高考b卷那年考过-高考b卷和a卷的区别

1.广东高考 AB卷什么区别。

2.高考a卷和b卷有什么区别

3.高考一个考场的卷子都是一样的吗

4.高考试卷为什么有A卷和B卷

5.高考AB卷是什么意思？

广东高考 AB卷什么区别。

ab卷的不同点： 各考题编号不同（如a的1题可能是b的2题）；?

选择题中的选项编号不同（如同一个问题，a卷选A，b卷选B）；?

同一考题出题的方式不同（a卷为选择题，b卷为填空）；?

同一考题出题的问题方式不同（a卷为填写时间，b卷为填写人物）,两个试卷的排版有区别，高考的AB卷就是对应答题纸的编号顺序是不同的，但题目是相同的。这样可以防止周围互相抄题，但是难度都一样的。

就是如你做的是A卷，那你前后左右四个人都是B卷，这样是为了防止偷看到，你看到他们的答题卡是没用的，哪个题目对应的填涂地方和你是不同的，你只和你的斜对角的人的试卷类型相同

或者是B卷是备用卷.一旦出现突发,比如此次某市因洪水无法如期考试,就可以启用B卷.北京2004年某学校因听力中断导致复考时,也是用B卷.

高考a卷和b卷有什么区别

1、题号不同

将不强调难易次序的题目前后错位排列，打乱先后次序。

2、答题卡不同

答题卡选涂项排列方向不同，一个是横着的一个是竖着的。

3、选项不同

对不允许打乱先后次序的题目进行答案选项的错位。

4、排版不同

对默写、填空、问答等非选择题的位置进行排版错位。字体、字号的不同，行距、间距的不一，分栏格式的差异，横向、纵向的排列，位置的不同摆放等。

扩展资料：

A，B卷里又分一个a卷，b卷，这里的ab卷不是上下卷，是单双卷。

就是说末尾号是单的要a卷或b卷。

末尾号是双数的就要b卷或a卷，这样可防止。

高考的AB卷就是对应答题纸的编号顺序是不同的，但题目是相同的。

高考一个考场的卷子都是一样的吗

不一样，分为A、B卷，两种试卷的题目一样，但ABCD选项位置可能不同，防止。

高考试卷在不强调题目难易程度的前提下，可以在全部试卷题目一样的情况下打乱题目的顺序，比如原始试卷的答案是A、B、C、D，但是打乱后变成了D、B、C、A，这样可以使一个考场上有多份试卷。

现在进行计算机排位的时候是随机派位的，并不是固定自己与那个座位的试卷相同的，可能自己与前面的人试卷相同，也可能使不同的，自己并不知道，也没有办法去计算，这样是最好的防手段。

扩展资料：

在同一考场内，AB卷各占一半，试卷卷首印有“试卷类型：A”或“试卷类型：B”。答题卡印有A(方框)、B(方框)。AB卷考试内容相同，但顺序略有差别。比如，主观题部分内容相同，但在客观题部分，试题顺序和试题答案选项排列不相同或相同。

“考生考何种卷型根据其座位号确定。一个考生若使用A卷，那么这个考生的周围考生则使用的是B卷。”某区招考办负责人说，前几年，曾实行AB卷后又取消，主要原因是“须配备两套网上阅卷的程序，增加了成本，也容易增加考生非智力失分的几率。”今年，再次提出恢复A、B卷，旨在防止考生舞弊。

中新网-湖北高考恢复AB卷

高考试卷为什么有A卷和B卷

一、防止近距离

高考是一种标准化的国家考试。公平、正义、开放、统一是“治”的基本要求。每个考场有30名考生，其中15人在A卷，15人在B卷，他们被分散分发不同的卷子，很大程度上是为了防止近距离。

如果所有考生都按照相同的顺序使用同一张试卷，那么其他人的答题卡上的问题就很容易看出来，而A和B交叉使用，确保了A覆盖了B，B覆盖了A，有效地防止了近距离。

二、避免高考生考完对答案

最重要的是调整你的状态，准备下一次考试。罗老师说，总有一种习惯的学生在测试之后，讨论相互比较的答案，影响考生的心情，设置一个，B将更加合理，不同的选项对应不同的内容，只需记住选择并不确定是否同样的答案。

高考注意事项：

1、作息：

考前一周内应遵循平时学习习惯，切忌“开夜车”，要保证有足够的睡眠时间。这直接关系到考生的临场发挥：睡眠充足，场上才能保证头脑清醒，思维敏捷。

2、饮食：

平时吃什么，考前就吃什么。要吃经常吃的熟悉的食物，不要吃从来没吃过的东西，以防食物过敏。消化道过敏会造成恶心、呕吐、腹泻、腹痛。

3、家长不可过分“优待”：

家长往往对孩子应考的期望过高，对孩子的“优待”也会随之升级，突出的作法便是陪读，甚至白天不上班。殊不知，如此过分“优侍”，对考生的负面效应往往大于正面效应，易增加“有负家长厚望”的心理压力。家长只须在生活、饮食方面给予适当调整就可以了，大可不必过分“优待”。

高考AB卷是什么意思？

高考AB卷是为了防止抄袭。 大题的顺序还是一样，通过打乱同一套试卷的题目排列顺序（题号错位法）或同一道题目的选项排列顺序（选项错位法），达到打击客观选择题的目的。

评卷时考生的试卷类型信息将有三种方式来进行识别和校验，以确定考生填涂和监考员发放的AB卷型是否正确。

一是通过红外线识别准考证号条形码上的AB卷信息，二是通过红外线识别答题卡上考生填涂的AB卷型信息，三是通过软件按既定的准考证号和考场座位模式进行逻辑校验，三者一致才能正常阅卷给分。

扩展资料：

通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

1.有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2.有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

3.有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4.有利于普通高等学校毕业生平等就业。

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

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