高考历史必修一,高考历史必修一占比重多少

1.历史选择题,高中必修一。关于明朝政治制度

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3.高一历史必修一占高考的百分之多少

4.高中历史必修一思维导图框架图汇总

5.高一历史必修一单元知识点总结

6.历史必修一总结框架图

7.高一历史必修一提纲

必修1第一单元 古代中国的政治制度第1课时

夏商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成

课程标准 考点要求

了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。 西周的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制、西周时期政治制度的特点。

知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实；了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 秦朝的统一；皇帝制度；中央官制与郡县制、中央集权制度的形成。

一、中国古代早期政治制度（西周）的特点

1. 以血缘为纽带实行分封制，说明最高执政集团未实现权力的高度集中。

2. 带有浓厚的迷信色彩，王权和神权密切结合，如最高统治者称为“天子”。

3. 分封制与宗法制互为表里，血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。

4. 有相对的延续性和稳定性。

1. 君主专制

（1）指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁。

1. 君主专制

（1）指中央的决策方式，具体说就是皇帝的个人专断独裁。

（2）专制制度是与民主制度相对的一个人或少数人独裁政权的组织 制度，体现在帝制的终身制和皇位世袭方面，皇帝拥有至高无上的地位。

2. 中央集权

（1）指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。

（2）中央集权制度是一种国家结构形式，与地方分权相对立，地方必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央，但地方与中央不能完全分开，中央对地方拥有统率权，地方服从中央。

二、君主专制中央集权制度的含义

三、分封制与郡县制的对比

温馨提醒：分封制是地方行政管理制度，而非中央官制，与郡县制、行省制同属于地方制度。

例1

据《史记》记载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。周与鲁的关系是 ( )

A. 父子 B. 兄弟 C. 平等 D. 大宗与小宗

解析：本题考查分封制。难点在于对宗法制中大宗、小宗相对性的理解。A、B属于人与人之间的关系，不是国与国之间的关系。C错误，周王与诸侯之间有等级差别。

答案：D

能力迁移

（2009?淄博模拟）《姓氏起源》一书对“宋”姓起源的解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子（商王后裔）于商丘，建立宋国，共传36代，亡于楚国。宋亡国后，原王公贵族散居各地，以原国“宋”为姓，乃成宋姓。上述解释中不能得出的历史信息是 ( )

A. 周朝施行分封制和宗法制

B. 周礼是维护中央集权统治的有力工具

C. 诸侯争霸是宋亡国的主要原因

D. 反映了我国古代早期政治制度的基本特征

解析：题干材料没有涉及周礼，其他结论较易得出，故选B。

答案： B

例2

(2010?衡水模拟)《史记》中记载：“（楚庄王十六年，公元前598年）伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故杀之也。已破陈，即县之。”“（秦惠文王十三年，公元前312年）攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡。”从中可以获得的信息有 ( ) ①春秋战国时期，许多诸侯国内已经设置郡、县

②春秋战国时期，实际上是分封制与郡县制并存

③诸侯国往往在新征服的土地上设置郡县

④春秋战国时期，郡县制取代了分封制

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③

解析：本题考查分封制与郡县制的相关知识，考查阅读理解材料的能力。解答此题的关键是抓住材料中的有效信息，材料中明确指出诸侯在征讨过程中，“即县之”、“置汉中郡”，这些信息与①②③相符。

答案：D

能力迁移

秦朝废除了西周的“世卿世禄”“分土封侯”制度，创立了新的政治制度。这套新制度的基本组织结构是()

①皇帝拥有至高无上的权力

②中央机构由三公九卿组成

③地方行政为郡县两级制，由皇帝直接任命官员

④主要官吏的选任，不论亲疏，选贤任能

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

解析：本题考查对秦朝创立的中央集权制度的理解。在封建社会中官吏的选拔标准最终是为专制皇权服务，④不符合，“选贤任能”是墨家观点，与专制统治不符；其他三项和秦朝中央集权制度相一致。

答案： B

1. （2009?江苏高考）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是 ( )

A. 反映民心民意的凭据 B． 国王祭祀的重要礼器

C. 青铜工艺水平高的标志 D. 王朝统治权力的象征

解析：本题考查历史常识“鼎”。鼎本来是古代的烹饪之器，传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。自从有了禹铸九鼎的传说，鼎就从一般的炊器而发展为传国重器，国灭则鼎迁，历商至周。所以鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，故D项正确。

答案： D

2. （2009?辽宁文综）西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是 ( )

A. 嫡长子继承制 B. 反复出现的分封制

C. 三纲五常的伦理观 D. 传统的宗族观念

解析：宗法制的核心是嫡长子继承制，这在之后的皇位继承上表现尤为明显。

答案： A

3. （2009?北京高考）下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载：“武王克殷反商，未及下车而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 ( )

A. 禅让制 B. 井田制 C. 分封制 D. 郡县制

解析：解题关键是抓住题干中的“武王克殷反商”、“封黄帝之后于蓟”等有效信息。这些信息告诉我们周武王攻克商朝都城殷，分封黄帝后代为诸侯，建立诸侯国蓟，故选择C项。

答案：C

4. . （2008?江苏高考）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 ( )

A. 分封制 B. 宗法制 C. 郡县制 D. 三省六部

解析：西周时实行分封制，分封了齐国、楚国、鲁国等。但是到秦始皇灭六国完成统一后，在全国范围内推行了郡县制，分封制被彻底打破，郡县逐渐代替了诸侯王国，也加强了中央对地方的管辖，故应选C项。

答案：C

第2课时

从汉到明清政治制度的演变

课程标准 考点要求

列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。

一、宰相与内阁的区别

宰相 内阁

权力来源 宰相制度赋予 皇帝个人信任

职责 中央一级决策者 侍从咨询为主

任免 要经皇帝及大臣商议，

由皇帝决定 直接由皇帝意愿决定

对皇权影响 制约皇权 君主专制强化的产物

封建社会君主专制中央集权制度存在着两对基本矛盾。

（1）中央与地方：不断改革地方行政机构，中央加强对地方的控制。

（2）皇权与相权：皇权不断加强，相权不断削弱，直至废除丞相制度。

二、君主专制中央集权制度的基本矛盾及发展趋势

三、关于明清时期君主专制中央集权的加强

主要表现：明初沿袭元朝制度，后来在中央废除了中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。同时，在地方上，明朝统治者又废除行省，将地方的权力集中到中央。清朝雍正帝设置军机处，使全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。

积极影响：①有利于多民族国家的建立、巩固和发展。②有利于维护祖国统一与领土完整。③有利于各民族之间的经济交流和发展。④有利于各地区之间的文化交流，使我国古代人民创造出光辉灿烂的文化，并保证了古代文明的持久性。

消极影响：①在政治上，皇权专制易造成暴败现象；皇帝的决策具有个人独断和随意性，难免出现失误。②在思想方面，钳制了人们的思想。上述影响严重阻碍了社会的进步

温馨提醒：专制独裁——思想束缚。

1. 17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制；在经济上重农抑商；在外交上闭关锁国，影响了中国资本主义萌芽的正常发展；文化上实行文字狱，禁锢了人们的思想。

