高考奖励大会_高考奖励大会主持词

1.奖励方案

2.临沂一村给考上大学的学生奖百万元引发热议，其他地方也有这样的奖励吗？

3.浙江某中学教师尤凡获奖，奖品为价值200万元的一套房产，你酸到了吗？

4.一小区业委会为何高考生考上211奖励2000元？

5.学生期中表彰大会主持词颁奖词

综述：部分地区会奖励现金。

确实有部分地区实行了这个奖励政策，一般都是村委会或者社区中心负责组织筹办。山东临沂沈泉庄社区居民委员会现对社区2021年高考奖励进行公示，公示时间为7天（8月14日-8月20日），学校不同奖励金额不同，考上清华、北大、国防科技大可奖励300万。

大学简介：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

以上内容参考?百度百科-大学

奖励方案

高考报名填写的获得奖励一栏对考生参加普通高考录取是没有影响的，全国统一高考的普通高考录取是不看考生是否有获得奖励因素的，高考的投档录取只看考生的高考成绩，考生平时的表现对高考录取没有任何影响。

临沂一村给考上大学的学生奖百万元引发热议，其他地方也有这样的奖励吗？

　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的奖励方案7篇，欢迎阅读与收藏。

奖励方案 篇1

　为了配合公司人员招聘工作，最大限度的开拓人员招聘渠道，公司大力提倡在职员工进行内部推荐，并给予内部推荐的员工一定的奖励，具体情况如下：

　 一、要求及标准。

　1、推荐新员工入职，被推荐入职工作满三个月，可享受奖励，三个月内离职的不享受奖励。被推荐人由推荐人直接推荐，且无其他中介费和服务费产生，按50元/人进行奖励。

　2、提供人力资源中介公司、学校、人才市场或第三方渠道给公司人力资源部门的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累计招录用5人（含）以下，一次性奖励100元；累计招录用5人以上，按20元/人给予奖励。

　3、新员工入职后在公司内提升到管理层的，奖励推荐人100元。

　 二、奖励程序。

　1、推荐人事先到服务中心经理备案，被推荐人按公司规定要求办理入职手续。

　2、办理入职手续完毕，公司开具《内部员工推荐确认单》一式两份，被推荐人手执一份，人力资源部留存一份。

　3、被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。

　此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。

奖励方案 篇2

　为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。

　一、黄高奖：突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。

　二、一中一线奖：

　1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。

　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的30%。

　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。

　三、学科奖

　1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。

　2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。

　四、普高奖

　1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。

　2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。

　3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。

　4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。

　5.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教班级中考前20名学生的总和的人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（4）条计算。

奖励方案 篇3

　为了激励各级各类普通高中不断提高教学质量，促进基础教育课程改革的不断深入，推动全县普通高中素质教育的不断发展，特制定《县普通高中教学成果奖励方案》，从20xx年起实施。

　 一、指导思想

　本《方案》设计的指导思想是对全县普通高中教学质量进行评价，旨在引导县教育局加强对普通高中的教学管理、指导和服务，引导各学校面对学校实际、关注全体学生、关注教学过程、关注学生发展、关注学生特长，促进学校健康发展、科学发展、特色发展和可持续发展。

　 二、评选对象

　全县省、市示范高中，职业中学，民办高中。

　 三、评选条件

　各参评单位必须全面贯彻党的教育方针，按照国家《课程方案》开齐课程、开足课时，重视学生思想政治和道德素质教育，在高中学业水平测试及高考中无违规、违纪行为，因严重违规办学产生不良影响并受到处分的单位不予评奖。

　 四、奖项设置

　普通高中教学质量优秀成果奖、普通高中教学质量突出贡献奖、单科成绩奖、普通高中教学质量综合奖、省市示范高中教学质量优胜奖、普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖。

