2013年全国卷一英语阅读翻译_2013高考英语阅读专题

2024-05-21 07:48:10

第40期参考答案及解析

阅读理解专练（一）

1-5 BADCC 6-10 DDCCA

11-14 DCBD

解析：

A篇（个人情感）

本文是记叙文。文章讲述了一对夫妇领养一个被遗弃的婴儿的故事。

1. B。词义猜测题。由第一段中的“I found a baby!” he shouted及his heart pounding through the phone line可推测，Danny当时有些慌乱。故划线词的意思应与hurried最接近。

2. A。细节理解题。由第三段中的Danny had not just saved an abandoned baby可知，这个婴儿是被遗弃的。

3. D。推理判断题。由第七段中的How could you say yes without my agreement可推断，作者认为Danny在回答法官的问题之前应该先征求自己的意见。

4. C。推理判断题。由倒数第四段可知，导致作者犹豫是否该领养孩子的顾虑是：家里经济困难、没有合适的居住条件、不知道如何养育孩子。

5. C。细节理解题。由倒数第二段中的But when the baby stared up at me ... I ... was completely hooked可知。

B篇（饮食）

本文是说明文。文章介绍了美国人减少食用甜食及学校引导学生健康饮食的情况。

6. D。段落大意题。第二段简单介绍了调查的机构、内容、对象、时间、方式等。因此，本段主要讲调查是如何操作的。

7. D。细节理解题。由第三段中的The list is expansive, ranging from cookies and chocolates to fruit juice可知，橙汁作为一种果汁，必定被包括在调查机构所规定的甜食行列。

8. C。推理判断题。由第四段最后一句Today, obesity rate is not falling, but it isn't growing, either可推断，近来美国儿童的肥胖率基本保持稳定。

9. C。细节理解题。由最后一段中的Fried food has disappeared from many cafeteria menus可知。

10. A。文章出处题。本文主要讲的是近年来美国人减少摄入甜食，调整饮食结构，争取健康饮食。故本文的主题是“健康”。

C篇（自然）

本文是议论文。文章讨论了是否应该让已经灭绝的动物复活的问题。

11. D。细节理解题。由第二段中的researchers are now able to bring extinct species back to life可知，科学家们现在能够让已经灭绝的动物复活。

12. C。推理判断题。第三段先提到the technology needed to bring these animals back already exists，然后举克隆羊试验成功的例子，再结合本段末的the experi-

ment opened the door for bringing back extinct species可知，举这个例子是为了说明恢复灭绝动物从技术角度讲是可行的。

13. B。细节理解题。由第四段末的there is no guarantee they would exist again in today's world可知，已经灭绝的动物被恢复后可能会因为不适应环境而再次灭绝。

14. D。作者态度题。由文章最后一句Why bother with extinct species when there are so many living ones that need our help now?可知，作者主张把精力集中在保护濒危动物上，而不应该在恢复灭绝动物上费心。

阅读理解专练（二）

1-4 DCAC 5-9 DCBCB

10-14 BACBD

解析：

A篇(旅游)

本文是记叙文。文章介绍搜救队搜寻一个迷失在澳大利亚一处热带雨林中的小女孩的故事。

1. D。推理判断题。由第一段中的most people's hope was to find her lying injured somewhere among the rocks可知，大家都以为Louise会受伤，没想到最后她安然无恙地走了出来，由此可以推断搜救人员发现Louise时应该是“松了口气（relieved）”。

2. C。细节理解题。由第四段中的Police say the thick vegetation near the streams may have hidden her from search parties and helicopters可知，搜救人员发现不了Louise是因为周围的草木茂密，把她挡住了。

3. A。词义猜测题。由本段中的keeping close together in case of danger 及You're climbing over the mountain with loose rocks underfoot可知，这次搜救过程很艰辛。Kieran Falnaga在此应该是说自己“筋疲力尽”。

4. C。细节理解题。由第四段中的Louise was so resourceful. I am so proud of her. She remained calm when a grown man would have been terrified可知，Louise机智勇敢。

B篇（世界与环境）

本文是说明文。文章介绍有着世界第八大奇景之称的Eden Project。

5. D。细节理解题。由第一段中的This 70-tonne work of art symbolises Eden's purpose — to be a place where plants and ideas can grow可知D项正确。

6. C。细节理解题。由表格中的文字70 tonnes (cut from 167-tonne piece of rock)可知，这个种子形状的雕塑由一块巨石雕刻而成。

7. B。细节理解题。由第三段中的The first, the Humid Tropics Biome, houses the sights, sounds, smells and scales of the endangered rainforest landscape可知，the Humid Tropics Biome里面有热带雨林植物。