2. 17、18世纪的欧洲在政治上通过加强君主专制来反对罗马教廷的控制，实行君主开明专制；在经济上实行重商主义；在外交上鼓励对外扩张，促进了资本主义在欧洲的发展；文化上，启蒙思想蓬勃发展。

3. 认识：加强君主专制和重农抑商政策在封建社会的初期有一定的积极作用，但明清时期消极作用日益显现，成为历史发展的阻碍，中国已落后于世界潮流。

历史选择题,高中必修一。关于明朝政治制度

第7课 英国君主立宪制的建立

三维目标

知识与能力：识记“光荣革命”、《权利法案》与责任制内阁；了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。进一步认识历史发展进程中的重大历史问题发展的基本脉络。努力做到注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，养成独立思考的学习习惯。

过程与方法：概括阐释、问题探究、独立思考。

情感态度价值观：通过学习英国以君主立宪为特征的英国代议制度确立发展的过程使学生理解任何新制度的出现都要经过一个反复的曲折的过程，从而培养学生对历史规律的认识，形成科学的世界观和历史观。

重点难点

重点：君主立宪制、《权利法案》、责任制内阁

难点：理解英国资产阶级君主立宪制的特点和作用。

教学方法

本节课内容由于所讲内容概念性较强而且较抽象的特点，主要采用概要讲述法和问题探究方式进行。在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会在课堂上主动学习、主动探究问题的习惯。培养掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行较为全面的比较、概括和阐释。采用概要讲述法和问题探究方式进行既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

导入新课

18世纪中叶英国著名政治家老威廉?庇特在一次演讲中说的：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。在我们今天看来英国既古老而又现代，既传统而又常新，既执着地保守而又充分地自由。英国的国王制度至今仍然存在。那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢？由此导入新课。

知识梳理

一、“光荣革命”

1．议会制由来

先讲清英国议会制度的由来。13世纪英国议会制度基本形成经过了三个国王。1214年英王约翰签署的《大宪章》是“英国自由的奠基石”。大宪章虽然是封建的法律文献，但具有进步意义，它的整个精神是限制王权，置王权于封建法律的约束下。因此许多人认为它是“英国自由的奠基石”，是英国第一部“宪法”。亨利三世（1216—1272年）继位后，贵族继续与之对抗。亨利无奈，制定了“牛津条例”，把国家权力交给贵族操纵的十五人会议。后来，反对国王保护宪章派的贵族领袖人物西蒙?孟福特对会议进行改造，这便是英国历史上第一次议会。爱德华一世（1272－1307年）统治时，为了筹划军费，曾在1295年召开了一个由各等级共同参加的议会，此后议会经常召开，都以1295年的议会为榜样。这意味着封建国家的统治者在议会的形式下，形成剥削阶层的联合。

再讲清楚英国议会的构成和特点。1297年，议会获得了批准赋税的权力，到了14世纪，又获得了颁布法律（法令和条例）的权利。由于各个等级的利害不同，议会从1343年起分成两院：上议院叫“贵族院”，由教俗贵族组成。下议院叫众议院，由代表各郡的骑士和市民组成。骑士和市民之所以同在一院，是因为他们在政治和经济上的利益已渐趋一致了。议会的形成，使国王的封建谘议机关逐渐成为国家的代议机关。城市代表的参加和下议院的形成，对后来英国历史的发展具有重要的意义，正在兴起的市民阶层与下层贵族逐渐联合，他们利用议会批准赋税和通过法案的权力，对王权起了限制作用。

结合课本的历史纵横进一步说明在中世纪，君主制、议会制已经成为英国这个封建国家的传统，《大宪章》就是以封建法律文件来限制王权的先例。

17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，斯图亚特王朝的詹姆士一世和查理一世信奉“君权神授”，他们厉行君主专制，实行宗教专制，经常触犯资产阶级的利益。英国议会中的资产阶级和新贵族的代表，对国王推行的政策和专横行为不断进行指责，在议会中形成了反对派，他们支持《大宪章》，积极要求限制王权。

2．“光荣革命”

在学习英国资产阶级革命时，可以由教师向学生讲述革命爆发的必然性，英国斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍资本主义经济的发展是英国革命爆发的根本原因，也决定了原本就已经存在的王权和议会的斗争更加激烈。

1640年11月，国王查理一世召开议会，企图由议会通过法案，征收新税。当时英国议会中的资产阶级和新贵族不但拒绝通过征税法案，而且要求限制王权。这次议会的召开揭开了英国资产阶级革命的序幕。

革命中，查理一世于1649年以叛国罪被处死，英国成立共和国。克伦威尔当政时期巩固了英国资产阶级革命的成果，于1653年成为“护国主”，建立军事独裁政权。而后英国经历了斯图亚特王朝的复辟，在王权和议会的斗争中，英国政坛发生分化，政党开始形成，出现了代表不同利益集团的政党——辉格党和托利党。1688年，辉格党联合一部分托利党人发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国，这就是英国历史上著名的“光荣革命”。“光荣革命”最终解决了国王与议会的主权之争，它标志着英国资产阶级革命的完成。

二、《权利法案》与责任制内阁

1．君主立宪制

议会为了巩固对专制政体的胜利，趁势通过《权利法案》，巩固新贵族与资产阶级的统治。《权利法案》由威廉三世于1689年签署，威廉三世被宣布为“光荣革命”之后英国国王的前提就是必须接受由议会所提出的这部《权利法案》。

《权利法案》实施的目的及本质是什么？议会都获得了哪些权利？《权利法案》是限制王权和保障议会权利的重要法律文件，它在立法、税收、军队等方面对国王的权利明确地作了一些限制，使王权有所约束，同时也把议会的自由、议会的权利用法律文件固定下来，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。它最早在英国政治制度上打下了资本主义时代的烙印，显示了冲击封建专制政治的胜利，君主立宪制由此出现。但是，当时英王的权力还相当大，国王有权批准议会法案、任免官吏，国王又是军队最高统帅，有对外宣战缔约的权利等。后来经过相当长的历史时期，议会权力才超过王权。

《权利法案》确立了英国“议会至上”原则，是使国王逐渐处于统而不治的地位，议会逐渐成为国家的最高权力机关。英国君主立宪制政体确立起来。

2．责任制内阁

在讲述责任内阁制的形成时，让学生先阅读教材上历史纵横提供的有关“内阁”和“责任内阁制”的有关材料，结合教师的补充让学生明确“责任内阁制”的概念。指出内阁制是17世纪英国革命的间接产物。国王召集咨询会议本是英国的传统，革命后内阁作为国王的私人会议的成份减少了，而从议会多数党领袖中来遴选内阁成员也渐成惯例。乔治一世（1714－1727年在位）让内阁自行处理国事，沃尔波尔就成了实际上的首相。内阁制是内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。与总统制相对。由于内阁制政府具有对议会全权负责的特征，故又称责任内阁制、议会内阁制。

