2013高考四川卷地理,2014年四川高考地理卷

1.2013四川高考文综试题会有哪些变化

2.今年四川省地理高考答案

3.2013高考文理科总分多少

4.四川高考地理复习方法及大纲

5.2012年四川卷地理5题有错，哪个高手能解释一下5.

6.四川高考地理考几本书

分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ 卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。

扩展资料：

高考的相关要求规定：

1、2014年上半年，教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点，2017年，总结成效和经验，推广实施，到2020年，基本形成新的考试招生制度。

2、2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

3、在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

百度百科-高考试题全国卷

2013四川高考文综试题会有哪些变化

四川高考的是全国甲卷。

考试模式：

四川高考总分750分。四川高考满分是750分，其中语文、文科数学、理科数学、外语单科满分均为150分，理科综合（理化生）、文科综合（政史）满分为300分。传统高考地区的考生，采用的是“3+1”的模式，3代表语文、数学、外语，1代表文科综合或理科综合。

四川高考各科分值为：

四川文科：语文150分，数学150分，外语150分，文科（政治，历史，地理）综合300分，共计750分。四川理科：语文150分，数学150分，外语150分，理科（物理，化学，生物）综合300分，共计750分。

四川本科录取率：

2023四川高考本科录取率预计为34%。高考录取率是决定四川高考难度的标准参考系数，录取率越高，相对来说考大学越容易；录取率越低，考大学的难度也就越高。决定四川高考难度的关键因素不是考卷难度也不是录取分数线和参加高考总人数，而是最终的高考录取率。

2023高考录取原则：

1、分数优先：

也就是说我们的志愿方案中，你的成绩达到院校最低投档线后，四川省考院需要把你的档案投向这所院校，投档顺序按照你的志愿表院校顺序来投递。

2、遵循志愿：

很多四川家长和同学以为，既然是平行志愿分数优先，那我的志愿顺序就无所谓了，这就又要犯错误了。

要知道，省考院在投档的时候是按照志愿顺序检索的，也就是说志愿表中过了投档线的学校，哪个志愿在最前面，就会优先投档到该自愿的学校。所以我们在志愿顺序的设置上，必须是从最优选到最差选择，逐个排序。

3、一次投档：

一个四川考生在一个批次里面只能被投档一次，也就是说，如果投档到这个学校或者这个专业不录取的话，就会被退档，退档后这个批次的所有志愿就全部作废了。

以上数据出自高三网。

今年四川省地理高考答案

不过“史地政”靠的也不仅仅是死记硬背，复习思路和答题技巧在成绩的提升中起着至关重要的作用。那么第一届的新高考会在文综试题中出现哪些变化？考生又该如何规划冲刺复习？成都商报(微博)继续邀请名师点拨。

历史 郭子其

树德中学高三历史教师 四川省中学历史特级教师 四川省新课程课改专家　　考题或新增论证题型

郭子其老师分析，今年的历史考题在延续过去高考特点的同时，会出现新的变化。一些蕴含现实热点又富有历史价值的主题，很容易在考试中出现，需要考生多去关注。郭老师举例说，如城乡互动、城乡一体化的主题，既可考查考生对热点的把握，又考察了考生对历史的深刻解读，这就要求考生学会结合热点来解读历史、反思历史。

题型方面，作为崭新题型的论证题，很可能会在今年的试题中出现。在答这类题型时，郭老师提醒考生需要注意答题技巧和答题步骤。首先要提出观点，然后需要用史实进行论证，最后还要用小结加以升华。而在论证过程中，郭老师特别提醒，不要只选用一个史实，最好结合多个史实来进行论证。　　地理 龙亚男

成都七中地理教研组成员 高级教师

关注雾霾等热门话题

龙亚男老师分析，“新高考”对考生的地理学习能力和学科素养要求更高，尤其是读图能力，比如从各种等值线图、坐标、关联图、原理图和表格中准确获取信息。以前，自然地理的比例稍重，但现在也会加强对人文地理的考查。

