高考杂志2024年2月目录-高考杂志2015

1.2015高考成语试题

2.2015高考安徽卷英语满分作文

3.2015年上海高考改革家长N大困惑直击

2015高考成语试题

2015高考成语试题1

　1、(2015新课标Ⅰ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

　①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。

　②经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。

　③早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。

　A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑

　C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算

　答案C

　解析老谋深算:周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑:指得很周密，考虑得很长远。深思熟虑:反复深入地考虑。

　2、(2015新课标Ⅱ卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

　①他是一个心地善良的人，但性格优弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷池一步. ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰.

　③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道.

　A.故步自封 墨守成规 抱残守缺 B.墨守成规 故步自封 抱残守缺

　C. 抱残守缺 故步自封 墨守成规

　答案B

　解析故步自封:把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上，比喻安于现状，不求进步或革新。墨守成规:固执守旧，死报着老规矩不放，不思改革进取。抱残守缺:指舍不得扔下破旧东西。) D.墨守成规 抱残守缺 故步自封

　3、(2015湖南卷) 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 ，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争;面对新中国成立之初的 ，中国人民 ;面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦。一路高歌前行。梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正在光耀在我们的眼前

　下列成语依次填入语段中划横线处，最恰当的一组是

　贵阳一中语文组张朝霞整理

　A.坚贞不屈 自强不息 百废俱兴 奋起直追 B.坚定不移 自强不息 百废待兴 奋发图强

　C.坚贞不屈 生生不息 百废待兴 奋发图强 D.坚定不移 生生不息 百废俱兴 奋起直追

　答案B

　解析这是一道根据文章填写成语的题目，成语的意识都很好理解，关键注意上下文，第一个空注意前面的?梦想?，?只能用坚定不移?，第二个后面是?精神?，只能用?自强不息?，第三个空前面是?成立之秋?，所以用?百废待兴?，最后一空后面是?困难和挑战?只能用?奋发图强?

　4、(2015安徽卷)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是

　A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒?氢弹之父?的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

　B.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了?敌军?在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

　C.某些管理机缺乏?大数据思维?，以邻为为壑，不与相关机构共享信息，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

　D.现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。

　答案D

　解析 A项?高山仰止?意为品德崇高的人，就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。

　B项?倾巢而出?全部的鸟都从窝里飞了出来。全体出动，多用于贬义。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，属于褒贬不当。

　C项?以邻为壑?意为把本国的洪水排泄到那里去;后比喻把困难或灾祸推给别人，属于不合语境。

　5、(2015广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。

　A.叹为观止 B. 戎马倥偬 C. 名不见经传 D. 不容置喙

　答案D

　解析:A.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点 B.戎马倥偬:形容军务繁忙

　C.名不见经传:指人没有名声或论述没有根据 D.不容置喙:不允许别人插嘴说话。此处应该使用?毋庸置疑?

2015高考成语试题2

　(2010年全国1卷)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

　A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

　B. 几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

　C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

　D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：?叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。?

　B解析A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器;就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都;茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随;风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

　(2010年安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　A.今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考网

　B.在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。

　C.第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。

　D.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约、保护环境的基本国策，协调利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

　C试题解析A?别无二致?意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有?一场?茶话会，和哪个一致?。B?等量齐观?等：同等;量：衡量，估量;齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经?等量?了，没有量的差别了。C?独出心裁?原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。D?首当其冲?当：承当，承受;冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。

　(2010江苏卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

　A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

　B.近年来，在种种灾害面前，各级防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

　C.这些?环保老人?利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

　D.?生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取?院士的一番话入木三分，让我们深受教育。

　D解析A.褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B.前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C.对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用?信手拈来?。D.入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰?院士的一番话?正确。

　(2010浙江卷)下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

　A.她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。

　B.在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

　C.象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙困惑不已。

　D.他性格内向，不善于陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

　B解析B项?小题大做?，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。这里犯了望文生义的错误。A项 ?人浮于事?，原指人的才德高过所得俸禄的等级，后指工作中人员过多或人多事少。符合文意。C项?半瓶醋?，比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。符合文意。D项?期期艾艾?，形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。符合文意。

