练武术高考会加分吗-高考完学武术

1.武术专业通过普通高考，是不是不用二级运动员证书也能上大学？还有什么时候武术特长考试。

2.武术加分政策

3.武术高中学校毕业高考考哪些大学可以考?

4.高考有体育考试，为什么学校不增设中华武术强身健体呢？

5.高考完练跆拳道好还是散打好 韧带不太好 身高170

武术专业通过普通高考，是不是不用二级运动员证书也能上大学？还有什么时候武术特长考试。

你说的这种应该是指师范类院校体育系里面的武术班，貌似不事先要求武术技术。这方面具体我不清楚，不过我们学校有个老师，就是师范的，读大学才开始学的武术，可能是你所说的这种。这种，一般武术技能都比较差，和从小练武的不在一个层次。当然，这不是歧视，只是说现实是这样的，第一要多努力，第二，就是以后除了考体育教师基本上很难靠武术立足，比如教练员职位。（凡事也不是绝对的，我们周边市就有这类老师，后来带市队竞赛的）

而另外二种，体院的武术系单招和部分高校高水平武术运动员特招，都是要求最低二级运动员才可以。这二者对文化分要求都更低。

一般通过武术读大学貌似就这三种主要途径了。

武术加分政策

武术加分政策高考考生如果想通过学武术参加高考，可以选择报考体育类专业或者高水平运动员，这样可能会有一定的优惠录取条件。

1.加分政策背景

武术加分政策是一种特殊的学生加分政策，旨在提高学生的身体素质、培养学生的坚韧意志和集体协作精神。此政策鼓励学生参与武术活动，并通过考试成绩或参加比赛获得相应加分。

2.健康与体能提升

武术加分政策鼓励学生积极参与武术活动，通过学习武术招式和技巧，锻炼身体，增强体能。武术运动不仅可以提高学生的肌肉力量、灵活性和协调性，还有利于促进学生的心肺功能和身体素质的全面发展。

3.培养意志力与毅力

武术是一门需要倾注大量时间和精力的运动，要求学生在学习和练习中保持专注、坚持和毅力。通过参与武术训练，学生可以培养自己的意志力和毅力，提高对困难和挑战的应对能力，从而在其他学科和生活的方方面面表现出更好的综合能力。

4.培养集体协作精神

武术训练通常需要进行集体配合和协作，要求学生与队友密切合作，共同完成各种动作和演练。通过参与武术训练，学生可以培养集体协作精神，学会与他人相互合作、相互支持，提高团队意识和合作能力。

5.促进综合素质发展

参与武术训练不仅可以提高学生的身体素质和运动能力，还有助于培养学生的自律性、自信心、坚韧精神等综合素质的发展。这些综合素质对学生的学习和未来的发展都具有重要的影响，因此武术加分政策为学生的全面发展提供了机会和动力。

6.加分政策的前景与展望

武术作为一门传统体育项目，具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础，在学校教育中得到了普遍的认可和重视。随着社会对健康教育的重视和武术运动的普及，武术加分政策有望在更多学校推广实施，为学生提供更多参与武术活动的机会，进一步促进学生的全面发展。

武术高中学校毕业高考考哪些大学可以考?

学武术的可以报考体育大学，比如北京体育大学，各个省市的体育大学都可以考。清华北大也是有体育系的呀，如果他的武术方面很有天赋，名牌大学都是有特招生名额。高考是面向全社会的招生，不管你的学历如何，年龄多少，只要报名就让你考的呀。

武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和保障，是当代传统武学艺术的一种展示。

武术简介

中华武术因儒法防民的关系，形成“传统军械武术”“传统徒手武术”两大类。传统军武是指刀剑（击剑）、摔跤（柔道）、（射箭）、石锁（举重）、马术（赛马）等武举考试项目。传统军械武术跟传统徒手武术无关，跟现代奥运会相接近。

而现在被称为“传统武术”的各种徒手武术流派在古代属于五花八门的“江湖大师”和农民斗术。空手道的前身“首里手”和“那霸手”就是琉球农民对付日本人的斗殴技术。

高考有体育考试，为什么学校不增设中华武术强身健体呢？

如果外国人被要求谈论一些关于中国的令人印象深刻的事情，那一定是武术。武术是中国的国粹。它不仅可以增强身体，而且可以享受它。在这一点上，武术的好处是显而易见的。因此，国家也意识到了这一问题，因此推动武术政策进入校园。不仅如此，在那之前，它还实施了一些政策，比如将戏剧引入校园。目的很明确，就是要继承中国传统文化。许多地方的气候不适合户外运动。大多数体育课都在室内进行，如篮球和羽毛球。目的很明确，就是希望学生能够掌握一项技能。因为简单的球类运动可以满足需求，所以没有必要开设武术课。

目前，武术的普及率还不够高。仅在河南一地，太极拳就已在高校普及，因为其影响力已达到一定程度。说到武术，估计很多人会有一些想法，甚至很多家长故意让孩子从小学就继承武术。这说明武术精神在很大程度上得到了普及，很多人已经认识到如何去做，如何去做。

项目太多，考核标准不易统一量化。即使在同一个项目中，也难以统一和量化。而受遗传因素和生存环境的影响，个体分化更为明显，体育运动对个体分化高度敏感。身高、胖瘦、男孩和女孩对常规运动的表现有直接影响。即使在一天之后进行培训，个体差异也可能无法完全改善，导致一些学生从一开始就受到不公平的教育待遇，他们是被动的，没有选择。

传统武术，国家不给明确的道路，是自由发展的，自由意味着随意，按照目前的传统派系，能做好的很少，都是名利，接受新事物的能力有限。跆拳道和空手道一直是学校的主体，教育法律法规的手段正在实施。中国武术是学校的一门选修课，可以选修，也可以不选修。我们应该知道，我们的考试成绩是最后的衡量标准，也是最大的推动力。体检中没有武术。

高考完练跆拳道好还是散打好 韧带不太好 身高170

很多人问过类似的问题 我不会对同样的问题给出完全不同的答案 因此有些提问者在看过我以前的回答之后再看到总会不注意ID而说我抄袭 我只是在相应答案的基础上给予细节的删改 再根据提问者的要求给出答案 如果你看了这个答案觉得有什么欠缺的地方可以补充提问或者追问

韧带的话即便是在对韧带要求不是很高的散打当中也是必备的，因为散打的腿法当中如果韧带不够好的话腿的力量甚至还没有拳的力量大。

散打的话主要就是髋部的韧带（需要劈叉），还有脚踝的韧带。这样才能把腿踢得够猛，够快。

拉韧带的方法主要是劈叉（横竖）以及坐位体前屈。另外还有其他的很多，学的话老师会讲的。

劈叉的方法的话：

首先需要热身，让身体出汗，这样才不能让身体太紧；

然后慢慢的劈下来，当自己觉得已经到极限的时候，让一个同伴将你的一只脚向外挪，同时另一只脚不要动！等你实在受不了将另一只脚挪动时就停下来，这样子坚持10秒；

最后，按照这个方法做五组；

这个是我在大学社团当教练的时候的训练方法

在大学一般都有相关的社团的 到时候你就知道了