江苏高考数学最难的一届_江苏数学高考最难的是

1.江苏数学是不是全国最难的

2.全国高考哪个省的考生最厉害

3.江苏浙江高考数学最难，如果江苏浙江一起出卷会怎么样？

4.第一天高考圆满结束，最难的数学卷还是江苏？

5.哪一年高考题目最难

6.全国高考最难的地区是哪里 全国高考较难的地区有哪些

7.2017江苏高考数学太难考生痛哭 被葛军支配的恐惧

8.江苏省2000年高考什么最难

公认江苏的高考题是全国最难的。

发指的高考模式著称。两年读完三年课程，剩下一年还得玩命。三年平均每天睡眠时间不足六小时，学生把自己当牲口看待，最变态的是江苏的老师把学生当超人看待。全省2所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高，全国统考时12次录取分数线第一。另外，江苏高考界还有一位：

葛军，江湖人称“葛大爷”，“数学帝”，2003年江苏高考数学卷出题人，一战成名，“秒杀”30万江苏考生，全省平均分43分（满分150分），2010年葛大爷重出江湖，再次“虐杀”52万江苏考生，该卷也被成为史上最难高考卷。考试后，两篇名为《2010，江苏数学帝葛军，一个人秒杀江苏52万考生》和《数学帝葛军，你做人太数学了》的帖子在猫扑论坛和商都社区迅速走红。

2噩梦模式：浙江，湖北，湖南

这三地全国统考时都以高考难著称分别获得9次，9次，6次录取分数线第一（18-1998江浙两湖相加全国统考时分数线第一占了四分之三），但论丧心病狂度和江苏相比略逊一筹，除去江苏不谈，浙江的才子院士，湖北的黄冈密卷，湖南的奥数堪称无省可及…

3困难模式：安徽，河南，山东，四川，广东，江西，山西，河北

来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有两种：会做的，题目出错的。他们拿到考卷，被扣分了，找到老师，老师马上改正参考答案，他们面对一道难题，说，虽然我不会做，但算出正确答案还是没有问题的。他们考试做出了一道难题，好像什么都没发生过，他们从来不刷题，偶尔翻翻书就足够拿满分了，他们平时一般不轻易露面，他们一般不说话，他们的成绩分两种：满分的、被老师故意找茬扣了一两分的，他们答题从不套格式，但他随手写的解答会被别人用作标准格式，他们只背基本公式，其它公式自己推导。

4．一般模式：陕西，黑龙江，吉林，内蒙古，福建，重庆，贵州，甘肃，辽宁

来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有两种：会做的，超纲的。他们拿到考卷，被扣分了，找了N久找不出错，又找来几个学霸一起为答案的正确性争得面红耳赤他们面对一道难题，翻了翻书感觉超纲了，或者要求过高，果断放弃他们考试做出了一道难题，会发一个状态，第一句话一定是：这题其实不难他们一直在刷题，成套成套地做他们经常和别的学霸约好一起去自习方便讨论问题他们考完试喜欢说都不会肯定挂了。他们的成绩分两种：上90的、失误了离90还差一点的他们答题只用自己的解题格式他们努力背完所有要用到的公式。

5．简单模式：北京，上海，天津，青海，新疆，西藏，海南，宁夏。

来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有三种：会的，看起来会的，不会的。他们拿到考卷，被扣分了，大骂老师太狠，但是没人理他们。面对一道难题，直接翻答案。他们考试做出了一道难题，巴不得召告天下他们考前才刷题，只挑简单题做。他们经常在、贴吧或者知道上求助。他们考完试喜欢说好难啊求不挂。他们的成绩分两种：挂了的、差点就挂的，他们答题喜欢搜集各种解题格式，他们常常为公式太难背而烦恼。

江苏数学是不是全国最难的

江苏

全国公认江苏的高考题是全国最难的。

发指的高考模式著称。两年读完三年课程，剩下一年还得玩命。三年平均每天睡眠时间不足六小时，学生把自己当牲口看待，最变态的是江苏的老师把学生当超人看待。全省2所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高，全国统考时12次录取分数线第一。另外，江苏高考界还有一位：

葛军，江湖人称“葛大爷”，“数学帝”，2003年江苏高考数学卷出题人，一战成名，“秒杀”30万江苏考生，全省平均分43分（满分150分），2010年葛大爷重出江湖，再次“虐杀”52万江苏考生，该卷也被成为史上最难高考卷。考试后，两篇名为《2010，江苏数学帝葛军，一个人秒杀江苏52万考生》和《数学帝葛军，你做人太数学了》的帖子在猫扑论坛和商都社区迅速走红。