　(2010四川卷)下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

　A.传统的?严父慈母?在一些三口之家中逐渐演变为?慈父严母?。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

　B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。

　C.经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

　D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的成了纸上谈兵。

　答案：A解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。B项?故里?指故乡，老家，和?修复?不搭配，应该为?故居?;C项?其?指代不明;D项?纸上谈兵?指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题;也比喻空谈不能成为现实。可改为?一纸空文?。A项?唱红脸?指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色(跟?唱白脸?相对)，使用恰当。故选A。

　(2010年全国II)下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是

　A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。

　B.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气.就姑妄言之吧。

　C.他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。

　D.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。

　B解析 ?弱不胜衣?形容人很瘦弱，连衣服也承受不起。?飞短流长?指散播谣言中伤他人，?放虎归山?把老虎放回去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。

　(2010年新课标)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是

　A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。

　B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

　C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。

　D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

　B解析汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。

　(2010年北京卷)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

　A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。

　B.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的?猎杀者?，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。

　C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，?创意?只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。

　D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。

　B解析无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。此处应为?无处藏身?。

　(2010年重庆卷)下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是

　A. 2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。

　B. 张强一下子站了起来：?说吧!?有风方起浪，无潮水自平。?谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧!?

　C. 上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。

　D.上清寺是最具色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆 ，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。

　答案：D(A.韵致：风度韵味，情致;B.当面锣，对面鼓:比喻面对面地商量、对证或争论C.躬逢其盛：亲身经历那种盛况;D.举手投足：一抬手，一动脚，指人的一举一动，对象有误。

　(2010年广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事

　中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

　A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

　C解析甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以?甚嚣尘上?比喻对某人某事议论纷纷。现多指或错误的言论十分嚣张。这里用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。殊途同归：通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。销声匿迹：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。

　(2010年湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

　A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

　B.大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，责无旁贷。

　C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

　D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放;江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

　C解析本题C选项?津津乐道地谈论着?，很明显?津津乐道?已经包含了?说?这一动作，后面再接?谈论?语意重复，改为?兴致勃勃?比较好。

2015高考安徽卷英语满分作文

　2015安徽高考英语作文题目及满分作文

某英文杂志正在举办以 "Fancy yourself as an interviewer" 为主题的征文活动，请你 以“A Famous Chinese I Would Like to Interview" 为题, 写一篇英语短文。

内容包括：

1. 访的对象;

2. 访的原因;

3. 想提的问题。

注意：

1. 词数120左右;

2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;

3. 短文中不能出现与本人相关的信息;

4. 短文的标题已给出,不计人总词数。

one possible version:

A Famous Chinese I Would Like to Interview

The person I would like to interview is Yang Liwei.

I would really like to interview him because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world.I he long been interested in space exploration and I believe I could learn a great deal from him about it..2abc8

If I could interview him, I would ask him what made him an astronaut and how he was trained. I would also like to know how he felt in space and whether space trel is such great fun as I he read. I would like to ask a few questions about his personal life, which must be very interesting.

2015年上海高考改革家长N大困惑直击

针对学生和家长最关注的“N大困惑”，业内各资深教育界人士也开展了一场头脑碰撞，对此进行了有针对性的分析。

　1.文理不分科有何影响，偏科学生在弱项上如何补缺或突破?

　得“语数”者得天下，英语竞争“白热化”

　针对语文、数学、英语三科，高考当天将仅统考语、数、英三门，数学不再区分文理卷。而英语则改为一年两考，择高分计入高考成绩，同时，还将增加听说测试。

　昂立新课程学校校长袁国华分析，语文虽然变动较小，但从近年高考出题趋势来看，“大语文”概念突出，课外拓展内容增多，对考生的综合能力和思辨思维要求更高;数学不分“文理卷”，对于数学弱势的同学，及时补足偏科，提高数学能力将是收获高考成功的首要前提。英语的改革程度。首先，“两次考试成绩取高分”，将使所有学生获得更多冲击高分的机会，而“考试难度下调”，则意味着难以拉开分数差距，这都将导致高分竞争更加激烈。同时，听说测试的增加，对学生的语言综合运用能力提出更高要求。