8. C。细节理解题。由第三段中的The world's largest and smelliest flower, the Titan arum可知C项正确。

9. B。推理判断题。由最后一段中的Called ‘the Core', it is listed as one of the top ten buildings in the UK for using renewable energy可知，the Core是一个环保建筑。

C篇(社会)

本文是应用文。文章是一家出版机构的简介。

10. B。细节理解题。由Who We Are部分的We address all major curriculum areas including reading, social studies, thematic units, writing, geography, arts & crafts, math and science可知，Evan-Moor的图书涉及许多学科。

11. A。推理判断题。由How We Began部分中提到的Evan-Moor起步阶段只有一本书，仓库就设在车库中等信息可知，Evan-Moor起步时规模很小。

12. C。细节理解题。由文中的Our materials can be found in over 1,500 educational and trade book stores around the world可知，Evan-Moor的书籍现在世界各地都有出售。

13. B。标题归纳题。本文一共由四部分组成，第三部分主要讲Evan-Moor目前的发展形势，四个选项中只有Who We Became暗含着Evan-Moor的发展趋势这一信息。

14. D。篇章结构题。此处的it指代前文的helping children learn，D项与其意思吻合。

阅读理解专练（三）

1-5 CBACA 6-10 DCAAB

11-14 BBCA

解析：

A篇(个人情况)

本文是记叙文。文章介绍几位自助论之父。

1. C。细节理解题。由第一段中的Scottish author, physician, and social reformer可知，Smiles做过不同的工作。

2. B。词义猜测题。由第一段中的Smiles's book advocated及preached之前的also可以推测，preached在这里也是“主张，提倡”的意思。

3. A。推理判断题。由第二段中的became disappointed with the standard medical treatment of the time. He abandoned traditional medicine and sought a self-healing approach, which, for him, meant going for long carriage rides可以推断，Quimby对传统治疗失去了信心，为了自身的健康，他决定寻求另一种方式。

4. C。细节理解题。由最后一段中的Norman Vincent Peale published The Power of Positive Thought, a self-help classic. Still published today as The Power of Positive Thinking可知，The Power of Positive Thought再版的时候改了名字。

5. A。标题归纳题。本文主要介绍了三个人物，而这三个人物都支持自助论，所以A项作标题比较贴切。

B篇（体育）

本文是说明文。文章介绍了两种不同的潜水方式。

6. D。词义猜测题。由下一句Today, we have much more advanced equipment to allow people to stay underwater可知，linger是“停留”的意思。

7. C。细节理解题。由第二段首句Scuba and snuba divers both breathe air from tanks可知，两种潜水方式中使用的瓶子都是用来输送氧气的，功能一样。

8. A。推理判断题。由第三段末的When a diver is hundreds of feet deep, it is impossible to swim to the surface quickly. Scuba divers must learn what to do in an emergency及第四段末的Snuba swimmers are never more than twenty feet deep, so they can easily swim to the surface in an emergency的对比可以看出，scuba diving 比snuba diving危险性更大。

9. A。细节理解题。由最后一段的Scuba divers repair ships and bridges, do underwater research, take photos, and even film movies underwater可以得到提示信息。

10. B。写作手法题。文章第二至五段分别从潜水装备、潜水员的训练、潜水的年龄要求和潜水的目的等方面对两种潜水方式进行比较。

C篇（旅游）

本文是应用文。文章是一家酒店针对不同类型的顾客所提供的个性化服务。

11. B。细节理解题。由Just for BUSINESS TRAVELLERS部分的Fax and printer available (on request at the desk)可知，如果入住Best Western的商务房，酒店提供复印服务。

12. B。细节理解题。由CHILDREN are kings and queens in this hotel部分的Kids' Menu served on cheerful tablecloths可知，酒店有专门的儿童餐。

13. C。细节理解题。由文章最后一部分中的Magnifying mirror可知，酒店的女士房配备有专门的镜子方便女士化妆更衣。

14. A。推理判断题。由文中出现的Find out more special services 及Booking a kids room等可知，本文是一则广告。

第43期参考答案及解析

阅读理解专练（四）

1-4 CADA 5-9 CDABC

10-14 CBCAD

解析：

A篇（社会）

本文是记叙文。一名八年级女生在网上表达了她对杂志滥用PS处理的不满，并发起联名请愿，要求《十七岁》杂志每月至少刊登一张没有经过PS的照片。

1. C。细节理解题。根据第一段的Julia Bluhm, 14, was sick of hearing comments like these可知答案。

2. A。推理判断题。现在，许多媒体过度美化人物形象，给青少年的审美取向造成了不良的影响。Julia发起网上请愿就是为了捍卫真正的美。第四段的Julia fears that these impossible standards of beauty make teens feel terrible about their own appearances以及最后一段的Julia's fight against teen self-hate为解题提供了线索。