然后讲清楚责任内阁制形成和发展过程。内阁制起源于18世纪初的英国，由枢密院外交委员会演变而来，以后为许多国家采用。内阁制的内阁是以议会为基础产生的。内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。首相从政见基本相同的议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命，组织内阁。国家元首对内对外名义上代表国家，但并无实际行政权力，由内阁代表国家元首对议会全权负责。元首颁布法律、法令和发布文告时，都必须由首相或有关阁员副署。内阁接受议会的监督，定期向议会报告工作。如内阁得不到议会信任，其阁员必须集体辞职，或由内阁提请国家元首解散议会，重新举行议会大选。新议会如果仍对内阁表示不信任，内阁则必须总辞职，由国家元首任命新首相组织新政府。首相（或总理）是内阁政府首脑，主持内阁会议，总揽政务，拥有任免内阁成员和所有政府高级官员的权力，负责制定和执行国家对内对外的重大方针政策。

让学生概括英国责任内阁制的特点。借此培养学生归纳、分析、阐释的能力。（特点有责任内阁制为在下院大选中获胜的多数党领袖首相负责组成，责任内阁制对议会和首相负责；首相是国家政治生活的最高决策者和领导者；内阁控制下院等）

结合教材历史纵横有关提供的材料，让学生了解现代英国宪政特点。让学生明确与历史上相比，下院在权力上有哪些变化？知道英国宪政的演变过程。

3．代议制度的发展

在讲解以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展时，一个方面指出他为英国资本主义的发展提供了有力的保障，另一方面指出政治上不同政党通过议会斗争是此过程中英国政治的主要特点。也由此明确这一特点给英国带来的是议会各党派在代议制下通过协商和妥协来完成，避免了不必要的暴力和内战。

民主化趋势时，教师应该首先让学生明确“代议制”的概念：代议制由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。代议制是资产阶级取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。它的基本特征是：由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力；议会议决事项均由议员共同讨论并经多数通过；议会享有立法权、财政权和行政监督权。代议制是一种间接民主形式，选举制是它的基础。选举人的资格，选区的划分，提出候选人的方法，投票和选票计算的方式等，是衡量代议制是否符合民主原则的重要因素。

代议制下在选举制度方面英国在其历史上不断进行改革，其中最重要的是1832年的议会改革。随着工业革命的开展，英国工商业资产阶级不断壮大，资产阶级掀起了议会改革运动。1832年的第一次议会选举制度改革，降低了候选人和选民的财产资格要求，使富有的农民和城镇工商业者获得选举权；同时取消了一些人口很少的选区，增加了一些新兴的工业区为选区。新兴工业城市的资产阶级代表首次获得进入议会的权利。英国工商业资产阶级不断增强了在议会中的地位，保证了英国资本主义更加迅速的发展。

4．英国代议制度的特点与作用

现代英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合体。主要特点是什么哪？（君主保留，议会掌权）代议制度下主要的政体形式是什么？（君主立宪制度，以议会内阁制为核心）具体的政治运作模式是什么？（政府掌握实权，国王统而不治，虽是国家元首，但只是象征，没有实权）最后问学生：英国国王在英国主要起到什么作用？（对外交往代表英国；成为民族团结的纽带和国家统一的象征；维系英联邦。）

课后研讨

我国当代文章大家余秋雨2001年在其文章《扼守秋天》中写道：“前些天在法国经常想起伏尔泰，记得他在《哲学通信》中高度赞扬英国的宽容、自由、和平、轻松，而当时在法国，宗教迫害太多。但是在我看来，伏尔泰在这里遇到了一个深刻的悖论：正是法国的不自由呼唤出了一个自由斗士的他，他赞美英国却很难长住英国，因为正是他所赞美的那些内容，决定了这样的地方不需要像他这样峻厉的思想批判家。英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”你怎样看待这一评论。

思路：余秋雨对于英国历史该跨的历史门槛他们都跨了，该做的事他们都做了的评价还欠全面。对英国的评价问题不单是个革命彻底不彻底的问题，而是一个如何去看待君主立宪制度的问题。首先要看英国人为什么要实行君主立宪制，实行了君主立宪制使英国得到了哪些历史的与现实的效益。

本课小结

1688年英国经过“光荣革命”建立君主立宪政体。1689年通过《权利法案》以明确的条文限制国王的权力，约束国王的行为，逐渐形成了政党政治为基础的议会责任内阁制。议会是立法机关，内阁由议会产生，而且必须对议会负责。“内阁制度”的确立是英国议会君主制正式形成的重要标志。以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展，为英国资本主义的发展提供了有力的保障。

第7课 英国君主立宪制的建立 课堂检测

知识梳理

1、英国资产阶级革命的经济基础是资本主义已经有了较大发展；阶级基础是资产阶级和新贵族出现，而且在议会中发挥着越来越重要的作用；根本原因是斯图亚特王朝专制统治侵犯了资产阶级和新贵族的利益。

2、1640年英国爆发革命，1649年国王查理一世被送上断头台，此后英国成为

共和国。但统治者争权夺利不断，斯图亚特王朝复辟。1688年“光荣革命”结束了复辟王朝，其实质是资产阶级和新贵族与封建贵族的妥协。

3、1689年《权利法案》颁布，以明确法律条文限制国王权利，保证了议会的立法权、财政权等，国王逐渐处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制确立起来。

4、工业革命后，1832年英国进行议会改革，工业资产阶级获得了更多的议席，保障了资本主义发展。1721年沃尔波尔经常主持内阁会议，标志英国的责任制内阁开始逐渐形成。内阁首脑是首相，由国王任命多数党的领袖担任。内阁成员集体负责，实际对议会负责。内阁与首相的关系是共进退。首相实际掌握国家大权。此后，资产阶级议会政党制度逐渐形成和发展起来。

5、作用：君主立宪制确立了资产阶级代议制度；它有利于促进资产阶级民主，避免独裁统治；有利于资本主义的发展，代表了历史发展的趋势；对其他国家的资产阶级建立新制度产生巨大的影响。

学习探究英国君主立宪制的特点。

(1) 以责任制内阁为核心。(2) 国王是“统而不治”的虚君, 是礼仪性的国家元首, 首相是最高行政首脑, 即政府首脑。(3) 内阁对议会负责, 由议会选举中取得多数席位的政党组建内阁及多数党领袖担任首相。(4) 以代议制为基础, 议会掌握国家主权。(5) 实行分权原则。

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B 对于朱元璋来说，他认为元朝破坏了汉族的礼仪文化，即“圣道”，所以建国之初要恢复儒家文化，因此，朱元璋所说的“先王”不是建立元朝的蒙古人，而应该是与他一样的汉族皇帝，是在明之前的汉族政权，因此，选项A可以排除；题干表明在明朝实行的是郡县制，“令郡县皆立学”，因此选项D的周朝典制也可排除；题干要求选从实质上来理解，C项是具体朝代制度，排除C，华夏传统指汉族的农耕文明、政治制度和文化传统等，所以实质是继承华夏传统，故本题选B。希望我能帮助你，