　 五、评选办法

　（一）普通高中教学质量优秀成果奖

　根据各校当年高一学生入学成绩进行分类计算应届生当年高考本科完成率，一本和二本奖励省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的学校；三本分别奖励市示范高中和民办高中完成率第一名的学校；本科完成率具体计算方法是：

　（1）依据高一入学成绩和当年全县招生数，将我县考生按中考成绩分段划分Ai（i＝1、2、3……10）类，并确定每类学生的成绩区间。

　（2）根据各分数段考生数m1和各段达线比例Si，分类求和计算出各校本科应达数M；

　（3）求出各校本科完成率P＝

　根据P值大小确定获奖学校。

　每类学生三本达线比例为A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

　每类学生二本达线比例为A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

　每类学生一本达线比例为A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

　（二）普通高中教学质量突出贡献成果奖

　对有考生在当年高考中获得全市总分前三名或全省总分排名前100名的学校给予奖励。

　（三）单科成绩奖

　奖励当年高考获得各学科前三名的应届班授课教师，语文、数学、英语三个学科的成绩计算方法是：

　（1）依据高考成绩求出每类学生全县单科平均分（ni）和各校单科人均（Ni）及其比率C＝。

　（2）求出各校每类学生占该校参考总人数的比例。Bi＝

　（3）求出各校单科成绩相关系数P＝Bi·Ci

　（4）求出每科成绩相关系数之和P总＝（P1+P2……Pn）

　根据P值大小确定前三名的教师给予奖励

　综合学科中的物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科的成绩按以下方法进行计算：

　1、全县高三联考学校单科成绩

　2、当年全国高考综合学科成绩。

　将二次考试成绩按20%、80%的比例进行折算并求和，奖励总分前三名的教师。

　（四）普通高中教学质量综合奖

　计算方法：应届生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，艺体录取率占5%，对上述五项指标按各项权重的统计结果进行折算最后求和奖励总分前三名的学校。

　（五）省市示范高中教学质量优胜奖

　1、野寨中学高考成绩均分系数进入全市同类学校前5名给予奖励。

　2、其它省示范高中高考成绩均分系数进入全市省示范中学前16名给予奖励。

　3、市示范高中高考均分系数进入全市同类学校前18名给予奖励。

　（六）普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖

　（1）根据高职自主招生情况奖励完成率达到100%以上的第一名的学校（含民办高中）

　（2）根据完成目标任务数每人奖励100元，超额完成任务数每人奖200元。

　（3）职业中学应用型高考本科达线率进入全市同类学校前三名给予奖励。

　 六、附则

　1、本奖励方案设置和奖项标准随教育形势的发展和高校本科招生规模的变化作适当调整。

　2、本奖励方案自20xx年施行，以前奖励办法终止。

　3、本奖励方案解释权在县教育局。

奖励方案 篇4

　 一、奖励对象

　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励

　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。

　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。

　 二、奖励方法

　1、发奖状，加盖学校鲜章

　2、给家长写祝贺信或者贺卡

　3、打电话报喜

　4、价值人民币五元的学习用品

　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。

　 三、实施方法

　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查；

　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法；

　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励

　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。

奖励方案 篇5

　一、目的：为了提高员工工作用心性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。

　二、奖励涉及对象：公司所有员工。

　三、奖励方式：物质奖励、精神奖励。

　四、奖励事项分类：

　1、一般性奖励：

　员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)

　(2)领导有方、业务推展有相当成效者;

　(3)参与、协助事故、事件救援工作者;

　(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者;

　(5)主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的员工;

　(6)拾金(物)不昧者。

　2、重量级奖励

　员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)

　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;

　(2)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;

　(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的;

　(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)

　(5)对突发事件、事故妥善处理者;

　(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;

　(7)全年出满勤的;

　(8)为公司带来良好社会声誉的;

