哪些少数民族高考加分_哪些少数民族高考加分政策2020

1.高考少数民族加分政策2022

2.高考少数民族加几分

3.高考少数民族加分政策是多少

4.高考少数民族有加分吗

5.布依族高考加分吗

6.少数民族高考有加分吗

少数民族高考加分最新政策2022：

1、烈士子女.

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人。

3、边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。

4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

5、自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。

同时满足上述加分政策的考生，只能取其中增加分数大的一项进行加分，不可进行累加，且加分值不得超过20分。

部分省份将陆续取消少数民族加分政策：

虽然说少数民族加分政策存在了很久，但由于目前国内少数民族地区的考生生活水平和教育水平，比起从前已经提高了不少，与其它地区的考生差距已经逐渐减少，因此部分省份陆续宣布将取消民族加分政策，以下为具体介绍：

1、安徽

2020年该省宣布调整加分政策，从2022年取消“侨眷、港澳同胞及其眷属”与“少数民族聚居地区少数民族考生”两项地方性加分项目。

2、福建

该省在2021年到2023年，少数民族考生加分分值调整到5分，面向全国使用；2024年到2025年，少数民族加分面向省属高校使用；2026年正式取消该项加分政策。

3、江西

江西省教育厅印发的《江西省关于进一步深化高考加分改革的实施方案》中，明确表示2023年民族乡、民族村内的少数民族考生将不再加分。

4、辽宁

该校在2023年，对于少数民族考生，总分仅加4分进行投档（高校决定是否录取）。2026年将正式取消少数民族加分政策。

高考少数民族加分政策2022

法律分析：一般情况下，少数民族聚居地区少数民族考生可以加5分。

高考少数民族加分政策，是指由省级招生委员会决定，边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。此外，散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

高考有4个全国性加分项目，分别是是：烈士子女(10分)，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(10分)，自主就业退役士兵(10分)，在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人(20分)。

高考有2个地方性加分项目，分别是：侨眷、港澳同胞及其眷属(5分)，少数民族聚居地区少数民族考生(5分)。

法律依据：《中华人民共和国普通高等学校招生暂行条例》

第一条　为搞好普通高等学校招生工作，选拔适合高等学校培养要求的优秀新生，为社会主义建设服务，制定本条例。

第二条　普通高等学校的招生应贯彻德智体全面考核，择优录取的原则，并有利于中等教育，有利于社会安定团结。

第三条　普通高等学校招生实行全国统一号试。

第四条　普通高等学校应根据国家核定的年度招生，以省、自治区、直辖市为单位由招生委员会组织录取。

第三十七条　边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，可根据当地的实际情况，适当降低分数，择优录取。

对散居于汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。 ’

少数民族班招生，从参加当年高考的边疆、山区、牧区等少数民族聚居地区的少数民族考生中，适当降低分数，择优录取。

第三十八条　对归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，可以适当降低分数，择优录取。

高考少数民族加几分

高考少数民族加分政策如下：

1、烈士子女。

2、在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

3、边疆、山岖、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生。

4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生。

5、自主就业的退役士兵，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不

得超过10分。

同时满足上述加分政策的考生，只能取其中增加分数最大的一项进行加分，不可进行累加，且加分值不得超过20分。2020年由于疫情的原因，很多地区也在考虑被认定为烈士的医护人员子女可以获得加分政策。

少数民族高考可以加分的原因

因为少数民族地区教育的水平和内地教育的水平不一样，很多民族地区基础教育的水平比较低，比较差，所以为了让民族地区的少数民族学生，能够享有更多的上大学深造的机会，所以国家专门制定了扶持帮助的特殊政策，能够提高少数民族地区的文化教育水平。

以上内容参考：百度百科-高考加分政策

高考少数民族加分政策是多少

少数民族高考可以加5~20分。

我国普通高校招生能够享受民族优惠政策考生加分项目一共有四个类别：第一就是聚居区少数民族考生能够加20分，在全国高校投档使用。

少数民族人口过半县少数民族考生加10分，省属高校投档使用；散居区少数民族考生加5分，仅限省属高校投档使用；聚居区少数民族人口过半县汉族考生加5分，仅限省属高校投档使用。

