高考英语阅卷心得感悟-高考英语阅卷心得

2024-08-15 06:46:57

1.英语的关于高考英语作文问题如下关于改卷老师的

2.直击湖北高考英语评卷点:32万份试卷是如何评阅的

3.20分求高考英语注意事项。

4.高考阅卷老师的给分真的很草率吗？

英语的关于高考英语作文问题如下关于改卷老师的

高考英语阅卷心得感悟-高考英语阅卷心得

我是一名高三学生，据参加过高考阅卷的老师说如果用太多生僻词汇会让你的作文大打折扣，即使语言很好，很合适，但老师不懂完全就扯淡了，所以不要觉得自己词汇量大就用很多少见的。我们班第一有时就会用一些比较生的词组单词就让他作文分下一点，本来可以打满分，但只有28了

直击湖北高考英语评卷点:32万份试卷是如何评阅的

直击湖北高考英语评卷点:32万份试卷是如何评阅的如下：

评卷室内一片安静，考卷扫描件铺满整个电脑屏幕，评卷员眼盯电脑，手点鼠标，专心阅卷；业务室内，专家组成员同样紧盯电脑，监测评卷数据，一旦发现异常，就知会评卷员调整。

监控室大屏记录阅卷室状态，监控经由专线实时传输到省教育考试院，供远程监控，并保存备查。6月16日，我省高考评卷工作进程过半。在省教育考试院的组织下，湖北日报全媒记者探访华中科技大学评卷点现场。

一道试题评卷人最多达6位。多年来，我省高考评卷任务均由武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学4所部属院校承担。

今年我省高考评卷工作于6月9日晚启动，预计在6月20日评卷完成，共有2000余名工作人员参与高考评卷，评卷员由全省优秀高中教师组成。

进行具体评卷，专家组由高校教师等学科专业人员构成，负责评分细则制定，并监督评卷员工作。华中科技大学评卷点评阅高考英语试卷，今年约32万份试卷在该评卷点评阅。

一道主观题至少进行2道评测。华中科技大学评卷点负责人介绍，2位评卷员随机对一位考生的答案进行评分，两个分数在差值域限内，取分数均值作为得分，超出差值域限，则分发给第三名评卷员评阅。

若再次超过差值域限，则进入终评，由专家组讨论给分。即便是评卷点负责人终评时也不能独自给出分数定值，必须经由专家组商定给分，一道试题的评卷人最多达6位。

此外，对于空白答卷或答题情况特殊的答卷，考试院会用技术手段识别，再进行评卷核查。英语评卷工作按题型依次进行，一位评卷员先后评阅“读后续写”“应用文写作”“语法填空”3个题型，评卷工作更加公平公正。

正式评卷前，各评卷点按照国家教育考试网上评卷有关规定和主观题阈值确定原则，并选取一定比例的试卷进行试评。

通过试评检验、评估评分细则、阈值是否科学合理。评卷员学习、准确理解评分细则，试评通过后才能正式开始评卷。

全体评卷人员严格遵守“评卷员守则”，签订《诚信评卷承诺书》。所有评卷场所均实行封闭管理，评卷工作人员进入评卷点前，将随身携带的物品均放入警戒线外的专用储物柜。

评卷室内前后分别设有1个监控，评卷室外设置信号屏蔽仪。考生答卷加密命名，所有评卷数据均通过加密光纤传输，数据实时保存。

评卷期间，评卷员吃住均在评卷点所在高校，不得擅自离校。高考评卷历时十余天，如何保证评卷过程中，评卷员评卷标准前后一致？

据了解，评卷员除学习细则、进行试评外，各评卷点全程监控评卷过程，随时关注每位评卷员的评分指标。此外，评卷系统每日随机抽调试卷，给评卷员复评，测试再次评分是否和首次评分一致。

若出现不一致，则进一步强化评卷技术要求和质量标准，统一认识。评卷结束后，省教育考试院还将进行分数合成、逻辑校验等工作。

20分求高考英语注意事项。

英语复习注意事项：

一、坚持使用英语，提高使用英语的能力

高考迫近，考生的主要时间应该用在什么上呢？应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。高考试题，处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题，就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说，阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的，不是哪一个人能给你讲会的。因此，要每天坚持读3～4篇短文，有的文章要仔细看，一词一句都不漏过，有的则可泛泛一读，以便加快速度，提高阅读量。

