天津2016高考语文,2006高考语文天津卷
1.天津高考作文审题立意及解析点评(附优秀范文)
2.2018年天津卷高考作文点评
3.2007天津 高考语文卷答案
4.天津语文高考卷2000到2010出现的所有成语都找出来谢谢了,大神帮忙啊
5.全国高考有几种卷子
03 阅读下面的文字,根据要求作文.(60分)
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了.他儿子说:"不修好,一定会有人来偷窃."邻居家的一位老人也这样说.晚上富人家里果然丢失了很多东西.富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的.以上是《韩非子》中的一个寓言.直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况.我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就" 感情亲疏和对事物的认知"这个话题写一篇文章.
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内.试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用.②立意自定.③文体自选.(4)题目自拟.⑤不少于800字.⑥不得抄袭.
04阅读下面的文字,根据要求作文。
记者采访一位名人的母亲时说:“您有这样出色的儿子,一定会感到十分自豪。”母亲赞同地说:“是这样。不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他正在地里挖土豆。” 这位母亲的话令人深思。
功成名就,确实让人骄傲;但平凡充实,也足以令人自豪。请结合自己的经历和感受,就“平凡与自豪”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
本文转载自:今年花胜去年红
06 肩膀
07我能
08以交通灯的故事为材料,写道德方面的作文
天津高考作文审题立意及解析点评(附优秀范文)
01年至09年高考历届语文(全国2卷)的作文题目如下:
2001年高考全国卷2作文题目:
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年高考全国卷2作文题目
阅读下面的材料,根据要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬硬的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。
2003年高考全国卷2作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2004年高考全国卷Ⅱ作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
①走你自己的路,让别人去说吧!(但丁)
②常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
③应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达芬奇)
④相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
2005年高考全国卷II作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
工厂的角落里,几块形状异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲:我想成为机器人,现代化建设最需要我。
乙:我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我。
丙:我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁:他们都在寻找适合自己的位置。
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
2006年高考全国卷2作文题目
目前中国读书的人越来越少。1999年为60%,2001年只有52%。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书?中年人说没时间,青年人说不习惯。还有的人说买不起书。相反,网上阅读的人越来越多。1999年是3.7%,2003年已经有18.3%。
全面了解材料,沿着一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。
2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2008年高考作文全国卷Ⅱ作文试题
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来,其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2009年普通高考全国卷2卷作文题
根据阅读材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
材料一:在一个圣诞节前夕,道尔顿给他的妈妈买了一双袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时,就对道尔顿说:“你怎么买了双红色的袜子,让我怎么穿呢?”道尔顿的妈妈不知道,别人眼里的红色,在他眼里却是蓝色,疑惑不解的道尔顿拿着袜子,道尔顿对这件小事没有轻易地放过,他经过认真的分析比较。道尔顿虽然不是生物学家和医学家,却成了第一个发现色盲的人,也是第一个被发现的色盲症患者,成为世界上第一个提出色盲问题的人。