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高中必修2知识总结

第一课 发达的古代农业

1.耕作方式发展（生产工具）

①原始社会：刀耕火种（石器）

② “耜耕” 或“石器锄耕”（石器、木器）

商周时期的青铜农具（但很少使用）

③铁犁牛耕

a 春秋战国时出现并逐渐推广 b汉朝以后成为主要耕作方式

C 隋唐时期：曲辕犁 标志我国耕犁的完善，为后世沿用

耕作方式 生产工具 耕作技术 农作物 水利灌溉

原始农业 刀耕火种

石刀、石斧

刀耕火种

水稻、粟

/

商、西周 耜耕或石器锄耕

耒耜和石锄、石犁，少量青铜农具

开沟排水、除草、沤肥和治虫等

粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等

/

春秋战国 铁

犁

牛

耕

铁农具、牛耕

垄作法

/ 战国都江堰

两汉 耦犁、出现犁壁；耧车

代田法，一年一熟

/ 漕渠、白渠、龙首渠

魏晋南北朝

/ 耕耙耱技术、耕耙技术

/ 曹魏?翻车

隋唐 曲辕犁

/ / 唐?筒车

宋朝 / 一年两熟、一年三熟

/ 告转筒车

明清 / / / 风力水车

耕作技术向精耕细作方向发展

二、男耕女织的小农经济（生产模式）

1.原因

根本原因是生产力的发展

①铁犁牛耕技术的出现和普及

②封建土地所有制的确立

2.特点

①以家庭为生产经营单位（个体分散）

②与家庭手工业相结合（男耕女织）

③自给自足的自然经济

④精耕细作

3.评价

积极：

① 推动精耕细作技术

② 封建国家财政的主要来源

局限性：分散性；封闭性；落后性；脆弱性。

古代中国农业经济的基本特点

起 源：独立发展、自成体系；

农业技术：精耕细作；

生产模式：小农经济，一家一户，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济

第 2 课 古代手工业的进步

我国古代手工业概况

起 源

经营形态 管理方式 产品 流通方式 发展状态

政府直接经营，集中的大作坊 武器军用品和官府贵族生活用品

不在市场流通 夏商周官府垄断，春秋战国继续发展，此后规模不断扩大、分工越来越细，在手工业经济中占主导地位，直至明清逐渐衰落

民

间

手

工

业 家庭手工业

农户的

副业 供自己消费和缴纳赋税的产品

剩余部分出售

春秋战国和秦汉发展，魏晋南北朝受摧残，隋唐恢复，明中叶以后开始占主导地位，并出现资本主义萌芽

民营手工业 民间私人自主经营 民间的消费产品

市场流通

一、 素称发达的官营手工业

高超的冶金技术

原始社会晚期：掌握了冶铜技术

商周： 青铜器铸造繁荣时期

西周晚期：已有铁器

两汉：出现，高炉炼铁、炒钢技术

东汉：水利鼓风冶铁技术

南北朝：出现灌钢法 杜诗发明

享誉世界制瓷业

1.新石器时代：开始烧制陶器

2.商朝：原始瓷器

3.东汉：成熟的青瓷

4.北朝：成熟的白瓷

5.唐朝：南青北白

6.宋代：瓷窑遍布各地，名窑涌现

7.明清：种类丰富，瓷都景德镇。青花瓷彩瓷珐琅瓷

异彩纷呈的丝织业

1.距今四五千年：养蚕并有了丝织品

2.商朝：已有织机

3.西周：能够生产斜纹提花织物

4.汉朝：技术相当成熟，花色品种多样

5.唐朝：轻盈精湛，吸收波斯织法与图案风格

6.宋朝：品种繁多

7.明 清：鼎盛时期——苏州、杭州成为丝织中心

二、 艰难经营的民间手工业

元代的纺织业 明清? 花楼机 明代后期棉布成为广大民众主要的衣料

三、 中国古代手工业享誉世界

中国古代手工业发展的的特征

1、起源：历史悠久，源远流长

2、经营模式：官营、家庭、民营手工业长期并存

3、经营方式：规模大、部门多、分工细、技术领先

4、布局：随着经济重心南移相应变化

5、地位：我国古代经济结构的重要组成部分

6、影响：享誉世界

第3 课 古代商业的发展

一、古代商业发展的主要阶段

1.先秦时期：商业兴起

商周时期：

“商人” 出现 货币为贝类

特点：商业由官府控制

春秋战国时期：

表现:出现许多商品市场和大商人

特点:官府控制的局面被打破

2.秦汉时期：初步发展

有利条件 不利条件

秦 国家统一，统一度量衡、货币，修建驰道

1、“重农抑商”

2、有时间、地点的限制

汉 “开关梁”，解除地区间的隔绝

3.隋唐时期：进一步发展

原因：

① 国家统一

② 大运河开通

③ 农业和手工业的发展

表现：

① 都市商业的发展

② 农村集市贸易的发展

③ 柜坊和飞钱的问世

4.宋元时期：商业经济空前繁荣

原因：

① 农业、手工业的发展

② 政府放松对商品交易的限制

③ 水陆交通的便利

④ （元）国家统一、环境安定

表现：

① 商品种类的增加

② 纸币的出现

③商税成为政府重要财源

④ 边境贸易 、海外贸易的繁荣

⑤城市的繁荣与草市普遍（元大都）

5.明清时期：

① 赋税沉重，受到官府压制；

② 城镇商业繁荣，农副产品进入市场；

③ “商帮”的出现。地域性商人群体

二、商业的载体——城市的发展

（一）宋以前的城市（政治、军事意义更大，经济意义居从属地位）

1最初的城与市

2唐长安城坊和市分开。

（二）宋朝城市的发展

1、宋代市、坊界限被打破

2、经营时间限制被打破，出现早市与夜市

3、形成古代商业三级市场体系

市（草市）——市镇——城市

三、官府控制下的对外贸易

发展阶段：

西汉：两条丝路

唐朝：重要港口广州，设市舶使

两宋：对外贸易对象多，海外贸易税收成为重要财政来源；

元朝：泉州成为对外重要港口；

明清：海禁与闭关锁国政策，广州一口通商

发展特点：官府控制、朝贡贸易

北宋发行的纸币“交子”.

南宋发行的纸币“会子”.

