高考历史丝绸之路,高考历史丝绸之路命题

1.急求！！中国历史发展历程，包括政治经济文化各方面。高考用。分朝代说这三方面。先谢谢了。

2.高三历史：秦汉时期（知识点）

3.如何让高考历史在困境中寻求发展

4.我是个快高考的学生,问一下,有关于山东历史和山东地理的有关知识,谢谢个位知道的人帮忙整理一下,谢谢了~~

5.高考文综历史41题题型

历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。下面是我给大家整理的高考历史知识点 总结 整理，仅供参考希望能够帮助到大家。

高考历史知识点总结整理1

1、西周实行分封制。武王把一定的土地、人民，分别授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

2、西周宗法制的特点和核心是嫡长子继承制。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、秦朝中央集权制度的形成过程：建立至高无上的皇权;中央实行较为完备的中央官制：三公九卿制;地方实行郡县制

我国历第一个统一的封建王朝——秦朝;赢政规定封建统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”;秦始皇规定：皇帝称“朕”;秦始皇首创的皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是：皇权至上

4、秦朝时，在中央设置丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。太尉掌军事。

唐朝时：中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省负责执行，三省的长官均为宰相。在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。

宋初，中书门下是行政机构。后增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财政，以削弱相权。(中书门下和枢密院合称“二府”)

元朝在中央，以中书省为行政机关(除河北、山西、山东等地由中央直接管理)。

5、地方政治制度的演变：

战国和秦朝实行郡县制，汉初郡国二制并行。

北宋初年，宋太祖为加强中央集权，将兵权收归中央(杯酒释兵权);由中央派文臣做地方官，同时设通判负责监督;地方赋税大部由中央掌控。

元朝除河北、山西、山东归中央的中书省管，其余在地方实行行省制度。边远民族地区设宣慰司。行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

6、明朝明太祖在中央废除中书省和丞相，杀丞相胡惟庸，以六部分理全国政务，宰相制度从此被废除。

明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，史称“内阁”。内阁制度正式确立。

7、皇太极设议政王大臣会议，皇权受到很大限制;康熙帝亲政后，设南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立;雍正帝时，设军机处标志着君主专制制度达到顶峰，

8、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

积极：我国多民族大一统国家得到巩固和发展;有得于社会安定，促进经济发展和 文化 繁荣等。

消极：皇帝既是立法者，又是行政长官和司法者，不受任何约束和监督。皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误;

造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。总之君主专制的加强，极大地妨碍了社会的进步，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国社会的发展开始大大落后于西方国家。

高考历史知识点总结整理2

一、汉朝

1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。

2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。

二、隋唐

1、三省六部制

☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

☆作用：

三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。

三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。

2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。科举是通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。

☆评价科举制：

进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。

局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。

三、宋朝

1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;

2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权;

3、设三司使管理财政，分割了宰相财权;

4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。

四、元朝

1、中央：设中书省作为行政机关，替代三省，直接领六部，行使宰相职权;

2、地方：实行行省制(行中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。

高考历史知识点总结整理3

一、从《诗经》到唐诗

1、《诗经》

(1)中国第—部诗歌总集《诗经》。分为风、雅、颂三部分。

(2)《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。

(3)屈原的抒情长诗《离骚》想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体”。

2、唐诗

(1)唐诗繁荣的原因：

a唐朝文明开放与繁荣的社会环境。

b科举考试中以诗赋为主促进了诗歌的繁荣。

(2)代表人物及作品：

a初唐的诗人有王勃、陈子昂等。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，是千古传诵的名句。

b盛唐诗人：

高适的“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑参的“四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动”，都洋溢着豪迈的气概;孟浩然、王维的山水诗，景物如画，意境幽深，孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”，王维的“江流天地外，山色有无中”，都富于诗情画意。李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。李白以浪漫主义的创作，赢得“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。

c中唐的白居易，主张“ 文章 合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近，针砭时弊的讽喻诗。

二、宋词和元曲

1、宋词出现的原因：

(1宋代商业的发展。

(2)城市的繁荣。

(3)市民数量的不断增加。

2、流派：

(1)婉约派代表人物柳永、李清照。

柳永州《雨霖铃》的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今霄酒醒何处杨柳岸、晓风残月”!

李清照的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”等，都是流传极为广泛的佳句。

(2)豪放派代表人物苏轼、辛弃疾等。

苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，

3、元曲：元代，散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。元曲通俗生动，豪放飘逸，以关汉卿、马致远等人的创作成就。

三、明清小说

1、小说的发展历程：

(1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等志怪小说。

(2)唐朝短篇小说传奇。

(3)宋朝供说话人用的话本，把中国小说创作推向一个新阶段。

2、明清小说繁荣的原因：

(1)专制中央集权进入强化阶段。

(2)手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。

(3)为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。

3、代表作品：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为。

4、评价：它们是中国文学的瑰宝，也是世界文学宝库中的珍品。

高考历史知识点总结整理4

1、城邦基本特征：小国寡民和独立自主

城邦是具有共同血缘和地域的公民团体

2、雅典民主政治的确立

基础：梭伦改革时间：公元前6世纪初

内容：根据财产多寡，公民分为四个等级;公民大会成为权力机关;建立四百人议事会;建立公民陪审法庭;废除债奴制。

作用：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定基础。

确立：克利斯提尼改革

时间:公元前6世纪末

内容：建立十个地区部落，以部落为单位进行选举;设立五百人议事会，由各部落轮流执政;组成十将军委员会;继续扩大公民大会的权利等。

作用：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。

黄金时代：伯利克里统治时期

时间：公元前5世纪

3、特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等

4、积极作用：促进希腊民族性格形成;推动古希腊文化事业发展;开西方民主政治的先河

消极作用：男性公民民主;小国寡民的直接民主;抽签选举，轮番坐庄的弊端

高考历史知识点总结整理5

先秦

1、西周的兴衰。

2、分封制的内容、实质。

3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。

5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。

6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。

7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。

8、天文、医学和诗经。

9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。

说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。

秦汉

秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂

1、秦统一天下的必然性和条件。

2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的 措施 。

3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。

5、秦皇、汉武多方面的活动。

6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。

7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。

8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。

9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。

10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建 教育 。

11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、思想专制)

12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)

隋唐

隋唐——封建社会的盛和衰

1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。

2、隋承前启后的历史地位。

3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历不同人物对大运河的评价。

4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。

5、唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。

6、深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。

7、全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。

8、长安和扬州。

9、唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。

11、深刻理解两税法的实施和影响。

12、多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。

13、唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。

说明：历来是高考之重点和 热点 区域，应注意。核心是盛与衰。

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急求！！中国历史发展历程，包括政治经济文化各方面。高考用。分朝代说这三方面。先谢谢了。

世界地形 陆地表面总面积约5.1亿平方千米，分为陆地和海洋，面积分别为1.49亿平方千米和3.61亿平方千米。陆地主要分布在北半球、东半球，海洋主要分布在南半球、西半球。

陆地是地球表面为被海水淹没的部分，分为大陆、岛屿和半岛。全球共有六块大陆。亚欧大陆为世界最大的大陆;世界最大的岛屿是格陵兰岛，面积约217.56万平方千米；阿拉伯半岛面积约300万平方千米，是世界最大的半岛；马来群岛是世界最大的群岛。