3. D。词义猜测题。根据本段中Julia说的话I want to see regular girls that look like me in a magazine that's supposed to be for me可知，她希望《十七岁》杂志每期至少刊登一张未被处理的照片。

4. A。推理判断题。根据最后三段的内容可知，Julia的努力取得了成功。

B篇（语言）

本文是记叙文。发音不准会闹出很多笑话，作者深有体会。

5. C。主旨大意题。作者在文中主要讨论了发音不准的问题。关键的解题依据有：第二段的It is easy for me to mix up words that sound similar，倒数第四段的This business of mixing up words ... mispronounce people's names，倒数第三段的At least I am not swimming alone in this sea of mispronunciation等。

6. D。细节理解题。由第七段的The Orioles are named after a bird, not a cookie可知，oriole应该是一种鸟。

7. A。推理判断题。由第八段可知，作者每次叫Gail 或者 Gil的时候，大多数时候他俩都会回应。这是由作者发音不准造成的。联系本段开头的This business ... lose face, especially when I mispronounce people's names可推断A项正确。

8. B。推理判断题。解题依据是倒数第二段的Had my friend ... a dead person。本句意思是：如果我的朋友能正确地拼读live和leave，他就能够避免聘用一个死人了。这是作者的一句玩笑话，因为see me before you live不像是写给活人的。可以确定，这位朋友想写的是see me before you leave。

9. C。细节理解题。由倒数第二段的who also lives here in the United States可知，作者在美国居住。

C篇（艺术）

本文是新闻。美国的新哈莫尼镇即将举办春季户外绘画活动，本文对此进行了报道。

10. C。细节理解题。由第三段的All of the artwork at the Paint Out is produced outdoors可知，参加这次活动的画家都将在户外进行创作。

11. B。细节理解题。由第五段的 awards will be given at a reception to follow immediately可知，快速绘画比赛之后马上举行的招待会上，将进行颁奖活动。故选B。

12. C。细节理解题。由倒数第四段可知，在Ribeyre体育馆将举办绘画展卖活动。

13. A。推理判断题。由文章最后一句That's how we get more recognition of our town as a tourist place可知，Rapp认为，该活动有助于促进新哈莫尼镇旅游业的发展。

14. D。写作目的题。美国印第安纳州的新哈莫尼镇将举办一年一度的户外绘画盛会，艺术家们将用画笔描绘早春那明媚的色彩。本文报道了这项即将到来的活动。

阅读理解专练（五）

1-5 BCDBA 6-9 BBCA

10-14 CCBDB

解析：

A篇（文学）

本文是一则书评。Good Fortune in a Wrapping Cloth主要讲述的是：为了与在皇宫中做活的妈妈团聚，Ji-su苦练缝艺，最终梦想成真。

1. B。细节理解题。根据第一段的Ji-su is heartbroken at her mother's leaving, for she will not get to see her again可知，Ji-su的妈妈被选入宫中为皇帝做活，从此难以相见，Ji-su感到非常难过。

2. C。细节理解题。根据第二段的for that is the only way she will be reunited with her mother可知，Ji-su下决心学习缝褓（一种朝鲜传统包袱布）是为了和妈妈团聚。

3. D。推理判断题。根据第三段的despite disappointments and defeats可知，Ji-su有着坚定不移的精神。

4. B。细节理解题。根据第三段的Ji-su eventually achieves her goal of being chosen to sew for the king and being reunited with her mother可知，Ji-su最终实现了与妈妈团聚的愿望，故事的结局是圆满的。

5. A。文章出处题。根据文末a beautiful multicultural studies book for children可知，这篇文章选自一篇书评。

B篇（周围的环境）

本文是说明文。员工用个性化的小东西装点自己的办公间，可以减小工作压力。

6. B。推理判断题。由第一段可知，本文主要是写给办公室工作人员的。联系全文可知，这项研究也是针对这个群体的。

7. B。细节理解题。由第三段的Individuals may ... from their work和最后一段的The research ... around you可知，办公室员工用个性化的物品装饰自己的办公间，可以减小压力，从而提高工作效率。

8. C。推理判断题。由第五段的Research assistants noted ... or a cubicle和倒数第二段的no matter whether they worked in an office or a cubicle可推断，参加实验的人们或者在独立的办公室工作，或者在办公室格子间工作。

9. A。推理判断题。联系上下文可知，this link指的是第六段中提到的a connection between the amount of privacy an employee enjoys and his or her rate of burnout，即员工享受到的私密程度和他们的劳累程度之间的关系。