元朝制订了世界上最早、最完备的纸币制度

两大商帮发展的经营历程：

第一阶段 第二阶段 第三阶段

徽商 经营盐业致富 经营茶叶、木材、粮食 典当、走出国门

晋商 经营盐业致富 经营丝绸、铁器、棉花、木材 票号、走出国门

第 4 课 古代的经济政策

一、 土地制度的演变

1.原始社会：土地公有制

①特点：氏族公有、集体耕作、平均分配

②原因：生产力低下（刀耕火种）

2.奴隶社会：井田制（土地国有）

①特点：

a.一切土地属于国家

b.国王将土地层层分封，受封者只有使用权，向国王交纳贡赋；

c.庶民与奴隶集体耕作

d.土地划分形同“井”字

② 发展过程：形成于商，盛行于西周，瓦解于春秋，战国废除

③瓦解原因：

a.根本原因—生产力的发展，私田大量出现

b.周王室衰微，兼并战争频繁，土地转让关系发生变化

c.井田上劳动力减少

3.封建社会：封建土地私有制

① 确立：战国时期各国的变法

② 形式：

君主私有土地（国有土地）

地主私有土地

自耕农私有土地（小农）

③土地兼并

社会矛盾激化，导致农民起义，影响国家财政收入

抑制兼并

措施：a北魏至隋唐：均田制b明朝：以人丁和田亩收税

目的：保证国家赋税收入，巩固统治

效果：鼓励垦荒，不能阻止

土地制度的演变

1.原始社会: 刀耕火种 氏族公社所有制

2.奴隶社会 石器锄耕少量青铜器 土地国有制（井田制）

3.封建社会 铁犁牛耕 封建土地私有制（地主土地所有制）

生产力的发展 生产关系的变化

二、重农抑商

原因：

根本原因：以农业为核心的自然经济是封建政权的经济基础，维护封建统治；

直接原因：确保赋役的征派和地租的征收；

具体原因：商业与农业争夺劳动力；影响农业生产；危及封建政权。

发展过程:

①商周鼓励商业

②战国时期，商鞅首倡 （农本商末）

③秦代继续推行 （“上农除末，黔首是富”）

④汉代抑制富商大贾 （专卖、专营、征重税）

⑤明清以后，继续固守（专卖制度、增加商税）

评 价:

积极作用：

①经济上：有利于稳定农业人口,推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础；

②政治上：有利于安定人心和对农民的控制,进而保障国家安全,维护封建国家的政治稳定。

消极影响：

①人为割裂农、工、商之间联系，不利于商业发展，农业和手工业也受到限制。

②过多用行政干预经济，破坏了经济自身的发展。

③阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展, 阻碍社会进步。

四、海禁与闭关锁国

1. 明“海禁”

原因：抵御倭患，维护统治

内容：禁止官民私自下海

2. 清“闭关锁国”

根本原因：自给自足的自然经济的封闭性

客观原因：抵御西方殖民者的扩张

直接原因：对付东南沿海抗清斗争

严格限制（不是禁绝）对外贸易，即只准在“公行”中进行，对外人在华的活动采取了严格限制的措施.

影响

①阻碍资本主义萌芽的发展（市场、资本）

②使中国落后于世界潮流（隔绝联系，阻断学习）

资本主义萌芽发展的条件：

资本、劳动力、市场

第5课 开辟新航路

一、东方的诱惑（开辟新航路的原因和条件）

1.经济根源：商品经济的发展 资本主义萌芽

2.社会根源：黄金的诱惑

3.直接原因：传统商路不畅

4.思想根源：人文主义

5.宗教因素：传播天主教

6.条件:① 欧洲造船和航海技术的进步② 王室、教会的鼓励与支持③ 地理知识

二、新航路的开辟（过程）

1. 迪亚士抵达好望角（1487）

.达?伽玛到达印度（1497）

3.哥伦布到达美洲（1492）

4.麦哲伦环球航行（1519—1522）

二、 新航路开辟的影响

“地理大发现”

1.使世界日益连成一个整体

2.出现以西欧为中心的世界市场的雏形

3.促进欧洲州资本主义的发展

“商业革命 ”（贸易规模、商品种类、经营方式、贸易中心）

“价格革命”（物价上涨）

第6课 殖民扩张与世界市场的拓展

一、海上马车夫---荷兰

1、兴起的条件(原因)

①优越的地理位置

②较早的资本主义萌芽

③新航路开辟的受益者

④赢得独立

2、兴起的表现(荷兰之最)：

富庶、资本主义国家、商船、港口和商业中心

3、殖民活动

①组织形式：成立商业垄断公司

②表现：A、袭击葡、西船只，抢劫财物。

B、探索新航路，开辟殖民地

非洲：好望角

美洲：新尼德兰

亚洲：印度沿海、马六甲、锡兰、印尼、台湾

③结果：17世纪成为世界范围的殖民帝国

二、“日不落帝国”---英国

1、形成的过程

①1588打败西班牙无敌舰队

②成立垄断性贸易公司，拓展殖民地。

③三次英荷战争

④英法七年战争（1756-1763）

2、结果：18世纪中期确立了世界殖民霸权

3、条件（优势）

地处大西洋航运中心——地理优势

手工业发展程度高 ——经济优势

资本主义制度的确立——制度优势

海军实力强大工业 ——军事优势

三、殖民扩张的影响

①对世界：资本主义世界市场进一步拓展

②对殖民国家：财富，资本的原始积累

③对殖民地：灾难和落后（黑奴贸易）

第7课 第一次工业革命

工业革命，又称产业革命或技术革命，主要是以机器取代人力，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。

一、背景和过程

1.前提：资本主义制度确立、社会稳定

2.条件：

3.过程

开始于英国的棉纺织业领域

① 珍妮纺纱机

——工业革命的开始

②瓦特改良蒸汽机——工业革命的关键

①1785年投入使用

② 19世界三四十年代：广泛采用

③工业革命的拓展和完成

1840年前后，英国率先完成

19世纪中期，法、美等国完成

二、第一次工业革命的影响

1.生产力的巨大发展

2.工厂制度的确立

3.工业文明的兴起，城市化进程加快

4. 两大阶级的形成（工业资、无）

三、世界市场的基本形成

1.形成过程

①新航路的开辟，形成雏形

②工业革命后，初步形成

2.影响：

①攫取利益

②破坏和建设

第8课 第二次工业革命

与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点?

（1）有坚实的科学基础,科学和技术真正结合。

（2）几乎同时发生在几个先进的大国.

（3）有些国家两次工业革命是交叉进行的。

世界市场是怎样形成、发展的？

①新航路的开辟，雏形出现

②殖民扩张，不断拓展

③ 第一次工业革命， 基本形成

④第二次工业革命， 进一步发展确立

1、法拉第电磁感应现象（1831年）

2、伦琴射线（X射线1895年）

3、分子、原子结构学说确立

4、门捷列夫的化学元素周期表（1869年）

5、细胞学说（1839）

6、达尔文创立生物进化论（1859）

垄断组织

①垄断的方式:兼并或相互联合

②垄断的表现:控制某一种或几种产品的产量、价格和市场

③垄断的目的:追求更多的利润

④原因：

生产力发展（根本原因）

生产规模扩大，集中程度高

社会财富日益集中

⑤实质：资本主义生产关系的局部调整

⑥影响：提高劳动生产率；干预国家政治、经济生活。推动殖民扩张；

第9课 近代中国经济结构的变动

一、 自然经济的逐渐解体

1、原因：外国资本主义的入侵

2、表现：“纺”与“织”分离、“织”与“耕”分离、农业产品进一步商品化（自由劳动力、国内市场）

3、影响：

为中国近代民族资本主义的产生提供了条件（积极）

中国成为资本主义世界市场的附庸（消极）

二、洋务运动

19世纪60年代到90年代，清政府中的洋务派通过采用西方的生产技术，企图摆脱内忧外患的困境，维护封建统治的自救运动。

1、原因（背景）：内忧外患

2、主张：

在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科学技术，维护清朝封建统治

革命性、妥协性

第10课 中国民族资本主义的曲折发展

一、民族资本主义的初步发展--19世纪末(甲午战后)