陆地地形按高度和起伏形态可分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五大部分。此外，还有河流、湖泊、三角洲、沙漠、瀑布等。亚马孙平原是世界上最大的平原；巴西高原是世界上最大的高原；青藏高原是世界上最高的高原；珠穆朗玛峰是世界最高峰。尼罗河是世界最长的河流；里海是世界上面积最大的湖泊；撒哈拉沙漠说是世界上面积最大的沙漠；安第斯山脉是陆地上最长的山脉；安赫尔瀑布是世界上落差最大的瀑布。

海洋是地球上广阔连续的水域，包括洋、海和海峡。全球共计四大洋；澳大利亚东北的珊瑚海是世界最大的海；马六甲海峡、直布罗陀海峡等为世界重要海峡。

海底地形主要分为大陆架、大陆坡、大洋底三部分。海底地貌分为海岭、海盆、海沟、海丘、海山、海渊等。马里亚纳海沟为世界最深的海沟。

七大洲 面 积

（万平方千米） 平均高度（米）

亚洲 4400 950

非洲 3020 750

北美洲 2422.8 700

南美洲 1797 600

南极洲 1405.1 2350

欧洲 1010 340

大洋洲 897 350

亚洲气候类型的特点：

① 降水量少，气温日较差和年较差都很大。（温带大陆性气候）

② 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。（温带季风气候）

③ 雨热同期。（亚热带季风气候）

④ 雨季西南季风盛行，干季东北季风盛行。（热带季风气候）

⑤ 终年高温多雨。（热带雨林气候）

⑥ 降水少，蒸发量大，全年高温，气温日较差大，年较差小。（热带沙漠气候）

⑦ 终年低温，多雪峰、冰川。（高原气候）

⑧ 终年严寒。（极地气候）

⑨ 冬季温和多雨，夏季炎热干燥。（地中海气候）

亚洲地形特点：

以山地和高原为主，中部高，四周低。和流程放射状分布。亚洲地形复杂，类型多样。既有世界第一峰（珠穆朗玛峰，海拔8844.43米），又有世界最低的洼地（死海，湖底海拔-415米）。

亚洲主要高原：

① 青藏高原

② 帕米尔高原

③ 蒙古高原

④ 德干高原

⑤ 伊朗高原

⑥ 阿拉伯高原

⑦ 安纳托利亚高原

⑧ 中西伯利亚高原

亚洲主要山脉：

① 喜马拉雅山脉

② 昆仑山脉

③ 天山山脉

④ 阿尔泰山脉

⑤ 兴都库什山脉

亚洲主要平原：

① 东北平原

② 华北平原

③ 长江中下游平原

④ 印度和平原

⑤ 恒河平原

⑥ 美索不达米亚平原

⑦ 西西伯利亚平原

亚洲主要半岛：

① 阿拉伯半岛

② 印度半岛

③ 中南半岛

④ 朝鲜半岛

亚洲主要湖泊：

① 里海

② 贝加尔湖

③ 死海

④ 巴尔喀什湖

亚洲主要河流：

① 长江

② 黄河

③ 叶尼赛河

④ 勒那河

⑤ 印度河

⑥ 恒河

⑦ 湄公河

日本：

日本多火山、地震，森林、地热资源丰富，矿产贫乏；工业发达，产品质量与产量均列世界前列，以外向型经济为主，工业集中分布在沿太平洋沿岸一带；渔业发达。

中南半岛：

中南半岛地形以山地、高原为主，地势北高南低，山脉与河川南北纵列，相间排列。东南亚的锡、石油、天然橡胶、油棕、椰子、马尼拉麻、金鸡纳、胡椒、水稻等矿产和物产世界著名。马六甲海峡是联系太平洋、印度洋交通的“咽喉”要道。马来群岛是世界最大的群岛。湄公河平原是东南亚最大的平原。

一种气候：一热带季风气候为主，每年6月到9月为雨季，10月到第二年5月为旱季。

两条大河：印度河、恒河分别发源于冈底斯山和喜马拉雅山，注入阿拉伯海、孟加拉湾。

三大地形：北部为喜马拉雅山脉，崎岖狭长；中部为印度河、恒河冲积平原，宽阔平坦；西部为德干高原，西高东低，古老低缓。

七个国家：其中巴基斯坦、印度、不丹和尼泊尔与我国接壤。

悠久历史：世界四大文明古国之一，佛教、印度教发源地。

加尔各答是印度最大的城市，诗人泰戈尔的故乡，是19世纪印度文艺复兴的摇篮。其周围地区合川纵横，水源丰富，土壤肥沃，是印度的麻纺工业中心，也是印度的文化、教育中心。

中亚：

中亚地区深居亚洲内部，河流多为内流河，湖泊也多为内流湖（咸水湖）。有世界最大的湖泊——里海。

中亚在沟通有大陆交通方面占重要地位，著名的古代“丝绸之路”即从中亚南部通过。现在第二亚欧大陆桥贯穿中亚。

哈萨克斯坦是世界上面积最大的内陆国。中亚是世界三大产棉区之一。乌兹别克斯坦盛产棉花，有“白金之国”的美称。

里海是世界上最大的咸水湖，位于亚欧两洲交界处。里海是世界上分属国家最多的湖，分属俄罗斯、哈萨克斯坦、土库曼斯坦、伊朗、阿塞拜疆。“海”岸线长7000千米，南北长约1200千米，平均宽320千米，大部分水深不足100米，北浅南深，最深处1025米。里海蒸发旺盛，湖水盐度较高，湖内约有50个岛屿。

西亚和北非：

西亚和北非地处“五海三洲”之间，历来为亚、非、欧三洲海上、陆地交通要地。该区是古代文明发祥地，两河流域的古巴比伦和尼罗河流域的古埃及均为古代四大文明之一。该区气候干燥，畜牧业发达，主要农产品有安卡拉羊毛、紫羔羊皮、椰枣、长绒棉等。

西亚和北非的石油蕴藏量占世界探明储量的1∕2以上。石油产量占世界总产量的1／3以上，而且90％用于输出，占世界石油贸易总量的2／3。原油主要运往美国、日本和西欧。这里有世界最大的油田——盖瓦尔油田（沙特）。

苏伊士运河沟通了地中海和红海，从大西洋到印度洋的航程，经苏伊士运河，比绕道好望角缩短了8000-10000千米。

撒哈拉以南的非洲：

非洲地形的特点是：海岸平直，地形简单，高原为主，有“高原大陆”之称。

非洲自然概括数字总结：

4个1：

一个主要山峰：乞力马扎罗山，海拔5895米

一个主要盆地：刚果盆地，世界最大的盆地，面积约500万平方千米

一个主要沙漠：撒哈拉沙漠，世界最大的沙漠，（属于北非），面积约770万平方千米

一个大裂谷：东非大裂谷

3个2：

两个主要山脉：阿特拉斯山脉和德拉肯斯山脉

两个主要河流：尼罗河和刚果河

两个主要湖泊：维多利亚湖和坦噶尼喀湖

1个3:

三个主要高原：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原

非洲自然资源丰富，有“富饶大陆”之誉。

南非：黄金、金刚石、铀

刚果（金）：金刚石（世界产量第一）、铜、钴

摩洛哥：磷灰石（产量世界第一）

几内亚：铝土矿

赞比亚：世界著名铜出口国

尼日利亚：非洲石油产量最多的国家

利比亚:石油

阿尔及利亚：石油

埃及：优质长绒棉

非洲是咖啡、油棕、香蕉、椰枣原产地。剑麻、可可、丁香等生产在世界商占重要地位。

南非矿产十分丰富。黄金、铂族金属、锰、铬、萤石、红柱石的储量占世界第一位。采矿业在国名经济中占重要地位。黄金产量占世界第一位。

非洲的气候类型，以热带气候为主，有“热带大陆”之称；气候类型南北近于对称分布，从赤道到两级的地域分异表现非常明显。

欧洲：

欧洲西部地形特点：

平原为主，地势南北高中间低，冰川地形广布。

居于中部的平原有：西欧平原 中欧平原（波德平原）

北部冰川侵蚀低山：斯堪的纳维亚山脉

南部年轻的山脉：阿尔卑斯山脉：主峰勃朗峰

比利牛斯山脉

亚平宁山脉

喀尔巴阡山脉

迪纳拉山脉

欧洲的袖珍小国：

国 家 陆地面积

（平方千米） 人 口

（万人） 首 都

安道尔 486 7.2 安道尔城

马耳他 316 40 瓦莱塔

列支敦士登 160 3 瓦杜兹

圣马力诺 61 3 圣马力诺

摩纳哥 1.9 3 摩纳哥

梵蒂冈 0.44 0.14 梵蒂冈

欧洲主要河流：

多瑙河——欧洲第二长河，流经国家最多（9个）的国际性河流。

莱茵河——欧洲内河航运最发达的河流。

伏尔加河——欧洲第一长河，世界上最长的内流河。

乌拉尔河——欧、亚两大洲的界河。

欧洲温带大陆性气候分布广泛，并且分布有典型的温带海洋气候和地中海气候。

欧洲气候海洋性十分显著。主要原因是：

（1） 欧洲大部分地处中纬西风带内，西部临海；

（2） 沿岸有强大的北大西洋暖流流经；

（3） 海岸线十分曲折；

（4） 地势低平，山脉多东西走向。

德国：

一大经济强国：欧洲经济最强，贸易而最多，欧洲西部人口最多。

两大地区：农业区——北德平原畜牧业，南德高原山地、河谷农业；工业区——中西部鲁尔传统工业区，南部慕尼黑为中心的新兴工业区。

三个工业发展的有利条件：丰富的煤炭资源，便利的水路条件，雄厚的科技水平。

四个重要城市：柏林、汉堡、波恩、法兰克福

五种主要工业部门：采煤、钢铁、机械、化学、纺织

德国工业的发展，主要是建立在本国丰富的煤炭资源，便利的水路运输，雄厚的科技力量基础上的。

工业原来大部分集中在鲁尔区，近年来，工业向南部发展，慕尼黑已成为德国宇航、飞机制造和微电子中心。

俄罗斯：

运用数字归纳俄罗斯地理：

一大民族：俄罗斯族

两大平原：东欧平原和西西伯利亚平原

三大城市：莫斯科、圣彼得堡、伊尔库茨克

四大工业区：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区

五种主要农作物：小麦、甜菜、马铃薯、向日葵、亚麻等

六种主要气候类型：温带大陆性气候、温带季风气候、温带草原气候、地中海气候、极地气候、高山气候

七种主要资源：石油、天然气、煤、森林、水能、铁、有色金属

八个世界之最：

① 国土面积最大的国家

② 跨东西经度最广的国家

③ 最长的铁路——西伯利亚铁路

④ 最大的温带大陆性气候分布区

⑤ 最深的湖泊——贝加尔湖

⑥ 纬度最高的港口——摩尔曼斯克

⑦ 讲俄语人数最多的国家

⑧ 针叶林分布最广的地区——西伯利亚北部

北美洲：

北美洲的气候：

气候类型复杂多样，以温带大陆性气候为主。地形对气候的影响比较突出，西部的高大山系阻挡了太平洋湿润空气进入，所以北美洲的降水主要来自大西洋。由于地形纵列分布，冬季北方寒潮不受阻碍南下，夏季暖湿气流亦可长驱直入。

北美洲地形特征：

北美洲地形南北纵列，分三个地形区，地势中间低两边高，冰川地形广布。

东部是古老的高原和低山，主要包括：（1）拉布拉多高原；（2）阿拉巴契亚山脉。

中部是纵贯南北的中央大平原。

西部是年轻的科迪勒拉山系北段，主要包括：（1）落基山脉；（2）内华达山脉；（3）海岸山脉。

北美洲主要河流、湖泊：

（1） 密西西比河——北美洲最长河，世界第四长河。

（2） 圣劳伦斯河

（3） 五大群湖——世界上最大的淡水湖群。

美国不仅是经济最发达的资本主义国家，也是世界上经济实力最强的国家，国民生产总值居世界第一位。

美国本土有48个州和一个特区，另外两个州是阿拉斯加州和夏威夷州。美国本土地形可分为三个明显不同的部分，西部是科迪勒拉山系，中部是大平原，东部是阿拉巴契亚山脉。

这里有世界著名的河流峡谷——科罗拉多大峡谷，有世界最大的淡水湖——苏必利尔湖。

美国的矿产、土地、森林和水力资源均居世界前列，工业十分发达，有三个主要的工业区：

东北部工业区——传统工业区，最主要的工业区，称为“冷冻地带”。

西部工业区、南部工业区是新兴工业区，称为“阳光地带”。

以上是本人整理的，但不是太全，建议买一本金太阳练习册，归纳总结得很好，还有习题~~~高考加油啊~~~

高三历史：秦汉时期（知识点）

1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”。在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有70多万年了。

2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。

山顶洞人复原胸像

3、北京人（右图）已经知道使用天然火。人类第一次取得了支配一种自然力的能力。

4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作 “山顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。

5、山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米。

6、距今六七千年前，中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化。

7、陕西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术、原始文字和原始艺术的结晶。

8、山东龙山文化的黑陶，乌黑光亮，有着金属器皿一样的光泽。

9、长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。

10、大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。

11、在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。司母戊大方鼎

12、黄帝之后，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜、禹。尧禅位于舜，舜禅位于禹。

13、尧舜禹的时代，洪水泛滥成灾。大禹奉命治水，终于治服了洪水。

14、后来，禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝夏朝（约公元前22世纪公元前17世纪）。

15、相传在4000多年前的夏朝，就开始有了历法，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历。

16、夏历是按月亮的运行周期制订的，又叫阴历。由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历。

司母戊大方鼎

17、夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝（约公元前17世纪初——公元前11世纪）。

18、商朝的青铜器制造业有很大的发展。商朝后期制造的 司母戊大方鼎重达875公斤，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器。（右图）

19、商代的甲骨文是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字，已经是相当成熟的文字了。在殷墟出土的15万片刻 有文字的甲骨中，总字数达到160多万字，其中有单字4600多个，已识别的有1000多个。