C篇（历史）

本文是记叙文。1848年1月，Marshall在美国加州发现了金矿，很快淘金潮就开始了。

10. C。细节理解题。由第一段的but only one such test could be conducted there by the riverbank可知，第一个实验是在河岸上进行的。

11. C。推理判断题。由第一段可知，Marshall自己做了一次实验；由第二段可知，在锯木厂里工人和厨师各做了一次实验；由第三段可知Sutter又做了两次实验。所以，一共做了五次实验。

12. B。推理判断题。由第三段的Sutter and Marshall were then sure that they had in their possession a gold mine可知，所有实验做完之后，Sutter和Marshall确定了那是一块金矿石，他们发现了一处金矿。故选B。

13. D。细节理解题。由最后一段的Its occurrence was ... “GOLD MINE FOUND.”和Without delay ... Sutter's Mill可知，一篇新闻报道发布之后，大部分旧金山人都去Sutter的工厂淘金去了。

14. B。写作目的题。加利福尼亚淘金潮是美国历史上的一个重要事件。本文记叙了Marshall发现金矿的过程。

阅读理解专练（六）

1-5 DADBB 6-10 ABCDB

11-14 BBCD

解析：

A篇（人际关系）

本文是夹叙夹议文。文章作者建议我们多行善事。

1. D。细节理解题。根据第三段的描述可知，这位诺贝尔奖获得者离开片刻是去帮助一位老妇人。

2. A。推理判断题。根据Dr Albert Schweitzer帮助老妇人的情节以及who had spent his life helping the poor in Africa可知，他很善良。

3. D。写作手法题。第四段开头指出了行善的必要性，而且行善的机会比比皆是。紧接着作者举例说明。

4. B。词义猜测题。根据someone in need以及uplift可知，anguished意思是“痛苦的”。

5. B。推理判断题。当一个人感到快要崩溃的时候，Dr Karl Menninger建议他去帮助他人。这样对彼此都有益处，即“助人即助己”。这与第五段的内容（Acts of kindness leave both the doer and the person to whom they are done, feeling good about life）以及全文的主题（鼓励大家多行善事）相吻合。

B篇（周围的环境）

本文是说明文。在海边，我们或许会发现意想不到的宝贝。

6. A。写作手法题。在介绍海边寻宝的另一个办法时，作者对什么是mudlarking作了解释，即：Mudlarking is the practice of searching in the shallows for interesting and valuable objects，采取了下定义的方法。

7. B。词义猜测题。根据上文的searching in the shallows for interesting and valuable objects以及下文的hunting for coal, or chips of wood they could sell可知，此处是说以前的穷孩子会在低潮时在河里寻找煤、木头等可以用来卖钱的东西。

8. C。细节理解题。根据第四段的a woman in Alaska ... had taken over 90 years to travel 5,500 miles可知选C项。

9. D。标题归纳题。文章主要围绕海边寻宝这一主题展开。beachcombing一词形象、准确地概括了本文的主题，beach说明了寻宝的地点，comb有“彻底搜寻”之意。a window to the past的意思是：海边寻宝有助于我们了解历史。这一信息贯穿全文始终。

10. B。篇章结构题。文章首段引出主题——海边寻宝，第二、三、四段分别介绍了海边可能会寻到的宝贝，如金币、银币、罕见珍品、以前的人写下的情书等，最后一段为总结段。

C篇（旅游）

本文是应用文。文章介绍了Cooks' Cottage推出的一个旅游项目。

11. B。计算题。根据文中第二个表格的信息可知，自助游每个学生的费用是$2.20，那么30个学生的总费用为$66.00；根据One free teacher for every 15 students以及Additional teacher / parent: $3.30可知，有两名教师可以免费参观，另外一名教师需付$3.30。故他们的总费用为$69.30。

12. B。细节理解题。根据Option one中的Students learn the extraordinary tale of how Cooks' Cottage came to be a Melbourne icon ... important link to Captain Cook可知答案。

13. C。推理判断题。根据文中的your students可以推断，本文的目标读者是教师。

14. D。文章出处题。根据文中的Please select one of the tour options below以及Book this option可知，本文选自一网页。

阅读理解专练（七）

1-4 ABAC 5-9 CDCAB

10-14 DABCC

解析：

A篇（社会）

本文是一篇人物报道。一个美国高中生积极地在一家公益旧货店做志愿者。

1. A。推理判断题。根据Alyssa积极地在一家公益旧货店做志愿者的事实可知她是善良无私的。

2. B。细节理解题。根据文中的The store is open from 10 am to 6 pm from Monday to Friday and 9 am to 4 pm on Saturday可知，这家公益旧货店每周营业六天。

3. A。细节理解题。由文中的But having enough volunteers to run the shop is the key, Kramer said可知，目前对于这家公益旧货店来说，拥有足够的志愿者很关键。

4. C。推理判断题。由倒数第三段可知，Alyssa的同事们都很亲切友善，与他们共事她应该感到很愉快。