高考仿写集锦-仿写高考题

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2004云南省高考优秀作文选登：挫折、痛苦、人生

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者 乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！

2004高考四川满分作文：遭遇挫折，笑对痛苦

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！

前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……

2004高考四川满分作文：生命是一朵常开不败的花

其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

高考语文仿写句

高考语文仿写句

　句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。如下为大家收集的高考语文仿写句，欢迎阅读!

　高考语文仿写句

　1、2011年全国卷220.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;

　谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;

　谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。

　答：_________________________________________________

　2、2011年安徽卷19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。

　我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

　我不想知道你的语言有多么华丽，①_________________________________________________

　②_________________________________________________ ，③_________________________________________________

　我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

　3、2011年四川卷19.高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)

　康桥边城雨巷 蜀道

　例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

　__________________________________________________________________________________________________

　4、2011年浙江卷6.照下面的示例，另写一段话。(4分)

　世上有多少这样的事呢?树在，叶去;叶在，花去;花在，香去;香在，闻它的人去。

　世上有多少这样的事呢?_________________________________________________

　5、2011年湖北卷22.某中学文学社举办?感动心灵?我最崇敬的课文人物?评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分)

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　6、2011年江西卷20、参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。(15分)

　要求： (1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运动比喻、排比两种修辞手法。

　(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200字

　7、2011年山东卷18.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80 个字。(5分)

　蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髥老者，面容清瘦，双面炯炯有神。

　__________________________________________________________________________________________________

　8、2011年天津卷24.根据以下材料，按要求作答(6分)

　2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，下面是此次盛会的吉祥物?津津?。

　(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物?津津?，要求描述形象，并说明寓意。(4分)

　(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分)

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　答案仅供参考

　1、友情是一把雨伞，能为朋友遮挡人生路上的风雨;

　友情是一缕阳光，能为朋友送去严冬季节的温暖;

　友情是一汪湖水，能为朋友滋润荒漠一般的心田。

　解析使用修辞，采用整句，是语言表达能力成熟的一种标志。其诀窍在于长期的锤炼与仿写训练，而且要展开想象，把形象思维与抽象思维相结合，这才能形成倚马可待的语言表达能力。要求是三句话，使用修辞，句式与示例相同。问题是审题时，有的学生对自己要求过于严格，从字数到细部句式，都考虑到了，这其实是一种误解。这道题中的句式只要做到是?，能就行了。

　2、①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁

　②我不想知道你的藏书多么丰富

　③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯

　3、康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗?

　蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗?

　解析意象1分，句式1分，修辞2分，语言生动1分。

　4、(1)心在，情去;情在，爱去;爱在，人去;人在，识他的心去。

　(2)天在，风去;风在，云去;云在，雨去;雨在，听它的人去。

　(3)池在，荷去;荷在，水去;水在，鱼去;鱼在，赏他的人去。

　(4)屋在，人去;人在，心去;心在，情去;情在，懂它的心去。

　(5)琴在，弦去;弦在，音去;音在，谱去;谱在，写它的人去。

　(6)路在，亭去;亭在，人去;人在，情去;情在，想它的人去。

　(7)云聚，风散;风聚，雨散;雨聚，虹散;虹聚，画它的人散。

　5、答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双;渑池赴会，舌战群狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬!

　答案示例二：刘和珍：你是真的'猛士，?敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血? 。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，?奋然而前行?!

　解析这两个人物中学教材中都有，要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。

　6、解析做这一类试题，一定要注意审题。要落实每一条写作要求。运用比喻、排比描写肖像，在描写肖像的过程中深化提升。如鲁迅的头发根根竖直，可以反映出他倔强的性格和傲骨精神;写鲁迅的眼睛可以与其对社会问题的洞察力相结合;描写鲁迅的嘴唇时则可以反映他犀利而不失幽默的语言。答案 略

　7、一条小河哗哗地流着，水中的石子看上去清清楚楚。溪边坐着一位长胡子的老爷爷，瘦长的脸，眼睛像放光一样。

　解析注意?少儿听众?的特点?掌握的词语有限，以形象思维为主。

　8、(1)吉祥物取名为?快乐阳光?津津?，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。?津津?张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。

　(2)略

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把酒以望月兮，念远而思乡。 于佳节将思君兮，适端午复拜望。 虽孤身涉江兮，后人赛舟身旁。 叹顷襄之不赏兮，二度流放他乡。 欲进言而无路兮，空抚剑忆心伤。 感宗庙将陨落兮，情悠悠且断肠。 唯颂橘以明志兮，奉甘饴于洪荒。 一心直意报国兮，世皆予以毁谤。 众叛而亲将离兮，劳燕分飞他方。 唯婵娟共相伴兮，饮鸩凋谢吾殇。 殒命而鸣俗世兮，虽为女身又何妨。 采芙蓉织霓裳兮，送芳魂于夜色。 奔广寒而取代之，增天下以绝乐。 促有情终眷属兮，送春心托暮色夕， 成伴侣于红尘兮。世人无敢与相忘。 秦军将破郢城兮，楚之气运将亡。 国破安能苟全兮，宁为玉碎而昆钢。 众浊而独清兮，世皆醉而孤醒。 倘身能醒王兮，何贪生而惜命。 缚顽石余其身兮，弃枯骨于沉沙。 含抱负于文章兮，气节千秋传唱。 今世铭记先贤兮，楚辞渊源流长。 生各有说辞兮，何故古人中伤。 不妨留取英明兮，扬我华夏威望。 时下古韵不兴兮，写此楚辞复何偟， 古今英烈悲沮兮。翻卷沧海波浪。 翻译：把酒赏月 思念故乡 恰逢端午佳节 想起拜望屈原 虽然 当时涉江时是孤身一人 但是现在 却有很多人在你身旁划龙舟祭奠你 感叹你当时不受顷襄王赏识 两次流放他乡

又很多报国的话想说 君王却不听取 只能在遥远的他乡 抚剑弹唱 自己哀伤 看着国家一天天的衰落 肝肠寸断 借着文章《橘颂》表达自己 无私奉献的爱国之情 却受尽诽谤 身边的亲信全部都远离了 只有婵娟还留在身旁 她替我喝了 毒酒 让我心很是伤痛 用自己的生命来反抗横逆 不可不谓之女中豪杰 采集芙蓉花编织成衣服为她披上 在夜色中跟她的魂魄道别 看她飞往广寒 取代那里的仙子 为世间播洒爱情 让有情人终成眷属 在暮色中成就一段段的因缘 使所有人 不会将她忘却 秦国的军队就快攻破 郢都了 楚国的气运也将完了 国破之后岂能苟活于世 宁为玉碎不为瓦全 世间浑浊我却保持清洁 所有人都醉了 我却清醒的 倘若能唤醒帝王 我又岂会怜惜生命 身上绑着石头 纵身江底 那些志向却随着文章千古传唱 今天的世人想铭记古人所以 探讨他们的因 这是没有必要的 何必中伤先贤呢 就让那些美丽的传说 继续流传下去吧 那记载着我华夏的威望 现在已经不流行写 古诗了 写了也会被指责不合格调帖子发了也没精 古代的那些大才倘若知道 必定泪如江海