17年高考解读-2017高考744

1.17年前那个偷走高考试卷，导致无数考生落榜的杨博，后来怎样？

2.17年前的全国高考，第一位偷走试卷被抓的考生杨博，他后来如何了？

3.今年17个省份将启动新高考改革吗？

4.高考各科满分是多少(辽宁)

5.浙江新高考是从什么时候开始的

17年前那个偷走高考试卷，导致无数考生落榜的杨博，后来怎样？

高考对于很多人来说都是决定命运的考试，尤其是家庭条件一般但是成绩优异的考生，他们寄托了无限希望在高考上，希望借此改变自己的人生。高考的公平性不容置疑，为了保证所有考生机会均等，国家对高考进行了严格的保护。不仅备有两份备用卷子而且还派武警押运试卷，其绝密程度让所有考生和家长都很安心。

但是就在十七年前却发生了一件令人惊讶的事情，四川省南充市的一名考生竟然成功偷走了试卷。他叫做杨博，为了取得不错的成绩，他经过精密的策划之后，潜入保密室拿走了数学卷子，但万幸的是后来教师在核查过程中发现试卷有被人翻动的痕迹，并且及时拿出备用卷子才化解了此次危机。但是由于备用卷子难度极高，所以不少考生因此落榜，杨博一时间成了众人指责的对象，那他后来过得怎么样呢？

1、 为考大学动歪心思，不顾后果偷盗试卷

杨博出身普通，父母都是农民，为了能够改变自己的命运，他一心想要考一个好大学。但是经过几次复读之后他觉得希望渺茫，于是便动起了歪心思。在临近高考前的几次模拟中，他的成绩都不理想，无法达到预期要求，于是他便想要通过捷径来取得成功。经过一番琢磨之后，杨博想到了偷到试卷的主意。有了这个想法之后，他先是想方设法知道了存放试卷的保密室位置，之后便在一个夜晚悄悄行动，潜入保密室中，拿走了卷子，并且回家仔细研究。在十七年之前，监控系统并不完善，所以他这一作案经过并没有被记录下来，因此没能够被及时发现。

到了6月5号时，有老师在整理卷子，他们发现明天即将要考的数学卷子似乎被人翻动过，于是他们赶紧上报上级部门。为了维护考试公平性，国家决定启用备用试卷。当时四川地区用的卷子是全国卷，这一决定意味着，所有使用全国卷的地区都需要更换卷子。这还不是最严重的问题，据当年考生反映，当年备用试卷的难度极高，很多考生苦不堪言。一些平时能够将近满分的学霸，最后数学成绩刚刚过及格线。由于数学卷子难度飙升，所以导致很多学生纷纷落榜。在考场上，他们看到试题根本无法下手，于是只能选择放弃。有人称2003年的数学试卷是地狱般的难度，很多考生都因数学成绩太低而与大学无缘。

2、 警方顺藤摸瓜，杨博最终被抓

虽然当年的刑侦能力有限，但是对于高考试卷丢失这样的大事警方也丝毫不敢松懈，所以一直没有停下搜寻的脚步，虽然杨博费尽心思不断隐藏，但最终还是被警方发现并且逮捕。当年高考成绩出来之后，杨博考了515分，由于数学卷子启用了备用试卷，所以他之前研究的那份卷子并没有任何作用。这515分的成绩是他靠着自己的努力得来的，而不是歪门邪道。杨博作茧自缚，想取得好成绩考好大学最先想到的不是如何努力学习，而是怎样想方设法地偷到试卷。当他萌生了这个念头之后，就意味着他必然会踏入深渊。

杨博的高考成绩并不算低，想要上一个好大学并不是难事。但是他走错了一步棋，犯了不可原谅的错误，必须要为之承担后果。他的这个举动害惨的并不是只有自己，而是和他共用一份卷子的所有考生。由于数学试卷难度激增，所以很多考生无法适应试卷难度，最终成绩一塌糊涂，和心仪的学校失之交臂。杨博的错误举动不仅使自己和大学无缘，还导致很多考生留下终身遗憾。

由于行为恶劣，所以他被判处七年刑期，结束之后杨博再也没有了上大学的机会。和他同龄的同学已经大学毕业并拥有了一份不错的工作。他没有大学学历而且因为留有案底的缘故，所以很难找到好工作，只能是四处打零工维持生活。

杨博当年之所以会犯错一是因为他不相信自己的实力，二是因为他漠视法律动了歪脑筋。如果他能够稳住心态，从容地应对考试，最终考取五百多分一定能够顺利圆了他的大学梦。正所谓一步踏错、后悔终生，一旦动了贪念就会害人害己。因一念之差杨博将自己从一个准大学生变成了一名罪犯，生活也发生了翻天覆地的变化。

17年前的全国高考，第一位偷走试卷被抓的考生杨博，他后来如何了？

高考的重要性不用多说大家也都知道有多么的重要，虽然很多人都说高考只会把学生培养成一个考试的机器，不过这也和个人有关系，有的人能够把学习这件事情做好，就同样能把其他的事情做到同样好，高考不管怎么说，依然是我国最为重要的一次考试，大家都为这次考试花费了不少的精力，17年的高考，一个叫做杨博的考生，也非常希望自己考得很好，但他为此跑去偷试卷，如今怎么样了？