少数民族可以加分的原因：

首先，我们都知道少数民族大都生活在偏僻、环境条件较为恶劣的地区，其教育与普通地区的教育相比较为落后，因此在学习上肯定不如城镇考生。

正是因为他们无法接受到优质的教育，所以为了公平国家实行少数民族加分政策，可以从一方面来体现民族之间的平等，加强民族团结，有利于社会的长治久安。

其次，少数民族大多地区经济都很落后，很多孩子都无法上学，国家实行少数民族加分政策也是为了 让更多的少数民族的考生能够接受高等教育，最后缩小民族之间的教育和经济发展的差距。

不过，随着共同富裕的理想不断迈进，国家的扶贫的施行，很多少数民族地区整体已经达到了全国平均水平，部分少数民族地区的考生也开始在城市生活并进行学习，为了实现高考公平。

边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，在高考投档的时候，可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档。达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取，最多不超过20分。

部分省份也陆续公布了少数民族考生高考加分分值减少、取消等规定，相信在不久的未来，高考也会更加公平的。

高考少数民族有加分吗

法律分析：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》46.有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（1）烈士子女；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；

（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

布依族高考加分吗

法律分析：在教育部本次发布的《2021年普通高等学校招生工作规定》中，表示“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生”可在文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。

如果考生符合烈士子女;边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)等多项增加分数投档条件的，只能选其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

也就是说少数民族高考最高是可以加20分的，但部分省份的情况不同，所以不同省份少数民族考生高考加分会有所出入。

法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》 第四十六项 有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（一）烈士子女；

（二）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；

（三）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

（四）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生。

少数民族高考有加分吗

加分。根据查询布依族高考政策得知，少数民族在高考中会给加5到20分左右，而布依族属于少数民族，符合政策，所以，布依族高考加分。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生，或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

法律分析：少数民族高考是会加分的。

考生分为三类，由省招生委员会决定。在高校分数线以下可以适当降低。学校将审查并决定是否入学。三类考生是：边疆、山区、牧区和少数民族地区的少数民族考生；归侨、华侨、归侨、台湾省考生的子女；烈士子女。

加分10分的考生包括少数民族考生、归侨及其子女、华侨子女、台湾考生和烈士子女。

法律依据：院印发《关于加快发展民族教育的决定》指出，加快发展民族教育，是党中央、院作出的重大部署，对于实现国家长治久安和中华民族繁荣昌盛具有特殊重要的意义。第五次全国民族教育工作会议特别是党的十八大以来，我国民族教育事业快速发展，教育规模不断扩大，办学条件明显改善，教师队伍素质稳步提升，学校民族团结教育广泛开展，双语教育积极稳步推进，教育教学质量不断提高，培养了一大批少数民族人才，为加快民族地区经济社会发展、维护祖国统一、促进民族团结作出了重要贡献。由于历史、自然等原因，民族教育整体发展水平与全国平均水平相比差距仍然较大，必须把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置。

《决定》指出，要认真贯彻党的教育方针和民族政策，深入落实党中央、院决策部署，以立德树人为根本，以服务改善民生、凝聚民心为导向，保障少数民族和民族地区群众受教育权利，提高各民族群众科学文化素质，维护民族团结和社会稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，培养造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。一是打牢各族师生中华民族共同体思想基础。积极培育和践行社会主义核心价值观，创新教育载体和方式；建立民族团结教育常态化机制；促进各族学生交往交流交融；促进各民族文化交融创新。二是全面提升各级各类教育办学水平。加快普及学前教育，均衡发展义务教育，提高普通高中教学质量，加快发展中等职业教育，优化高等教育布局和结构，积极发展继续教育，重视支持特殊教育。三是切实提高少数民族人才培养质量。有序扩大少数民族和民族地区人才培养规模，推进民族地区和内地民族班考试招生制度改革，强化内地民族班教育管理服务，加强普通高校、职业院校毕业生就业创业指导。四是重点加强民族教育薄弱环节建设。加强寄宿制学校建设，全面提高入学率、巩固率；支持边疆民族地区教育发展；科学稳妥推行双语教育。五是建立完善教师队伍建设长效机制。健全教师培养制度，完善教师培训机制，落实教师激励政策，全面提高教师思想政治素质、师德水平和能力素质。六是落实民族教育发展的条件保障。完善经费投入机制，切实增加民族教育投入，加大学生资助力度，加快推进教育信息化。七是切实加强对民族教育的组织领导。充分发挥地方各级党委的领导核心作用，全面落实职责，充分发挥对口支援作用，切实加强民族教育科学研究，认真落实各项政策措施。