2017高考分数公布时间,2017高考要多少分

1.2017年河南高考分数线是多少

2.2017年本科线是多少分

3.2017年湖北高考分数线一分一段表

4.2017年高考分数线一分一段表

6月22日下午，经四川省高等教育招生考试委员会全体会议审议通过。

四川省2017年普通高校招生考试各类别录取控制分数线如下：

一、普通类

(一)本科

文科：本科第一批537分；本科第二批470分。

理科：本科第一批511分；本科第二批436分。

(二)高职(专科)

文科190分；理科180分。

专科提前批省属院校免费师范生专科、航空服务专业专科和航海类专科执行专科批录取控制分数线，定向培养士官试点院校和公安院校专科录取控制分数线将于7月上旬经省录取工作领导小组审定后向社会公布。

二、藏、彝文一类模式

1.本科

藏文专业：文科：311分；理科：273分；

彝文专业：文科：417分；理科：442分。

本录取控制分数线根据考生高考实考成绩划定，考生以实考成绩参加录取。

2.藏、彝文一类模式本、专科预科录取标准不低于我省本、专科录取控制分数线以下100分；藏、彝文专业专科录取控制分数线在本科及本科预科录取结束后，根据招生计划、考生志愿及成绩由录取领导小组分别划定。

3.藏、彝文一类模式考生报考普通高校非藏、彝文专业，享受我省现行普通高校招生少数民族地区学生统一规定加分政策，按照省定普通高校录取各批次控制分数线执行；报考普通高校艺术、体育类专业，按我省2017年普通高校艺术、体育类专业的相关政策和办法执行。

三、对口招生类

(一)职教师资班(本科)：

农林牧渔类597分；土木水利类567分；

财经商贸类571分；信息技术一类570分；

信息技术二类542分；加工制造类551分；

旅游服务一类554分；旅游服务二类491分。

(二)高职班(专科)：

农林牧渔类495分；土木水利类323分；

财经商贸类351分；信息技术一类450分；

信息技术二类253分；加工制造类323分；

公共管理与服务类264分；旅游服务一类447分；

旅游服务二类391分；轻纺食品类274分；

医药卫生一类319分；医药卫生三类353分；

材料类293分。

四、艺术体育类各批次文化录取控制线另行划定后再向社会公布。

2017年河南高考分数线是多少

山东2017年高考分数线：

本科批：483,自招线：529,专科批：170

高考结束后做什么：

1：放松和恢复，首先，高考是一个艰辛而漫长的过程，所以考生结束高考后，很有必要花些时间来放松和恢复，让自己从压力状态中解脱出来，重新找到平衡。用前三天的时间睡觉，整理内务，把用过的材料整理，或卖废品，或送给学弟学妹。

网上疯传的撕书、撕卷子的发泄方式有辱斯文。但放松不等于放纵：追剧、打游戏熬到半夜、白天又睡一整天，还是要跟它们说No，中学时代养成的好习惯要继续保持。

2：读万卷书，行万里路，高中三年，相信同学们都修得满满的才能，能解得了方程背得下古文，精通全球气候分布，熟知人体八大系统。那么，在掌握如此满满的技能后，高考后何不来一次旅行，去一个做梦都想去的地方旅游，见识一下祖国得大好河山呢，约上三五好友，一起去感受大自然的微妙。

3：了解大学专业，高考结束后的还有一项重要任务那就是填报志愿。选择学校和专业是一个重大的决定，不仅要考虑考生的兴趣，优势，也要考虑市场需求和未来的职业发展。在这个阶段，家长和考生需要进行充分的沟通和研究，参考相关的就业统计数据，以帮助孩子做出更好的决定。

4：沉下心来，看看真正喜欢的书，这么长的假期为什么不用来认真地看几本书呢？没有了考试大纲，可以尽情地看自己感兴趣的书，同时，还可以通过看书对大学生涯有一个尽早的认识。

考上大学并不意味着到达成功的终点，而是一场更为激烈的竞赛开始。阅读经典的作品，开拓自己的思维和视野，要知道，大学可是藏龙卧虎的地方，而读书是提高个人修为最好的方式！

2017年本科线是多少分

2017年河南高考分数线是516分。

理工类：一本484分，二本342分，高职高专180分。

文史类：一本516分，二本389分，高职高专180分。

2017二本分数线分别为：400、418、385、374、342，一本分数线为518、544、502、499、484。

招生

全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

以上内容参考：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

2017年湖北高考分数线一分一段表

2017年本科线理科550分，文科532分。

录取规则：

1、分数段：高考成绩按照分数从高到低排序后，划分为不同的分数段，每个分数段对应着不同的录取批次和高校。考生可以根据自己的成绩和志愿选择适合自己的分数段和批次。

2、录取规则：高校根据自己的招生计划和录取规则，对符合条件的考生进行录取。录取规则包括文理科分数线、专业要求、文化成绩、综合素质评价等多个方面。考生需要了解不同高校的录取规则，以便更好地选择适合自己的高校和专业。

