2016江西通用技术高考题和答案,2016高考通用技术答案

2024-05-28 04:55:13

1.浙江省高考技术（通用和信息技术）是什么？这两个技术分别学什么？

2.高考技术科目考什么内容

3.浙江高考的通用技术和信息技术到底是什么?

4.浙江2008年信息技术高考试卷答案

5.高考为什么要考信息技术和通用技术

6.高考通用技术总分多少?

7.为什么有的高考学生6月9号要考信息通用技术

2016江西通用技术高考题和答案,2016高考通用技术答案

高考的技术科目是考“通用技术”和“信息技术”两门科目。

高考技术科目主要考察一些基本的计算机知识和通用技术知识，重点考察学生的实践操作能力，考察内容主要有信息的编码、office的使用、简单数据库使用、多媒体基础知识、典型图像处理软件、音频处理软件、程序设计等。信息技术由信息技术基础、多媒体技术和程序设计三部分组成，涵盖了信息的获取、分析、处理与交流等各个环节。

信息技术主要内容包括信息的编码、office的使用、简单数据库使用以及基础网络知识。多媒体技术主要内容包括多媒体基础知识、典型图像处理软件、音频处理软件、动画制作软件的使用。程序设计部分是程序设计，主要考程序设计基础知识及主要的几个算法（枚举算法、解析算法、查找算法和排序算法）。

技术科目2012年全国首创并推行的一项重要高考改革，高校招收中职学校毕业生，以技能操作考试为主，文化考试为辅，这一创新性举措为中职学生进入高等院校提供了很大的帮助。

技术学科的难度一般比较低，主要考察学生的基础知识，很多老师也不太了解这门学科，大部分都是临时学的，第二天再教给学生。试题的难度也是以中等难度为主，通用技术的知识点学习、各类题型的分析解答，都是有很好的解决办法的，即使这方面思维能力还不是灵活的同学，只要老师教授的到位，也是可以学好的。

高考技术科目考试的注意事项

1、高考技术科目考试有120分钟，是综合类考试。信息技术和通用技术各占100分。都是采取笔试的形式，闭卷考。考试内容大部分都是必修内容，高达70%，而选修内容一般只占30%。

2、信息技术的试题类型，试卷分为试卷一和试卷二，试卷一上面的为必修内容，以选择题和填空题出现。试卷二上面的内容为选修内容，包括10道单选题和一道综合题，综合题是在两道题目之中选一道作答即可。

3、通用技术的试题类型，通用的题型有单选题、填空题、识图与绘图题以及应用题。

4、技术科目考试的难度在中等难度上下，分值较高，是得分率比较高的考试，在近些年来的高考中，选择技术科目的考生是越来越多了。

浙江省高考技术（通用和信息技术）是什么？这两个技术分别学什么？

技术满分100分。

语文，数学和外语三科满分各为150分，综合(文/理)满分300分，自选模块满分60分，技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为3+综合+自选模块的总分，满分为810分，二类为3+综合的总分，满分为750分，三类为3+技术的总分，满分为550分。

扩展资料：

高考的通用技术和信息技术注意事项：

为节约安检时间，用户的眼镜请在安检前事先取下，用户参加考试时不要携带违禁物品，女生尽量不要佩戴含有金属成分的手镯，项链，发夹等佩饰物品，以免延误安检时间，影响考试心情。安检时，请自觉遵守秩序，主动排队等候，不要拥挤，推搡，打闹，以免发生意外。

对无正当理由和证明，以各种形式阻挠或拒绝接受检查的考生禁止入场。此外各考点还统一配置了挂钟，请考生不要携带手表等计时器进入考场，考场内的挂钟时间仅供参考，在考试开始和结束时间仍以考点铃声为准。

人民网-浙江新高考选考出现新现象：技术课被追捧学校供不应求

高考技术科目考什么内容

高考技术包括信息技术和通用技术。其中信息技术主要学习主要包括传感技术、计算机与智能技术和控制技术。

通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于学生的“做中学”和“学中做”。技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。

通信技术强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。

扩展资料：

信息技术的发展趋势：

信息技术推广应用的显著成效，促使世界各国致力于信息化，而信息化的巨大需求又驱使信息技术高速发展。

当前信息技术发展的总趋势是以互联网技术的发展和应用为中心，从典型的技术驱动发展模式向技术驱动与应用驱动相结合的模式转变。

微电子技术和软件技术是信息技术的核心。集成电路的集成度和运算能力、性能价格比继续按每18个月翻一番的速度呈几何级数增长，支持信息技术达到前所未有的水平。

百度百科—高中通用技术

百度百科—信息技术

浙江高考的通用技术和信息技术到底是什么?

