高考阅卷心得语文_高考语文阅卷教师阅卷心得

1.高考语文作文写作技巧 如何让阅卷老师眼前一亮

2.高考语文的阅读题该如何在短时间内得到提高？

3.高考语文作文有没有技巧

4.请问高考语文有什么应试技巧

5.高考作文怎样最容易拿高分高考语文阅卷老

6.关于高考语文作文网上阅卷（最好请参加过高考作文阅卷老师回答） 请问答题纸上的作文红色方格线能不能在

我觉得语文考试平时的积累最为重要，所谓的临时抱佛脚几乎没什么作用。我也曾参加过阅卷，我认为语文阅卷老师眼中的优秀答卷一般有以下几点:

1.卷面清洁，字迹工整。这是重点，也是引起老师看下去的基础条件。

2.作文一定要答点，无点则无分，特别是材料作文一是要恬当运用，二是要提炼运用，不能照抄一段文字来凑字数。

至于其他地方要按题目要求做即可。

高考语文作文写作技巧 如何让阅卷老师眼前一亮

纵观历年高考，高考语文都以内容多强度大而著称，语文考试时间长达两个半小时，并且又是第一门，所以需要有很多的准备才行，下面为大家讲解一下高考语文试卷该如何答题技巧。

语文答题该如何作答

1.第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。

2.高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：一是书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划;二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。

作文及检查时间安排

作文，共60分，大约需要60分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。

1、作文时间要确保60分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间形成文字。

2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。

3、网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻;如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。

4、留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。

语文答题时力求把会做的做对

拒绝主观：冷静思考，工整作答，分析命题意图、领会设题提示。切勿不顾命题提示，而按照主观想象和过度的个人经验理解题目。那些语文功底不错的学生出问题往往都是个人主观色彩太浓，而又偏离命题设计所导致的。

高考语文的阅读题该如何在短时间内得到提高？

现在的语文作文多考命题作文和新材料作文，而文体一般除诗歌外不限。命题作文比较容易审题，也容易批阅；新材料作文则给考生很大的发挥空间，不过也容易跑题。 一般作文的中心话题与社会关注的热点有关，或是对学生有启发教育作用。要想稳住作文分数、甚至是拿高分，切题是最基本的，其次要训练出一种自己拿手的体裁，如记叙文、议论文。当然其他文体也要练，因为有些高考作文题确实有文体倾向，不过如果你偏不从众，另辟蹊径，说不定也会有很好的效果。议论文要有规范意识，议论占主要，不能反客为主，否则文体不清。三段论格式是议论文很好的起步，不过如今的三段论很不受阅卷老师的欢迎，容易让人产生视觉疲劳，一般不建议写。但如果你确实写得好或是没办法写其他的，也可以写写。此外，巧妇难为无米之炊，例证法是很多同学很喜欢、很容易运用的，所以议论文很重要的一个组成部分便是材料的运用。平时要大量积累素材，建议你可以多看看《作文素材》，用一个小本把你认为有用的摘抄下来，经常看看，这样在写议论文时便能运用自如，当然你不能有先入为主的观念（即是把作文题往自己的材料上靠,这样很容易跑题）。记叙文我们从小写到大，怎么写，应该都知道。记叙文要出彩，以下几点要记住：文章的结构、文章的语言以及文章的感情。文章的结构如首尾呼应、倒叙、插叙、出人意料的结局，好的文章结构会让阅卷老师眼前一亮。这方面可以多看看优秀作文及名家作品，本人推荐朱自清的散文。文章的语言不一定要华美，但也要有文采，要知道好的语言谁都不反感。可能起初你自己不能写出多么亮丽的语言，本人建议你多阅读课外书，多摘抄优美语句，然后在早读课时多读背，在写作文时有意运用，长此以往，你运用文字的水平会有意想不到的提高。真挚的感情是一般记叙文必不可少的，但也是现在中学生文章中很少见的，如果有饱满真挚的感情一定能打动阅卷老师。这需要你留心观察生活，此外文章中的描写要尽可能细腻。除了以上一 些，最重要的就是练，你不一定要写一篇文章，一句话也行，多练练，这也会增加你写作文的信心。（上面都是我的一些个人感悟，希望对你有用。）

