2014安徽高考方案-2014年安徽高考是什么卷

2024-10-21 08:52:56

1.关于安徽新高考方案

2.安徽省高考改革新方案高考是什么政策

3.安徽省08年的的高考方案是什么啊？

4.新高考安徽用什么试卷

5.安徽高考满分多少

关于安徽新高考方案

2014安徽高考方案-2014年安徽高考是什么卷

一、2017安徽高考改革大致分为：语言选择、志愿设置及志愿填报这两个方面的改变（参照安徽省考试院2017年发布的2017年安徽省高考办法）

二、语言选择

全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。

报考外语专业的考生应参加外语口试。外语口试由市、县招生考试机构负责组织实施，口试以中学外语课本为内容，采用面试的考察形式，对考生进行综合评价。口试成绩按5、4、3、2、1等级评定，不记入总分，提供给有关高校在录取时参考

三、志愿设置及志愿填报

自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职（专科）提前批、本科第一批、本科第二批、高职（专科）批，共5个批次。

本科提前批分为军事、公安、免费师范生、免费医学定向和其他（“定向培养乡村教师”招生政策另文公布）共5类。

军事、免费师范和免费医学定向类实行“平行志愿”，设置6所院校平行志愿及院校服从志愿，每所院校设4个专业志愿及专业服从志愿（免费医学定向不设院校服从和专业服从志愿）。该批次公安、其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。考生的本科提前批次志愿只可选报一类。

在上述5类之后，本科提前批还单设若干特殊类型招生录取批次，分别为国家专项计划、地方专项计划、自主招生（含高校专项计划）。

本科第一批和高职（专科）批的“平行志愿”均包含6所院校；本科第二批的“平行志愿”包含10所院校。本科第一、二批和高职（专科）批的每所院校设6个专业志愿及专业服从志愿。高职（专科）提前批分为直招士官、免费医学定向、公安和其他共4类，直招士官、免费医学定向实行“平行志愿”，设置6所院校，每所院校设4个专业志愿（直招士官设专业服从）；公安和其他类设1个院校志愿，4个专业及专业服从志愿。考生的高职提前批次志愿只可选报一类。

“平行志愿”录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生“征集志愿”；同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”，作为批次线上未完成招生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含8所院校志愿（其中高职批设院校服从志愿），每所院校设4个专业志愿及专业服从志愿（免费医学定向不设专业服从）。

其他的制度和流程，沿用往年的管理。

安徽省高考改革新方案高考是什么政策

法律分析：新高考的变化有哪些：1、不分文理科，改为“3+3”模式。高考科目将由3门统一考试科目(语文、数学、英语)+自选3科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择)组成。PS：浙江采取的是“7选3”模式，除了上述6科，还增加了“技术(含通用技术和信息技术)”科目。

2、录取模式改为“两参考、一依据”。之前的高考录取模式为“依据高考统考科目成绩”录取，新高考后录取模式改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。

法律依据：《安徽省考试招生制度综合改革实施方案》

提出安徽境内新高考将从2018级高中新生入学时开始实施。2021年高考开始，现“3+综合”模式将变为语文、数学、外语为必考科跟高中学业水平考试选3科并计入总分。

安徽省08年的的高考方案是什么啊？

对于省教育厅昨日正式公布的《安徽省2009年普通高等学校统一招生考试工作指导方案》(征求意见稿)，记者对比1月23日省教育厅发给各市教育部门的高考新方案意见稿发现，昨日公布的方案有7处内容作了比较大的变动，尤其学校和考生比较关注的高考统考科目选修Ⅰ的分值问题、“学业水平测试”时间、不合格考生的补测时间、往届生的录取政策等焦点问题，新征求意见稿都作了比较大的变动。