1、背景:

(1)甲午战后西方列强资本输出

(2)清政府允许民间设厂

2、表现:

(1) 厂矿数量增多；

(2)投资额扩大；

(3)兴办企业地区增多（内地）。

3、影响:

民族资产阶级开始登上历史舞台

二、民族工业的短暂春天

1、原因：

（1）辛亥革命扫除了一些发展障碍；临时政府奖励发展实业

（2）列强暂时放松了对华经济侵略——外部条件。

（3）群众性反帝爱国运动的推动

2、表现：

（1）厂矿企业增多；

（2）投资总额增加；

4、特点：

（1）发展以轻工业为主，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业系统。

（2）地区分布及不平衡

（3）与封建经济相比，封建经济占绝对优势。

（4）与外国资本相比，力量十分薄弱

5、春天逝去：列强卷土重来

三、民族工业的曲折发展（1927——1949）

1、较快发展（1927——1936）

（1）原因：

国家基本统一

国民政府的政策鼓励：国民经济建设运动

（2）表现：

轻工业、新兴工业（化工、橡胶）

产品出口

国民生产总值增长

2、沉重打击

沦陷区：日本野蛮的经济掠夺

国统区：战时体制，全面控制——官僚资本膨胀

3、最终萎缩

原因：

蒋介石政府大肆出卖国家主权；

官僚资本的挤压；

南京国民政府的苛捐杂税严重。

（2）表现：

工厂、矿山、店铺纷纷倒闭。

思考：影响民族资本主义发展的因素有哪些？

（1）推动发展的因素：

A、西方列强的侵略，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济。客观为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。

B、中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力推动民族工业的发展

C、由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。

D、实业家们自强不息的爱国精神是支撑民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。

（2）阻碍发展的因素：

1、先天不足。与西方资本主义相比，中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备。

2、半殖民地半封建的社会环境。帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素。

3、后天畸形。由于先天不足，使民族工业资金少、规模小，技术力量薄弱，因而投资方向和发展主要在轻工业领域，重工业基础薄弱，且主要分布在沿海和通商口岸。这种工业结构和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展，未能形成独立完整的工业体系。

4、近代中国政局长期动荡，使民族工业的发展缺乏稳定的社会环境。

第13课、对外开放格局的初步形成

1、含义

在独立自主、自力更生的基础上遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流。

2. 背景

国际方面：

1、政治上，20C70年代的国际形势走向缓和

2、经济上，世界经济一体化进程加快

国内方面：

1、国民经济濒临崩溃

2、十一届三中全会的重心转移

3、邓小平出访日美后的的认识

二、对外开放格局的形成过程

1.经济特区

深圳、珠海、汕头、厦门、海南

作用和影响

①发展外向型经济的“排头兵”。

②全国经济体制改革的“试验田”。

③中国对外开放全面展开的“突破口”

2、沿海港口城市:年 共14个

3、沿海经济开放区:1985年 长三角、珠三角、闽东南、环渤海湾

沿海经济开放地带:经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区

4.沿江开放

A、浦东的地理、历史状况

“宁要浦西一张床，不要浦东一间房”

B、开发开放的目的：

龙头 带动

C、浦东开发开放的成就：

基地 新经济增长点 重点和标志

全方位、多层次、宽领域的开放格局

15交通 和 通讯工具的进步

一、交通工具的发展

1、原因

西方先进交通工具的影响

洋务运动的倡导

2、发展历程

航运

轮船招商局(19C70年代初 上海)——中国第一家轮船公司

[历程:晚清；国民政府（官办）；新中国]

火车机车演变

蒸汽机车 内燃机车 电力机车 高速列车 磁悬浮列车

公路

汽车:20世纪初出现在上海

历程:清末民初 新中国

石油工业：石油会战（大庆）

公路建设

历程:清末民初 民国时期 新中国

航空

中国的第一架自制飞机（1909年）：

冯如 标志中国航空事业的开始

中国的第一条飞机航线（1920年）：

北京---天津 中国民航业拉开序幕

二、 通讯工具的变迁

电报、电话、互联网

16、大众传媒的变迁

一、报刊

二、影视

**电视互联网

1、哪一种媒介的诞生标志着人类由信息封闭时代进入了大众传播时代？报 刊

2、中国人自己在中国境内创办的报刊？《昭文新报》

3、新中国成立后，宣传党的路线、方针、政策的主要舆论工具是什么？《人民日报》

4、1958年、标志着中国电视事业诞生的第一家电视台是？北京电视台

5、中国第一部获得国际荣誉的影片？渔 光 曲

6、中国正式接入互联网的年代？1994年

四大媒介指的是哪四大媒介？报纸、广播、电视、互联网

17、空前严重的资本主义世界经济危机

三、胡佛的反危机措施

1、理论来源：自由放任的经济思想

2、具体措施：以维护自由放任原则为前提，呼吁劳资双方和政府在“自愿合作”的基础上解决经济问题

3、结果：危机更加恶化

18、罗斯福新政

评价

20、从“战时共产主义”到“斯大林模式”

一、苏维埃政权

1、建立：十月革命

2、措施：完成资产阶级民主革命的遗留任务

3、形势

国内：叛乱

国外：帝国主义的武装干涉

在三年的国内战争期间，苏俄人民是怎样战胜国内外敌人的？

军事上：组建红军，抵抗敌人的进攻

经济上：实施战时共产主义政策

二、战时共产主义政策

1、背景

国内外

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一般是35-40%之间，不过这个比例意义不大，因为假如想考高分的话，不能把宝押在一本书上，因为拿尽才30-40分，远远不够上大学的，因此，正确的做法应该是三本书都不应该放松。学透吃透。

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高中历史学习方法

阅读教材目录以把握整体知识框架，这是在宏观上把握历史的前提;阅读教材正文以把握基本的历史知识：时间、地点、人物、事件、典章制度、历史概念和历史结论等，这是在微观上把握历史;阅读正文中的小字、注释和图表，有助于对主体知识的理解和认识。

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学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

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洋务运动

背景：内忧外患

时间：19世纪60年代到90年代。

名为：师夷长技以自强

前期：自强为旗号。后期：求富为旗号

前期创办的工厂：曾国藩——安庆内军机械所，李鸿章——江南制造总局，左宗棠——福州船政局，满洲贵族崇厚——天津机器制造局

后期创办的工厂：李鸿章——轮船招商局(上海)，李鸿章——开平煤矿(天津)，张之洞——汉阳铁厂(湖北)，张之洞——湖北织布局

创办新式学校和选派 留学 生是有远见的 措施 。

失败的标志：清政府在甲午中日战争中的失败

洋务运动失败的原因：

西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术

清政府内部的顽固派对洋务运动百般阻挠和破坏。

整个洋务运动，在中央缺乏一个健全、有力的领导核心。

洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而彻底改变封建制度就让国家富强起来，这是导致洋务派运动失败的根本原因。