20、商代末期，在黄土高原上，一个叫“周”的部落强 盛起来。到周文王时，周国成了西方诸侯的新盟主。

21、商朝最后的统治者纣王好酒*乐。周武王时，周联合其他部落讨伐商朝，经过牧野之战，推翻了商朝，建立了周朝（约公元前11世纪公元前256年）。

22、周朝建立后，分封了大大小小71个小国，有鲁、齐、魏、晋、宋、燕等。这些小国的国君叫诸侯。

23、西周前期180多年，中原一带产生了许多大型乐舞。祭祀山川时用的是表现大禹治水的《大夏》舞，纪念武王伐纣功绩的武舞是《大武》舞。

24、公元前770年，周平王将都城东迁，名为“东周”。分为“春秋”、 “战国”两个时期。

25、春秋时期，100多个诸侯国林立，互相争夺，胜者成为霸主，出现了 “春秋五霸”，一般的说 法是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。

26、公元前606年，楚庄王“问鼎大小轻重”。鼎是王权象征，传说大禹铸了九个鼎，代表九州。楚庄王问鼎，表明他有做天子的野心。

27、春秋中后期，吴越两国交恶。先是吴王阖庐战败受伤而死。其子吴王夫差立志报仇，让人每天高声提醒他：“夫差，你忘了杀父之仇了么？”后来，吴国在夫差的领导下打败了越国。

老 子 授 经 图

28、越王勾践决心雪耻。他“卧薪尝胆”，每天高声自问：“勾践，你忘了亡国的耻辱么？”越国经过十年生聚，十年教训，再次打败吴国，吴王夫差自杀。

29、约2500年前，中国出了位伟大的思想家——老子。老子是道家学派的创始人。（右图）

30、《道德经》又名《老子》，书里写着：祸有时会成为福的因由，福中有时藏伏着祸。因此要注意“物极必反”， 还要注意“道”“德”相长。

31、生活于公元前551——前479年的孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。

32、孔子最早在中国兴办私学，他有弟子三千人，贤者七十二人。

33、孔子为中国古代文化发展作出了不朽的贡献，他整理编订了《易》、《诗》、《礼》、《乐》、老子授经图孙武像 《尚书》、《春秋》等 “六经”。

34、孔子享年73岁，死后葬在鲁国都城北边（今山东曲阜“孔林”处）。孔子故居后来改建为“孔庙”。

孙武像

35、孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为，整理成一部语录体书，称作《论语》，这部书成为儒家的经典，对后世有很大影响。

36、孙武，是春秋未期一位杰出的军事家。传世有著名的兵书《孙子兵法》十三篇。（左图）

37、《孙子兵法》提出了著名的“ 知彼知已，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”、“兵无常势，水无常形”等许多战争原则。

38、《孙子兵法》的根本宗旨在于：精通战争的目的是为了“不战而屈人之兵”。《孙子兵法》因此被称为“兵学圣典”，并被广泛应用于政治、外交、商战、体育等领域。

39、《孙膑兵法》是另一位杰出的军事家，战国时期的孙膑所著，孙膑是孙武的后代。

40、齐将田忌与齐王赛马屡败。孙膑教田忌改用自己的下等马对齐王的上等马，败一场；再用自己的上等马、中等马分别与齐王的中等马、下等马对阵，田忌胜二场，总比分2：1，田忌胜。“孙膑赛马”是一个很著名的策略。

41、战国时期开始后，各个诸侯国都和周王一样，自称为王，其中的七个强国号称“战国七雄”，他们展开了“兼天下”、“一宇内”的战争。

42、春秋战国时期，中国盛行“钟鼓之乐”。近年在湖北随县曾侯乙墓中，出土了124件古代乐器。

编钟

43、在出土的钟鼓乐器中，有一套大型编钟，最为珍贵。这套编钟在地下埋藏了2400余年，现在仍能以准确的音调、优美的音色演奏古今乐曲。（右图）

44、中国古代第一个享有盛誉的名医，是春秋战国后期的民间医生扁鹊 。

45、扁鹊精通各种医术，又总结前人方法，创造了望、闻、问、切的四诊法，几千年来一直为中国传统医学所采用。

46、“百家争鸣”是春秋战国时期的一场激烈的思想交锋，战国争雄激烈之时，也是百家争鸣鼎盛之际。

47、秦在公元前770年才被封为中国西部的一个诸侯国，疆域较小，国力不盛，始终被中原诸侯鄙视。但自从实行了商鞅变法后，国势蒸蒸日上，很快成为战国七雄中的强国。

48、公元前238年，雄才大略的 秦王赢政，开始亲理朝政，经过短短的17年，灭其他六国，于公元前221 年统一了中国，建立了秦朝 。

49、秦灭六国后，赢政称“皇帝”，意即“德过三皇，功高五帝”。

50、为尽快改变春秋战国500多年分裂造成的各种混乱，巩固秦王朝的统一，秦始皇下令统一币制，使用 圆形方孔的秦“半两”钱，作为全国统一的货币。

51、秦始皇还下诏统一度量衡 ，并继续采取一系列措施，如“修弛道，车同轨 ，书同文”，来巩固秦 万里长城 秦王朝的政权。

52、中国古文字中，最早有 甲骨文、 金文，西周时期有 大篆（籀文），战国时期有蝌蚪文（古文）。 此外一些诸侯国还有各自不同的文字。

万里长城

53、秦统一后，规定小篆为统一字体，通行全国，后来，秦朝出现了一种更加便于书写的隶书，这 种字体从汉朝起在官方和民间通行，至今仍在广泛使用。

54、秦、赵、燕等北方诸侯国，为抵御北部游牧民族的入侵，曾分别修筑过长城。 秦始皇统一中国 后，下令把不相衔接的各段长城连成一体，再向东西延伸，全长达1万多华里，号称万里长城。长城大都修筑在高山峻岭之上，易守难攻。（左图）

55、公元前209年，陈胜、吴广领导了一次声势浩大的农民起义；公元前206年，秦朝被刘邦领导的武装力量推翻了。

56、项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。

57、在发生于巨鹿的一次大战中，项羽命士兵砸破锅鼎，凿沉船只（“破釜沉舟”），只带三天口粮，以示决战必胜的决心。结果项羽的军队九战九捷，立下首功，分封天下，自称为 “西楚霸王”。

58、刘邦曾与秦朝关中父老 “约法三章”：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并且下令废除秦朝全部苛法，明令禁止犒军扰民。由于实施德政，得到广泛拥护，刘邦被封为“汉王”。

汉景帝 汉文帝

59、公元前202年，刘邦围项羽于垓下，项羽自刎。刘邦（汉高祖）建立西汉王朝（公元前206年—— 公元25年）。为顺应民心思安、期盼休养生息的现实，刘邦制定了各种减轻人民负担的政策，使社会 经济迅速发展起来。

60、汉高祖之后，汉文帝（右图右）、汉景帝（右图左）继续推行休养生息的政策。经过汉初六、七十年的努力，中国出现了政治升平、经济繁荣的盛世，史称“文景之治”。

61、汉武帝即位后，以其雄才大略，开拓西部疆域，建立起丰功伟业，使西汉进入鼎盛时期。 历史上把“秦皇汉武”并称，正是因为他们先后完成了中国统一、稳固发展的伟大事业。