修改1：“必修内容”非必修模块教学内容

原稿：语文、数学、外语考试范围为必修模块的基本内容。人文与社会基础考试范围为思想政治、历史、地理必修模块的基本内容。科学基础考试范围为物理、化学、生物必修模块的基本内容。技术素养考试范围为信息技术、通用技术必修模块的基本内容，其中信息技术实行上机考试。

修改后：语文、数学、外语测试范围为该科目必修学分所规定的学习内容。人文与社会基础测试范围为思想政治、历史、地理必修学分所规定的学习内容。科学基础测试范围为物理、化学、生物必修学分所规定的学习内容。技术素养测试范围为信息技术、通用技术必修学分所规定的学习内容。“信息技术实行上机考试”要求被删除。

点评：此次发布的方案征求意见稿一个重大修改，就是将各学科的测试范围由“必修内容”改为了“必修学分相应内容”，这将避免将“必修内容”理解为“必修模块教学内容”，而完整的测试范围应该还包括各学科《课程标准》规定必修选修的教学内容。

修改2：统考选修Ⅰ分值由45分增至75分

原稿：学业水平考试安排在高二年级第二学期，开考全部科目。

修改后：学业水平测试安排在每年的6月份进行，开考全部科目。在校学生每科目参加一次测试。

点评：学业水平测试是对学生进行的学科基础素质的评价，此前的意见稿明确：考试内容为全部学科的必修模块内容。但是必修模块内容教学任务完成时间不一，有的学科如信息技术、通用技术在高一年级就已经结束，而考试安排在高二年级第二学期，时间拉得太长，不利于学生的学习和复习。安排在每年的6月份进行，可以有效避免出现这样的问题。

修改3：学业水平测试补测时间明确

原稿：成绩为D等级的学生可参加补测，补考时间安排在高三年级第一学期。

修改后：成绩为D等级的学生可参加补测，补测时间安排在次年的1月份进行。

点评：测试补考时间退后，有利也有弊。

修改4：命题原则先“公平”再“创新”

原稿：命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。1.科学性。2.创新性。3.公平性。

修改后：命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。1.科学性。2.公平性。3.创新性。

点评：城乡的教学有差异，即使创新也要考虑那些简陋教学环境下成长的孩子。仅仅顺序的变化，却有很深的寓意。

修改5：高考“选修”分值由45分增至75分

原稿：统考科目考查国家课程方案规定的该科目必修与选修I的内容。其中选修I的分值约占6%，均为必做题。

修改后：统考科目考查国家课程方案规定的该科目必修与选修Ⅰ的内容，其中选修课程的分值不低于10%，均为必做题。

点评：新方案草案最大的亮点就是增加了6%的选修分值。但绝大部分学校和教师都认为，方案的选修分值比例太小，也不符合各学科的教学实际，建议适当增加选修科目的分值。

修改6：信息技术课考生要“上机测试”

原稿：学业水平考试考查国家课程方案规定的该科目必修内容。

修改后：学业水平测试考查国家课程方案规定的该科目必修学分所规定的学习内容，其中信息技术实行上机测试。

点评：信息技术是高中新课改的必修课程，是否列入高考，一直备受争议。此前，我省方案明确不考，此次增加“上机测试”目的很明显：高考不考，录取也要用，引导考生学习。

修改7：往届生录取“参考原会考成绩”

原稿：应届考生的学业水平考试每科都达到C级或合格以上，综合素质评价每个基础性发展目标都达到C级或合格以上方可被二本以上普通本科院校录取；体育类、艺术类考生的录取不受学业水平考试等级的限制；历届生及社会考生仍参照原有录取办法，过渡期为3年。同等条件下的2009届应届考生，高等学校可以优先录取学业水平考试、综合素质评价达到A级(或优秀)数多的考生。

修改后：应届考生的学业水平测试每科都达到C级或合格以上、综合素质评价每个基础性发展目标都达到C级或合格以上，方可被二本以上普通本科院校录取；2008届及以前的普通高中毕业生，其学业水平测试成绩要求参考原会考成绩；社会考生仍参照原有录取办法，过渡期为3年，鼓励社会考生在过渡期内参加学业水平测试。艺体类及特招生的相应要求由安徽省2009年的招生办法另行规定。在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、综合素质评价达到A级(或优秀)数多的考生。