龙老师建议，在最后阶段，地理学科不用再去做新题了，每天回顾2~3组选择题和一个大题足够。这时的主要任务是，回归教材，梳理主干知识，给脑子里“画”一张清晰的知识网络表。

政治 何海燕

树德中学高三政治备课组组长 高级教师 四川省骨干教师

主观题多抓时政热点

今年高考的政治内容，新增了文化生活和经济学常识两个板块知识的考查。据何海燕老师介绍，文化生活的内容在考题中占了15%，“根据揣测，可能会是两道选择题以及一道主观题”；而经济学常识的内容则占考题的10%，“可能会设置一道选择题以及一道主观题”。

主观题中可能会新增综合探究类题型，这类考题较为贴近社会热点和生活实际。何老师解释说，综合探究类题型即是在一个大的主题下面，分角度来设置不同的材料，再进行不同的命题来考查不同板块的知识，这类考题需要考生多抓时政热点。何老师举例说，如“中国梦”、“科学发展观”、“生态文明、美丽中国”、“新城镇化”等主题，都有可能成为综合探究题所设置的主题。

2013高考文理科总分多少

2012年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)

文科综合（地理部分）参考答案及评分参考

第一部分

1. A　 2. B　 3. C　 4. D　 5. D　 6. C　 7. A　 8. C　 9. D　 10. C　 11. B

第二部分

36.（36分）

（1）（8分）海沟（2分） 太平洋板块向西俯冲到亚欧板块之下而形成（2分） 有便利的海运交通条件（2分） 接近原料、燃料产地（接近煤、铁产地）（2分）

（2）（2分）

（3）（6分）该半岛地形以高原为主（2分）；高原面地势由西向东倾斜（或起伏和缓）（2分）；半岛东西两侧有山地，沿海有狭窄（狭长）平原（2分）。

（4）（6分）原因：M岛位于北印度洋，南部由西南季风带来丰沛降水（2分），淡水资源丰富；南部地势较高地区，气候凉爽（2分），适宜人居；沿海平原，地形平坦（2分），利于农业发展。

（5）（8分）

东部海域

西部海域

盐度差异

盐度高（1分）

盐度低（1分）

成 因

东部海区有暖流流经；西部海区有长江等河流的淡水注入（2分）

盐度季节变化

小（1分）

大（1分）

成 因

东部海区终年受暖流影响；西部海区长江等河流的淡水注入量冬、夏季变化大（2分）

（6）（6分）

差异：乙岛3月平均气温低于9月平均气温（2分）。

理由：乙岛位于北半球亚热带海洋上，气温受海洋热力性质影响（或增温慢、降温慢）（2分）；

乙岛3月气温回升缓慢，9月气温下降缓慢（2分），故月平均气温3月低于9月。

39.（20分）

（1）（12分）

特点：甲地形区：分布在河谷地区（2分）；

乙地形区：分布在盆周山麓地带（2分）。

原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种植业发展的主要条件是热量（2分），河谷地区热量条件相对较好（2分），故种植业分布在河谷地区。

乙地形区是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的主要条件是水分（2分），山麓地带灌溉水源充足（2分），故种植业沿盆周山麓地带分布。

（2）（8分）

农业与旅游业结合，发挥了自然资源的综合效益（或农林牧立体利用土地，发挥了各类土地的生产潜力）（2分）；种植业、畜牧业与土地之间形成了良性农业生态系统（或利用海拔差异多层次发展农林牧，有利于保护生态环境）（2分）；冬季从事旅游经营，利用了劳动力的农闲时间（2分）；多种经营，提高了农业生产的灵活性及对市场的适应性（2分）。

四川高考地理复习方法及大纲

2013高考文理科总分多少

2013年：海南满分900，江苏满分480，上海满分600分，云南满分772，浙江满分810，其他省满分750。

湖南省2013年普通高等学校招生工作实施办法

高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，其中“3”指语文、数学、外语，数学实行文理科分卷考试，外语听力成绩（满分30分）计入外语总分；

“文科综合”指政治、历史、地理的综合，

“理科综合”指物理、化学、生物的综合。语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，

文科综合／理科综合试卷满分为300分，总分750分。

2012年四川卷地理5题有错，哪个高手能解释一下5.