62、西汉帝国的强大，使中原人不再被称为“秦人”，而通称 “汉人”、“汉族”了。

63、公元8年，王莽篡汉，改国号为“新”，但由于他施行暴政，引起赤眉、绿林军起义，隗嚣、 公孙述等拥兵自立。公元23年9月，绿林军攻入长安，王莽被杀。

64、刘秀是刘邦之后，王莽内乱时期起兵争夺天下，于公元25年重建东汉（公元25——220年）政权，定都洛阳，自号为“汉光武帝”，史称“光武中兴”。

65、养蚕抽丝、纺纱织绸，是5000多年前中国人的重大发明。公元前5——6世纪，丝绸传到西域。到了汉代，丝绸业已十分发达。纷至沓来的商队，把各种丝和丝织品运到了古罗马帝国，丝绸之路开始形成。

66、中国古代最早的纸实际上是一种丝织品，有一种帛（极薄的丝绸）在古代作为“纸”用。所以汉代以前就有许多帛书帛画。

67、到了 西汉早期，出现了用植物纤维制成的纸，如 絮纸、麻纸。

68、公元105年，东汉的蔡伦改进造纸术，发明价廉物美的 “蔡侯纸” 这种纸平整光滑，又薄又软，成本低廉，便于书写。

69、汉武帝为了巩固大一统的政权，提出“独尊儒术”，以孔子学说为核心内容的儒家思想开始占统治地位，并逐渐形成儒教。

如何让高考历史在困境中寻求发展

#高三# 导语以下是 无 为大家推荐的有关高三历史：秦汉时期（知识点），如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

1、秦统一天下的必然性和条件。

　2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。

　3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。

　5、秦皇、汉武多方面的活动。

　6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用*。

　7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。*

　8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系;

　9、张骞和班超的贡献;丝绸之路。*

　10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。

　11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。*(土地兼并、政治*[*]、思想*)

　12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主*中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重*的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)

我是个快高考的学生,问一下,有关于山东历史和山东地理的有关知识,谢谢个位知道的人帮忙整理一下,谢谢了~~

在历史高考试题中，大多提供新材料作为设问背景，因此，解读历史材料，学会提取有效信息，这是考生所应具备的重要的基本功。本文立意在于探寻解读历史材料的正确方法，帮助考生提升解题能力。

一、考纲要求

考纲所规定的四种能力中，第一种能力是获取和解读信息，具体包括以下三点：（1）理解试题提供的图文材料和考试要求；（2）理解材料，最大限度地获取有效信息；（3）对有效信息进行完整、准确、合理地解读。

二、什么是 “解读历史材料”和“有效信息”

根据考纲的要求，我们得先弄明白以下两个问题。

1.何谓“解读历史材料”

所谓“解读”，一般包括以下三层含义：（1）阅读、解释；（2）分析、研究；（3）理解、体会。由此可知，解读历史材料，就是要对历史材料进行阅读解释，并通过对历史材料的理解和分析，得出结论和认识。解读历史材料可分为两个层面：第一个层面是解释材料，即材料说明的历史信息，也就是我们通常所说的“史”；第二个层面是这些信息所反映的历史问题、所得出的认识，也就是我们通常所说的“论”。

2.何谓“有效信息”

所谓“有效信息”，就是指蕴涵在材料中的、对试题的设问具有针对性、对解答问题具有实用性的信息。主要包括两方面的内容：一是材料中所反映的基本史实，包括时间、地点、人物，以及事件的起因、经过、结果等，这些信息我们一般可以直接从材料的出处、注释、内容中获取；二是材料中所反映的作者的观点主张、历史发展规律等，这需要我们通过对材料进行解析而获得。

三、历史材料解读的具体内容

解读历史材料，具体来讲，主要是解读出以下这些内容。

1.读懂历史语境，探明原意。所谓“历史语境”，是指与该材料直接或间接有关的各种史学信息及历史背景的总和。只有把具体材料置于一定的历史语境中进行分析，才能真正理解材料的原意（本意）。如2013年全国新课标Ⅱ卷第41题，材料提供了太和殿（清朝皇帝治国理政的场所）以及白金汉宫和唐宁街10号（自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸）的，其历史语境为清朝中国君主专制和18世纪中期至今的英国君主立宪制，弄明白了这些内容，就能较好地理解材料中这两幅的意思。

2.概括文字、解释历史材料字面含义。就是把材料的全部字面含义用文字表达出来，而不仅仅是从材料中摘取可以利用的信息。如2013年天津卷历史部分第4题，求答项“结尾的简短一章”，即要求解释材料的字面含义。再如2013年江苏地理卷第3题，即要求考生解释材料中“违制”的含义。

3.分析材料所反映出的规律性知识。历史材料所包含的信息不仅仅是历史事件、历史现象的基本情况，还包括这些历史事件和历史现象所发生的原因、所反映出的历史发展趋势、特点（特征）、历史意义（影响）以及历史认识和启示。如2013年山东文综卷第28题（1）小问，“据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点”，即要求考生分析材料中所反映出的历史特点。

4.要深入理解史料信息的本质。历史材料所表述的内容可能只涉及历史现象的表面，我们应透过材料信息的现象，从深层次上进行认识，认清历史现象所反映的本质。

5.对获取的信息进行甄别取舍。在材料中，可能有一些与题目要求无关、没有价值的文字。因而我们必须对材料所反映的信息进行取舍，把无关的、无效的东西删除，保存有价值的信息，或把繁杂的内容加以精炼，选取最符合题目要求的信息。如非选择题中常见的设问“依据材料……概括……”

四、正确解读历史材料的方法

1.仔细审读题干设问，寻求思考的维度。在解读材料前，我们要做的第一件事是仔细审读题干设问。一般来说，命题者会根据材料设置问题，如设问中常见的“依据材料……”“指出、概括、分析”“特点、变化、原因、影响”，这些试题中的设问就为解读材料确定了方向，使考生在阅读材料时能够依据设问来确定哪些材料是有用的，从而提取出对解答问题有用的信息。理解了题干内容与要求，思考问题的方向和维度就凸显出来了。如有些设问是根据材料得出结论，在解读材料时，就不能仅仅是对材料内容进行简单概括，也不能仅仅是提取材料的局部信息，而必须通过对材料的宏观分析，在理解的基础上形成正确的认识，得出历史结论。如果对设问的要求解读不明确，就会使解题不到位。

2.认真研读材料，读懂材料意思。在阅读材料时，不仅要读正文，还要注意提示性文字（多在材料的开头）和材料出处（多注在材料末尾），它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，应给予重视。在解读材料信息时，首先弄清楚材料中涉及的时间、人物、地点、事件。然后，用符号（直线或曲线）圈点出关键词句，借助标点符号（特别是分号和句号）划分层次，理解各层次的含义和各层次之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，同时还要考虑各段侧重点是什么，作者对事件所持的态度，材料反映的作者的立场、观点等。如2012年北京文综卷第37题，材料四文字量约245个字，但抓住材料中的关键词“宪法”“总统”“国会”，就可以知道该材料所要反映的核心问题是三权分立问题，这样，思考问题的方向就应该围绕三权分立展开，然后再寻找相关有效信息进行说明，解答问题就容易了。