材料二:安藤百福是一个贫穷的人,一天,安藤百福偶而经过一家拉面摊,看到穿人们顶着寒风排起了二三十米的长队。这使他对拉面产生了极大的兴趣,感到这是大众的一个巨大需求。于是安藤百福找来了一台旧制面机,然后买了面粉、食油等,埋头于方便面的开发。功夫不负有心人,于是他成了第一个发明了方便面的人。
材料三:一个美国农民穷的没饭吃,只好去给当地的一个富翁打杂。一天他不小心把旁边的煤油灯打翻了。把一件昂贵的礼服弄脏了,女主人知道后非常生气,扣掉了这个农民两个月的工钱。从此这个农民把这件衣服挂在窗户上,第二天,他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了,于是他刻苦专研,成了第一个发明洗涤剂的人。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2018年天津卷高考作文点评
每年高考如约而至,每年话题总离不开高考作文题。也许,我们早已远离高考战场,但我们总是愿意设想,若是我们面对这样的高考作文题,我们该如何答。下面是我整理的2023年天津高考作文审题立意及解析点评,供考生及家长参考。
一、2023年天津高考作文题目
与有肝胆人共事
从无字句处读书
一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前,在津求学的青年周恩来撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联,你有怎样的联想和思考?请任选角度,结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
二、2023年天津高考作文解析及写作指导
作文解析
1.天津卷作文试题符合《普通高中语文课程标准》中的“立德树人,发挥语文课程的育人功能”这一理念,坚持立德树人,弘扬民族精神,融入核心价值观。
2.让学生表达热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国***的深厚感情,阐发热爱美好生活和奋发向上的人生态度。
3.考查学生的思想、行为准则,增强学生为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。
4.还与学生成长相联系,要求学生在交友处事和读书求知方面勉励自己,让学生认识社会、认识自我、规划人生。
5.材料中提到“在津求学的青年周恩来”的做法,让天津的考生有了地域上和年龄上的贴近感,更容易引起榜样效应,产生向先辈学习的渴求欲,更能产生共鸣。
写作指导
1.命题引导考生关注成长过程当中的使命与担当,考生在写作中正面回应命题,阐发热爱祖国,热爱美好生活和奋发向上的人生态度。
2.命题要求在交友处事与读书求知方面警勉自己,考生应在作文中体现对社会的认识、对自我的认识和对自己人生的规划
3.部编版高中语文必修下的第五单元的单元主题抱负与使命与第八单元的单元主题责任与担当给我们提供了写作材料。如:第五单元(抱负与使命)中《与妻书》篇,林觉民所体现出国家大义与浩然正气。《六国论》的针砭时弊,关注现实,体现出了社会担当等。
文章内容上应该层层深入,由个人到集体再到社会,甚至是国际关系。还需把社会上一些假恶丑的现象与错误的价值观进行批判,以体现文章的思辨色彩和哲理性。
三、天津高考作文优秀范文
华夏青年担使命,踔厉奋发谱新篇
我们当代中国青年生逢盛世,肩负重任。如何以青春之我创造青春之中国?以脚步铿锵,以心中使命,以肩上担当。
众生芸芸皆向上,实现自我发展,是人生之使命;国家发展步入新篇章,实现伟大复兴,是民族的使命。使命担当将自身发展与国家振兴紧密相连,华夏青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,担当使命,踔厉奋发。
牢记使命,勇于担当,华夏青年用追梦的光芒照亮前行的征途。
我们中国人从来不缺担当使命的民族脊梁。在民族危亡之际,王昌龄“黄沙百战穿金甲”,岳飞“壮志饥餐胡虏肉”,戚继光“十年驱驰海色寒”,孙中山“我辈既以担当中国改革发展为己任”……正因如此,今天的中国才有红旗下、春风里的锦绣山河。在和平年代,担当使命铸就强大中华,毛泽东画出了上天入海的宏伟蓝图,黄旭华等科研者们永不言弃、接续奋斗研制核潜艇,中国航天人的攻坚克难、精益求精,才有“祝融”探火,“羲和”逐日,“天和”遨游星辰。
踔厉奋发,谱写新篇,国之栋梁用强大的实力捍卫人民的幸福。
华枝春满,天心月圆,华表千年,历久弥坚。从被外国嘲笑无法造出核潜艇,到今日的“上九天揽月,下五洋捉鳖”,中国人担当使命,踔厉奋发,向世界展现出中国力量、中国风采。杨洁篪在中美谈话中的发言掷地有声:“你们没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话。”孟晚舟在最暖归途时发表感言:“没有强大的祖国,就没有我今天的自由。”这些从容自信的言语背后,是因为我们有强大的祖国做后盾。
大江流日夜,慷慨歌未央。今日之中国, “一带一路”推动“中国梦”与“世界梦”有机衔接;新冠疫苗世界共享,彰显大国外交;中国天眼全球开放数据,担当合作共见宇宙。华夏青年担当使命,谱写新篇,中国正一步步突破极限,让世界为之喝彩。
亲爱的青年同胞们,我们身份各异,使命同担,你我随历史裹挟浮游至今,却已翻腾起的浪潮,每一滴水珠都在壮大潮流,折射千阳。你我虽年少,但作为祖国未来的接班人,作为中国梦的延续者,我们怎么能做“摆烂一族”呢?这不是我们青年该有的模样!
