对首批推荐的90名学生产生了怀疑。北大要录取的是创意人才还是学生？

说到北大破格招生，人们第一时间会想到罗嘉伦和朱自清这两个名字。都是极客、党徒，却被北大大胆录用，成为学术泰斗。今天北大还有这样的气魄？

蔡元培，字鹤庆，号钟_、生于裴，原名、周。出生于浙江绍兴山阴县，革命家、教育家、政治家。民国第一任首席教育官，1917-1927年任北大校长，革新北大，开启学术自由潮流；1920-1930年，蔡元培还兼任中法大学校长。他于1940年3月5日去世，享年72岁。

胡适，安徽绩溪上庄村人。现代著名学者、诗人、历史学家、作家、哲学家，领袖之一。1910年，他在美国康奈尔大学和哥伦比亚大学学习文学和哲学。1917年，他获得了哥伦比亚大学的博士学位。同年夏回国，任北京大学教授、北京大学文学院院长、驻美特命全权大使、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学格斯泰德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院院长。他于1962年在台湾省去世，享年72岁。

蔡元培和胡适支持的罗家伦

在里

这样的考生如果放在今天，连普通大学都很难考上。但当时招生办会长蔡元培明确表示支持胡适的意见。在蔡和胡的坚持下，这个除了写作几乎没有任何特长的考生，最终被北京大学外国文学专业录取。他就是罗嘉伦。

1919年，在陈独秀、胡适的支持下，罗家伦与同学、许创办新潮社，并出版月刊新潮。同年，他当选为北京市代表赴美学生社团，赴上海参加全国学联成立大会，支持。五四时期，罗家伦亲自起草白话文宣言北京学界全体宣言印成传单，提出外争国家政权，内除国贼的口号。他于每周评论年5月26日首次提出了五四运动这个术语，一直沿用至今。

1920年，罗嘉伦毕业于北京大学。当时上海纺织业巨头穆藕初资助了5个奖学金赴美留学，罗嘉伦是其中一个获奖者。同年，罗嘉伦赴美，在普林斯顿大学研究所学习历史和哲学，1921年转入哥伦比亚大学研究所，1926年回国参加北伐战争。

罗嘉伦是一位教育家和思想家。绍兴人，镇江人，柯桥人。1917年进入北京大学，成为蔡元培的学生。1920年秋，赴美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学留学，后赴英国伦敦大学、德国柏林大学、法国巴黎大学学习。1926年回国后，参加北伐战争。1928年8月出任清华大学校长。1949年赴台湾省，任国民党中央党史编纂委员会主席、考试院副院长、国史馆馆长。1969年12月25日，病逝于台北，享年72岁。

北京大学毕业八年后，罗家伦作为北伐少将，被南京国民政府外交部任命为国立清华大学校长。罗嘉伦他的革命思想对清华产生了重要影响。他聘请了更多的名师，裁减合并院系，招收女生，修建更多的宿舍，裁减冗员，创建了与大学各个院系相联系的研究院，为清华大学的发展做出了一些贡献。

张充和，我可以我不懂数学题。

张充和，合肥第四张氏才女，张家四姐妹，数学也考了零分，却能考上北大。

张充和3岁前就学会了背唐诗，7、8岁时开始学背诗和写诗。

1933年9月，19岁的张充和来到北平参加妹妹赵贺的婚礼。也是在这个时候，高考将于次年夏天举行的消息传出。她的亲戚朋友都劝她参加，她想不妨一试。当时高考主要包括语文、历史、数学、英语四个领域。对于前两门，张充和充满信心，因为他从小就打下了坚实的基础。另外，她在父亲那里学过英语。一年在美国学校，一年在上海中学，所以她觉得掌握英语并不难。然而，她以前从未接触过数学，所以她不能我看不出研究证明问题和代数方程的意义，她也没有我不知道从哪里开始。