　(9)其他应给予奖励事项的。

奖励方案 篇6

　一、工资待遇执行办法

　（一）业务人员执行工资及业务制度，月结月清；

　（二）基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行；

　（三）业务提成办法：

　01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成；

　02，百分比提成的原则：

　（01）办公人员提成办法：

　A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；受公司委托独立完成的；以上三种情景下，业务经办人可享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%。；

　（02）业务销售的30%提成办法：

　A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受；

　B、根据广告单或合同的签字情景，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利（扣除电话本成本和税费用）提成；

　（03）业务管理的10%提成办法：

　A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成；

　B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本；

　（04）提成与每月基本工资同时汇总、发放。

　03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发；

　二、人员分工及其职责描述：

　（一）部门分工：

　01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固；

　02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系；负责公司资金的运作；负责公司业务工作宏观管理；负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作；

　（二）岗位职责描述：

　01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情景检查与考核；

　02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作资料，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配；

　03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作；

　三、绩效考核资料及办法：

　01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核，直接计入当月工资及提成发放；

　02，季度绩效考核由办公室负责完成；

　03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。

　04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退；

　05，连续一个月不能完成任务指标的.业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退；

　四、本办法自20xx年1月6日起执行。

　附注：

　一、每一份合同从联系业务至合同成功履行完毕，总计按合同金额的30%给予提成。一个提成人独立完成的，全部给该提成人。多个提成人共同完成的，各提成人在上述比例内分配。

　二、提成支付一般以货币形式，特殊情景可由本公司与提成人另行约定。提成支付的时间一般为合同款到本公司银行帐户的一周内，对数量较大的可适当延长。

　三、明确公司义务：

　01，提成在未转出前的名义所有权为本公司，实际所有权为提成人，公司为此承担相应的法律职责。

　02，对提成的转出，不拖延、不截留、不设限，并供给便利和合理避税（费）咨询。

　03，根据提成人的要求对提成人的有关情景保密，不向未经提成人同意的其他人员扩散。

　04，对提成在未转出前负有保管职责，但遇有法律、法规和制度所规定的情形除外。

　四、确定提成人义务

　01，提成领取照章纳税，不有意造成公司承担被政府各部门处罚的风险。

　02，及时领取提成不拖延，超过一年未领的可由公司另行处置。

　03，合同款未到本公司帐户时，不向公司提出或变相提出任何提成要求。

　04，承担因自身原因造成业务未联系成或合同未最终履行的经济损失。

　五、签定提成协议：

　根据合同签字人，提成，合同一式三份。

　（02）：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成业务员：一般的业务员都是底薪+业务提成的报酬方法；很多业务员底薪500月，提成一般为5%--15%不等，也有底薪1000的，底薪越高，业务提成的比例越低，业务难度越小；底薪越低，甚至无底薪，业务提成越高，到达20%，30%也不奇怪，当然这样的业务难度肯定很大；比如跑医疗器械的业务员，一单随便几十万元，成百万元，随便提个2%，3%，提成就是好几万块，当然难度是可想而知的；印刷厂等业务员很多都是吃差价的，很多拿过万月收入也不必须，很多都不要底薪和福利，其实就是合作关系。

奖励方案 篇7

　针对公司目前员工工作效率低下，员工心态不稳，士气低迷等问题。所以试图制订相关激励措施，本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　一、目标激励

　由生产经理及相关领导共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产经理与员工一齐结合员工目前的工作效率及设备额定产能设定超产奖，对于超出额定产量的员工给予相应奖励（金钱、礼品、口头表扬或言语鼓励）。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　此措施可能达成的效果：1属员工自我激励，超额完成目标的员工会增加自豪感及收入从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的状况下会更加努力工作。

　二、参与激励

　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如食堂服务、饭菜质量、某些辅助生产工具是否合手省力、某些设备部件是否更换等问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　此措施可能达成的效果：