点评：这一变化究竟是否能得到学校、教师、家长和考生的认可与支持，有待于3月上旬的听证会的说法。

-焦点

听证会将会关注哪些焦点？

昨天，记者在咨询部分高三一线教师和家长时了解到，针对省教育厅即将召开的新高考方案听证会，各方仍有不少期待和关注的焦点。

对于学业水平检测的考试环节，部分教师和家长认为，之前的“会考”纪律并不严，作弊行为时有发生。眼下，因为学业水平测试的成绩要加入到学生的高校录取成绩中，因此要加大监考力度，增强阅卷信度，确保考生成绩准确可信。

同时，新方案意见稿中规定“选修课程的分值不低于10%，均为必做题”，但没有明确不同学科的分值，因此，还应该对统考各学科有较细化的分值比例，这方面内容希望能在以后各科考试的“补充说明”中体现出来。

而且，通用技术科考试也许是新课程改革的一大亮点，设置这一学科出发点是增强学生的实践创新能力，增强学生的技术应用能力。但在教学实际中，“通用技术”似乎几经成为教学的“鸡肋”，教学中缺少必要的师资力量和教学设备，难以完成教学，但又不能不教。有的学校认为，“学业水平考试方案”中规定“通用技术”“考试时间为30分钟、分值为20分”也是不得已而为之的一种表现。根据“通用技术”学科的重实践、重能力的特点，建议“通用技术”考试增加考试时间，并改为开卷考试。

此外，综合素质评价从6个基础性发展目标对学生进行过程评价，有利于学生的整体发展。方案中对评价的方式、权重、等级作了具体的规定。但学校实际操作中，感觉到操作起来非常繁琐，一次评定下来要动用很多的人力、物力。方案中总评等级按“高一占30%，高二占30%，高三占40%”的比例合成，也有些不合管理实际。因此建议简化评价程序，适当增加高二阶段比例。

不过，具体听证会之后，该套方案还会有多大变化，估计要到3月以后才能揭晓了。

新高考安徽用什么试卷

安徽高考使用全国I卷（全国乙卷），即新课标一卷。

大多数人不理解为什么各个省份的高考试卷不一样，有的省份是自主命题，其实主要是因为要维护教育公平来指定的方案，各个省份的教学资源存在差异，如果高考试卷统一的话，对经济落后的地区更加不公平。

目前高考有8套试卷，大部分地区使用全国卷进行高考，只有北京?天京?上海江苏浙江海南进行自主命题考试，全国卷又分为全国一卷全国二卷全国三卷，它们之间存在难度差异，难度依次降低。

高考全国卷不会因考题差别而导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考试卷在考试结束后不能带走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留到一定时间，考生没有办法再次接触到自己的高考试卷。

使用全国一卷的都是高考大省，例如，河南安徽山西江西等。高考大省的教育水平相对发达，参加高考的人数也比较多，高考的压力也十分大，希望参加高考的考生都可以乘风破浪，获得自己心中理想的成绩。

安徽高考满分多少

2022年安徽高考，高考总分750分，语文、数学(文/理)、外语（含听力）各科满分均为150分，文科综合、理科综合满分均为300分。

文史类考生考语文、数学（文）、外语、文科综合（含政治、历史、地理三个科目内容），理工类考生考语文、数学（理）、外语、理科综合（含物理、化学、生物三个科目内容）。

安徽省发布了《安徽省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》，2021年全省秋季入学的高一新生正式进入“3+1+2”的新高考模式，2024年起，全省高考使用全国卷，不分文理，外语听力成绩计入高考总分。所有科目满分为750分。

安徽高考方案：“3+X”