高考语文135分,高考语文135分算高吗

1.2023年河南高考分数排名

2.2015年河北省高考各批类分数线出炉 唐山高考状元在哪儿

3.邵奕佳现状

4.我语文100左右 但是现在高一 题不难 我去和老师说 我想高考拿到135 老师特鄙视我 说巨难

李昶是开封高中095班的学生，在今年的高考中，他的考试成绩为637分，其中语文135分、数学136分、英语133分、文综233分，加上去年他获得的全省车辆模型一等奖加分20分，他的总成绩为657分，位居全省高考文科总分第一名。

2005年河南高考文科状元杨楠楠

高考总分：662分单科成绩：语文127分、数学138分、英语143分、文综254分

08年河南文科高考状元语文130分

数学129分

英语146分文综262分

在2007年全国普通高考中，洛阳一高学子马冰一荣获河南省文科状元。(截至目前)高考分数：总分667分，语文127分、数学150分、英语142分、文综248分2006年我省文科第一名王琳琼来自濮阳市油田一中，总分680分，其中语文118分，数学145分，外语139分，综合278分

2023年河南高考分数排名

新高考规定，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

此等级赋分制只针对新高考制度下的选考科目，统考科目(语、数、外)仍按卷面分计算。

等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。

什么是原始分?

原始分即一门科目的原始成绩，比如语文总分为150分，考生考了135分，那么这135分就是考生的语文考试成绩，直接将135分记入考生总成绩即可。

什么是等赋分?

等级赋分是按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方式，将原始成绩通过等级赋分计算公式计算出来的即为考生这门科目的最终成绩。

2015年河北省高考各批类分数线出炉 唐山高考状元在哪儿

2023年河南高考分数排名如下

河南省本次高考总体分数线为550分，折算到各科目，语文、数学、外语分别为132分、135分、116分。

550分以上

在本次高考中，550分以上的考生占总人数的5%。这个段位通常是名校、重本专业的保底线，考生可以根据自己的情况选择填报志愿。

500-550分

这个分数段的考生数量最多，占总人数的24%。很多普本和专科的热门专业都是在此分数线之间，考生可以针对自己的目标高校和专业选择填报志愿。

450-500分

在450-500分的分数段中，考生数量约占总人数的29%。这个段位的考生可以选择填报具有更好综合实力的高职院校，同时也有部分临床医学类专业和中艺类专业可以选择。

400-450分

400-450分的考生数量约占总人数的27%。这个分数段的考生可以选择具有更好就业前景的高职院校和技工学校。

400分以下

400分以下的考生数量占总人数的15%。这个段位的考生可以选择填报职业技术学校等中等职业学校、以及成人高考、自学考试等学习方式继续提升自己的能力和竞争力。

3+3高考模式各科目分数及总分分布情况

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

3+1+2高考模式各科目分数及总分分布情况

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

邵奕佳现状

　2015年河北高考理科加分状元 是河北唐山一中刘泽群，728分，其中加分20分。语文：135分；数学：150分；英语：143分；理综：280分；总分：708分

　2015年河北高考理科裸分状元 保定满城中学的史旭同学，语文：128分；数学：147分；英语：144分；理综：298分；总分：717分

我语文100左右 但是现在高一 题不难 我去和老师说 我想高考拿到135 老师特鄙视我 说巨难

邵奕佳选择了离家近的温州中学，三年的学习让她收获颇多，在大试小考中，她总是榜上有名，校内师生都对她赞不绝口。高考成绩出炉，邵奕佳考了719分。

1、2023高考志愿填报技巧。

第一步、熟悉政策,考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益密切相关，重要政策当年是否有变化。第二步、收集信息,信息和渠道的来源至关重要。第三步、准确定位,定位是填报志愿中最重要的一步。按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。

第四步、知己知彼,俗话说：“知己知彼，百战不殆”做好了定位“知己”，还要做好“知彼”的工作。“知彼”的过程就是除了政策法规之外，还有弄清各个招生院校的基本情况。第五步、选志愿,结合自己的成绩定位，确定目标院校。完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。

2、北京2022年高考状元。

清华附中孙一先同学以704分的高分，一举成为最新或2022(历届）年北京高考文科状元。最新或2022(历届）年北京高考理科状元是北师大二附中的刘倩莹，高考分数为719分。

3、北京2021年高考状元。

2021年北京高考理科状元是清华附中的朱宸卓，裸分725分，初高中6年都在清华附中;文科状元出自北京四中，裸分695分!