3.分析材料间的相互联系，确定材料所体现的主题。历史材料的组合是有一定的逻辑性的，根据命题的思维过程，命题者在命制材料题时，会先确定命题主题，然后再去选取材料。这样，每一道材料题都会有一个主题，即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它们也是围绕一个主题而设计的。试题所引用的几段材料或图文之间联系紧密，会从不同的侧面和角度反映事实的本质，共同说明一个历史问题。找出了主题，然后围绕这个主题，确认材料间的相互关系，便找到了解题的突破口。解读材料时，我们不仅要认真读懂每一则材料的内容，同时又要注意其内在联系，切不可把它们割裂开来。如2013年全国新课标I卷第40题，材料一叙述了汉代丝绸之路、宋代指南针、清政府采取“海禁”方法，材料二叙述了中国近代对外贸易、洋务派创办的轮船相关企业、发展海洋渔业等，由此可知，两则材料都是围绕对海洋的利用来选材，其主题也就明了了。

4.寻找材料与所学知识的关联点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，材料内容必定与课本有不可分割的联系。因此，我们在解读材料时，一定要边读材料，边根据材料中的关键词句，有意识地、主动地联系所学知识，建立材料信息与所学知识的内在关联。依照材料与教材的关系，可以把材料分为两类。第一类是材料源于教材，依托于教材，二者具有一致性和相辅相成性。要处理好材料，必须把材料同教材的内容相联系，把材料的观点和教材的观点结合起来。第二类是材料虽然源于教材，但又高于教材。这类材料打破了教材的束缚，提供了新的材料，让考生在全新的情境下进行历史思维活动，这类材料是对教材内容的补充和拓展，要处理好这类材料题，必须依照材料的内容进行解读。此类题的设问结构一般是“根据材料，指出（或比较材料、概括、归纳）情况、分析原因、影响等”或“根据材料，结合所学知识，指出（或比较材料、概括、归纳等）”。把材料中的重点信息与教材中的史实、结论相对照，确认材料信息与课本内容的关联点，再将材料中的有效信息与课本知识进行迁移，有助于考生理解材料信息，通过归纳推断形成正确的历史结论。

5.运用历史唯物史观和科学的方法论来处理信息。材料解析题所引用的材料，是特定历史时期留下来的历史资料，肯定会受到时代、阶级的影响。我们在解读材料时必须去伪存真，按照马克思主义正确的立场和观点进行辨析。第一，要用辩证的观念去运用材料信息、评价历史。第二，要用阶级分析的方法来看待材料信息，看到材料反映的本质问题。第三，利用材料信息评价历史时，要将其放在特定的历史环境下进行认识。我们只有用科学的历史观来对待材料信息，才能形成对历史事件和人物的正确认识。如2013年安徽文综卷第37题（3）小问，“对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读”，就是要求我们从积极性与局限性两个方面进行全面分析。

高考文综历史41题题型

地理：

山东省简称鲁，位于黄河下游，太行山以东，黄海、渤海之滨，省会济南。辖济南、青岛等17地级市，章丘等31县级市和61县。面积15万平方千米，总人口9079。沿海有

岛屿290多个。地形以平原丘为主，可分鲁西北平原、鲁中南山地丘陵、胶东低山丘陵、

胶莱平原等四部分。主要河流黄河、大运河，湖泊有微山湖、昭阳湖等。绝大部分地区属暖温带半湿润季风气候。以矿产和海洋资源占优势。煤、石油、黄金等储量较大，石油以胜利油田为重要产地。海盐资源和沿海湖区鸟类资源极为丰富。工业较发达，以能