高考技术科目考的内容：信息技术和通用技术。

技术科目是浙江高考独有的科目，包括信息技术和通用技术。考试时，信息技术和通用技术，各占五十分，考试时长为一个半小时。信息技术说通俗明白点，就是电脑怎么用。但是因为是考试，所以偏向于理论知识。

考试的范围包括多媒体，软件运用比Word，Excel，flash，PS，绘声绘影，OCR，还有最简单的程序，今年考的是VB，但接下来会考Python。通用技术说得通俗点，就是什么都考。生活中只要是存在的事，都可以成为他的考点。

通用主要侧重于动手实践，以及一些理论知识点的记忆。要求考生不仅要有创新思维，可以画设计图；还要有物理知识，解决结构和电路问题。考点主要有结构设计，控制系统，对于基本工具的辨别等。

技术之所以有这么多人选，一方面在于选技术对于大学选专业有好处，选了技术你就可以选择超过70%的专业；另一方面技术是理科里相对偏文的，对于那些偏文又想要大学希望向理科方向发展，是不错的选择。当然了，还有原因是，因为技术是新兴科目，赋分起来较简单。

高考的意义

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。众所周知，高考是人生的第一场考试，也是决定今后发展轨迹的重要考试，通过高考的选拔可以被各大高校录取，也可以选择喜爱的专业。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

浙江2008年信息技术高考试卷答案

技术是一门课，分为信息和通用两部分，各50分，信息基本上就是和电脑相关的知识和操作，通用更侧重于动手实践和理论知识点的记忆。

信息主要有多媒体，各个软件比如PS，flash，绘声绘影，OCR，Excel，Word，然后编程。这届学的是VB，后面届的学的是Python，不过难度看来差不多。

通用是偏向生活化的知识，偏难一点的比如结构设计，开环闭环，电子控制，还有很多人觉得难的三视图。

浙江高考的通用技术和信息技术主要考试方向：

1、信息的概念及特征；

2、信息技术对个人的影响数字化是信息技术发展的一个重要主题，数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活；

3、人类离不开信息，物质、能量和信息是构成世界的三大要素；

4、信息技术及其发展，信息安全与自我保护增强自我防范意识，安装、使用保护软件，设置密码，做好备份工作等；

5、信息技术的发展信息技术的发展对人类社会的发展进程产生了重大影响，信息技术本身也取得了长足的进步，出现了一些新的技术。

高考为什么要考信息技术和通用技术

2008年10月普通高等学校招生浙江省统一考试

通用技术试题

本试题卷分第工卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，第1卷1至6页，第Ⅱ卷6至8页。满分100分，考试时间90分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

第Ⅰ卷(共40分)

注意事项：

1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、选择题(本大题20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)

1．2008年北京奥运会期间，使用了50辆纯电动客车代替燃油客车，每天可节省燃油约1800L，减排CO：约4230kg。下列关于使用纯电动客车的说法不正确的是 D

A．体现了绿色奥运的理念 B．减少了环境污染

C．节约了石油资源 D．减少了道路空间的占用

第2题图

2．网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而手机电视(如图所示)等多媒体工具的出现，对信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明 A

A．设计创新与技术发展有紧密联系

B．设计创新与技术发展无关

C．设计创新阻碍了技术发展

D．技术发展阻碍了设计创新

3．如图所示(见附图页)的可变色发光门把手，红色表示"工作中，请稍候”，绿色表示“空闲中，可以进来”，来访者可以根据门把手的颜色选择等候或者进去。该设计主要考虑到 D

A．更好地实现安全的目标

B．更符合人体的动态尺寸要求

C．更好地实现健康的目标

D．更方便地传递信息（信息的交互）

4．要将一根直径为20mm的铁棒截成长度不等、两端光滑的三段，下列现有工具中不需要的是 B.铁锤

5．某厂家将锅的长手柄设计成可拆卸式(见附图页)，以减小包装体积，节省运输空间。该可拆卸式手柄的设计体现了设计的 A

A．经济原则 B．美观原则 c．技术规范原则 D．道德原则

6．如图所示是通用技术专用教室中用于搬运工具的推车，设计该推车时不需要考虑的因素是 C

A．推车的形状、尺寸

B．工具的形状、尺寸

C．工具的使用功能

D．推车的结构强度

7．如图所示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。该台灯圆形底座的直径为 C

A．φ80 B．φ148 C．φ120 D．φ34

8.公共场所常有人忘记关闭水龙头，为了避免出现这种现象，下列水龙头中，最适合于公共场所使用的是

D.压帽压下放水，松开后延时自动关闭(自动控制)