高考语文作文有没有技巧

1、加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。

2、吃透题目要求，严格按要求答题。

3、找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。

4、答案要完整，用词准确，所组句子要文通字顺。

5、根据命题者设题“由浅入深”的特点，后面的题目可能会为前面题目作注脚。

6、在不限定字数的前提下，根据所赋分值的多少，所留空间的大小作答，注意采点答题。

7、答案书写虽不赋分，也要认真。一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案，只有让他们速读时一目了然，才不至于丢失冤枉分。答案要做到每一句都有依据，有出处，万不可凭想当然，率性而为。

答题技巧：

1、打破现代文阅读的神秘感，要有“答案都在原文中”的观点。

2、紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”；或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等．来具体推断其理性内涵和层次含义。

3、现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的办法．就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思” “作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不可简单地说“强化了主题，深化了中心，增强了效果，十分生动形象”等词语，就应付了事。

4、多答。因为现代文阅读字数逐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要注意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题．答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。

请问高考语文有什么应试技巧

高考语文作文写作技巧 如何让阅卷老师眼前一亮

2018-06-05 14:45:51

文/李男

作文是高考语文中占分值比重最大的一项，也是考生们最头疼的一项。很大程度上，只要作文写得好，语文成绩就能取得较大提高。下面，小编整理了几个高考语文作文的写作技巧。

1高考作文写作的5大技巧

1、立意紧贴材料

材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。

2、题目紧贴材料

俗话说：“题好一半文，文好题先行。”

作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。

3、适当运用题记

题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。

4、开头紧扣主题

材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。

比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

5、结尾申明主题

如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。

2高考作文得高分的秘诀

1、审题

学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。

作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分？学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。

2、中心思想明确

有的学生文采并不好，但这些学生依然能够在高考语文中得高分。这些学生到底有什么样的秘诀，让自己能够获得更高的分数？高考作文如何得高分？学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩？

学生在写作文的时候，学生需要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。学生需要在文章开头明确自己的中心思想，明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么？学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。

3、语言不啰嗦

高考作文如何得高分？学生在写高考作文时，通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意？学生在写作文时，语言不要啰嗦。简洁的语言，能够给老师非常好的印象。语言精练，能够点明主旨，学生自然能够在高考作文中获得高分。学生获得高分的方法越来越多，学生需要灵活的运用技巧。

高考作文怎样最容易拿高分高考语文阅卷老

高考语文应试技巧精华系列

一、心态要稳

考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些宽慰。错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要一味加快、快而不稳。

二、把握答题规律

语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。因而建议考生拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那些选择题、主观题。特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。等到我们把前面的题目答完后，再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。

但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要注意用最快的速度争取时间。

若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系，可以从上面的题目中找到一些提示；也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。

关于答卷的时间安排，建议

单项选择题用50分钟左右答完，二卷主观试题用40分钟左右答完，作文用50分钟左右答完，争取留下10分钟左右的检查时间。这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实际试验一下，然后形成自己的规律。

三、各大题操作要领和时间分配

第Ⅰ卷 （共42分）

第一大题 语言知识题 （1~6题） （18分）

由6个选择题组成，题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一般用10分钟左右为宜，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。

第二大题 科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类） （7~10题） （12分）

本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式特别是设置误区的套路很少变化。考生如能在平时的训练中熟知命题者的套路，则可大大减少答题时间。此大题应在10~15分钟内完成。

第三大题 文言文阅读 （11~14题） （12分）

材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事君、待人接物之道，考生应首先对此心中有数。解答时可先扫读前3题，大致清楚要考察那些词句；较细致的阅读第4题，以作为理解文段的参考；然后阅读文段，解答问题，可以加快速度，减少失误。此大题用时宜在15分钟左右。

第Ⅱ卷 （共108分）

第四大题 包括3道小题（15~17题） （18分）

第15题 文言文翻译 （8分） 该题应首先把握住原文中的考查点：哪几个关键词、什么句式等，然后采用直译，直译不通则适当意译。

第16题 古诗词鉴赏 （6分）该题可先读题干，带着问题读材料，一时不能完全理解，可以考虑这首诗的类型，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。

