高考状元是怎么做到的_那些高考状元是怎么过来的
1.2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的
如果你有这样的问题,那证明你身边没有高考状元,或者是你就没有走进高考状元的世界。提起高考状元这个词语,大凡是经历过高考的人听到,脑海里估计都会浮现一副这样的画面一个背影埋在书海里,一般情况不会抬头一下子坚持三年。这可能是大家脑海里的高考状元,其实不是这样的。
我认识的高考状元都是上的普通幼儿园和小学,然后成绩优秀进入重点小学和重点高中而且他们大部分人不上辅导班。我认识的那个状元就是喜欢自己研究分析考试题型,然后自己总结。他们大部分都趋向于自己学习。我看过一个调查,有一半的高考状元没谈过恋爱,还有3/10的人谈着恋爱,觉得没影响,剩下的那几个就不说了。他们大部分学习时间是在学校放假回家了也是玩游戏,看电视剧,外出游玩,这些就是我们眼里的天才状元。他们好像不用特别努力就能考好成绩。 但是他们大部分人都在11点之后睡觉,除了上课时间他们还能自己学4-8小时。这些付出你可能都看不见,因为别人休息了他们还在学习。他们偶尔也会紧张烦躁,也会焦虑,更会担心自己发挥失常而且他们学习方法效率高,他们有目的性的分析整理交流,他们也有很强的自制力。 除了老师之外,父母的影响也很大,父母的理解和帮助缓解压力都起了很大作用一份付出,一份收获。从总体来看还是平衡的。你看的高考状元有多风光,他们背后的付出就有多少。2017年各地高考状元分数公布,来看看学霸是怎样炼成的
高考是人生最重要的一场大考,但每个人在高考中的表现不尽相同,有人一跃成为高考状元,不上北大就上清华。有人发挥平平常常,只能上二本或三本。影响考生上一本还是上三本,原因很多。有人认为最重要的是脑子,也有人认为,最重要的是勤奋。一位记者采访曾经的广州市理科状元储岸均的学习经验后,得出这样一个结论:这位高考能被清华录取,不全是靠脑子,主要是具备一个独家技能?储氏速度。
储氏速度?名震高三在储岸均所在的高三八班,?储氏速度?声名远扬。储岸均从不开夜车,但学习成绩名列班级前茅,他靠什么保证成绩一直优异?很大的一个保证就是手速。储岸均的答题速度,在老师和同学中有口皆碑。同样一道数学题,一般情况下,他的同学们往往要用半个小时,才能够解出来。难一点的题,甚至半个小时都搞不定。但是,一般情况下,再难的题目,拿到储岸均面前,几乎都是?秒杀?。甚至,他的同学们因此向老师?哭诉?:实在是太伤自尊了。
高考不仅是智商的竞赛,更是拼手速
很多考生总是觉得,高考成绩不理想,是因为智商不如人,那些考上北大清华的高材生,智商肯定都特别高。高考考场上,智商当然非常重要,但是,智商并不能决定一切,很多智商平平凡凡的人也考上了北大清华。实际上,很多人之所以高考发挥失常,手速也是一个重要的原因。别人1分钟搞定一道选择题,你需要3分钟。别人做题从不拖泥带水,你翻来覆去检查。最后别人提前半小时做完,你直到响铃时还有两道大题没动手,成绩怎么上得去?
提升手速,形成答题节奏感
高考成绩的全面提升,是方方面面的,但高考手速的提升,是有诀窍的。比如,拿到一套试卷之后,一定要迅速浏览一遍,根据题型,结合自身答题优势,合理分配时间,把答题时间精确到分甚至是秒。时间到了,完全没有答题头绪,该放弃时就放弃。多训练几次,就形成了节奏感。答题形成?一遍过?的习惯,不要翻来覆去检验。
总之,对于高考而言,训练好手速,一套题多节约八分钟十分钟也很容易。在高考考场上,八分钟可以改变很多事,包括命运。
学霸是怎样炼成的
有这样一群人,他们不可一日不学习,否则,就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者,受无数同学敬仰膜拜,并感叹“彪悍的人生不需要解释”。
他们不是别人,正是“只要学不死,就往死里学”的积极践行者——“学霸”。
在网络释义中,“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道,不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异,还具备一些其他非同常人的特质。
在本文中,我们整理了关于学霸的5个非典型特征,这些特征并不适用于所有学霸,但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中,有些可被他人复制并发扬光大,有些则不宜模仿以免身心受伤。
特征1:学习:
不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”,或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上,很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”,缘于他们能够乐在其中。正所谓,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在,只要是老师课上推荐的参考书,她全部找来看;对于不理解的地方,好奇心会驱使她钻研到底。也因此,享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。
链接:动物也疯狂
2012年底,电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言,这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上,在校内外赢得了不少粉丝的青睐,曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著,“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程,浑身散发出浓浓的“学术气息”,深受师生喜爱。
特征2:伤心人
2013年高考(精品课)成绩出炉,武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉,却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时,北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意,情场失意”的故事不禁让网友联想,或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”?
此外,华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”,大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上,和不少大学生一样,于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同,她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼,于斐斐淡定地说,自己只是拒绝了迷失,做了学习的主人。
特征3:计划癖
对“学霸”来说,要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务,强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。
当网络上爆出马冬晗的学习时间表时,那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜,不禁惊叹“比国家***还忙”!这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。
从早晨6点起床到凌晨1点睡觉,“自习大物(大学物理实验)”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯,她从大一下学期一直坚持到大四毕业,积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说,“我只是不想浪费时间”。这样看来,计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。
特征4:强迫症
马冬晗曾坦言,自己有很明显的强迫症症状。但是,用她的话说,“有些时候,有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现,许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状,如严格按照计划完成任务,容不得分分秒秒的时间浪费,完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成,等等。
其中,不乏一些“走火入魔”的“学霸”,修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座,岂料一天后再去自习室,这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题,还用红笔进行批改,书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。
链接:全民“学霸”时代
“学霸”,不只是一种称谓,更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力,摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是,华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。
这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后,每次一碰手机,软件便会跳出提醒:“亲,你确定要退出学习吗?”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户,必须选择“我不是学霸”,然后确定“接受鄙视”才能退出应用。
同时,用户的人人网状态会被自动改为:“对不住大家,我又在学习的时候玩手机了,麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’,跪谢!”
特征5:恐惧感
根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法,“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后,因为他们为此付出了巨大努力,而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流,而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。
马克博士在斯坦福大学读书时,就是一位狂热的学习分子,但有一阵子他总是低垂着头,脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力,可是却始终进不了班里排名的前百分之十。
他说恐惧感一直伴随着他,并觉得同学的聪明程度远超他想象,然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后,马克博士开始疯狂地写笔记,并利用睡眠时间来学习,把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列,而那种恐惧感开始被轻松所替代,但他从此一直保有危机意识。
“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢?也许并不会很明显。在国内,大学生都曾在高考中挤得头破血流,而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动,多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。
在这种情况下,学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果,也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是,学校在倡导学生向A+成绩努力的同时,也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。
而此时的学校需要一些担当,它们应该教学生一些学习上的“方法论”,让他们高效率地学习知识,做到既能玩得开心,也不耽误学业。
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