不要老想着奔及格分，要学就学最好，不难的，先抓基础，多做题，查漏补缺，不会的多问老师同学，奔满分去吧！

可以先看一下2008年高考地理考试大纲解析文综高考地理考试大纲

第一部分 自然地理和地图

1．宇宙中的地球

(1)地球是宇宙中的一个天体

地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

(2)日地关系

太阳系概况。地球在太阳系中的位置。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。

(3)地球

地球的形状和大小。地轴。两极。赤道。经线。本初子午线。经度。赤道。纬线。纬度。经纬网及其意义。

东、西半球的划分。南北半球的划分。高中低纬度的划分。南、北回归线。南、北极圈。

时区的划分。日界线。国际标准时间。北京时间。区时的应用。

地球自转的方向、速度和周期。地球自转的地理意义。

地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角。地球公转的地理意义。

(4)宇宙探测

宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。

2．大气

(1)大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响

(2)大气的热状况和大气的运动

大气的受热过程。

气温的日变化和年变化。气温分布的一般规律

大气垂直运动和水平运动的成因。三圈环流与气压带、风带的形成。大气环流与水热输送的关系。

(3)大气降水

降水的时间变化。世界年降水量的分布。

(4)天气、气候与人类

锋面、低压、高压、锋面气旋等天气系统的特点。

主要气候类型及分布。影响气候的主要因素。

光、热、水、风等气候资源及其利用。

寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御

地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。

（5）气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用。

3．海洋

(1)海水的性质和运动

海洋表层平均盐度、温度的分布和变化规律。洋流。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。

(2)海洋开发

海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。

(3)海洋环境保护

主要的海洋环境问题。保护海洋环境的主要措施。

4．陆地

（1）陆地的组成要素及其运动

主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。

板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。

陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。

生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。

(3)地理环境的整体性和地域分异规律

地理环境的整体性。地域分异规律。

(4)陆地资源和地质灾害

陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。人类对陆地自然资源的开发利用与保护。中国主要陆地自然资源的特点。主要地质灾害及其防御．