9.如图所示（见附图页）是农民从水井里打水的情景，辘轳套在固定的木轴上，井绳绕在辘轳上，摇动把手使辘轳转动从而带动水桶上升，辘轳受到的力主要是 C

A.拉力 B.剪切力 C.扭转力（扭矩） D.弯曲力（弯矩）

10.如图所示的四座桥，其桥梁部分为框架结构（衍架结构）的是 B

11.小明帮助爸爸选购花盆架，看到市场上有四种花盆架（如图所示），如果要求稳定性最好，小明应当选择 D

12.裁剪是制衣过程的一个环节，传统的裁剪流程是：整理布料→划线→裁剪，现代服装生产将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。此流程优化的目标主要是 C

A.安全生产 B.节省布料 C.提高效率 D.方便缝制

13.在一块大木板上取材，制作如图所示的家具面板，其加工流程相对比较合理的是 B

A．

B．

C．

D．

14.如图所示是一个农业温室。要设计该温室的温度自动控制系统，下列器件中不需要用到的是 A

A.安全监控摄像头

B.温度传感器

C.加热器

D.温度控制器

15.国家游泳中心“水立方”屋顶的水回收系统将回收的雨水处理后，用于外景补水、冷却塔补水等，从而节约了水资源。关于该系统的设计下列说法正确的是 D

A.不需要考虑气候的变化 B.不需要考虑屋顶的结构

C.只需要考虑雨水这个局部要素 D.考虑了资源的有效利用

16.2008年初我国南方遭遇百年一遇的雪灾，由于高压输电线和铁塔上积了大量冰冻，部分强度不大的铁塔被压垮，从而导致大批铁塔相继倒塌，造成大面积停电。从系统的角度理解，下列说法中不恰当的是 C

A.部分铁塔的倒塌影响了输电系统的整体功能

B.该输电系统的相关性是造成这种损失的原因之一

C.该输电系统的目的性不明确

D.该输电系统的环境适应性不好

17．在制作如图所示的小板凳时，要把一根长木条加工成四只凳脚。下列加工方法和加工顺序，相对比较合理的是 C

A．①划线后将木条锯成四段，②锉凳脚的四个侧面，③划线后凿方孔、锯榫头

B．①锉凳脚的四个侧面，②划线后将木条锯成四段，③划线后凿方孔、锯榫头

C．①划线后将木条锯成四段，②划线后凿方孔、锯榫头，③锉凳脚的四个侧面（装饰作用）

D．①划线后凿方孔、锯榫头，②锉凳脚的四个侧面，③划线后将木条锯成四段

18．赵红对自己制作的悬臂进行技术试验（如图所示）。下列有关该试验的描述不正确的D

A．试验的主要目的是检验悬臂的承重能力

B．试验时应把悬臂牢固的固定在工作台上

C．试验时应逐步增加钩码

D．试验结构与钩码到工作台的距离无关

19．如图所示为自动火炮控制系统示意图。当雷达检测到飞机后发出信号给跟踪系统，跟踪系统操纵火炮，调整火炮角度，该系统中被控对象是 A

A．火炮 B．跟踪系统 C．雷达 D．飞机

20．如图所示为某种抽水马桶水箱的结构示意图：浮球和连杆用螺纹连接，通过调节连杆长度来设置给定水位，当水位上升到给定水位时，浮球带动连杆装置关闭进水阀。如果往进水阀方向调节浮球，缩短连杆长度，那么产生的后果是 B

A．降低给定水位高度

B．增加给定水位高度

C．不影响给定水位高度

D．降低实际水位高度

第Ⅱ卷(共60分)