　1、员工感觉自我受公司重视可增强工作用心性。

　2、便于了解第一线员工的思想。

　3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公平及人本思想。

　4、实际操作的员工对设备以及操作强度等可改善之处提出的意见相对实际杜绝纸上谈兵。

　三、评选优秀员工

　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤状况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，颁发优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以加班工资的形式发放）但要注意评选的公平性，否则会起反效果。

　此措施可能达成的效果：

　1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工用心性。

　2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作用心性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　四、员工生日问候

　每位员工生日时，由公司总经理或基地厂长签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。此措施可能达成的效果：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　五、工资激励

　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满一年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满两年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。此措施可能达成的效果：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　六、企业文化激励

　透过培训的形式告知员工工作是为自我的，有潜力的员工公司会为其带给广阔的发展空

　间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　此措施可能达成的效果：不一样于其他没有企业文化激励的企业，会是一种比较个性的方式。

　七、绩效激励

　目前能耗太高，能够根据目前每吨相应产品电耗、气耗与额定电耗、气耗结合设定激励，在某一个标准下，节俭电费、气费以必须的比例返给员工。（奖励以加班工资的形式发放）此措施可能达成的效果：1、提高员工用心性及对企业的归属感。2、公司相应利润到达了提升。

　八、负激励

　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其平时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。（很多员工都在谈论其他公司待遇好，但真正好处上没有几个工人愿意辞职，员工的年龄决定了他们需要的是稳定，加之工资高的公司管理上比我们严格得多，他们会不适应。）

　此措施可能达成的效果：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。

　九、表扬激励

　1、当员工出色完成工作时，经理当面表示肯定祝贺。2、经理还就应公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。3、管理者在对员工进行鼓励时，就应鼓励其工作成果，而不是工作过程。

　此措施可能达成的效果：让员工觉得领导对其工作是认可的，提高用心性。

浙江某中学教师尤凡获奖，奖品为价值200万元的一套房产，你酸到了吗？

临沂一个村委会给考上大学的大学生100万的奖励。

其实这个村委会也是为了贯彻我们党的人才兴国精神。只有有了更加优秀的人才，我们的国家才能够被建设的更加繁荣富强，人们的生活才能更加的稳定和幸福。所以村委会做出了这样子的一个奖励的政策，鼓励高考的学生们他们尽在高考当中尽全力去拿到更高的分数，从而考上一所更好的大学，这样子他们在村委会那里就可以领到对应的奖励，不同的考生他们考取了不同的学校，那么他们可以领取的奖励也是不一样的，临沂的这个村委会决定的是如果考上了清华或者北大其中的一所学校，那么就可以领到200万元的奖励，而如果考上了其他的双一流大学，可以领到100万元的奖励，如果只是普通本科的话，那么就可以领到5万元的奖励。可以说这个奖励是非常的丰厚的。

其他地区也有这样子的奖励吗？

可以说其他地区是没有这样子丰厚的奖励的，因为我的家也在山东，但是我们家那边只有家里的长辈会给孩子一点钱作为考上大学的奖励，村委会是没有任何的表示的。不过在我们这里如果考上了大学，那么家里面是要请客吃饭的。因为大家都觉得如果有一个大学生的话，那么是一个非常让人骄傲的事情。

我觉得这个奖励的政策是很好的

村委会制定的这个奖励实在是非常的丰厚，5万块钱基本上可以负担一个本科生大学4年的学费。而且这个奖励很明显是有着非常大的促进作用的，可以鼓励孩子们去更加努力的读书。相信有不少家庭的家长和孩子都会对这个奖励非常的心动，希望别的地方也出台这样的政策

一小区业委会为何高考生考上211奖励2000元？

浙江某中学教师尤凡获奖，奖品为价值200万元的一套房产，你酸到了吗？

一、浙江某中学教师尤凡获奖，奖品为价值200万元的一套房产是怎么回事？

浙江省临海市当地有一名九零后的年轻教师，这位年轻教师教学成绩在当地非常的突出，所以最后这位年轻的教师被奖励200万元的一套商品房，除此之外还有十万元的奖金，除了这名男子之外，当地还有多位教师都获得了奖励，很多网友在听到这样的奖励之后，纷纷表示不敢相信，因为在很多人的心目当中，教师这份职业是既辛苦又赚不到钱的，能够拿到一套200万元的房子，这真的是对这位老师无比巨大的一个鼓励。