5．地图

地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。

海拔(绝对高度)和相对高度。等高（深）线和地形图。地形剖面图。

第二部分 人文地理

1．人类的生产活动与地理环境

(1)农业

农业区位因素。主要的农业地域类型及其特点。中国主要农作物的分市。中国的畜牧业和水产业

(2)工业

工业区位因素。工业发展与区位的关系。不同类型工业区的特点。中国主要工业基地和工业中心的分布、特点和形成条件。

2．人口与环境

（1）人口的再生产

影响人口的增长和分布的主要因素。世界人口的增长。世界人口的分市。中国人口的增长和分布。中国的人口政策。

(2)人口数量与环境

人口数量与环境的关系。不同地区的人口增长状况。环境承载力。合理容量。控制人口数量的意义。

(3)人口素质与环境

影响人口身体素质的主要环境因素。人口的文化素质对环境的影响。

(4)人口迁移与环境

影响人口迁移的因素。我国人口迁移的现状和原因。

3．人类的居住地——聚落

(1)聚落的形成

乡村、城市的起源及发展。

(2)城市的区位

自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。

(3)城市化

城市化及其进程。城市化过程中产生的问题以及解决途径。

4)城市地域结构

城市地域功能分区。不同城市地域结构的特点。城市的合理规划。

4．人类活动的地域联系

(1)人类活动地域联系的主要方式及作用

人类活动地域联系的主要方式(交通运输，通信，商业、服务业等)及作用。

(2)交通运输和通信

主要运输方式及其特点。交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。

中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。城市的道路交通网络。

现代通信手段和通信网络的作用。

(3)商业贸易

商业中心的区位因素。商业网点的布局，中国主要商业中心，主要进出口商品．主要贸易国家和地区。当代金融、贸易的国际联系及特点。

5．文化景观

(1)文化景观

文化景观的形成，文化景观与环境的关系。

(2)文化源地与文化传播

文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径

6．旅游活动与环境

(1)旅游活动及其作用

旅游活动的特点，旅游活动的作用。

(2)地理环境与旅游

旅游资源及其特性。旅游资源的价值。中国的旅游资源。旅游景观欣赏的基本要求。

(3)旅游活动与地理环境的协调发展

旅游活动中的环境问题。旅游活动的规模应与环境承载力相适应。

7．世界政治经济地理格局

(1)世界政治地理格局

世界政治多极化趋势。国际政治的地缘合作与冲突。

(2)世界经济地理格局

世界经济全球化趋势。经济全球化对区域发展的影响。国际经济的区域合作与竞争。

(3)综合国力

综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。

8．人类面临的环境问题与可持续发展

(1)环境问题

环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。

(2)可持续发展

人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展战略。

第三部分 世界地理

1．世界地理概况

(])世界的陆地和海洋

世界海陆分布。海底地形。陆地地形

(2)世界的居民和国家

世界主要人种的分布。世界的国家和地区

2．世界地理分区

东亚、东南亚、南来、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲。

各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。

3．世界主要国家的地理特征

日本，印度，埃及，德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。

第四部分 中国地理

1．中国的疆域和行政区划

地理位置。国土构成。行政区划、

2．中国的民族

统一的多民族国家。中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。

3．中国的地形

地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。

中国地震带和火山的分布。

4．中国的气候

冬、夏季气温分布特点及其成因。

年降水量的分布特点及其成因，季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。

气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。

5．中国的河流和湖泊

外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。

长江、黄河、珠江的概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。

珠江的水系组成和水文特征：红水河水能资源的开发利用）

京杭运河概况。

6．中国的区域差异

中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。

7．北方地区

地理位置和范围，气候、地形特征及其与农业生产。

重工业基地和能源工业基地。主要城市。

8．南方地区

地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。

9．西北地区

地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点，保护草原，治理沙漠。

主要矿产地。主要城市。

10．青藏地区

地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。

1I．香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。

地理位置和范围。经济发展的特点。

台湾省的地形、自然资源和主要城市。

12．中国国土的整治与开发

水土流失发生的原因、危害及治理。

荒漠化产生的原因、危害及防治

大型水利工程建设及流域综合治理。

资源的跨区域调配。

山区开发面临的问题及综合开发途径。

农业低产区存在的原因及综合治理。

商品农业发展的条件、问题及发展趋势。

交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。

海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护

城市发展面临的问题，城市新区发展的模式。

地理考试大纲考试范围沿袭传统的四大部分：自然地理和地图；人文地理；世界地理；中国地理。四大部分考点基本覆盖了初中、高中八本教材的全部内容。

近年来的高考地理试题，都是以抽样考查知识、全面考查能力为其特点。因此，考生在后阶段复习中，应对照考纲，对照教材，重视基础知识（包括原理、概念、事实）和基本能力（包括技能、方法、思路），以及基本理论和观点的掌握和理解运用，并在掌握地理基本知识、基本原理和基本技能和方法的基础上，养成学以致用、理论联系实际的习惯。

地理主干知识主要包括以下内容：

自然地理：（1）地球运动的地理意义（以日照图为主要信息载体，计算时间、判断节气、分析昼夜长短和正午太阳高度变化等）；（2）大气运动（等压线图的应用分析）；（3）气候形成因子、主要气候类型的特点、分布规律、气象灾害及对人类活动的影响的具体分析；（4）河流水文特征分析和水能资源的开发利用；（5）海水的盐度与洋流的分布规律及其相互影响；（6）地质构造的基本类型及生产、生活中的应用；（7）板块运动与地质灾害；（8）地域分异规律等。