　上海新东方学校优能中学部高中全科教研组车德庆老师认为，文理分科时两套试卷的是数学，这两年的高考，虽然还是分文理卷，但明显发现文理之间的差距越来越小，产生的结果就是理科同学觉得简单，文科同学觉得难，取消文理分科后对于很多数学学习有障碍的同学来说，压力无疑增大了，而且数学是一考定分，因此从高一开始数学就会成为重中之重，据此无论是学校还是课外辅导机构都会把重点放在数学上，对于学习数学有障碍的同学，可能高一开始就要校内校外各种渠道求助了。

　新制度将促进学生全面发展，减少偏科

　智立方中学生发展研究中心杨海英(微博)老师表示，新的高考制度打破了上海高考制度原本的“三加一”考核方式，从考试科目的角度来说，新的高考制度要求考生在语数英三门取得好成绩之外还必须参与物化生史地政六个科目中的三个，对于学生的全面发展要求更高了。

　另外，高考英语调整方案，旨在纠正应试教育英语过热、汉语偏冷和重考试技能、轻素质培养的现象。六门选三门的考核制度对于偏科的学生提出了较高的要求，同时也让他们有了更全面挖掘自己潜力的机会。

　在这样的大前提下，学生选择哪三门，不选择哪三门，如何规划自己的学习时间，成为了对于学生、老师和家长的多重挑战。这样的改革往往会让学生和家长措手不及，不知该如何选择自己努力的方向，也不知该如何安排自己有限的时间，往往会陷入迷茫的等待中，抉择的困难让家长在合格性考试之前选择观望，而在合格性考试结束后才发现已经浪费了两年。为应对这样的困局，智立方为考生量身打造了个性化学业规划，对于学生的潜力进行充分的挖掘，帮助学生制定清晰、高效的学习，教授学生科学、可行的学习方法，为学生的三年高中学习生涯指明方向，通过帮助学员充分理解新政，参透新政，做到起跑稳健，中段加速，终点冲刺，一步，步步。

　偏科生“扬长避短”为上上策

　资深中高考规划专家胡迦表示，文理不分科开考确实会对一些偏科生造成一定的学业压力，扬长避短不失为上上策。

　对于文科偏弱的同学而言，加强应试策略中的基础记忆部分得分，做好文科测试中的归纳总结比如语文学科的文言文默写，文学常识积累，英语学科翻译部分的句型运用，历史和政治学科中的论述比较框架;而理科尤为弱的学生则要加强基础题目得分训练，拿足该拿的分数，而关键是要在高一阶段甚至要提前到中预阶段加强跨学科的思维训练，不局限于为考试而学习。

　上海龙文教育市场总监廖甜表示，文理科原本的差别主要在于数学卷，文科的数学难度相对较小。文理不分科后，数学一张卷，对那些数学原本就不太好的同学来说，竞争压力会更大。但是我们也要看到，既然文理不分科，那么高考数学试题也会考虑到这一情况，考试试题也必然会有相应的调整。而最新发布的上海高考改革方案中明确指出“科学设计试题内容，增强基础性、综合性”，因此，我们预计未来的高考数学试题在难度上会有一定程度上降低，偏题、怪题、超难题出现的概率不是很大。因此，我们建议数学偏科的同学以“求稳”为主，夯实基础，重视基本原理，将基础知识学透，不必盲目追求提高。

　2.高考科目改为“三门统考+三门自选考”后，新高一生“小三门”如何选择?