二、为什么学校会给老师这样的奖励？

之所以当地会给这位老师这么高的奖励，主要是因为这位老师对当地的贡献非常的突出，这位老师之前所带的班级在高考的时候，有多名学生实现了高考逆袭，当时这位老师就被奖励了一辆汽车，之后他所在的班级当中有很多的学生都考上了非常好的大学，这让这位老师所在的学校获得了很好的声誉和成绩，由此可见，这位老师是一位非常出色的老师，他拿这样的奖励是理所应当的。

三、这件事对社会有什么影响吗？

很多人看到这位老师得到奖励之后都特别的惊讶，但是大家更多的是对老师这份职业的尊敬和钦佩的感情，这也让很多的老师看到了，只要在自己平凡的岗位上不断的进取和付出，总有一天就会获得属于自己的一份奖励，相信有很多的老师在看到这位老师的事迹之后都大受鼓舞，这样一来，对整个教师行业素质的提升也起到了一定的促进作用，相信将来会有越来越多的老师会在自己的岗位上不断的进取和创新，争取让更多的学生们接受良好的教育，也为自己赢得一份尊敬和荣誉。

学生期中表彰大会主持词颁奖词

“奖励小区子弟确实搞得好，向业委会致敬，为你们点赞。”“业委会太棒了，热心业主太棒了。”“祝愿我们小区的孩子都考上名校，金榜题名。”……5月28日，在长沙某小区的业主群里，物业发布了一份“关于对小区高考学子进行奖励的公告”，公告中表示：考上“985”“211”以上本科的奖励2000元/人，考上“985”“211”以下其他本科的奖励1000元/人。公告一发出，业主们瞬间“炸开了锅”，纷纷点赞业委会的做法。

“我们小区的氛围很好，邻里关系也十分融洽，因为高考来临，为了激励小区2018年的高考生冲刺，鼓励小区其他小朋友努力学习、积极进取、见贤思齐，于是业委会和部分热心业主商量，对居住在本小区的高考子弟予以一定奖励。”小区业委会主任孙健说，他们打印了12份公告，分别贴在各个电梯口，同时还将公告发布到微信业主群和朋友圈。

据孙健介绍，此次奖励高考子弟的资金主要是来源于热心业主、业委会和商家的赞助。“上周五，我们业委会成员针对这个事情专门召开了会议，商讨如何部署和推进。公告一发出，业主们纷纷行动，现在已经收集到资金近2万元了，现在还有业主不断通过微信等其他方式来赞助。”孙健表示，业委会到时候也将赞助10%-15%，“确保不落下对每一个考上本科大学的高考生的奖励。”

“必须是居住在本小区业主（户口和房产证均在）的子女，同时在8月28日前将录取通知书原件和复印件交物业办公室进行查验和留存。”业委会成员彭伯理说，8月30日前将由业委会及小区热心业主提供以下奖励：考上“985”“211”以上本科的奖励2000元/人，考上“985”“211”以下其他本科的奖励1000元/人，并在小区宣传栏张榜祝贺。

“高考即将到来，小区业委会的做法着实暖心，不仅鼓励小区学子积极进取，也是邻里和谐的体现，真的很不错！”小区业主郭爱华说，每年物业都会在特定节假日开展各种丰富多彩的活动，增加邻里互动，所以彼此之间关系融洽。“真希望等我儿子上大学了，这样的福利还在，真心为业委会和热心业主点赞。”在一旁的业主吴女士笑着说。