高一历史必修一单元知识点总结2

中央集权制度的确立

一、春秋时期

政治特征：宗法分封制受到破坏，周天子天下共主的地位衰落

1、根本原因：社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

2、表现：①小宗取代大宗的现象发生 ②诸侯不断擅自进行分封 ③强大诸侯国发动兼并战争

二、战国时期

1、各国纷纷进行变法

2、商鞅变法使秦国强大，为统一创造了条件

3、公元前221年，秦统一六国

三、秦朝

(中央集权制度在秦朝确立，以后中国的封建社会就是中央集权制度的强化过程)

基本政治制度：中央集权制度

(一)中央集权制度的内容：

1、皇帝制度

特点：①皇权至上(皇帝将立法、司法、行政、军事权力全部揽于自己手中)

②帝位终身制和皇位世袭制

2、三公九卿制(中央官职)

三公：丞相、太尉、御史大夫

①职能：丞相是“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。

②相互关系：互相配合、互相牵制。

九卿：三公以下的中央政府官职

3、郡县制(地方)

特征：①郡县官吏由中央任免，不能世袭(与西周分封制的根本区别)

②县以下设乡、里、什伍

(二)中央集权制度的根本特征：权力高度集中

(三)中央集权制度的作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后__多年的中国政治和社会产生了重大影响。

高一历史必修一单元知识点总结3

古代希腊罗马政治制度

一、希腊的政治制度

古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。

城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主

雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。

雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。

雅典民主政治的评价：

积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些，有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和 文化 的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。

消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。

二、罗马法

1、罗马法的 起源和发展 历程：

早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。

公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法

万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”

6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。

2、罗马法的评价

积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。

局限性：维护奴隶制度。

2018高一历史必修一知识点总结：近代西方资本主义政治制度的确立与发展

一、英国革命

背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展

过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。

二、英国的君主立宪制：

特点：①保留国王，实际上“统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的权力在议会，实行代议制。议会是国家立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。

1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。

三、美国政府的建立：

1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局

四、美国1787年宪法：

1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。

评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。

五、艰难的法兰西共和之路：

1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。

六、法兰西第三共和国宪法：

1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。

意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰西共和政体的最终确立

七、德意志的统一：

俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。

八、德意志的二元制君主立宪制：

特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。

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高中历史成绩如何快速提高？

一、让学生自己归纳知识框架 历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握重点、难点，起到学以致用、事半功倍的效果。

二、督促学生理解与识记 学习历史，好比盖房子。 .有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。

三、注意多与边缘学科联系 有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一座孤房，必须与其他房子进行联系，才能使房子的主人生活在群体中，具有更强的生命力。

四、多锤炼学生的心理承受和应变能力 历史知识框架形成后，具体内容有了，与相关科目的联系也有了，最后能否使学生取得优异成绩，关键还要看学生能否把所学知识得心应手地运用到分析解决考题上，反映在试卷上。

我推荐： 高中历史必修二知识结构框架图

高中历史学习方法

高中历史知识都是按照一定时间顺序有规律的编写的，把高中的历史知识分为几个模块，每个模块都整理一个知识框架，每次针对模块进行复习，慢慢积累，循序渐进，把模块的内容都背完了，再根据高考考纲整理考试知识点。

有些历史年份和事件比较难记，可以通过看小故事、等方式帮助理解加深记忆，在愉悦身心的同时还能记住知识点。

不要把笔记整理在笔记本上，要直接整理在课本上相应的位置，复习的时候便于查找还不会丢。

记笔记的时候不要太复杂，尽量言简意赅，条理清晰，抓住关键内容，比如历史意义之类的，记住重点词汇，考试的时候围绕重点词汇去扩展。

平时可以看一些课外的历史故事书籍，结合历史故事掌握历史走向，通过历史故事了解一下中国古代历史每个朝代发生的重要事件。

制定学习计划，对每个阶段应该掌握哪些内容进行规划，在规定的时间内完成学习任务，明确学习目标，盲目复习只会浪费时间。

岳麓版高中历史必修一复习提纲（政治发展史）

第一单元 中国古代的政治制度

★ 考纲要求:

1、 商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早起政治制度的特点；

2、 秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响；

3、 汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；

4、 明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

★ 高考命题方向：

1、 中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。

2、 规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。

3、 高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。比如，2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。

4、 高考命题中，以历史地图或历史作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及的能力，并与教材知识相联系。

5、 对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。

★ 单元基本知识：

☆一、夏商周的社会政治制度：

1、 夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之 上的公共权利的相关史实）。

（2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志.

2、 商朝：(1)内外服制度：①内服是指（ ）；②外服是指（ ）。③二者关系：（ ）

（2）政权特点：①充满神权色彩（注意商王垄断神权的目的）；②商王对属国的控制力有限。

3、西周：

▲（1）分封制：①目的：巩固统治；②内容：略；③作用：巩固了统治，拓展了疆域；使西周贵族集团形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。（注意对课本分封形势图的解读）

▲（2）宗法制：①目的：（见课本）；②含义：是与分封制互为表里的政治制度，是周人将血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；a、内容特点：①嫡长子继承制是其最大特点；b、确立严格的大宗小宗关系；c、既是家族等级关系也是政治隶属关系,即将”国”与”家”结合在一起；d、 作用：（见课本）

（3）礼乐制度：要注意它与宗法制的关系及其实质。

☆二、秦中央集权制度的建立

1、背景：（1）春秋时宗法分封制遭到破坏，大国进行频繁的争霸兼并战争

（2）战国时，各国竞争激烈，促使各国在政治经济和军事等方面进行改革；

（3）经过商鞅变法实力强大起来的秦国结束割据混战的局面，完成了国家的统一。

2、中央集权制度的建立：

▲（1）基本特征：权力的高度集中（注意其有哪些体现）。

▲（2）措施：①确立皇帝制度——皇权至上、“家”天下的皇位继承制 。

②中央政府机构——三公九卿制（注意三公的各自职责及其这种设置的作用）

③地方行政机构——郡县制

▲（3）巩固或保障措施：①政治方面：制定了一套选拔和考察官吏的制度；制定严苛细密的法律；②经济方面：统一度量衡、货币；③文化方面：统一文字，加强思想控制；④军事方面：北击匈奴，修筑万里长城。

▲3、中央集权制度建立的意义：见课本。

☆三、中央集权与地方分权的斗争

1、汉武帝的集权

（1）背景：①汉初分封诸侯导致地方势力膨胀威胁中央；②汉景帝采取强制削藩的措施引发“七国之乱”；③汉武帝时，国力逐渐强盛，中央有能力加强中央集权

（2）目的：强化王权，巩固国家统一。

▲（3）措施：置中朝，设刺史，颁行“推恩令”。

▲（4）作用：① 积极：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进社会经济的发展；②消极：权力过于集中带来外戚和宦官专权的局面，导致政局的动荡。