1934年，成千上万的学生从全国各地来到北平。考试那天，家里准备了充电用的圆规和曲尺。我她说，我没用，因为我不会。我甚至不明白这个话题。

张充和数学零分，但语文、历史、地理、英语成绩都很优秀，尤其是作文我的中学生活，得了满分。总分加起来，居然超过了录取分数线。

此时，胡适已升任文学院院长兼中国文学系主任。看查

当时北京一家报纸报道了此事，但说出生名张璇是有意使用的假名，连她的中学毕业证都是假的，是她弟弟宗和拓的一个朋友出具的，是宁夏一所学校的校长。这样做，我恐怕我赢了。我不知道我的真名，这会让我的家人尴尬，我也不知道。我不想让北大知道她和赵贺是姐妹，所以我想到了沈从文。张充和的妹妹张兆和，是沈从文的妻子，而且沈从文与胡适有私交。如果胡适这种任人唯亲的做法放在今天，大概舆论会铺天盖地地反驳他徇私。

叶曼，一边哭一边写作文。

继罗嘉伦和张充和之后，又一个叫叶曼的女孩因为胡适考上了北大的赞赏。提起叶曼，很多大陆人可能会觉得陌生，但70多年前，她是北京大学法学院政经法科唯一的女生，是胡适非常看重的才女。她也是南推崇的弟子，是三毛、林清玄等著名作家推崇的前辈，是少有的融儒道佛为一体的国学大师之一。她在台湾省几乎家喻户晓。

1936年，叶曼参加北京大学、北京师范大学和清华大学的考试。其中，清华是她心目中最理想的学府。结果，叶曼没有在清华找不到他的名字录取名单。至于北大，她考上了预科生。

多年后，叶曼回忆起他的高考。那一年北大语文考试的作文题目是你人生中最难过的事，或者是你喜欢的事，或者是你感动的事。当时，叶曼她的父亲去世了，她选择了最悲伤的事情。我我哭着写这篇文章。我我真的是用我的真情实感写的。

胡适看了这篇文章后大为赞赏。但因为其他评委一致认为这个候选人的其他科目实在太差，胡适只好让步：好吧，想办法让她来就行了。他想的是给叶曼一个缓刑犯的名字。这种做法终于成就了一代才女。

傅仙芝，化学考试满分

傅宪志，现任福州大学主管科研的副校长，教授，博士生导师，光催化研究所所长，国家环境光催化工程技术研究中心主任，物理化学国家重点学科带头人。图为傅宪志在实验室。

现代高考制度是在文革后最终形成的。在全国或部分地区统一命题、完全依靠高考成绩选拔人才的体制下，北大还是破例录取了部分学科的优秀学生。傅宪志院士就是其中之一。

傅宪志1957年出生于福建省邵武市那口镇甲上村。他的父母是教师。从邵武一中毕业后，傅仙芝去了原李安堂公社秦天大队当知青。1976年11月调到大竹中学当老师，自学教学。

1978年，恢复高考后的第二年，傅宪志参加高考，一举拿下物理98分，化学100分。按照当时的高考政策，他只能上师范院校，但在当时，他能在理科和化学上取得这么好的成绩，真的很难得。他终于被北京大学化学系录取了。

1991年，傅宪志获得博士学位，开始从事博士后研究工作。两年后，作为访问学者，他去了威斯康星州的麦迪逊大学继续他的研究工作。1997年，他拒绝绿卡，回到家乡，在简陋的条件下进行光催化研究。如今，傅宪志领导的光催化研究院已成为中国光催化领域唯一的国家级工程技术研究中心。他本人也成为国际光催化领域的知名专家，并当选中国工程院院士。

像罗嘉伦、叶曼、张充和、傅宪植这样被破格录取的学生，一直被认为是北大的现实化身也是中国现当代教育的一段佳话。今年第一批90名中学校长推荐的学生名单公布后，有教育界专家和北大教授表示：除了拔尖的学习专家、学生干部甚至传闻中的校花，北大几乎没有真正的偏科或怪胎，很难招到他们想要的学生。甚至因为一开始定位不清，再加上后来强大的舆论压力，他们已经是骑虎难下了。