河南

生的人是最多的啊，当然录取的人也是不少。不过竞争是相当的激烈啊 就08年说吧，考生98万，录取四五十万。压力大吧？

2017年各省份高考报名人数统计

好了，知道了自己的直接竞争对手有多少。下面重点聊一聊各个省份的高考难易程度，其实各个省份的高考难易程度很难评估，由于使用的是不同的试卷，试卷难度也各不相同。这些可以先不说，先按最简单的来。评价一个省份高考难易程度的重要指标是一本的录取率，下面看一下各个省份2016年本科一批录取率情况。

各个省份2016年本科一批录取率情况表

通过上表可以发现：北京、天津和福建位居前三，其本科一批录取率均达到了20%以上。广东作为全国高考大省，其本科一批上线率在全国排名23，比较靠后。

全国高考哪个省的考生最厉害

江苏数学不是全国最难的。

江苏高考用的是全国Ⅰ卷，难度最高的是全国甲卷。

高考卷的类别及特点：

1、新高考全国Ⅰ卷地区：山东、河北、江苏、湖南、湖北、福建、广东、浙江。

试卷特点：使用新高考一卷的省份，语文、数学、英语由国家教育部考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题。

2、新高考全国Ⅱ卷地区：辽宁、重庆、海南。

试卷特点：新高考2卷的省份，语文、数学、英语由国家教育部考试中心统一命题，其他选考科目试题，由各省自主命题。

3、全国甲卷地区：云南、四川、贵州、广西、西藏。

试卷特点：使用全国高考甲卷地区的试题省份，试题全部由国家教育部考试中心命制，试题难度相对小一些，有利于这些省市高考选拔和教育教学的发展。

4、全国乙卷地区：河南、陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、青海、新疆、江西、吉林、安徽、黑龙江、山西。

试卷特点：使用全国乙卷的省份较多，这几个省份的大多数高考人数较多、教育水平发展较相似，所以五个学科都是由国家教育部考试中心统一出题，试题的难度相对较大，保证公平性。

5、新高考自主命题地区：北京、上海、天津。

试卷特点：经济水平发展较好，教育集中且教育水平在全国领先，全部自主命题，这三个直辖市的高考试题，难度相对较小，难度的梯度把握比较好，试题的区分度比较高。

高考试卷分类的作用

1、有助于对教育目标的实现：不同的科目和试卷类型，对考生所应掌握的知识、能力和素质有不同的要求，分类试卷能够更好地体现教育目标的实现。

2、有助于选拔适合的人才：分类试卷可以更好地选拔符合不同专业或学科的学生，例如，在科学类专业考试中，数学和物理的试卷更注重逻辑思维和理论知识，而生物和化学则更注重实验和实践技能。

3、有利于考试科目的协调：分类试卷能够让考试科目之间更加协调和统一，每个科目都有明确的要求和标准，使得考生能够更加有助于应付不同的课程和考试类型。

4、提高评卷标准的精准性：分类试卷可以为评卷者提供更加具体、清晰和明确的评分标准和操作规范，使考试结果更加公正和准确。

5、有助于考试的优化和整合：分类试卷能够提高对考试的优化和整合，保证不同学科和专业的试卷质量、难易度以及评分方式的协调统一。

分类试卷在高考考试中扮演着至关重要的角色，不仅有助于对教育目标的实现和选拔适合的人才，同时能够提高评卷标准的精准性，保证考试的优化和整合，从而将考试评价的质量提高到一个更为整体、科学和准确的水平。

江苏浙江高考数学最难，如果江苏浙江一起出卷会怎么样？

公认江苏的高考题是全国最难的。发指的高考模式著称。两年读完三年课程，剩下一年还得玩命。三年平均每天睡眠时间不足六小时，学生把自己当牲口看待，最变态的是江苏的老师把学生当超人看待。全省2所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高，全国统考时12次录取分数线第一。另外，江苏高考界还有一位：葛军，江湖人称“葛大爷”，“数学帝”，2003年江苏高考数学卷出题人，一战成名，“秒杀”30万江苏考生，全省平均分43分（满分150分），2010年葛大爷重出江湖，再次“虐杀”52万江苏考生，该卷也被成为史上最难高考卷。考试后，两篇名为《2010，江苏数学帝葛军，一个人秒杀江苏52万考生》和《数学帝葛军，你做人太数学了》的帖子在猫扑论坛和商都社区迅速走红。