第17题 名篇名句默写 （4分）该题用时最多2分钟，即使有一两句写不出，也不可因小失大。

整个第四大题用时宜在10~15分钟。

第五大题 现代文阅读 （18~22题） （18分）

解答此题有两种方式：一种是先读材料，自己对材料进行分析归纳，再看题做题；另一种是先通读题目，再读文段。 两种方式各有利弊，前者不易受到题目的误导，但用时较多；后者解题较快，但易被题干中的陷阱误导。采用何种方式，应因人而异，并在平时训练中摸索比较，找到最适合自己的方式。

完成此大题用时宜在10~15分钟。

第六大题 语言运用题 （23~25题） （12分）

该大题可能包括扩写、压缩、仿写、改错、根据要求写段落或句子等，都是平时联系较多的。在考场上关键是要审清题干要求，避免偏差。

此大题用时10分钟左右。

第七大题 作文 （26题） （60分）

作文时高考试卷中分值最大的一道题，对考生的总分有较大影响，首先要在战略上避免一些习见的错误

高考语文考前强化复习记忆要点与思路整理

一、 基础知识部分（1－6题）（18分）（力争15分以上）

1、2.语音、汉字题，主要考查记忆力，诀窍在于熟能生巧，建议考前一个星期内要专门用二三十分钟进行强化记忆本学期各次试卷之中自己出错的音和字，并注意把握规律。

3.词语运用题，主要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最佳答案，当然，考前针对以往的考试试卷中出现过的实词作一点准备会很有用。

4.成语使用正误判断题，解答要点在于一是要正确理解成语的整体意义，不要望文生义；二是要注意语境的组合与搭配情况。平时对成语多加积累了，就容易过关。

5.判断病句题，主要考查考纲上的六种类型，考前要求对六种病句类型有一个清醒的认识，最好各记一两个例句。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维

6.语句衔接题，做题思路是：考查陈述对象是否一致 →→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。

二、 文言文阅读部分：包括选择题（7－11题，15分，不能够低于9分）；主观表述题（22题5分，力争3分以上）

考生对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文，建议在考前仔细翻译领会几段文言传记文，了解文言用法，熟悉知识考点，避免临场发挥失常。解题思路：先读一遍，了解大意→→看清题目要求→→实词要注意古今异义→→虚词要注意用法→→解释和翻译要注意结合已经掌握的知识去领会→→文意理解要注意与原文对照，看有无添加的内容。

三、古典诗词主观鉴赏部分（21题，9分，力争6分以上）

对于诗歌的鉴赏，难度较大。所以，复习准备时一定要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。做题思路大致为：先仔细阅读诗歌，领会大意→→看题目要求，对照诗歌逐一审题→→如果有注解等有效信息，一定要结合起来审查。

四、现代文阅读部分（12－19题，30分，力争24分）包括社科文阅读（12-15题，12分，力争9分以上）；文学作品阅读（16-19题，18分，力争15分以上）

对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了考生的语文成绩的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解：

1.名词术语及概念性试题思路

如果是揭示概念的特点，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义，这必须与句子联系起来考虑，如果是概念间的区别，则要依据语境来判断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。

2.信息筛选性试题思路

解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。

3.关键性语句理解思路

对于此类题，同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含蓄隐晦的。因此，关键性文句多富有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。

4.归纳主旨性试题思路

解题思路：快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）→→跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）→→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→按照题目要求，整理提取有效的信息。

5.清理文思的题型解题思路

本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了，文章的脉络层次就在你眼前了。

6.审美鉴赏性试题思路

这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的8种），有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的情况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。