源、机械电子、化工、纺织、食品等为主。机械工业中济南机床、青岛铁路机车、家用

电器、烟台钟表等产品驰名全国。食品中啤酒、花生油等在国内外市场具有优势。是我

国农业发达省份，主要农作物小麦、玉米、花生、水果产量均居全国首位，薯类、棉花

等居全国前列。温带水果和浅海滩涂殖的对虾、贝类、海带均闻名于世。山东别称齐鲁，历史悠久，是我国古代儒家创始人孔子、孟子的故乡，又有山、泉、湖、海等众多旅

游资源；曲阜、聊城、临淄等6个城市为国家历史文化名城，泰山、崂山、胶东半岛海

滨等3处为国家重点风景名胜区。国家重点文物保护单位有36处，并辟有黄河口、崂山

等22个国家森林公园和长岛等3个国家级自然保护区。沂蒙山区有解放时期孟良崮战役

遗址，枣庄市有台山庄抗日战争纪念馆。特产海鲜和温带果品，德州扒鸡、青岛啤酒、

即墨老酒、潍坊风筝、淄博陶瓷等享誉全国，鲁菜为中国八大菜系之一。

历史：

山东，金代以前为地理概念，泛指崤山、华山或太行山以东的黄河流域广大地区。金

代大定八年(1168年)置山东东、西路统军司，山东遂成为正式行政区划名称。明代山

东布政司(又称行省)管辖6府、104县，大致奠定了今山东省行政区域范围。清代山东

基本沿袭明代山东的版图，称山东省。因西周封邦建国时，今山东境内曾存有齐、鲁

、曹、滕、卫诸国，周公旦封于鲁，所以现在山东又简称“鲁”。

清末，山东省有济南、东昌、泰安、兖州、沂州、曹州、登州、莱州、青州、武

定10府，济宁、临清、胶州3个直隶州，共辖8个散州96个县。中华民国初期，划分为

济南、济宁、胶东、东临4道，属县107个。1928年废道，各县直属省。1937年10月，

日军侵占山东，国民党省政府流亡。1938年7月，中共苏鲁豫皖边区省委发出关于恢

复县、区、乡政权的指示，到年底有12个县成立了抗日民主政府。1939年7月，中共

山东分局将山东划分为3个区和2个特区：胶济路南、陇海路北、津浦路东为一区，津

浦路西为二区，胶东为三区，湖西、清河为特区。1940年8月，山东省战时工作推行

委员会成立，下辖16个专员公署，88个县。1943年9月，山东省战时工作推行委员会

改名为山东省行政委员会，下设5个主任公署及滨海直属专员公署，共辖18个专署和

92个县级政权。1945年8月，山东省行政委员会改为山东省政府，下设5个行政公署，

共辖21个专署、119个县。

山东是中华文明发祥地之一。目前发现的最早的山东人--“沂源人”，可以把山

东的历史上推到四五十万年以前。新石器时代早、中期的滕县北辛文化，距今也有7

千年左右。举世闻名的原始社会末期的大汶口文化、龙山文化都是在山东首先发现的

。自夏朝开始，山东进入奴隶制社会。商朝建立以前，山东是商族活动的中心，商前

期的五次迁都，有三次在山东境内。商朝建立后，山东仍是其统治的中心地区。西周

实行“封邦建国”之策，封吕尚于齐，封周公旦于鲁，另外尚有曹、滕、卫诸国。齐

国“通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归”；鲁国融合周文化与东方文化，为“礼

仪之邦”。

公元前594年，鲁国的“初税亩”，表明在鲁国已出现封建生产关系的萌芽。公

元前221年，秦灭六国，建立了统一的封建王朝，齐是最后被灭的一个诸侯国。自此

以后，在两千多年的封建社会中，山东地区虽有时也曾为割据势力所盘踞，但总的来

说，则是属于历代封建皇朝的一个有机组成部分。

山东地区素以发达的农业和手工业著称于世。秦汉时期，今山东地区号称“膏壤

千里”，农业经济发达，所产粮食不断溯黄河西上，运往关中地区。西汉时期，山东

地区有人口1700余万，户390万，占全国当时人口的30％，人口密度居全国首位。后

来虽经东汉末年与魏晋南北朝时期的战争破坏，但同全国其他地区相比，山东仍不失

为经济中心。隋初，山东各州县遍置粮仓，户口占全国总户数的21％。唐代开元天宝

年间，每年要将山东几百万石粟米漕运至关中。开元年间，“海内富实，米斗之价钱

十三，青、齐间斗才三钱。绢一匹，钱二百。”到了唐后期，虽经战乱，但山东农业

生产仍在发展，“田畴大辟，库仓充积”。宋金元时期，山东地区承受的封建剥削尤

重，并不断遭受外来的侵扰和野蛮统治，经济处于滞退状态。元代山东有38万户，1

26万人，与金代相比，户减约75％，人口减约87％。明初，“多是无人之地”，统治

者不得不采取奖励人民垦荒的措施，到洪武二十六年(1393年)时，山东耕地面积达到

7240万余亩，为北宋时期的2.4倍，居全国第三位。清康熙年间又增至9000余万亩。

山东的冶铁业起源很早，春秋初年，齐国已使用铁制农具。西汉时，武帝在全国

设置铁官48处，山东就有18处。唐朝的兖州是矿冶中心，莱芜有铁冶13处、铜冶18处

。北宋时莱芜铁冶规模更加扩大，与江苏利国监同为京东两大铁冶中心。明朝初年，

山东年产铁315万余斤，居全国第三位。山东的其他矿产也很丰富，宋时登、莱二州

产金，元丰年间登州、莱州的黄金产量占全国的90％。明初，济南、青州、莱州三府

岁采铅32万余斤。清朝山东煤矿已大量开采，最著名的是峄县煤矿，乾嘉时期，北运

京师、奉天，动辄数百万石。

山东的纺织手工业举世闻名。战国时期，齐国即号称“冠带衣履天下”。临淄、

定陶、亢父(今济宁)是汉代三大纺织中心。所产纺织品数量多、质量好，源源不断地

通过“丝绸之路”输往西域等地。因此，当时山东地区是“丝绸之路”的主要源头之

一。唐代兖州的镜花绫、青州的仙纹绫，都是驰名全国的纺织品。宋代在青州设立织

锦院，专门织造高级纺织品。宋神宗时，在山东“和买”绢帛，每年达30万匹左右。

明清时期，济南、济宁、临清等城市都有较发达的纺织手工业，有的地方还出现了带

有资本主义萌芽性质的手工工场。

1840年第一次鸦片战争之后，山东经济走上了半殖民地半封建化的道路。由于外

国资本主义的经济掠夺，近代山东经济形成畸形发展的局面。农村封建土地所有制仍

然顽固地保存着，土地集中的现象普遍存在。在封建势力盘剥下的农民和手工业者，

又受到外国资本主义的经济侵略。洋货在山东的倾销，使大量手工业者和小商贩破产

失业。农民日趋贫困，自然经济逐渐瓦解。随着资本主义在中国的产生和发展，山东

也出现了近代工业。在济南有从事军工生产的机器局；在枣庄、淄川、平度等地有煤

、铅、金等矿业生产；在烟台有张裕酿酒公司、缫丝厂、蛋粉厂等轻工业。

第一次世界大战期间及战后初期，欧美帝国主义忙于战争，放松了对中国的经济

侵略，山东民族工业曾一度得到发展。至20世纪30年代，达到建国前的最高水平。

1937年“七七”事变之后，山东成为日本帝国主义的侵占区，他们重点掠夺山东

的“二白二黑”，即食盐、棉花和煤、铁。对战火中余存的工业，他们采取“军事管

理”“中日合办”等手段加以夺取，迫使大部分民营工业陷于绝境。在农村他们强占

土地，征调劳工，对抗日根据地实行惨绝人寰的“三光政策”。据1945年12月的不完

全统计(缺当时未解放地区，鲁中、鲁南新解放区，部分机关的数字)，八年抗战期间

的损失：死亡668143人，抓壮丁393259人，掠走牲畜10797921头，粮食1178486公斤

、农具2542844件，烧毁房屋1151186间。山东地区小麦等11种作物耕种面积1941年比

战前减少16％，小麦、玉米、水稻、棉花、烟草均减产50％以上，农业遭到极大破坏

。农村手工业进一步衰落。整个经济濒于崩溃。抗战胜利后，由于国民党政权的贪污

腐败，山东国统区的经济陷于全面崩溃。

而在中国***领导下的山东解放区，随着各级人民政权的建立，新民主主义经

济得以发展壮大。建立了财税金融贸易机构，发行解放区货币，进行了排挤敌伪货币

的斗争，开展输入输出贸易，繁荣解放区市场。新民主主义经济的发展壮大，为抗日

战争及之后的解放战争的全面胜利奠定了雄厚的物质基础。

山东是中国古代文化的发源地之一，也是古代文化的中心。这里曾产生过许多杰

出的思想家、科学家、政治家、军事家、文学家和艺术家。在学术思想方面，有孔子

、孟子、颜子、曾子、墨子、荀子、庄子、郑玄、仲长统等；在政治军事方面，有管

仲、晏婴、司马穰苴、孙武、吴起、孙膑、诸葛亮、戚继光等；在历史学方面，有左

丘明、华峤、崔鸿、马?等；在文学方面，有东方朔、孔融、王粲、徐干、左思、鲍

照、刘勰、王禹?、李清照、辛弃疾、张养浩、冯惟敏、李开先、李攀龙、蒲松龄、

孔尚任、王士?等；在艺术方面有王羲之、颜真卿、李成、张择端、高凤翰等；在科

学技术方面，有鲁班、甘德、刘洪、何承天、王朴、汜胜之、贾思勰、王祯、燕肃等

；在医学方面，有扁鹊、淳于意、王叔和等。他们的思想、理论、智慧和学术成就，

构成了中国传统文化的重要内容，对中华民族文化的发展产生了广泛而深远的影响。

山东人民富有革命传统。春秋末期，就有以跖为首的奴隶起义，“从卒九千人，

横行天下”。在漫长的封建社会中，山东人民无数次的武装起义，沉重打击了封建统

治。著名的有新莽末年的赤眉大起义，东汉末年青州黄巾起义，隋末王薄领导的长白

山起义及窦建德、孟海公、杜伏威、刘黑闼等人领导的农民起义，很快在全国范围内

卷起农民革命的风暴。唐末黄巢大起义，推翻了唐王朝的统治。北宋末年有宋江农民

起义。明代有唐赛儿、徐鸿儒起义。清中叶以前有于七、王伦等人领导的起义。近代

则有幅军起义及捻军斗争，山东还是义和团运动的发源地。

1919年“五四”运动期间，山东人民掀起了声势浩大的反帝爱国运动。“五四”