　最擅长的科目未必得分

　从小学科6选1模式到6选3模式，学生在小学科上的选择更加有自主性，可以保持自己的个性得到程度的发展。小学科6选3多达20种组合形式，给学生更多的选择。除了最常见的文科组合和理科组合，学生也可以跨文科和理科进行选择，选择的多样，是高考新政的一大亮点。

　上海龙文教育市场总监廖甜表示，首先，应该根据自身特长或兴趣有所侧重，当然也要结合院校的要求。目前虽然尚不清楚各大院校的学科要求是什么，但是大方向是清晰的，很难想象生命科学不要求生物，历史学不要求历史。因此，将来想报考理工类专业的同学依然要强化理、化、生的学习，而希望报考社会和人文专业的同学也须在政、史、地上多下些功夫。其次，可供选择的6门学科都应该全力以赴，不可偏废。一些同学可能会认准某一院校并觉得该院校不可能要求某学科，于是取“战略放弃”的策略，这样做就存有一定的风险。从学科组合上说，6选3的组合有20种，5选3的组合只有10种，4选3的组合只剩4种，每“放弃”一门学科就等于放弃一半的机会，如果届时院校要求有变或者自己改变主意，就很难有调整的空间。

　另外，“小三门”的选择要注意考虑自己的学科竞争力。普通高中学业水平等级性考试成绩统计用“五等11级”(A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+为满分70分，E计40分)，在计入高考总分时，相邻两级之间的分差均为3分。例如，一个学生很擅长物理，但是选择参加物理等级性考试的人数较多，整体竞争很激烈，导致他未能进入前5%，因此计入高考成绩的分数可能是67分。而如果选择并不是最擅长的地理，由于参考人数较少，而且整体竞争相对较弱，即使成绩绝对分数不是很高，但是已然进入了前5%，那么他计入高考成绩的分数将是70分。由此可以看出，在“小三门”的选择上，擅长与否固然重要，但是最擅长的未必就是得分的，考生不能只看自己的绝对分数，而要综合考虑自己在各学科的竞争力。

　六选三有保底分，语数外是必攻“大山”

　上海新东方学校优能中学部高中全科教研组车德庆老师表示，从之前学生加一的六选一变成现在的六选三，科目由一科变为三科，学生的压力显然有所增大，这样一来，如果把所有科目都放在高三一年来考势必会增大风险和压力，因此高二如果有学科能够提前进行水平考，那么这一科无疑会备受考生青睐;　好在一点就是学生可以根据自己的特长和爱好来选择三个科目，而且水平考的难度预计会比之前高考难度低一些，所以从学生素质发展和知识体系构建上讲，这样的改革是利好的。

　车德庆说，六选三课程从最低档40分到档70分仅有30分差距，也就是说三科加起来和最差的成绩间差距为90分，相当于有最低的保底分，所以学生拉开差距的最重要砝码就集中在了语数外三科上，尤其是语文和数学，因为英语两考取优可以降低一些风险。这三科都是按绝对分来计算的，因此分数低线为0，没有保底，所以学生想在最后的成绩中脱颖而出一定要攻下此三座大山。

　优势化与未来职业规划成重点

　智立方中学生发展研究中心杨海英老师表示，6选3科目的选择，不仅仅是简单的高考科目的选择，更是关乎到考生职业前途和人生规划的重大选择。在科目的选择中，选出自己最擅长的科目，才能把自己的优势发挥到化。另外，6选3科目的安排关乎考生未来的职业选择。高校会根据不同系别的专业特征，确定考生必选的科目和优先考虑的科目，因此，考生除了考虑发挥自己的学科优势，也需要考虑自己未来的职业规划，了解高校院系对6选3科目的要求。6选3如何选，是高考中挑战性的选择，也是最能决定考生未来人生方向的一次选择。智立方已全面制定出各种学习方案，帮助同学们做出正确的专业选择，发挥自身的优势，根据自己的特长选择适合自己的规划。越早确定自己所选的学习方案就有更多的时间集中精力凸显自己的学科优势，在等级性考试中独占鳌头，得到更高的分数。

　杨海英提醒，学生容易从主观上认为6选3学科单科满分只有70分，造成对6选3学科的轻视，而重视程度低，势必会影响6选3学科成绩的提高，进而影响高考总成绩。因此必须重视6选3学科，才能真正赢得高考。

　3.综合素质评价系统和学业水平测试，将在今后高考录取、自主招生中起到什么作用?