注意事项：

1．用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试卷上。

2．作图时，可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。（也可用铅笔描浓，不是描粗）

二、非选择题（本大题共7小题，第21～25题每小题6分，第26题12分，第27题18分，共60分）

21．根据立体图，补全俯视图和左视图中所缺漏的图线。

22．现代汽车普遍采用了高靠背座椅（见附图页），座椅靠背的角度可以调节，座椅上配有安全带，通道两边座椅的扶手可翻转以方便旅客进出。请从人机关系的角度评价分析：

（1）哪些设计体现了高效目标？

（2）哪些设计体现了舒适目标？

（3）哪些设计体现了安全目标？

答：

（1）高效：通道两边座椅的扶手可翻转以方便旅客进出；

（2）舒适：座椅靠背的角度可以调节；

（3）安全：座椅上配有安全带。

23．周艳同学准备用木材制作一个简易小书架（如图所示），该书架有两个支撑托架和一块搁板组成，周艳设计的制作流程如下：划线锯平搁板和木条将木条连接成支撑托架

请补充漏写的环节，在有“▲”处添上相应的内容。

24．小王同学见到一位老人骑着自行车在小路上行使（如图所示）。为了优化该自行车系统，小王想出了一下措施：

①提高鞍座的弹性；②调整鞍座的高度；③在车架上增加减震装置；④调节轮胎充气量到适中；⑤提高刹车的可靠性；⑥将车架上的斜杠改为横杠；⑦将简易链条罩改为封闭式；⑧在自行车后部装一个车篓；⑨调高车把的高度。

请分析上述九项措施，在下列“▲”处填写符合要求的措施的序号。

（1）能增加自行车系统功能的时 ▲ ；8

（2）能提高安全性能的是 ▲ 、 ▲ ；5 7

（3）能减轻颠簸的是 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。1 3 4

25．如图所示为简化的飞机飞行状态控制系统。陀螺仪检测飞机的飞行状态后，将信号送给自动驾驶仪，自动驾驶仪将飞行状态与给定状态进行比较，根据偏差值控制舵机运转，舵机操纵飞机尾翼，调整飞行状态。

（1）请根据上面的示意图，补充完整飞机飞行状态控制系统方框图。（在“▲”处填写相应的内容）

（2）陀螺仪将检测到的飞行状态信号传送到自动驾驶仪与给定状态进行比较的过程称为

▲ 。反馈

（3）在飞机飞行过程中，遇到气流时，飞行状态会发生变化，这种给定状态以外引起飞行状态变化的因素称为 ▲ 。干扰因素

① 控制器 ②舵机 ③被控量 ④陀螺仪

26．现有一个卡通造型的花盆架（如图所示），花盆架用钢筋制成，脚掌用铁板焊接而成。

（1）请设计一个简易的试验方案，用花盆作为试验器材，检验该花盆架在平地上站立时左右翻倒的稳定性。（在下列“▲”处填写试验方案内容）

试验名称： ① ▲ 检测花盆架稳定性试验

试验目的： ② ▲ 检测花盆架在平地上站立时大吃大喝翻倒的稳定性

试验准备：带有不同重量标记的花盆若干，待测试花盆架。

试验过程：将花盆架在平地上站立放稳；

③ ▲ 在左侧花盆中装满土,观察其稳定性并记录;在右侧花盆中装满土,观察其稳定性并作记录

（2）若花盆架左右稳定性不够，为了提高其稳定性，请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施：

①改变中心 ②改变支撑面 ③改变结构的形状

27．在汶川大地震中，张明同学因腿部受伤无法进行正常的学习和生活，于刚同学为他设计了一张适合于在床上看书，写作业的小书桌（见附图页）。

（1）请分析该小书桌的设计是如何实现桌面角度可调节的？

（2）请你帮助张明同学重新设计一张小书桌，设计要求：

A．适合于放在长×宽为2000mm×1200mm的床上；

B．桌面角度可调节，角度调节方案不要与本题给定的图例完全相同；

C．桌脚可以调节。

请划出设计草图，标出长、宽、高尺寸，并说明你的设计方案中，是如何解决桌面角度和桌脚可调节问题的？

（3）请说出你的设计方案中除桌面角度和桌脚可调节之外的两个特色。

可以去下面网址看

style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考通用技术总分多少?

1、为了增加技术素养，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习。是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

2、信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。每个人的计算机能力和创新能力得不到发挥，这样导致中国的顶尖技术产品很落后。

3、信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表和社会接轨，为以后走向社会打下一点基础。

通用技术类似于以往的劳技，但又有所不同，通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。

扩展资料

它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、制作和评价，通过技术思想和方法的应用，解决实际问题。技术是人类文化财富的积沉，任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。

即普通高中技术课程不是单纯的技能训练课程，而是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，对个人的发展和民族的复兴有着非常积极的意义。

信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻地影响着经济结构与经济效率，而且作为先进生产力的代表，对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。

信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性，使学习者可以克服时空障碍，更加主动地安排自己的学习时间和速度。

特别是借助于互联网的远程教育，将开辟出通达全球的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅提高教育的效率，而且给学习者提供一个宽松的内容丰富的学习环境。远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。

参考资料：

百度百科-高中通用技术