来源：网易

　如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成;以下是我为您整理学生期中表彰大会主持词颁奖词,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。

　学生期中表彰大会主持词颁奖词1

　“优秀班级和团支部”颁奖词：

　如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成;

　如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘;

　如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生;

　如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。

　共同努力，共同前进，他们不仅仅是一个班集体，还是一个温暖的家。

　(开奖嘉宾**中学党总支书记**，采访，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**)

　下面我们颁发第二个奖项：优秀学生会干部

　优秀学生会干部颁奖词：“他们是学校的小主人，他们是学校管理的小助手，他们用辛勤的汗水为学校的管理做出了巨大贡献，用智慧和才干书写着难忘的青春年华”，

　现在要颁发的是20xx—20xx学年度第一学期学生会优秀干部、优秀值周生奖项，首先有请开奖嘉宾**中学党总支书记**上台，随机采访对学生的期望、感想;

　宣读获奖名单。

　下面请获奖学生走上红地毯、登上主席台。

　请颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师** **(高中组*人，初中组*人)

　三、三好学生表奖开奖嘉宾**中学党总支副书记**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师吴**，初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师**、** 、 **高中组36人，九年组32人，八年组32人，七年组32人按顺序西侧登台东侧下台)

　一、 优秀学生干部表奖(开奖嘉宾**中学高中副校长马继凯，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、)

　二、 优秀团干部(开奖嘉宾**中学副校长**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、)

　三、 勤奋进取生、学科状元、学习标兵(开奖嘉宾**中学副校长郝显龙，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师、)

　四、 优秀进步生及优秀学习小组(小组长)开奖嘉宾**中学中层领导舍务主任**

　五、 优秀特长生表奖，学校全面发展、大力发展特长教育，涌现出体育、美术、音乐(开奖嘉宾**中学高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导办公室主任**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀教师、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、)

　六、 (开奖嘉宾**中学高中副校长**，颁奖嘉宾高中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导、初中组20xx—20xx学年度第一学期教师百分考核优秀中层领导 、)

　学生期中表彰大会主持词颁奖词2

　同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的。下面

　大会进行第二项：宣布教师组获奖名单

　获得教师优秀奖的是：***老师、***老师、***老师、**老师、***老师、***老师 由请获奖老师上台领奖。

　(请优秀学生代表：**、**、*** 为获得教师优秀奖的老师颁奖)

　.获得教学卓越奖的是：***老师、***老师、**老师

　(请优秀学生代表：**、** 为获得教师卓越奖的老师颁奖)

　让我们的掌声再次响起来。

　优秀教师代表发言过渡语：同学们，我们精英部有这样一位老师，她工作勤奋，积极上进，每天坚持给新生补课，付出就有回报，在本次期中考试中，她所任教的两个班级分别取得平均分98分， 97分优异成绩。这位老师就是———***老师。下面有请邓老师发言。掌声欢迎。

　感谢邓老师,同时把掌声送给像邓老师 一样的辛勤耕耘教师们。

　接下来揭晓的是.获得班级管理优秀奖的班主任，他们是：＊＊老师、＊＊老师、＊＊老师

　(请优秀学生代表：＊＊、＊＊ 为获得班级管理优秀奖的班主任颁奖)

　获得生活管理优秀奖的是：＊＊老师、＊＊老师、＊8红老师

　(请优秀学生代表：＊＊、＊＊ 为获得生活管理优秀奖的老师颁奖)

　同学们让我们再次用最热烈的掌声向获奖的老师们表示由衷的祝贺!

　接下来有请优秀班主任代表＊＊老师发言，掌声欢迎。

　感谢胡老师的精彩发言!在我们学部，还有很多像胡老师一样扎实工作的老师，你们是学校宝贵的财富!我提议让我们再一次以热烈的掌声向向辛勤付出的所有老师们表示感谢!