4、北京2020年高考状元。

北京人大附中考生王淇颖同学高考722分，是北京市2020年高考状元，王淇颖的高考各科分数为:语文135分、数学140分、外语147分、历史100分、地理100分、物理100分。

5、北京市2023年高考成绩被屏蔽的考生前20名的分布情况。

由于有同分情况，故高考成绩被屏蔽的考生共有22人。海淀区被屏蔽的考生人数最多，排名第一的，也是海淀区的中国人民大学附属中学。其次是海淀区的清华大学附属中学，共有5人。西城区的北京四中共有4人，排名第三位

对于高中生，尤其是已经上高一的学生而言，高考是摆在我们面前的一个大问题，如何去战胜它，如何打赢这茶没有硝烟的战争，这个问题值得所有高中生去思考。

语文作为文科生的“强项”科目，作为高考文理生皆考而且还是总分达150分必考科目，如何在高考中考得高分，我想就必须保住语文的高分，如何学语文，如何在语文这个科目上考得高分，也是我们要思考、要研究的一个问题。

那么，如何学语文才能提高分数呢？我觉得能够做到以下几点就可以了。

第一、多读书。在书中学习语文。

文科生的重点应该放到阅读上，语文这一学科更应如此。古人云：“读万卷书，行万里路。”还说过“读书破万卷，下笔如有神”可见读书的重要性。文科生的学习重点就是阅读，如何读呢?我觉得，读书要分为两个方面来说。第一，要学会读课本。我们所学的知识都在课本上，而且高考70%的考察点都在课本上，所以说要学会读课本。我们语文老师冀雷老师说的很对，我们应该先把课本读“厚”，然后再把它读“薄”。应该学会记录和总结，这也是“厚”和“薄”的深层意思。第二，要学会读课外书。有很多东西是需要从课外书中获取的，这个“课外书”可以是青年文摘、读者、意林等等诸如此类的杂志也可以是报纸、教辅资料这些东西。关键是如何去读，我的读书习惯是“不动笔墨，不读书”看到一些我觉得有用的东西我会随手把它用不同线条把它标起来，有时也会在书上做一个标记，这样下次找的时候就方便多了。学会批注，是学习语文的一个重要方法。

第二、在实践中学习语文

我们之所以学习语文，就是为了得以在实践生活中运用。简而言之就是，学语文就是为了用语文。有句话是这么说的“处处留心皆学问”我觉得改为“生活处处皆语文”更符合这个主题。是啊，在我们的生活中那个领域能离得开语文的？所以说“生活处处皆语文”。

听广播，看电视，读报纸，甚至旅游都是学习语文的方式，只是看你如何去看待这些事情了。例如，我们在听广播或看新闻时，播音员的正确发音就是我们对一些易混淆字音的生僻字学习的机会，也许某个字就会在某次考试中出现。再如，一些资讯就为我们的写作提供了很好的素材。如一些时事、大事等。就像全球华人时下关注的“日扣押我中国渔民”及“钓鱼岛争端”这些事就可以在关于国家领土完整等问题上作出论述。

第三点、学习语文应该培养积累和梳理的好习惯

我觉得培养一个好的积累和梳理习惯是学好任何学科的一个“捷径”和“方法”。这和第一点中“把书先读厚再读薄”是一个道理，只是拿出来再重点说一下。我觉得语文的学习重在平时，最重要的一点就是要学会记笔记。我周围的很多同学都有记笔记的习惯，这其中一部分是“不会记笔记”还有的就是是“不记笔记”。当然“不会记笔记”的同学占大多数，他们甚至可以把老师说的每一句话都记下来，平时开玩笑我会说“像老师的秘书一样”。其实这样做往往失去了记笔记的意义，反而会达到“事倍功半”的作用。那么如何做才能“事半功倍”呢？我觉得，老师说的每一句话不一定都要记下，但是老师反复重复的话一定要记下，不但记下，还要记住。因为，单纯的用笔记才能记住所及内容的20%，所以一定要在课后“温故知新”。

第四点、在读书的基础上背书

背诵，是记忆知识最有效的途径。有些东西可以理解性记忆，但有些东西一定要把它“死记硬背”下来，尤其是一些古诗文、文言文更得如此了。如果能把课下的注释注解一并背下，那就更好了。

对了， 我个人认为，语文要想得高分，就必须把作文的分数牢牢抓住。我想可以这样讲，作文得了高分，语文的整体成绩就不会差到哪里去。