　学业水平测试重要性不言而喻

　本轮高考改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，即“两依据、一参考”。由于“两依据”是硬性的成绩要求，而“一参考”难以量化，所以很多家长和学生往往会忽视后者。但是破除“唯分数论”是大势所趋，学生的综合素质评价在高考录取中的地位肯定是不断强化的。刚刚公布的《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》中明确提出“2017年起，推动高中学生综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用，高等学校应提前公布具体使用办法”，综合素质的要求届时极可能成为高考录取的重要标准。而综合素质的内容包括社会责任感、创新精神、实践能力等，新高一的同学们入学伊始就应当在这些方面积极参与，不断锻炼自己，全面发展，以期在未来的高考录取中占据更为有利的位置。

　资深中高考规划专家胡迦表示，未来高招中，定位于高职或大专的学生将直接以学业水平测试作为依据提前录取，而本科落榜生也将以高考的折算分与水平测试考分结合进行录取。而对于自主招生考试延至高考后进行将是争议，最值得关注的，如何在此轮高考改革中体现大学在招生中的真正优势拭目以待，胡迦认为面试与社会实践活动结合的考评将是一个重要趋势，真正的自招录取应该完全独立于高考体系外做到阳光公开透明。

　综合评价或成为自招重要指标

　上海新东方学校优能中学部高中全科教研组车德庆老师表示，取消一本二本划分本身是对教育的一种尊重，这样也可以暂时平息各高中之间的一本率大战，这样的压力小了之后做什么呢?车德庆老师认为，应用来配合综合素质信用体系的建立。此体系会催生学校里更多的学生活动平台，无疑对于文化课的学习在时间占用上会是一种冲击。该政策与美国的教育体系靠拢，对于培养学生的普世价值观，人生方向规划能力都有诸多好处，车德庆老师认为，对于高考后续的自主招生，综合素质评分应该会是一个特别重要的指标。

　昂立新课程学校校长袁国华表示，从选加一学科参加高考统考，调整为考生需根据报考高校的要求，在小学科(政、史、地、物、化、生)中6选3，将等级考成绩纳入高考总分。一方面，这对同学的综合素质和均衡发展提出了更高要求;　另一方面，看似自由的“6选3”选科规定，其实本质上受制于报考高校的招生规定，与专业选择将紧密挂钩。这就要求同学必须对高校目标、专业选择、个人兴趣、职业规划等关键问题尽早考虑、提早规划、准确定位。那么，家长如何引导孩子选择适合的高校与专业?想考重点大学，需要掌握哪些自招变化趋势?现阶段，家长可以提前准备的信息收集和关键事项有哪些等，将是下一阶段里，学生和家长会持续关注的热点。周刊会进一步聚焦此类问题，为学生和家长解答疑难困惑。

　把教育的选择权交还给学生

　上海枫叶国际学校周家祥校长认为，此次上海的高考改革方案试图改变以往“一考定终身”的模式，让学生拥有两次英语测试机会，增加了综合素质评价，更加关注个体的发展。同时，也有步骤地推进多所大学同时录取的可能性，把最终的选择权交给学生，是一个突破性的变化。

　可以说，这是国内教育正在慢慢与国际教育接轨的象征。以上海枫叶国际学校学生所接受的北美教育为例，北美普通高中实行学分制，学生申请大学既需提供课程成绩，也需自主提供其他体现个人综合素质的材料，如文书、推荐信等。北美大学的录取都是双向选择。学生可以同时申请多所学校，可能拿到多个大学Offer，自主选择较大。北美的基础教育灵巧多样，注重学生全面发展及独立、创造精神，重视社会活动能力和生存能力的培养，提升幸福感。

　枫叶国际学校是加拿大海外高中，引进原汁原味的北美教育模式，倡导快乐学习，通过亲身实践，去感知体会课程内容;鼓励学生更多地参与社会活动，注重培养学生的实践能力、创造力和综合协调能力。对于北美来说，学习成绩是基础要求，学生的个人品质和综合素质，则是能否获得录取的决定因素，这是区别于国内以往高考的录取方式。期待上海对高考的试点改革，将会有效促进国家素质教育提升，为基础教育领域的国际化，提供更多发展空间。