2016英语高考改革-16年高考英语

1.2016年有雅思成绩能参加国内哪些大学自助招生

2.读后续写技巧

3.高考不考英语了吗

4.新高考的优势和弊端 新高考到底好不好

5.浙江新高考改革方案语文数学英语各多少分

2016年有雅思成绩能参加国内哪些大学自助招生

（源自洛阳大华雅思升学咨询部）国内大学录取不仅认可国内考试成绩，而且认可国外考试成绩。这是今年高校自主招生透露出的信息。2015年具有自主招生资格的试点高校已经公开的招生简章，托福、雅思成绩首次成为部分高校自招的参考因素。其中，中国传媒大学提出，“雅思总分6.0及以上或托福网考80分及以上”也可报名。而北京语言大学自主招生也欢迎“雅思、托福和托业等英语水平考试成绩优异者”。山东大学则提出，“报考英语专业考生需雅思成绩6分及以上、托福成绩85分及以上。”

事实上，雅思总分6.0及以上或托福网考80分及以上的成绩，并没有达到很多国外名校的入学要求的。但是，以国内中学现有英语教学水平，国内中学生若想达到雅思总分6.0以及托福网考80也不是一件容易的事情。

其实，在国内高校自主招生过程中，英语水平一直是招生的一个门槛。不过，衡量报名学生英语水平的标准，通常都是以参加国内的各种英语类竞赛的结果，诸如全国中学生创新英语作文大赛获奖者、全国中学生英语能力竞赛获奖者、中央电视台“希望之星”英语风采大赛获奖者……

然而，真正能够从各项赛事中脱颖而出的学生毕竟数量有限。而且，只要是赛事难免存在人为的因素，反倒不如标准化考试成绩更为“真实”。中国传媒大学、北京语言大学等高校首次提出将雅思、托福成绩纳入自主招生参考范围，甚至明确了雅思、托福的分数，无疑反映了国内大学对于国际化的标准化考试的认可。

众所周知，能够自主招生的国内高校都是国内很好的大学。随着高校教育的不断深化改革，以及国内高等教育与国际的接轨，国内大学对于学生英语水平的要求势必也将全面提高。相反，国内高考英语的实际水平，并不能达到与国际交流的要求，因而国内高校采取与海外院校同步的英语水平测试要求，想必也将成为一种趋势。

读后续写技巧

读后续写技巧如下：

读后续写是写作的一种新题型，顾名思义就是我们在阅读一篇还未写完的文章之后，按照语段所给的开头写出两个语段（约150词），从而把这篇文章未写完的部分补充完整，使之浑然一体。

读后续写不仅要求考生准确使用词汇和语言框架，会合理润色语言，更重要的是，它还要求考生能够明白应该如何整理续写内容，以使得其形成和前文统一连贯的、能够表述完整信息的表达内容。

应该说，这种题型是阅读理解和书面表达的沟通桥梁，它不仅考查了考生在阅读文章的基础上分析文章逻辑的能力，又考查了考生的创造力、想象力，以及运用准确丰富的语言进行表达的能力。

下面是读后续写类作文的写作步骤：

1.?读文。

精读文章，确定文章线索。每篇文章都有各自独特的写作思路，通过精读文章，找到该篇文章的写作线索，比如，是以时间为线索还是以空间为线索，这样有利于考生“顺藤摸瓜”完成续写。确定文章体裁和主要内容（话题）。注意文中的关键词，也就是故事中的时间、地点、人物和事件等信息。

2.?审题。

仔细审题，明确续写要求。一般短文后面的“注意”都有对此次短文续写的具体要求，如词数限制、续写段落的首句提示，这样考生才能做到“心中有数”。

3.?谋段。

在读文、审题的基础上，先仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字，再构思这两段要写的段落大意。根据原文情节确定好段落大意，找出每一段的写作要点，然后再补充相关细节和常识，这两段加起来要能写出10到15个句子，以满足续写词数的要求。

4.?初写。

拟写草稿，修改错词病句。在确定了思路和内容之后，拟写草稿。拟写时，注意句子结构的多样性及语言的丰富性，并通过句与句之间连接词的正确使用，使上下文连贯。写作时要注意，所用的人称和时态要与原材料一致。

5.?定稿。

完成初稿后，考生需先结合原材料中故事线索读一读自己续写的内容，既要确保所写内容没有与原材料相矛盾的地方，又要保证内容上前后连贯，语句通顺；然后润色续写部分，可使用高分单词或短语，运用各种从句、介词短语结构、非谓语动词等高级表达，合理添加过渡词；最后誉写文字，这个过程考生务必做到“字迹工整、清晰”。?