第一天高考圆满结束，最难的数学卷还是江苏？

笔者认为，两个省份一起出卷最后的试卷可能并不和大家想象的一样?难上加难。相反，我倒觉得可能会对学生更加友好一些。原因分析如下。

首先我们来分析两个省份的高考试卷。整体上看，题型分布不一样，江苏卷有13个填空题及7道大题，而浙江卷则是10个选择、7个填空以及5个大题。选择题有选择题最独特的做法?那便是猜以及很多情况下可以尝试特值法。那么填空题和大题则不具备。而对于江苏考生来说，他们在做选择题可能已经习惯了填空题直接算，花更长的时间完成一道选择题。那么问题来了？共同出卷，是否设置选择题？设置多少选择题？最好的办法是折中。同理于填空题，江苏考生经常做填空题能力自然是胜浙江考生一筹。擅长的题型不同，但又不能只偏顾一方的长处。所以大概率试卷会把两种题型当中能拉开差距的题也就是难题去掉，在保证题型不去除的情况下尽可能地照顾到另一方。所以，在选择填空这一块儿，笔者认为是会变简单的。

那我们接下来看看大题。题的数量差不多，但是考查的侧重点却大有不同。从历年江苏卷来看，最后一道大题主要是在数列板块出题，也就是说江苏省引导学生掌握更好的数列知识和能力。那我们再来看看浙江卷，最后一题大致同全国卷，皆是主要考查导数和函数，也就是说浙江的学生在平时的学习中更加侧重于这一块的训练。和选择填空的道理一样，两道题都出得特别难，那么达不到区分的作用，如只把一道出得难，那么就不公平，所以就只好两道题都出简单点，取而代之的是另一个板块的难题，而事实上，高中数学的难点主要就在已经排除的这两个板块中。

综上所述，如将来有一天有了?江浙卷?，那么也许两省的学生先不用慌，这或许会是一个好消息呢！当然，不论怎样，作为学生都要好好学习，毕竟知识就是力量，学识就是我们最漂亮的简历！

哪一年高考题目最难

第一天高考圆满结束，分析江苏的数学试卷，我们可以发现，最难的数学卷还是江苏。

分析江苏的数学试卷可以得到以下几个要点：

1、江苏的数学试卷平稳有度，有利于考生正常发挥。本卷试题的设计充分顾及到考生的答题心理，力求使考生答题时有平和的心态。与近几年的数学卷一样，开始的填空题设计了一定量的简单问题，让学生拿到基本分。由易到难的过渡也十分自然，有利于学生渐入状态，稳定发挥。对于一些考生可能畏惧的问题，如应用题及此后的几道解答题（17，18，19，20）则以多问的形式，让学生在求解前面的问题时获得一定的启发，进而为求解复杂问题找到突破口。

2、江苏的数学试卷科学规范，贴近教学实际。试卷立足于教材，严格遵守《考试说明》。许多试题，如1~11，15~18等，可以在教材中找到相近或类似的问题。一些问题虽为原创，但解决问题的思路和方法，均为教材及日常教学中常见的。试卷全面考查了高中阶段的基本内容，覆盖了《考试说明》中的几乎所有C级考点及绝大部分B级与A级考点。而对于高中数学中的主干内容，如函数、数列、解析几何等，则作了重点考查。这与高中数学的日常教学十分吻合。体现了课程、教学、评价的一致性。

3、江苏的数学试卷继承中显新意，让优秀学生更有发挥的空间。虽然许多试题的呈现形式给人的感觉并不陌生，但这并不是说仅凭模仿、记忆就能顺利地解答问题的。许多问题的思考，需要考生有创新思维。比如12题，将解析几何中的直线、圆与平面向量融合在一起。虽然入口很宽，但只有进行认真细致的分析，综合考察代数、几何间的联系，才能找到较为合理的解法。

再如17题第（2）小题，得到的函数模型，在求最值时，学生也可能会想到多种方案，需要做认真的思考分析，才能步入正确的路径，避免无功而返。这些问题的运算难度虽未增加，但只靠?刷题?来积累解题经验，就难免不被表象迷惑，错失得分良机。而像14题，20（2）题，23题，呈现问题的载体都是学生熟悉的，但思考时却感受到其中的新意，这为优秀学生提供了施展的空间。

4、江苏的数学试卷注重本质，考查数学能力。试卷在重视考查基础知识和通性、通法的同时，也考查了考生对数学本质的理解与数学能力水平。一些问题的解答需基于对数学本质的认识，方能透过现象，找到解决问题的切入点。如11~14，18~20，均可有不同的解法，而各种解法对应的思维量与运算量差别很大。同一道题，如果考生善于进行直观想象，做出合理的猜想，就有可能找到相对较为简洁的解题方案，再结合一定形式的逻辑推理或适当的数算，便可能完成问题的求解。但这一系列的工作，都需要以较高的、较全面的数学能力来支撑。

如何学习高中数学：

1、每一道数学题都值得做三遍。对于每一道数学题（特别特别简单的除外），都要做三遍。第1遍就是正常做，然后对照参考答案与解题思路，更正答案。第2遍做一般是隔天效果最好，重新再快速地把之前所有的题目全部都重新做一遍。第3遍做，最好是7天以后。时隔七天，这个时候再做一遍，你就会有豁然开朗的感觉。?