五、 语言运用部分（23－25题，12分，力争得10分以上）

23.缩写（如归纳大意、写成简讯、写成一句话新闻等）

首先注意读懂题意，然后注意要点（语段的中心句、句子的主干）归纳完整，最后对照检查字数和其他要求。

24.扩写或仿写（如给予词语，进行语句扩展）

此类题关键是要注意题目中的“以……重点”的要求。一般情况下，以“……”为重点，有两种做法，其一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情愉快，都在憧憬着美好的未来；“考试前夕”有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。仿写题则注意“形”、“神”兼备，而不要顾此失彼。

25.改错。

这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，然后按要求完成。

六、 作文部分（26题，60分，力保40分）

考场作文关键是要注意审题，找准自己落笔的思路，然后选择最佳的最有感情的材料、最有说服力的事实、道理论据，用自己最擅长的文体来体现。考前要对作文上会遇到的问题进行下面充分的思想准备：观察能力（一）是对自然界的人、事、物、景能作细致入微的观察，能体察变化，能捕捉变化的过程，行诸文字时，具体、细致、生动、形象。（二）是对社会现象能够了解、认识，对焦点、热点问题能够分析、评价，对高科技领域的知识有所知之。（三）想象、联想能力，能根据一定要求，把头脑中记忆的片断进行重新筛选、组合，补充内容将简单变为丰满；展示内容将直观变为形象。高考作文中，如能由文题中的自然现象联想到社会现象，文章的主旨就深刻得多了；思辨能力，作文中最好说理公允，把持有度，全面分析，反对绝对化、片面性，例如“假如记忆可以移植”既有利益，又有弊害，“答案丰富多彩”说明不能片面、绝对。 考场上，你若擅长形象思维，会编故事，你可以以自己的见闻“编”一个美丽的故事展示哲理，写成一篇感人的记叙文；你若属于多情善感之辈，则可以让情感的溪流汩汩的流淌到一个个方格内，以一篇动人心弦的散文去“打动阅卷人的心”；你若长于想象，则可以天马行空、叱咤风云，创作一篇引人入胜的幻想小说或想象作文；你若平时就爱发议论，析事论人一针见血，大可在几十分钟内完成一篇漂亮的议论文或杂文。总之，你必须扬长避短！

另外，考前最好对学校生活、家庭生活、社会现象（如当前提倡“以德治国”，而社会现象中，物质文明远远大于精神文明，以这一现象作为话题等）三方面各写一篇考试模拟作文。有时间的话，还可准备、整理出一些材料，这样，到了考场，你也就不会惊慌了。

关于高考语文作文网上阅卷（最好请参加过高考作文阅卷老师回答） 请问答题纸上的作文红色方格线能不能在

(一)符合题意

审题、立意就是写作前对作文试题的要求进行仔细的审查、分析和研究,从而确定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等方面的必要过程。

“符合题意”是应试作文的第一道关口,也是高考作文评分的第一把尺子。如果不合题意,文章写得再好,也是不行的。一般说来,考生的实际写作水平是平时练就的,但考试作文的得分未必与平时水平完全一致,其中的一个重要因素就是对题意的理解。

一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。“命意”部分,或出示材料,或出示标题,或出示话题;“要求”部分提出若干限制条件。写作前,要对试题的各个组成部分作准确全面的审读和理解。要正确理解材料的寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。

1.考生在审题、立意时要注意以下几点

(1)审题要准确

即明确命题意图是什么,题旨是什么。如高考安徽卷作文题的材料讲了一个关于“梯子竖放与横放”的问题,其中,材料中的两个提示标语“注意安全”、“不用时请将梯子横放”就是该作文题的题眼,而考生可据此确定立意为“与人方便就是与己方便”等。

(2)审题要全面

全面是指从整体上把握材料的内涵,正确、全面理解材料的主旨,切忌片面,或把枝叶当主干,或只见树木不见森林。如对于全国卷作文题,有的考生只是抓住材料中母亲说的“你不是没能力挑这个担子”这句话,大谈能力的重要性,而忽视了材料的整体内涵是谈“做事要集中注意力,甩掉多余的顾虑”。

(3)立意要高雅

高雅是指文章的立意要清晰,感情倾向要积极健康。如高考湖南卷关于“手”的作文题,解说的四句话中的关键词“服务”“想象”“创造”“收获”表现了积极健康的时代精神,更能展现出非凡的个人品质。但有的考生在作文中写恋爱时相互握住的手、分别时依依不舍挥动的手等,这样的立意无疑偏离了主旋律。