现在有的同学认为学英语就是钻研语法，所以他把主要时间都花在做语法选择题和死抠语法的细枝末节上了，这是误入了歧途。语法知识可以学一些，但没必要弄得太深，主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，这一点必须明确。

二、掌握好基本词汇与基本句型

学生在复习英语时，应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表，决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据，是英语学习中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非，这将直接影响在高考中得分。例如，你能判断以下几个句子的对错吗？

1．I bought a dress yesterday．（对，dress是可数名词）

2．I found a newspaper there．（对，newspaper可数）

3．My clothes are lying there．（对，clothes是复数名词）

4．I found him seating there．（错，应为seated）

5．He arrived until seven．（错，应为didn’t arrive）

6．The school broke out a fire yesterday．（错，应为A fire broke out in the school．）

以上举的都是基本知识的例子。应战高考，首先要把基本的东西弄好，不要一味追求难、怪、偏。越临近高考，越要抓基础知识的落实，越要不做或应少做难题。

三、背诵是好办法

英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。要模仿好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文，可以使自己熟悉英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料，建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学专家所写，地道的原汁原味。全书由96个小故事组成，每个小故事十几句话。用词浅显，连接顺畅，内容生动，是学习英语的好教材。那么背多少合适呢？这要看你的时间了，一般说来，背上二三十篇总是可以的。另外，也可以背背高考历年试题答案中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望。

四、复习要结合自己的实际，不要盲目相信某个地区的模拟试题。

英语水平较差的同学，完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

答题注意事项：

答题应遵循先易后难的原则。一份高质量的试卷，在难度的设置上应该有一定的坡度，"入手容易深入难"是高考命题工作的一个原则。同学们拿到试卷以后，应该迅速浏览试卷，看试卷是否有分发和印刷错误，是否有漏印或缺页的问题，并初步了解考试内容和难度。

高考命题难易比例是：5（容易题）∶3（中档题）∶2（难题），80％的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题，英语命题难易原则也不例外。

关于先易后难的原则，同学们应该自己掌握，因为每个人的擅长之处是不一样的。但有一点要注意，不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间，既准又快是先易后难原则的具体体现。

要十分重视第一印象（first impression）。心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出决定。经验表明，第一感觉的正确率在80％以上，因此，不要轻易改动第一次做出的选择。在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。

针对英语科目填涂答案多的特点，建议同学们在答题的过程中边做边涂（前提是不影响自己的答题速度）。曾经有一个高水平的考生，因忙于答题忘记涂卡，当意识到还有机读卡未涂时，离交卷的时间已不多了。不管怎样，同学们一定不要忘记在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡，可以说此时已经是胜券在握，然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题，对于有把握的答案就不要再浪费时间了。建议同学们第一次答题时，对于没有把握的试题答案应该用铅笔做一个标记，以示区别。

合理分配时间。2002年《考试说明》关于英语考试的时间已经做了明确建议，但是我们建议同学们应该在阅读理解上适当地多投入一点时间，因为阅读理解和完形填空两部分分值为75分，分值高，占试卷的50％。以往，很多同学在第二卷花时间比较少，有的作文写不完，有的只用不足10分钟时间随意写就，这都是应该注意的。

注意书写规范。2002年《考试说明》中"评分"规定：如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次（5分）。从老师参加高考英语阅卷的经验来看，不少同学由于疏于审题，随意写就，仔细检查后，发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，或使用胶条，或使用涂改液，或随意连线画"地图"等等，都在不同程度上影响了自己的成绩。

听力题注意事项：

1、英语科目（上海卷）听力部分考试，用电台播音、考生自备带有耳机的收音机或收录机收听的办法，考生自备机器应能正常工作，另须备有充足电的电池。全国卷、小语种、三线单位考生收听磁带录音。

2、考生如使用耳机式收录机，则必须确保机内不隐藏任何录音带，听力结束后，考生不再允许带耳机。

3、考试前，考生应自行调校好收音机频率。正式开考前，考生还会有时间调校频率及音量。听力考试不设备用考场。

4、在调校收听频率时考生必须耐心、仔细，独立判断接受效果是否理想，切勿盲目跟随别人行动，受他人影响。

5、以耳机为天线的收音机或收录机，当考生转动头部时，接受效果可能略有差别，若在桌面移动机体位置可能会改善收听效果。

6、听力考试收听频率：FM（调频）89.9、AM（中波）792。

7、听力考试时，如发现瞬时播音不清晰，考生千万不要随意调频率，以免影响以后的收听效果。

8、全国卷、小语种、三线单位考生听力考试用试场内收听录音，录音机及音带的质量应符合要求，收音要清晰。要充分考虑到前、后、左、右考生的收听效果。无特殊情况一律不允许播放第二遍，遇到特殊情况必须及时请示市教育考试院考试总值班人员。