杨博偷试卷在当时闹得沸沸扬扬，他也是我国历史上第一个跑去偷高考试卷的学生，杨博读书的时候在班上属于那种成绩一般的学生，考上本科问题不大，但是想要考到本科里面比较好的院校，对他来说还是有些难度的，一开始他也觉得自己只要尽力就好，但后来他为了考一个更好的成绩，再虚荣心的驱使下，他居然跑到教育局去偷试卷。

可高考的试卷存放是非常严密的，他便趁没人的时候溜到教育局把高考的试卷偷了几张出来，可他的这个行为被摄像头拍的清清楚楚，他虽然回家之后参考资料把试卷的题目都写了出来，可高考的时候他发现试卷的题目和当时偷出来的试卷题目并不相同，原来工作人员发现试卷泄露之后，就马上用了备用试卷，题目自然就不同了。

备用试卷的难度很高，所以当年的考生很多都靠的不好，差距和成绩比较差的学生拉不开，而杨博也因此被警方逮捕，上大学对他来说也变成了泡影，并且因为偷盗高考绝密试卷，被判了7年的有期徒刑，如今杨博已经出狱了，不过因为这一前科，在加上自己没有上过大学，在社会上找工作变得非常困难，对此大家怎么看呢？

今年17个省份将启动新高考改革吗？

各省公布了改革方案，但具体实施并不是今年就能直接开始，这会是一个循序渐进的过程。

据新京报记者统计,已有了16个省份公布了高考改革的方案,“3+3”高考的模式、文理不分科成了趋势。

根据新京报记者统计，截至目前，已经有了16个省份相继公布了高考改革方案。除上海和浙江外，分别是北京、河北、江苏、江西、山东、广东、海南、甘肃、青海、广西、宁夏、湖南、贵州和西藏。其中，改革招生批次和科目设置为重点，文理不分科成了趋势。

其他省份大多将于近期或今年公布。天津市表示今年将出台方案；辽宁省教育厅厅长马辉也表示，方案将于今年适时发布。此外，根据媒体的报道，安徽省新的高校招生制度改革方案，有望于4月份正式公布。

根据《意见》的要求，于2014年启动考试招生制度的改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立起中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。虽然各省改革启动时间并不相同，但基本集中在未来三年。

北京、海南、湖南、辽宁、吉林等省份将于2017年启动高考综合改革；江苏、内蒙古、安徽的高考综合改革时间定为从2018年高一新生开始执行。此外，有部分省份定于2019年，目前多是西部省份。

今年3月，北京市教委主任线联平详细的介绍了北京高考改革的相关安排。线联平称，北京自2017年秋季起，开始实施高中学业水平考试；2018年起，落实高级中等学校考试招生改革，推进高等学校考试招生改革；到2020年起，调整统一高考科目。

教育部网站称，在改革招生录取制度的方面，重点主要分成两个方面，

高考改革：

一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，“一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。”

参与此次高考改革设计的21世纪教育研究院院长杨东平表示，从趋势上看，研究性大学优秀人才招生和大面积的普通学校招生之间，也将有所区别。

国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。[2]

高考各科满分是多少(辽宁)

以2017年为例，辽宁高考总分数为750分，考试科目及对应的科目满分值分别为：

语文：150分

数学(文|理)：150分

外语：150分

文综|理综：300分

1、取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2、保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

3、大幅减少地方性加分项目

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

4、规范和完善确有必要保留的地方性加分项目

根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省（区、市）招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民根据实际确定并报教育部备案。

浙江新高考是从什么时候开始的

其他信息：

1浙江新高考启动执行时间 时间 启动时间：2014年入学高一新生 实行时间：2017年 高考科目 语、数、外语（必考） 政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)（七选三）2新高考政策有哪些 (一)统一高考招生。 实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。 1.科目与分值。 必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。 语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。 2.考试。 依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。 语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 3.录取。 高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。 (二)高职提前招生。 实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。 考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。 (三)单独考试招生。 高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有扩大到普通高校应用型本科专业。 1.科目与分值。 文化考试科目：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。 职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。 语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。 2.录取。 高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。 (四)“三位一体”招生。 高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。3浙江高考改革方案解读 试点方案什么时候开始实施? 试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。2015年10月开始实施选考科目多次考试。2016年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 为什么把学考纳入高考招生选拔体系? 这是党的十八届三中全会《决定》和院《实施意见》提出的要求。目的是引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。 而且学考实行平时考，一考两用，既用于评价学业水平，又用于高考招生，可以一定程度地缓解考生的统一高考压力。 高考录取会不会主要取决于语数外成绩? 我省方案不会发生这个问题。试点方案考生成绩总分与现行高考“3+综合”相同，语数外分值未变，占比未变。选考科目分值所占比例为高考总成绩的40%，且每科均设有加试题，并将等级细化赋分，提升了选考科目的区分度。 选考科目分值比例的确定，既与这些学科的高中教学时间比例大体相当;又与扩大选择性、体现学生专长、弱化一考定终身等改革价值取向密切相关。必考3门是普遍性要求，而选考3门是学生自身选择，能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。 外语与选考科目成绩两年有效期怎样计算? 外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。 选考科目什么时候选定?为什么? 每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于引导学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于引导学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。 怎样选报选考科目? 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。