　大会进行第三项：宣布学生获奖名单

　首先表彰的是获得进步之星、文明之星的同学，请获奖同学上台领奖。

　获得进步之星的同学是：

　请优秀班主任代表＊＊老师、＊＊老师、＊＊老师为进步之星颁奖

　获得文明之星的同学是：

　请优秀生活老师代表＊＊老师＊＊老师、＊＊老师为文明之星颁奖。

　(颁奖词)他们积累着点点收获，堆积成巍峨的山峰!他们吸纳着丝丝能量，汇聚成浩瀚的海洋!他们对美好品德的执着追求，使巨大的冰山化为大海;他们对学习充满必胜的信念，让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄，他们从不言败!加油孩子们，老师相信你们!掌声送给这一群不断拼搏的同学

　接下来宣布期中考试语数英三科成绩优秀的学生名单，

　一年级、二年级三科成绩优秀的学生是：有请＊＊老师为他们颁奖。

　三年级获 “三科优”的同学是： 有请＊＊老师为他们颁奖。

　四年、五年级获“三科优”的是： 有请××老师为他们颁奖。

　六年级获三科优的同学是： 有请××老师为他们颁奖

　九年级获得此荣誉的同学是： 有请××老师为他们颁奖。

　(颁奖词)谁还会说，无边的学海里充满着艰辛?他们快乐在为理想而拼搏的过程里，他们幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题，会心的微笑里，绽放着他们收获的欣慰。 掌声送给不断努力的孩子们。

　接下来，我们即将揭晓的是本次期中考试总分居班级前三名的同学名单。

　获得班级总分第三名的同学是：

　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。

　获得班级总分第二名的同学有：

　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。

　获得班级总分第一名的同学是：

　请优秀教师代表××老师为以上同学颁奖。

　(颁奖词)他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量，优秀是他们身上折射的符号，榜样是他们身上拥有的代名词。日复一日，他们敏而好学，孜孜以求，在博远的书山学海中取得了累累硕果。 他们是天之骄子，永不服输!相信他们一定可以创造美好的未来。祝贺你们!

　(课的优秀组长及优秀小组过渡语)同学们，自学校启动课改以来，我们的课改实验班级五年级，七年级，八年级同学不仅成绩有了很大提高，而且班上每一位同学的综合能力都得到很大提升。下面要表彰的是课改优秀小组长、优秀小组。

　被评为课改优秀小组长的是：××。被评为优秀小组的是：五年级的白杨组、七年级的勇于争先组，八年级的金色阳光组。请优秀小组长及优秀小组的一名代表上台领奖。请语文组组长××老师，数学组组长××老师为他们颁奖。

　老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。

　(学生代表发言过度)同学们，突出的成绩，离不开勤奋努力，离不开适合自己的学习方法。接下来有请优秀学生代表童惠东发言。掌声欢迎。

　同学们，我们要坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!希望通过本次期中总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，掀起学习的高潮。希望全体受表彰的同学能再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。同时也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。让我们以坚定的信念，饱满的热情、认真的态度、努力的付出，实现新的跨越，创造新的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息。

　学生期中表彰大会主持词颁奖词3

　男：(配音：他们经过高考的洗礼、怀揣着美丽的梦想来到xx这片热土，在这里，他们将奋发前进，为自己的梦想努力拼搏，为xx的发展谱写绚丽的篇章。有请新生奖学金代表上台领奖。)

　女：有请老师上台为他们颁奖。

　女：(配音：他们用青春的热情、顽强的毅力、执着的精神，圆了自己的梦想，走向了自己梦寐以求的高等学府继续创造精彩的人生。有请xxxx类获奖代表上台领奖。)

　男：有请老师上台为他们颁奖。

　男：(配音：在xxx，有这样一群人，他们为了科研，奋发图强，参加各种科技创新活动，取得了骄人的成绩。在他们的身上，我们看到了科技带来的精彩人生。有请xxxxx特别奖学金、xxxx特别奖学金获奖代表上台领奖。)