运动以后，山东成立了早期的共产主义小组，1921年，王尽美、邓恩铭参加了中国共

产党第一次全国代表大会，成为全国建党最早的省份之一。第一次国内革命战争和第

二次国内革命战争时期，在中国***的领导下，山东人民在阳谷、高唐、博兴、益

都、日照、苍山、昆嵛山等地举行武装暴动，反对新旧军阀和帝国主义的压迫剥削，

支援革命战争。抗日战争爆发后，山东人民先后发动了冀鲁边、鲁西北、天福山、黑

铁山、牛头镇、徂徕山、泰西、鲁南、湖西等抗日武装起义，创建了胶东、渤海、滨

海、鲁中、鲁南五个解放区，至1945年5月下旬，人民武装力量已发展到21.3万人，

民兵41万人，在八年抗战中共歼灭日伪军43.9万多人。抗日战争胜利后，山东人民又

配合中国人民解放军，粉碎了国民党军队的重点进攻，进行了鲁南、莱芜、孟良崮、

潍县、济南等著名战役。截至1948年11月，山东军民在解放战争中共作战10970次，

歼敌569574人。1949年6月，山东全境解放。

1949年3月，山东省政府改称山东省人民政府，下辖14个市(包括济南、青岛、徐

州、潍坊4个省辖市)、140个县、2个办事处、2个特区。1950年，将16个专区合并为

滕县、临沂、泰安、沂水、德州、惠民、淄博、昌潍、胶州、莱阳、文登11个专区。

1952年，平原省撤销，所属聊城、菏泽、湖西3个专区29个县划归山东。原河北

省临清、馆陶、恩城、夏津、武城5个县划归山东。而将山东的东光、吴桥、宁津、

庆云、盐山、南皮6个县划归河北；徐州市、新海连市及丰、沛、华山、铜北、赣榆

、邳、东海等县划归江苏。

1953年6月，滕县专区更名为济宁专区。7月，撤销湖西专区和沂水专区，将其所

属县市分别划归济宁、菏泽和临沂专区。1954年12月，撤销淄博工矿区，设立淄博市

。1958年，莱阳专区更名为烟台专区。1960年，撤销峄县，设立枣庄市。1963年，河

南省东明县划归山东。1964年，范县划归河南。1965年，馆陶划归河北，河北省的宁

津县、庆云县划归山东。1967年，专区更名为地区，全省共辖德州、惠民、昌潍、烟

台、临沂、泰安、济宁、菏泽、聊城9个地区，济南、青岛、淄博、枣庄4个省辖市，

5个县级市，107个县。

1981年5月，昌潍地区更名为潍坊地区。1982年11月，设立省辖东营市。1983年

，撤销烟台地区、潍坊地区、济宁地区，设立地专级烟台市、潍坊市、济宁市。198

5年，撤销泰安地区，设立地专级泰安市。1987年，威海市升为地专级市。1989年日

照市升为地专级市。1992年，惠民地区更名为滨州地区，莱芜市升为地专级市。199

4年，撤销临沂地区、德州地区，设立地专级临沂市、德州市。1997年，撤销聊城地

区，设立地专级聊城市。2000年，撤销滨州地区、菏泽地区，设立地专级滨州市、菏

泽市。

至2002年底，全省划分为济南、青岛、淄博、枣庄、东营、烟台、潍坊、济宁、

泰安、威海、日照、莱芜、临沂、德州、聊城、滨州、菏泽17个地级市，县级单位1

39个，乡镇级单位1927个。

开放性思路探讨（形成观点的两种形式）

1、从材料中获取信息形成观点（2011、2012、2013）

A、“运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题”

B、 “使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ”

2、独立地提出观点（2010、2014）C、“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法” 两种可能：

1→ 从材料中归纳观点，如2011、2012和2013的41题

2→ 独立地提出观点，如2010和2014的41题

三种变化

1、设问关键词的变化（“评”和“说明”都已用了两年，今年？）

2、层级考查目标的变化（三个层级目标都有涉及，以实现较为全面的备考）

3、层级目标下考查角度的变化

（就上面的第二种可能，后面列举4个角度：编写目录；重构历史；再认历史；鉴别历史）

1、从材料中获取信息形成观点（改造题）

例一：阅读材料，完成下列要求 （汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表）

从材料中归纳两个关于南方海上丝绸之路的观点，并结合所学知识予以论证

命题思路：1、模拟2013年41题，考查层级目标1，即“运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题”；2、可从材料中提取信息； 3、注意设问关键词的变化； 4、结合时政和学术热点“一带一路”。

例二：依据材料，回答问题

1、1977年10月21日，《人民日报》在社论中正式宣布恢复高考。

2、198271.9℅，其中包产到户的占67℅.

3、1986．10，全国人大通过民法通则，使民事审判活动有了较为系统的法律依据。

4、 1993年中共十四届三中全会提出建立适合社会主义市场经济发展的现代企业制度，同时提出进一步扩大对外开放，改革科技体制和教育体制。

5、1994年，APEC《茂物宣言》要求各成员国在15—20年内完成贸易投资自由化。

6、 1995门，财政花了不少钱，物价也平抑不下去，既打击了农民种粮的积极性，又保护不了城镇居民的利益。

7、1996年，伊朗生产出身穿长袍，头戴面纱的莎拉娃娃，旨在击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃。

8、1999年底，中国有股份制企业40多万家，其中股份有限公司6200家。

9、2001面发展，丰富了市场供应，活跃了整个城市经济。

10、2005年，中国与欧盟双边贸易额逾2000亿美元，中国是欧盟的第二大贸易伙伴。 请选取上表中至少三条信息，概括出一个历史主题，结合所学知识进行简要的阐释

命题思路：1、模拟2011和2012的41题，考查层级目标2，即“使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点”2、可从材料中提取信息； 3、注意设问关键词的变化； 4、结合学术热点“改革与全球化”。

2、独立地提出观点（原创题—编写目录）

例一：阅读材料，回答问题（如何做“世界史”）

由于对“世界史”的理解不同，人们做“世界史”的路径也不同。西方史学传统中一直有“世界史”，而写史的方法基本上采取叠加的手段，具体可以归纳为几种：1、地域的叠加，即把一个个地区或国家的历史分开写作，然后拼在一起，形成“世界”历史。2、事件的叠加，把世界上发生的事件一件件写出来，放在一起，就组合成一个“世界”史。3、时间的叠加，按时间顺序编排内容，也就是编年史手段。4、主题的叠加，这种叠加的方式可以说是一种创新。20世纪以来人们认为人类的一切活动都是历史的关注对象，而有些作品就把世界上的各种历史现象加在一起而写成“世界”历史。 以上所有的叠加其实都是用纵向的视野观察历史，这是一种层叠的结构，表达的是纵向的因果关系。但新的“世界史”即“全球史”却对历史进行横向的观察，表达横向的因果关系，强调横向的关系与互动，所以它在对历史进行诠释时往往以横向素材为依据，这是新“世界史”最大的特点。 -----摘自钱乘旦《“世界史的理论、方法和内容”》