3、综合素质评价：综合素质评价是高校在录取过程中对考生综合素质的评价，包括学科竞赛、科技创新、社会实践、体育艺术等多个方面。综合素质评价可以为考生在录取中增加加分项，提高录取机会。

本科招生规则：

1、在中国，普通全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4到5年，学生在校学习，学历类型普通高等教育，是较为普遍的教育方式。

2、专科生可以通过统招专升本考试接受普通全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点的本科阶段教育，学生正常毕业后授予普通高等学校本科毕业证书和学士学位证书。

3、高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

2017年高考分数线一分一段表

2017年湖北高考分数线一分一段表：

本科第一批：理工484分，文史528分；

本科第二批：理工345分，文史406分；

高职高专理工、文史类：200分,其中湖北省独立学院和民办高校、湖北省办在市州（武汉市除外）的高职院校150分。

高考填报志愿的方法有哪些

线差法

线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。

线差为主，位次为辅

线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。

高考填报志愿应注意哪些问题

要考虑自己的志趣、特长和国家的需要

选择自己感兴趣的专业，在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业，能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的，把志趣和需要有机地结合起来，才能使个人的价值得到更充分的体现。

要考虑所填志愿实现的可能性

以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考，分析各专业的档次和“冷”与“热”情况，结合自己的实力，正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分，要更多地看其相对位置及其变化。

原则上第一专业的选择应该是有希望录取的理想专业。第二专业的选择一定要稳妥，应该是能被录取的专业。第三专业应该选择可以“兜底”的专业。

2017年高考分数线一分一段表，各省各市分数划分不同，分数都有区别，以下以广东为例：

1、文科状元分数线：682分? 。

2、理科状元分数线：680分。

3、一本批次线：490分(文科)、487分(理科)。

4、二本批次线：431分(文科)、428分(理科)。

5、三本批次线：363分(文科)、347分(理科)。

6、高考分数段：

650-750分：顶尖卓越段? 。

550-649分：优秀段。

450-549分：良好段? 。

350-449分：合格段。

260-349分：关注段。

260分以下：努力段。

2017年广东高考难度较大，一本分数线较2016年提高了约20分。三本理科分数线也较往年有所上调。这对广东省的高考生提出了更高要求。需要注意的是，不同年份和省份高考分数段对应可能有些差异。

一分一段表是高考招生考试成绩统计的一种表格形式，具体列出了每个分数段内的考生人数。一分一段表的作用主要有以下几点：

1、了解竞争激烈程度：通过一分一段表，可以清楚地了解各个分数段内的考生人数，从而直观地了解到相应分数段的竞争激烈程度。对于参加高考的考生来说，可以根据一分一段表，对自己的分数有个初步的定位，了解自己所处的位置以及与其他考生的竞争情况。

2、评估录取可能性：一分一段表可以帮助考生和家长初步评估自己被自己心仪的高校录取的可能性。通过对比自己的分数与一分一段表中的录取分数线，可以了解到自己的分数是否达到了某个院校或专业的录取分数线，从而有一个更为清晰的目标。

3、选择志愿：一分一段表还可以帮助考生在填报志愿时作出更加明智的选择。通过对比自己的分数与一分一段表中的不同分数段，可以了解到自己所处的分数范围和相应的考生人数情况，从而根据自身实际情况合理地选择适合自己的志愿。

一分一段的由来

1、一分一段这个概念源于中国高等教育招生考试制度。"一分一段"最早出现在1999年的中国高考招生政策中，并逐渐成为了高考成绩统计和分析的常用工具。

2、一分一段表格最初的目的是为了更全面、更客观地反映考生的成绩分布情况，以及不同考生的相对位置。它以分数段为单位，列出了每个分数段内的考生人数，用以衡量不同分数段的竞争激烈程度。

3、一分一段表的出现，使得考生可以准确了解自己所处的分数段、了解与其他考生的竞争情况，有助于考生和家长更准确地评估考生被高校录取的可能性，并在填报志愿时做出更明智的选择。

4、随着时间的推移，"一分一段"表已经成为中国高考招生过程中不可或缺的一部分，也是广大考生和家长了解招生形势、评估录取可能性以及制定合理志愿的重要参考依据。同时，随着信息技术的发展，越来越多的招生考试机构开始使用互联网和移动设备等工具，将"一分一段"表以电子形式发布，提供更加便捷的查询途径。