横空大气排山去,砥柱人间是此峰。国家因英雄出而强,民族因担使命而兴。如今,世界正面临百年未有之大变局,作为青年一代,我们更要勇担重任,肩负使命,把个人命运与国家命运紧密联系起来,把个人梦想与中华民族伟大复兴的梦想融为一体,与国家共同前行,不失前辈风骨,担当使命,踔厉奋发,执书仗剑,耀我中华! 一.2023年天津高考作文题目使命与担当怎么写 附作文点评及解析 二.2023年天津高考作文评分标准表格 最新等级细则解读 三.2023年天津高考作文题目解析及范文(作文怎么写不跑题) 四.2023年天津高考作文题目寻常烟火是美景怎么写(附满分范文和审题立意方法) 五.2023年天津高考作文寻常烟火是美景怎么写是什么意思(如何审题立意解读) 六.2022年天津高考语文作文题目什么意思怎么写(审题立意) 七.2023年天津高考作文题目热点话题预测(作文怎么写审题) 八.天津高考作文评分标准细则2023年(高考作文评分标准及等级) 九.今年天津高考作文题目预测2023,附历年天津高考作文题目汇总 十.2023年天津高考作文题目怎么写如何审题立意,附满分范文 十一.2022年天津高考语文作文题目怎么写,审题立意附解析 十二.天津高考作文题目2023解析,天津高考作文题目怎么写
2007天津 高考语文卷答案
#高考# 导语 了解到2018年天津高考语文卷作文题要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。该作文题由人们熟悉的“器”入手,引导考生结合自身体验,探究“器”在形制和内容、物质和精神或功能和象征等层面的丰富内涵,写出自己的思考与感悟。
“器”:兼容并包意蕴深弘
“器”无时不在我们的生活之中,无论是作为工具的功能之“器”,还是体现才德、审美的象征之“器”,都和我们息息相关。“工欲善其事,必先利其器”,“器”是成就事业的实用利器;“玉不琢,不成器”,人必须经受磨砺才能成为美器;“器”是器量,是包举洪纤的大气;“器”又是担当大任的国之栋梁,是造福民生、保家卫国的大国重器。“器”承载着深厚的文化底蕴,也体现着积极的现实意义。
天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子,紧扣“立德树人”的育人使命,启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考。作文题平实中见深刻,为考生提供了多向的思维路径,有利于考查观察、想象、审美和逻辑思维等能力。一位资深语文教师认为,该作文题立意角度多元,层级鲜明,不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。考生可以写实物的“器”,或思考形制与内容的关系,或思索器与道之辨;可以写个人的器量、才识、气度,探究“器”在才德风范方面的含义;可以写作为工具的“器”,探讨利器推动科技发展、社会进步的作用;还可以写大国重器,体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……作文可以说理、议论,也可以记叙、抒情、描写、说明。
天津教育报官方微信公众号特邀请本市资深语文教师对今年的作文题进行了点评。
天津市语文特级教师、第四中学科研主任杜朝凤:
今年天津高考语文卷作文题难度适中,命题导向积极。
一方面,从考生写作角度看,各层次考生都能够找到发挥的空间。因为“器”在我们的生活中可以说是无处不在的。看到作文题目,学生会很容易联想到“器重”“玉不琢,不成器”“工欲善其事,必先利其器”等诸多词汇,进而探究“器”在形制和内容、物质和精神或功能和象征等层面的丰富内涵,写出自己的思考与感悟。
另一方面,从命题导向角度看,天津卷作文题注重发掘中国传统文化的优秀因子,启迪考生对成才成器及国之重器的认识与思考,有利于引导学生增强文化自觉和文化自信、培育和践行社会主义核心价值观,从而落实立德树人的根本任务。
天津卷作文题采用了新材料作文形式。材料给出了生活中有不同的“器”,并作了适度的引导和限定,“器能盛纳万物,能助人成事,彰显才识气度,肩负荣光,成就梦想……”不仅意涵丰富,构建起一个广阔的想象空间和表达空间,也能使考生很好地理解和恰当使用材料。
题目要求考生“根据自己的体验和感悟”,意在要求考生写出自己的思想,使文章有自我的思考。作文可以说理、议论,也可以记叙、抒情、描写、说明。如写记叙文,可以通过叙事,表现人的思想境界、品格修养,从而得到教益、熏陶、激励;也可以写成散文,抒发自己对才德风范方面的情感;更可以写成议论文,探讨利器推动科技发展、社会进步的作用,还可以写大国重器,体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义……任何一种文体都可以切合这个命题。考生写作时应注意几点:一是全面理解材料;二是激活大脑库存的知识和经验;三是表现出思想锋芒和个性特征。
天津市中小学未来教育家奠基工程学员、实验中学高三语文教师于金倩:
今年天津卷高考作文在以往通俗化、生活化,让每个学生都有话可说的前提之下,极大彰显了文化品位,简素中显大气,平易中见深邃,可谓“器”质不凡、“器”蕴深厚。
文章立意角度较为丰富,各层次学生均有发挥空间,但写好须有较多的文化积淀和较强的思想性。从其材料指向上看,“器”须是美好的、有用的。不断增强自身能力方能有用,不断提高自身修养方能美好。可就个人而言,写“玉不琢不成器”,“工欲善其事,必先利其器”,写摈弃斗筲小器,主张厚积成器,可反其意而立之写“君子不器”;也可就整个社会、国家而言,写大国重器、国之利器等。当然如能关注二者之间的关系更佳。
天津市第四十一中学高三语文备课组长刘蔷:
今年的作文题目由盛纳万物的不同的“器”引出,题目明确,提示较充分,审题难度不大,给考生的思考留出了很大空间,从而能更大程度地激活考生的思维,使考生都有话可说。无论是谈处世之道,还是抒家国情怀,立意高远或小中见大,都比较利于学生作文。
如果我是考生,我会考虑从以下这两个角度来写作。
其一是选取材料中所提到的若干的“器”中的一种来写,如:中国器,匠人心——谈中国传统文化中的物质文化遗产,如陶瓷、青铜器、雕花家具等等,体现出来的文化之美。成大器,做大事——强调作为新一代的我们要具备高眼界,有大作为,终有一天我们会成为国之重器,民之骄傲。国之器,新征程——五年来我们一方面积极改革,一方面又打造了更具意义的大国重器。