(4)立意要新颖

所谓新颖,就是要打破常规思维,选取新的切入点,发他人之所未发。新颖是作文创新的核心。如高考湖北卷,作文材料的核心是“变与不变”,如果考生只是写一般的变化,虽然也符合题意,但没有任何新意,倘若考生能从中提取出“对旧事物逝去的无奈,而呼吁珍惜当下”这样的立意来,就会给人耳目一新的感觉。立意新颖要求跳出陈旧的框架、不按习惯思维进行立意构思,而是以独特的视角去审视题目中所蕴涵的“另类”内容,多角度、多侧面思考,或联想,或扩展,或类比,或逆向,发他人之所未发,想他人之所未想,就能在同类作文中脱颖而出。

(5)立意要深刻

所谓深刻,就是要透过现象看本质,揭示问题产生的根本原因,不能只抓表象,泛泛而谈。这就要求考生对材料有深刻的挖掘能力,对社会有敏锐的观察能力,对生活有高度的概括能力。如高考四川卷的作文材料“手握一滴水”,材料内涵为“看起来很微小的一滴水里,其实蕴藏着无穷的价值”,而考生据此可以写“平凡细微中蕴涵的价值”,但如果能进一步挖掘,立意为“呼吁人们坚守那些看似微不足道,但蕴涵无穷价值的所在”,那就深刻多了。

高考作文第一就把字写好，因为批改高考作文试卷时间很快，所以给阅卷老师的第一印象就是字，所以好的字先给阅卷老师一个好印象。第二要认真审题，要花4--5分钟时间审题，特别是话题作文。在审题后要找到这篇作文的立意，立意非常重要。立准了不让作文偏题。要围绕提示语写，但是不能照抄提示语。议论文要确立好论点，不要泛泛而谈大道理，因为你是学生，有些大道理你说不清楚，也不准确。第三要有闪光点。一个词语，一句话，一个段落，都可以成为闪光点。这里我着重举例子。比如：“看完了四川地震灾区后，在去云南看看那里的旱情，那里也令人牵肠挂肚。这里的牵肠挂肚就是闪光点。再如：写《高考前的我》，好多学生都写自己在高考前怎么样夜以继日地复习迎考，家长怎么样伺候自己复习。有一个考生却用另外的角度去写：在复习应考的日子里，我也像其他考生那样复习，那时正是收割麦子的季节。有一天，我忽然发现父亲夜以继日地忙在地里收割麦子。我决定放下书本，去帮助父亲收割麦子，父亲不同意，但是我决绝地去了。在炽热的太阳底下，我看着父亲那瘦小的身体，想起父亲任劳任怨地供养我上学，我的眼睛湿润了。。。。。父亲的身躯在我面前高大起来。。。。。。。这篇作文突破了惯性思维，和其他考生不一样，所以当批改老师看到这样的作文时，可以想象TA的感想。我想效果一定不一样。第四写作文要有自己独到的，与其他考生不一样的立意，正所谓的逆向思维。举个例子：论点：好钢要用在刀刃上。可是我不以为。好钢用在刀刃上无可厚非，但是只是把好钢用在刀刃上，还永远不够，刀的其他地方也同样需要好钢，试想，刀刃没有坏，可是刀被坏了呢，刀刃同样不能体现他的价值了吗。再如：论点：鸡蛋里挑骨头。是说明人们在不可能的情况下找缺陷。可是鸡蛋里真的挑不出骨头吗！？显然是不对了，是可以挑出骨头的，在还没有孵出小鸡、但是即将出壳的鸡蛋里，就可以挑出骨头。对于那些身着要职的人来说，就是要鸡蛋里挑骨头，防范于未然。早点杜绝腐败的发生。当然你说的道理要符合客观规律，要有说服力，要让人承认你所叙述的理论。以上几点非常重要，是我多年总结出的高考体会，但愿你有所启发。祝你考出好的成绩，金榜提名。