2、要有一个自己的错题记录本。错题本的意义，不是把每一道你做错的题目都誊写一遍，而是要把那些反复做不对，反复做都有差错的题目保存下来。错题本的本质，是对我们思维方式，思考习惯的一个纠正。在这个错题本上的题目都应该是做了3遍还会出错的题目。

3、要看课本。很多人觉得，数学课本可能是中学阶段最?水?的课本了，都觉得课本上的习题都简单的不行，一眼出答案，怎么就还需要看课本呢？其实，这些人都是知其然而不知其所以然。我们思考一个问题，高考考什么？高考是一个划定了考试大纲的考试，也就是所有的考试范围你是都知道的。那么什么是高考的考试大纲范围？就是我们的课本呀，所以看课本很有必要。

全国高考最难的地区是哪里 全国高考较难的地区有哪些

恢复高考的44年来，一共有3次高考数学特别难，被称为数学难度巅峰。

（一）年高考数学。

年的高考数学被很多人认为是历史上最难的一次数学高考，每道题看起来都像是奥数题。很多高材生出了考场后面如死灰，内心十分绝望。

据几位当年参加过高考的人回忆，其中一位考生，那年高考他数学考了13分，但还是上了一所985大学。另一位同学高考理科数学考了41分，但这个成绩已经不低了，他印象中大题没有一个做完整的。最后，这位同学总分考了453分，还高出本科线13分。

（二）1999年高考数学。

1999年的全国数学卷平均分只有60分。该年高考主打创新思维，并且把数学与生活紧密联系，并且了传统出题的局限性，如果思维不够活跃的话，很难得到高分。

这一年，教育部颁发了《关于进一步深化普通高等学校招生考试改革的意见》，明确指出“高考内容的改革是高考改革的重点”，要求“更加注重对考生能力和素质的考查”，“在试题设计上增加应用型和能力性的题目”。

在这样的时代和政策背景下，1999年是一个关键的年份，正面临着新旧教材的更替之年，需要体现新高考对数学教学的要求，也对人才的选拔提出新的标准。所以这一年的“难”，更多的体现在对数学考试的创新上，要求学生进一步打破死记硬背的学习方式，综合培养自己各方面的数学能力。

（三）2003年高考数学。

2003年爆发了著名的“非典”，事实上，原本每年高考都在7月份举行，由于各地天气炎热，导致很多学生发挥失常甚至中暑。为了避免这种情况，在非典爆发之前，教育部就已经下发政策，将高考时间提前到6月份考试。突如其来的非典导致了绝大多数学生复习期间中途断课，但是出于政策的平稳考虑，高考依然在6月份举行。

在这样的背景下，613万考生在那年迎来了后来被称为＂史上最难高考年与最大惨案＂。难，一方面是体现在时间上，非典疫情导致许多学校在4月停课并且高考比起往年还提前了一个月。

另一方面就体现在了试卷难度上，那年的各科高考试卷难度比起往年都有所增加，而数学更是让无数考生以泪洗面，据说那年数学的平均分仅仅只有60多分，也因此被无数考生称为高考数学＂最大惨案＂，其中江苏卷更是被作为话题讨论到了今日。