其二是深入浅出,结合提示中的几种“器”来写它的象征意。如:器是一种才识气度,人之器是一个人先修身,历磨难,方可成栋梁。器是一种纳百川、怀日月的气度,为国争光的奥运健儿、日夜钻研的科研团队无一不是有着这样的精神气质。器更是国之重器,无论是指引我们前进方向的十九大精神,还是象征着国家软实力的科技人才,抑或是近年来,天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世,国之重器都是促进我国发展的重要元素。
不过,若从《论语》孔子有言:君子不器来命意,不拘泥形式的“器”,而塑造理想的人格、独立的精神,为国家为民族复兴来谈,也是难得的角度。
天津语文高考卷2000到2010出现的所有成语都找出来谢谢了,大神帮忙啊
2007年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
语文参考答案
一、(12分,每小题3分)
1.B 2.A 3.C 4.D
二、(18分,每小题3分)
5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D
三、(12分,每小题3分)
11.A 12.B 1 3.B 14·D
四、(18分)
15.(8分)
(1)这是愚蠢的人犯最大错误的原因。
(2)所以说“夔一个人足够了”,不是“夔一只脚”(一条腿)。
(3)有读史书的人说:“晋国军队三头猪渡过黄河。”
16.(5分)
(1)写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果。
(2)表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。
17.(5分)
(1)①致万乘之势 序八州而朝同列
②鹊桥仙 金风玉露一相逢 便胜却人间无数
(2)①又以悲夫古书之不存 后世之谬其传而莫能名者
②客至 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来
五、(18分)
18.(4分)
美丽;纤弱,稚嫩;顽强,不怕困难;充满活力。
19.(4分)
运用拟人手法,写出小生命顽强的生命力。
用鲜活生动的语言,写出了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。
20.(6分)
浩歌的境界:宏大壮丽的生命形态,轰轰烈烈、激荡人心。
寂寞的境界:纤小柔弱的生命形态,默默无闻、自强不息。
相同点: 二者都是生命的奇观,都是生命力量的展示。
21.(4分)
C E
六.(12分)
22.(2分)
①:“ ②。” ③(《 ④》 ⑤, ⑥)
23.(4分)
每句写出与季节相应的植物及特点,后两个形容词语义相对。
24.(6分)
写出“五一”黄金周,概括总体情况,全市接待游客人次及同比增长率,本地游客人次及同比增长率,外地游客人次及同比增长率,符合语体要求。
七、(60分)
25.(60分)
全国高考有几种卷子
寒冬腊月 〖解释〗腊月:农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 冰雪严寒 〖解释〗严寒:极度寒冷。冰天雪地,天气寒冷。 天凝地闭 形容冬天非常寒冷的情景。 缩手缩脚 缩:收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小,顾虑多,不敢放手。 折胶堕指 极言天气寒冷。 欺霜傲雪 欺:欺凌。傲:傲视,傲岸。霜雪本是寒冷之物,而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。 林寒洞肃 寒:寒冷;肃:肃杀。形容秋冬时林木萧疏,溪涧浅落的景象。 饥寒交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食,生活极其贫困。 饥冻交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食,生活极其贫困。 寒风侵肌 形容天气寒冷 雪窖冰天 窖:收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷,也指严寒地区。 雪虐风饕 虐:暴虐;饕:贪残。又是刮风,又是下雪。形容天气非常寒冷。 嘘寒问暖 嘘寒:呵出热气使寒冷的人感到温暖;问暖:指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。 啼饥号寒 啼:哭;号:叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。 岁暮天寒 指年底时候的寒冷景象。 十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 凄风苦雨 凄风:寒冷的风;苦雨:久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 料峭春寒 料峭:微寒。形容初春的寒冷。 号寒啼饥 因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 寒附火者 因为寒冷而靠着火取暖的人。 风雨凄凄 凄凄:寒冷。风雨交加,清冷凄凉。 风刀霜剑 寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 唇亡齿寒 嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 春寒料峭 料峭:微寒。形容初春的寒冷。 滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 冰天雪窖 窖:收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象 形容高兴的成语 怡然自乐 〖解释〗怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养,感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴,使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬,皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气,还是高兴,总是很美的。 一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回:“表公单单一身,不胜凄惨,且喜有了性命,又得了两件至宝,正所谓一悲一喜。” 笑逐颜开 逐:驱使;颜:脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 无精打彩 形容不高兴,提不起劲儿。 闻过则喜 过:过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。 乐嗟苦咄 高兴时招唤,不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 乐极悲生 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。 开眉展眼 高兴愉快的样子。 欢欣若狂 形容高兴到了极点。 忽忽不乐 忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一则以喜,一则以惧 一方面高兴,一方面又害怕。 怡然自得 怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。 幸灾乐祸 幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜若狂 欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。 心悦诚服 悦:愉快,高兴;诚:硬实。由衷地高兴,真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开:脸面舒开,指笑容。形容心里高兴,满面笑容。 喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气。形容态度多变。 喜出望外 望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 心花怒放 怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。 喜不自胜 胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 谈笑风生 有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 手舞足蹈 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 受宠若惊 宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安。 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物。 人莫予毒 莫:没有;予:我;毒:分割,危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。
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高考试卷不是全国统一试卷。高考卷基本上是分为:全国卷1、全国卷2、全国卷3,以及北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷、江苏卷,等地区自主命题的考卷。
2023各省市高考用卷情况。
1、新高考一卷(8个省份)。
适用省份:山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏,浙江。
考试科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等。
特点:语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题;物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份,山东省是综合改革3+3省份。
2、新高考二卷(3个省份)。
适用省份:海南、辽宁、重庆。
考试科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
特点:语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题;物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中辽宁、重庆两省市是3+1+2省份,海南是综合改革3+3省份。
3、全国甲卷(5个省份)。
适用省份:云南、贵州、四川、西藏、广西。
考试科目:语文、数学、外语、文综、理综。
特点:语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
4、全国乙卷(12个省份)。
适用省份:河南、江西、山西、陕西、安徽、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、内蒙古。
考试科目:语文、数学、外语、文综、理综。
特点:语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。
5、自主命题(3个省份)。
适用省份:北京、上海、天津。
考试科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
特点:这三个地区的考生分别使用其自主命题的试卷,即:北京卷、上海卷、天津卷。
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