2、宋代加强中央集权的措施

（1）背景：结束五代十国的分裂割据局面；吸取前代历史的教训。

▲（2）措施：①收精兵：a、设三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司）掌统军权；b、设枢密院掌调兵权；c、设禁军，实行更戍法，加强中央集权的力量，削弱地方势力，达到“强干弱枝、守内虚外”的目的。

②削实权：a、在中央设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；b、地方所有州郡直属中央，削弱藩镇的权力；c、设通判，代表皇帝监察地方；d、由中央派文官担任地方州郡长官；e、由中央派文官主持地方司法，将地方司法权收归中央。

③制钱谷：设转运使，将地方财赋大部分收归到中央，消除地方割据的物质基础。

（3）作用（或影响）：

①积极：铲除了地方割据的基础，维护了国家的统一和社会的稳定，有利于社会经济的发展；

②消极：a、过分集权带来冗官、冗兵、冗费的局面；b、军队战斗力下降；c、地方财政困难，失去拱卫中央的作用；d、种下积贫积弱的祸根。

☆四、专制皇权的不断加强

▲1、三省六部制的建立及其演变

(1)隋唐时期：①三省：中书省——决策机关；门下省——审议机关；尚书省——执行机关（要注意政令的从制定到最后执行所经历的部门的顺序，并要明确政令不论决策还是最后的执行都秉承皇帝在意愿，从而体现出皇权的加强）。

②作用：三省相互牵制互为补充，分工明确，提高了行政效率，加强了皇权。

（2）宋代：

①设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；

②设副相参知政事分割宰相的行政权；

③设“中书门下”作为宰相的办公机构。

（3）元朝时期：①废三省，行一省（中书省）。

②特点：相权得到重新的扩大。

③相权扩大的影响：宰相权势过重，不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争，引起政局的动荡不安。

（4）明朝：①裁撤中书省，废丞相，权归六部：a、原因：吸取元代权贵专权、内乱频繁的教训；b、影响：在中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除，专制皇权发展到了新的高度。

②设立殿阁大学士——仅备顾问兼协理章奏，不参与决策。

③设立内阁（明成祖时），大学士开始参与军国大事的商讨（注意内各大臣权力的变化）。

（5）清朝：①承袭明制设立内阁——负责处理日常事务；

②议政王大臣会议——处理军国大事——皇权受限制；

③设南书房（康熙帝时）——参与机密，替皇帝草拟谕旨——中央中书权力一分为三（内阁、议政王大臣会议、南书房）；

④设军机处（雍正帝时）：a、军机大臣开始只参与处理军务，跪奏笔录；b、后职权扩大，参与处理内政外交、制定军国大计、审理重大案件。c、作用：提高了行政效率，是专制皇权高度发展的重要标志。

☆五、中央集权制度发展的趋势（或特点）

1、在中央：相权不断被削弱，皇权不断得到加强。

2、与地方：中央集权不断加强，地方势力不断遭到削弱（或中央对地方的控制不断加强）。

★. 评价专制主义中央集权制度

中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。

（1）积极作用

它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。

（2）消极作用

人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。

★六、知识重点与难点：

1、重点：① 中国古代早期的政治制度的两大内容——分封制和宗法制；

② 秦中央集权制度的建立；

③ 隋唐时期的三省六部制；

④ 明清时期君主专制的强化。

2、难点：

①中国早期政治制度的特点；

②中央集权制度的特点、历史作用、评价及其发展趋势。

③西周分封制与宗法制的关系。

④如何全面认识三省六部制度。

⑤明清时期君主专制的特点和影响。

第二单元 古希腊和古罗马的政治制度

★ 考纲要求:

1、 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；

2、 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；

3、 了解罗马法律的注意内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

★ 高考命题方向：

1、 将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系,考查西方政治文明发展史；

2、 将雅典的民主政治与中国古代中央集权制度进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界政治文明的多样性；

3、 将罗马政体演化的历程与罗马法的形成与发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源；

4、 将中国近现代以来的民主政治的探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。

★ 单元基本知识：

☆一、爱琴文明与古希腊城邦制度

1、爱琴文明：

（1）含义：是指分布在爱琴海诸岛及其周围地区的青铜器文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。

（2）克里特文明的特点：产生君主制国家，出现象形文字和宏大的王宫建筑。

(3) 迈锡尼文明的特点：一系列新的君主国兴起，伴之出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多的刻有文字的泥版文书，尚武好战。

2、古希腊城邦：

（1）含义：是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。

（2）地理环境：

① 多山少地，三面环水，港湾众多。

② 影响：a、航海业和对外贸易发达，海军力量强大；b、大规模向外进行殖民扩张，形成多中心的古希腊世界。

（3）特征：小国寡民，各邦长期独立自治。

（4）政体类型：

①划分依据：各邦公民在公民大会中参政权力的大小。

②类型：贵族制、民主制、君主制、寡头制和僭主制。

③古希腊城邦的实质：是城邦公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。

（5）意义：城邦公民享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。

☆二、雅典城邦的民主政治

▲1、形成过程：

(1) 公元前8----前7世纪,贵族制取代君主制,为政体向民主制方向演化准备了条件(注意贵族制与君主制的不同)。

（2）公元前594年梭伦改革将雅典引向民主的轨道。

（3）公元前509年克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主政体（注意其改革中的一项措施——陶片放逐法）。

▲2、特点：人民主权与轮番而治（注意该特点的具体体现——通过城邦的三大机构公民大会、五百人议事会和民众法庭）。

▲3、意义及局限：

（1）意义：

①为人类提供了一种集体管理的新形式和民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；

②调动了雅典人的能动性，促进了其政治、经济和文化的发展。

（2）局限：

①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言的，而非公民则不能享受民主权利；

②雅典民主只是男性公民的民主。

③它残忍地窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器。

☆三、古罗马的政制与法律

1、古罗马政体的演变：君主制——共和制——元首制——帝制（注意古罗马政体的演变与社会发展的相互关系）。

▲2、罗马法的发展：

（1）起源：早期的习惯法：它存在很大的伸缩性和不确定性，损害了平民的利益。

（2）成文法的诞生——《十二铜表法》：

①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，是过去习惯法的汇编。

②目的：维护私有财产和贵族的既得利益。

③作用：内容广泛、条文明晰，使审判、量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。

（3）完善——查士丁尼法典（或《查士丁尼民法大全》：

①组成：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》。

②意义：标志着罗马法发展到完备阶段，它对人的行为做出了详细的法律规范，为调解社会矛盾提供了法律手段，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，成为维护东罗马帝国统治的有效工具。

（4）注意：在复习本课内容时，要联系本节教材后面的“知识链接”，并与近代社会有关知识相联系，以明确罗马法在世界历史发展中的重要影响。

★四、知识重点与难点

1、重点：（1）古希腊的城邦体制。（2）雅典民主政治（3）罗马法及其影响。

2、难点：（1）地理环境对古希腊城邦体制的影响；（2）雅典民主政治的特点及其表现；（3）罗马法对近现代社会的影响。