人文地理：（1）人类各种生产活动的区位选择、区位因素分析和评价；（2）人地关系出现的问题、造成的影响、产生的原因和解决问题的途径；（3）人口、文化和旅游的有关知识等。

区域地理：（1）区域空间定位；（2）区域自然地理各要素的特点描述和分析；（3）区域内人类活动与地理环境的关系及其发展方向；（4）中国国土整治。

四大目标三级要求 复习重在能力培养

考试大纲在考核目标中，明确提出文科综合考试的四项考核目标，针对考核目标，我们应有针对性地复习，其根本点在于培养灵活运用知识的能力。

获取和解读信息。地理高考试题中，提供信息的载体多种多样，但无非是文字信息、图像信息、表格数据信息等，且多数高考题目的信息，是考生平时训练少见和教材以外的信息。

在平时的训练过程中，要对地理试题的不同载体提供的信息准确提取，如对题组类的选择题，一定要有两次提取信息的过程，即：首先对提供的图文背景材料进行仔细的阅读和分析判断，根据信息激活头脑中的知识获取解决问题的初步思路，再针对题干中的具体问题进行选择。

同时还要注意不同题干对某些原有信息提供条件的修改和重新设定条件，注意题组中的几道题目间的某些因果联系和同一信息的反复利用。

调动和运用知识。考生经过几轮复习后，头脑中已经储存了大量的地理知识，在后阶段的复习中，要在老师的指导下，自然地理重在原理和规律的理解和运用，人文地理重在原理和观念的运用和建立，区域地理重在区域空间的定位和区域特征分析，对某一方面的问题形成一定的思维模式和答题的基本“公式”。

描述和阐释事物。在规定的时间里，要求考生正确使用地理学科的术语表述地理事物的现象，描述和解释地理事物的特征，用书面文字的形式完成各种问题的解答。

因此，考生在复习过程中要经常回归教材，尽量利用教材中的语言组织答案。因为教材中的叙述和文字描述是相对科学和完整的，对某一问题的解答，应语言规范，书写有条理，准确地进行定性和定量的描述。

论证和探讨问题。考生在后阶段复习过程中，不能一味地大量做题，要善于对同一类问题进行归纳、比较、概括，并运用宽广的地理知识、理论和相关学科的知识和理论，对问题进行探讨甚至质疑，培养自己的创新思维。

十三大区域八个国家：复习重在区域定位

考纲中，世界地理沿袭了人教版九年义务教育三年制初级中学教科书的分区方法。对于世界地理的十三大地理分区和八个重点国家，考生除了全面掌握各区和各国的区域特征外，区域定位尤其重要，根据经纬度定位、根据相邻的地理事物定位、根据区域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定位的常用方法。

在复习中，左手图，右手书、题，做到图不离手，是帮助我们熟练定位的有效方法。

中国概述和分区：复习重在深入细化

考纲中，中国地理的要求相对世界区域要更具体和细化一些。因此在复习中，应将初中四本教材与高中的选修（二）的国土整治内容有机结合起来，将区域定位和区域特征的分析以及区域人地关系等知识落实到具体的、较小范围的区域中，如一个具体的地形单元、一个流域等。

四川高考地理考几本书

本题主要考查蒙古国的区域特征。内陆国是指没有临海的国家，并不是河流稀少、有内流河就是内陆国，如我国的塔里木河属于内流河，但我国不属于内陆国，故A项错误；蒙古国中东部地形主要是高原，不是平原，故B项错误；并不是所有的温带地区冬季月平均气温都在0℃以下，二者之间没有必然的因果关系，如英国位于温带地区，受西风带和北大西洋暖流的影响，冬季月平均气温在0℃以上，故C项错误；由图可知D项描述正确。

四川高考地理9本书。

必修三本：

必修1——自然地理

必修2——人文地理

必修3——区域地理

选修六本：

选修1——宇宙与地球

选修2——海洋地理

选修3——旅游地理

选修4——城乡规划

选修5——自然灾害与防治

选修6——环境保护