　女：有请老师上台为他们颁奖。

　女：(配音：每个人都曾在某个时间某个地点体会过失落，而勇者总会把那样的失落当成一首励志的歌，他们在无数个日日夜夜里崛起，厚积薄发，让命运逆转，坚持走出前进之步。有请国家励志奖学金获奖代表上台领奖。)

　男：有请老师上台为他们颁奖。

　男：(配音：机会总是亲睐有准备的人，有这样一群人，他们珍惜每一个提升自身能力的实践平台，他们不仅成绩优异，而且非常注重能力的发展，经常忙碌在学校的各项活动中，他们，已成为菁菁校园中美丽的风景线。有请xxxxx特别奖金获奖代表上台领奖。)

　女：有请老师上台颁奖

　女：(配音：多少个清晨，他们迎朝阳而起，开始了一天的学习征程;多少个夜晚，他们挑灯夜战，燃烧着对知识的渴望和热情，他

　们是一群执着的求知者，他们用勤奋和汗水诠释了青春的力量。有请国家奖学金获奖代表上台领奖。)

　男：有请老师上台颁奖

　女：(配音：学习一直是他们的动力，互助一直是他们坚守的信念，在生活上，他们相亲相爱，在学习上，共同进步，营造了浓厚的学习氛围，他们用行动和智慧诠释了集体的力量。有请学风建设标兵班级代表、优良学风标兵宿舍获奖代表上台领奖。)

　男：让我们再次以热烈的掌声对获得表彰的个人和集体表示热烈的祝贺。

　学生期中表彰大会主持词颁奖词4

　今天我们级部167名同学相聚在这里，共同对两个月以来学习优异的同学进行表彰。今天我们召开总结表彰会,表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，也希望通过这样一次表彰会，总结经验，发扬成绩，团结和动员全体同学以更加崭新的思想观念、更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一名全面健康发展的好学生。 下面宣布：xx-xxx年汶阳中学六年级c级部总结表彰大会现在开始!

　一、大会进行第一项有( )宣读获奖名单1 班级优秀生

　2班级进步生

　让我们再一次用热烈的掌声对获得优异成绩的同学表示祝贺

　二、大会进行第二项有-------班( ) 发言

　著名教育家叶圣陶先生曾说过：“生活中有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”因此，大家在平时的学习中一定要注意良好学习习惯的养成。

　三、大会进行第三项有-------班()发言

　科学的学习方法是成功的必要因素，有好的学习方法和习惯等于成功了一半，当然只懂得科学的学习方法还不够，还要勤奋好学、专心致志，否则也难以把学习搞好。

　四、大会进行第四项有-------班()发言

　有人曾给过一个形象的比喻： 5 + 2 = 0 。这个算式一针见血地指出了双休日的重要性：如果学生不能合理利用好双休日，那么在校五天的所接受的教育效果将在短短两天内大打折扣。所以希望，大家在双休日里都有一个学习的计划安排

　五、大会进行第五项有--------班的()发言

　学习知识后，必须对其进行检查和应用。那么作业就是知识检查和应用的重要形式之一，因此，做作业是完整掌握知识的必要环节和重要手段。有的学生做作业是为了应付老师和父母，为了"交差"，为了表扬，因此出现赶作业、抄作业的现象。那么做作业有什么重要性?1、作业情况能帮助你审视自己的学习。有的学生觉得自己学习、上课、复习"还可以"，但一做作业，发现问题很多。这反映出，这个学生不仅对基础知识的理解上存在问题，对运用基础知识去分析问题和解决问题的能力上也存在的问题。所以，作业情况能帮助孩子审视自己的学习。2、作业可以使学的知识深化、强化、活化。而且深化、强化、活化统一的，相互促进的3、拓展智能和品质

　总之，做好作业是孩子掌握知识、培养能力、形成品格必不可缺的重要环节。

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