2017江苏高考数学太难考生痛哭 被葛军支配的恐惧

公认江苏的高考题是全国最难的。发指的高考模式著称。两年读完三年课程，剩下一年还得玩命。三年平均每天睡眠时间不足六小时，学生把自己当牲口看待，最变态的是江苏的老师把学生当超人看待。全省2所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高，全国统考时12次录取分数线第一。另外，江苏高考界还有一位：葛军，江湖人称“葛大爷”，“数学帝”，2003年江苏高考数学卷出题人，一战成名，“秒杀”30万江苏考生，全省平均分43分（满分150分），2010年葛大爷重出江湖，再次“虐杀”52万江苏考生，该卷也被成为史上最难高考卷。考试后，两篇名为《2010，江苏数学帝葛军，一个人秒杀江苏52万考生》和《数学帝葛军，你做人太数学了》的帖子在猫扑论坛和商都社区迅速走红。 2噩梦模式：浙江，湖北，湖南这三地全国统考时都以高考难著称分别获得9次，9次，6次录取分数线第一（18-1998江浙两湖相加全国统考时分数线第一占了四分之三），但论丧心病狂度和江苏相比略逊一筹，除去江苏不谈，浙江的才子院士，湖北的黄冈密卷，湖南的奥数堪称无省可及… 3困难模式：安徽，河南，山东，四川，广东，江西，山西，河北来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有两种：会做的，题目出错的。他们拿到考卷，被扣分了，找到老师，老师马上改正参考答案，他们面对一道难题，说，虽然我不会做，但算出正确答案还是没有问题的。他们考试做出了一道难题，好像什么都没发生过，他们从来不刷题，偶尔翻翻书就足够拿满分了，他们平时一般不轻易露面，他们一般不说话，他们的成绩分两种：满分的、被老师故意找茬扣了一两分的，他们答题从不套格式，但他随手写的解答会被别人用作标准格式，他们只背基本公式，其它公式自己推导。 4．一般模式：陕西，黑龙江，吉林，内蒙古，福建，重庆，贵州，甘肃，辽宁来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有两种：会做的，超纲的。他们拿到考卷，被扣分了，找了N久找不出错，又找来几个学霸一起为答案的正确性争得面红耳赤他们面对一道难题，翻了翻书感觉超纲了，或者要求过高，果断放弃他们考试做出了一道难题，会发一个状态，第一句话一定是：这题其实不难他们一直在刷题，成套成套地做他们经常和别的学霸约好一起去自习方便讨论问题他们考完试喜欢说都不会肯定挂了。他们的成绩分两种：上90的、失误了离90还差一点的他们答题只用自己的解题格式他们努力背完所有要用到的公式。 5．简单模式：北京，上海，天津，青海，新疆，西藏，海南，宁夏。来自以上地区考生到了大学！期末是酱紫的！对他们来说题目有三种：会的，看起来会的，不会的。他们拿到考卷，被扣分了，大骂老师太狠，但是没人理他们。面对一道难题，直接翻答案。他们考试做出了一道难题，巴不得召告天下他们考前才刷题，只挑简单题做。他们经常在、贴吧或者知道上求助。他们考完试喜欢说好难啊求不挂。他们的成绩分两种：挂了的、差点就挂的，他们答题喜欢搜集各种解题格式，他们常常为公式太难背而烦恼。

江苏省2000年高考什么最难

每一年的高考过后，最受大家关注的就是数学考试。为什么这么说呢?我想大家都记得2003年的高考数学吧，也正是因为那一年江苏卷从此名震江湖。下面是我整理的2017年江苏高考数学难易程度，大家一起看下是否还是当年的水准。

2017年江苏高考数学难度

2003年，据说当年的高考数学江苏卷被人盗走，有泄题风险，于是特地用了当年的“替补卷”，这一张数学试卷的主出题人，是葛军老师，后来他也被被大家称为“高考数学帝”。同样的10年高考数学，江苏卷葛军再次参与出题。为什么把这两年一起讲呢?因为这两年的江苏卷，难度突然飙升，给考生们杀了个措手不及。

当年很多学生在考场都禁不住压力，边做题边哭，实在是太难了。有些考生更是走出考场就心理崩溃，哭得上气不接下气。这两年的全国平均分说法不一，大概在48分到68分左右，一套高考数学试卷，全国大部分考生竟然连一半的分数都没考到，可想而知难度如何。

后来几年的高考数学，虽然江苏卷依然难度比全国各省试卷都要大一些，但是没有再出现过这样的情况。不过今年确实情况堪忧，不少考生再次哭着走出考场，有学霸称考试太难，草稿纸差点不够，尽全力填补了试卷空白，不知结果如何。

老师闻此情况，特地把2017全国高考数学做了一个难度整理，认真评比之后认为，实际上今年的江苏卷和浙江卷难度不相上下，但是相比03年和10年情况还是要好很多。

高考数学答题注意事项

1、抓住重点内容，注重能力培养

高中数学主体内容是支撑整个高考数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年高考数学必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

2、关心教育动态，注意题型变化

由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。一定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，

3、细心审题、耐心答题，规范准确，减少失误

计算能力、逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种培养的能力。可以说是学好数学的两种最基本能力，在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中因为这两种能力不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时，除抓好知识、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范学生的运算能力和逻辑推理能力。

江苏省2000年高考数学题型最难

在2000年的高考数学题型很难，据说也是高考史上数学没有人得满分的一年。 全国数学平均分30分，江苏省数学平均分43分，很多学霸被打击信心到怀疑人生。

高考是中华人民共和国普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而将考试延长至6月9日。