万能模板之读后续写“八步走”：

1.?情绪------情绪描写。从原材料中体会作者相应情绪，借助情绪的延续，以此为衔接，续写。

2.?细节-----进一步描述。

3.?转折----个人的努力或者借助外界的力量，使事情发生转折。

4.?转机-----事情似乎有了转机，让人抱有希望，心理能感到安慰。

5.?失望----问题仍然没有解决或者又出现了新的问题。

6.?想法----面对没有解决的问题或者新问题，突然有了想法或感触。

7.?结局-----在想法或感触的影响下，事情有了最后的转折/转机。

8.?点题-----呼应前文

备注：?这八步不是固定的，考生可以根据自己的想法打乱部分顺序，也可以略写个别环节。此步骤，可让续写有话可说，让情节续写跌宕起伏，前提是要读懂原材料的中心，抓住文章脉络。

高考不考英语了吗

高考考英语。

2014年9月4日，作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

扩展资料

高考改革时间表：

上海和浙江在2014年试点中英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩两年内有效。

考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。2014年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。

百度百科-高考改革

新高考的优势和弊端 新高考到底好不好

新高考改革虽然是符合教育发展方向的一次重大变革，但是对于考生本身来说是有利有弊的。作为考生，我们要提前适应这种高考模式的变化，充分发挥出自己的优势，从而取得更好的成绩。下面为大家总结整理新高考改革的优势和劣势，供大家参考。

新高考的主要优势

1、确保教育的“公平”和“公正”

2、取消了学生文理分科，增加了学生自主选择性

从数学排列组合看：学生自主选择科目的组合是可以达到二十余种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以得到有效的彰显。

3、英语考试有了两次机会

对于一些理科生而言，作为爸妈的他们，经常挂在嘴边的一句话就是：当初如果我的英语不是没有及格，或者再来一次，也许我就是985毕业的了吧。高考虽然是一项比较公平的考试，但是却因为“一考定终身”的制度为很多人诟病。

在新高考阶段，英语的考试可以考两次。也就是说，作为高二的学生，就可以直接参加英语的考试了，这样在高三的时候还能继续参加考试。自己可以选择一次成绩较高的那个作为自己的高考英语成绩。

新高考改革的弊端

学生课业负担更重

新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。

数学取消文理科考试不合理

数学取消文理科后，势必造成数学考试难度下降，再加上物理、化学成为选考科目。因此男生高考比较吃亏。从2015、2016年高考就能看出端倪。考进北大、清华、交大、复旦的女生大幅度增加，而男生大幅度减少。提案人并不是性别歧视，总体说来，男生理科天赋一般强于女生。若这种现象持续下去，提案人认为中国未来的自然科学发展担忧。

英语考2次不合理

本来各省市高考改革已经准备淡化英语，现在变成英语考2次，加之总分150分，使得英语成为凌驾于所有学科之上的“最重要”一门课。这可苦了英语老师。且不说语言只是一门对外交流的工具，现今机器翻译已达到相当高的水平。有人说：学好英语是具备国际化视野的重要基础和保证。

浙江新高考改革方案语文数学英语各多少分

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩

考生必知1：语数外必考 另选考3门科目

必考科目包括语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考考目，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等科目中选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提。考生总成绩满分750分。

考生必知2：外语和选考科目一年两考

语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，6月和10月各1次。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。外语和选考科目成绩2年有效。

考生必知3：录取不分批次，实行专业平行投档

高校确定选考科目范围时，至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。

考生必知4：高职实行提前招生

高职实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

高校将根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。

考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。

考生必知5：高职单独考试招生

高职单独考试分为文化考试和职业技能考试。文化考试科目包括语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS—1)考试。职业技能考试则分为17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。

语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。

考生志愿由“专业+学校”组成。录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。

考生必知6：高校招生实行“三位一体”

高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。

高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。

考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。

考生必知7：2017年全面实施高校考试招生制度综合改革

《方案》要求按照循序渐进、积极稳妥的原则，稳步实施各项改革。2014年启动职业技能考试，2015年10月开始实施选考科目多次考试，2016年10月开始实施外语科目多次考试，2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。