对于高考改革的看法,对于高考改革

1.2024年高考改革政策

2.高考改革具体措施

3.新高考改革的目的与意义

“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：

第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。

第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

2024年高考改革政策

家长对高考改革的看法具体如下：

家长对高考改革的看法因人而异，但大多数家长都希望高考改革能够更加注重学生素质和能力的培养。家长对于填报志愿的焦虑。高考改革带来了很多变化，其中之一就是取消了很多批次同时选择院校的策略，这意味着填报志愿的压力更加集中，也增加了家长和考生的焦虑感。

家长们普遍认为需要出台更多的政策措施，以解除家长和考生的择校压力，鼓励学生根据自身兴趣、能力和专业要求选择院校。家长对于高考考试的质疑。很多家长反映，当前的高考考试内容普遍偏向记忆性，而不注重对学生实际能力和素质的考察。

家长们希望高考改革能够更加突出学生的综合素质，尤其是学习能力、实践能力和创新能力等方面。这有助于缓解目前抢分的竞争状况，注重考察学生的全面素质和能力。

家长对于教育的不平衡分配。尽管高考改革带来了一定的变革，但是在教育的分配上依然存在很大的差异。很多家长认为有些富裕地区的学校设备、教师、校内环境等方面都比较优越，孩子们更容易获得高质量的教育。

相反，一些基础薄弱的地区则教育缺乏，影响到学生的学习和成长。家长们呼吁在教育分配方面考虑到公平性和合理性的问题。

总而言之，高考改革对于学生和家长来说都是一件重要的事情。家长们希望通过高考改革，能够让孩子们更加全面地发展自己的能力和素质，而不是局限于五花八门的考试科目。

同时，教育公平性和教育优化也是家长们关注的焦点。“学会改变命运”这句话似乎是为高考量身定做的。它通常被老师用来激励学生在高考中取得好成绩。可见,高考的重要性。

高考改革具体措施

? 1. 2021年9月15日，我国七个省份的教育部门陆续发布了高考新政策，高考正式取消文理分科，这七个省份分别是：黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、广西、贵州，宣布从2021年秋季入学高一的同学开始实施，2024年正式进入“3+1+2”的新高考模式。

? 2.各大985院校纷纷取消艺术特长生的招生资格

其中我说说这个“3+1+2”和艺术类哈

1.“3+1+2":

?其中的“3”，是指语文、数学、英语三大主科，“2”是自愿选择的两个科目，从政治、地理、化学、生物四科中任意选两科，“1”则表示首选科目，即为历史、物理两科中任选其一。

?大学在录取的时候，不再会取文理学院的形式，而是各个专业对于考生的首选科目进行限制，有的专业后面会标注仅物理或者“仅历史”，以后高校的专业都会把历史和物理作为两个类别来进行招生。

2.艺术类

?虽然，各大院校取消对艺术特长生的招生，但是艺术生并不会受此影响。艺术生可以报考艺术类院校，这类院校的文化课成绩有求不是很高。只不过艺术类院校属于一些普通类大专院校，对于艺术生会有加分政策，普通考生与其一起竞争则报考艺术院校则没有优势。

?对于那些在全国性竞赛中取得优异成绩的考生，985院校仍然会给予一定的加分政策，甚至会获得保送资格。只是未来，艺术类专业和普通专业的划分会更清晰，如果艺术生想要报考普通院校，则不再有艺术特长方面的优势。

新高考改革的目的与意义

1、高考改革的措施包括：全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”“不分文理科”“外语科目实行社会化一年多考”等改革。普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色，一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

2、高考改革方案初定为只考语数两门，外语不在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，选择最好的等级成绩计入高考。再让学生选三门最擅长的高中学业水平考试科目去考，按等级来评价，分为五级。

新高考改革是我国教育领域的一项重大改革，旨在推进我国高中教育的质量和效益的提升，为学生提供更加全面、多元的学习和发展机会，培养具备创新精神和实践能力的高素质人才。其目的和意义主要有以下几点：

1. 增强学生的综合素质。新高考改革强调以学生为中心，注重培养学生的综合素质，不仅要注重学生的学科知识，更要注重学生的思维能力、创新能力、实践能力等方面的培养，使学生具备更加全面、多元的发展能力。

2. 促进教育公平。新高考改革取消了高考的文理分科，实现了文理融合，同时还推行了多样化的招生方式，为广大学生提供了更加公平、公正的升学机会，促进了教育公平。

3. 适应社会需求。新高考改革强调培养学生的实践能力和创新精神，符合当前社会对高素质人才的需求。新高考改革将促进高中教育向职业教育和技能教育转型，培养更多的技术人才，适应社会发展的需要。

4. 推进教育质量提升。新高考改革将推动高中教育的改革和创新，促进教育质量的提升。新高考改革将引导高中教育从注重知识传授向注重学生素质全面提升的方向发展，提高教育的质量和效益。

总之，新高考改革是我国高中教育领域的一项重大改革，其目的和意义在于增强学生的综合素质、促进教育公平、适应社会需求、推进教育质量提升。新高考改革将为学生提供更加全面、多元的学习和发展机会，培养更多的高素质人才，促进我国教育事业的发展。