9、6月7日英语听力考试考生14:30进入考场，14:45迟到考生禁止入场，14:50开始分发试卷和试听（同步进行），15:00正式开始听力考行。16:00后才能提前交卷出场。

10、试听期间，小语种、三线单位试场只准播放磁带中试音内容。15:00正式开始听力考试。听力考试期间，监考要注意听力设备播放情况并保持整个考场的安静，原则上不得在考场内走动，巡考员和其他人员应尽量减少在考场外走动，无特殊情况不能进入考场。15:30后，监考人员开始核对考生准考证和本人是否相符。

11、全国卷、小语种和三线单位听力考试偶发的处理：

a、听力考试开始时，听力磁带无声或不清楚，及时请示试区主考启用备用听力磁带，并由主考及时报告市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间。

b、听力考试进行途中，听力磁带无声或不清楚，应记录下出现问题时的题目，及时请示主考启用备用听力磁带。重新播放时，原则上应从出现问题的前一道题开始播放，并由主考及时报市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间；如短时间内解决不了问题，应立即进行其他部分考试。在此期间内积极解决问题，待其他部分考试结束后（考生不得离开考场）立即按规定进行听力部分考试并在听力考试前请示市教育考试院高招办批准顺延考试结束时间。

c、听力考试开始时或进行途中，放音设备出现问题，应及时换用备用的放音设备，其他参照a、b条处理。

对偶发试区应将发生的时间、范围、故障原因及处理结果如实记录，报市教育考试院高招办。其中有问题的磁带应单独保存，考后送市教育考试院复查。

希望你考试成功，心想事成，万事如意！！

高考阅卷老师的给分真的很草率吗？

一、阅卷人员

在高考阅卷中，相当一部分的阅卷人员是在读研究生。据我所知，英语的语法填空、短文改错两部分由研究生阅卷，在职老师只批改书面表达。同样，在化学学科中，阅卷人员中也有相当一部分是研究生，负责理综化学试卷的三道大题和一道选考题。

研究生通常承担答案较为固定，评分标准更加明晰的部分的批改，对于英语来说，如果出题无误，答案就一定是唯一的，即使有争议，阅卷组在开始批改前也会仔细斟酌（sibi），确定最终的唯一答案。然而化学试卷的答案虽然是确定的，但有不同的表述，因此在平时练习和考试答题的时候需要注意答题的规范，切忌自以为是，时刻认为自己的答案完美无缺，有时即使自己的答案与标准答案相差无几，表述不同，但存在一种情况叫做“合理且正确但不得分”，尤其是研究生在给分时，无法在短时间内理解转化你答案的表述，极易造成失分。（此处并无贬低排斥研究生的意思，研究生的参与对于高考阅卷的帮助非常大）

二、阅卷方式

众所周知，高考阅卷均为网上批阅，每一道题目都有双评或者三评，，得分相差不大则取平均分，差距过大的将成为仲裁卷，由负责该题的组长仲裁。对于刚才所说答案相对确定的题目，需仲裁的卷子肯定少于主观性较强的题目（以作文为代表），现以作文为例进行分析。

现在有如下事实：

全省高考卷集中于一处批改，负责每一道题目的阅卷组需批改全省的该道题目

每一个题目的阅卷组人数有限，根据考生人数不同而不同，但总的工作量平摊到每个人身上都是极其艰巨的

高考改卷时间大都为一星期左右

题组长需处理全组的仲裁卷

由此，可以得到几条推论：

每位阅卷人批改每一份试卷的时间很短，无法精确完整定位每一个分点，通常是摘取关键词给分

题组长仲裁全组，工作量大小取决于组内老师给分的分差，工作量大了心情不好，会骂人（夸张一点的说法），尤其是仲裁率高的组员

站在阅卷老师的角度，为了降低仲裁率（不挨骂），就会减少给高分和低分，除非遇到了极好或极差的作答，以求与其他组员一致。因此，对于学生来说，自己的作文一定要有亮点，让阅卷老师心安理得地给高分而不担心仲裁。

三、评分标准