博士研究生录取类别怎么选-博士的录取类别

1.读了研究生以后就是硕士或者博士了吗？

2.考研常识：研究生分类？

3.研究生分什么类型

4.研究生报考类别有哪些种类

5.清华大学在职博士研究生招生专业有哪些

读了研究生以后就是硕士或者博士了吗？

我们通常说的研究生分为硕士研究生和博士研究生。本科毕业考的是硕士研究生，硕士研究生毕业，如果继续再读，那就是博士研究生，就是常说的博士。硕士和博士是国家授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号及学历证明。

我国目前写学历由低到高的顺序是：：小学、初中、中等专业学校、中等师范学校、高中、职高、高技、中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。专科、本科、硕士研究生、博士研究生，博士研究生是最高的学历。

考生只有硕士研究生或博士研究生毕业了，并且获得学位证书才能算是硕士或博士，硕士研究生再往上读才是博士研究生，所以说研究生过了是博士，只有硕士研究生读完才能读博士。

考研常识：研究生分类？

读在职研究生，这些尝试你不会还不知道吧！

首先，我觉得咱们得先弄清楚一个概念，那就是研究生到底是啥。因为真的有很多人，稀里糊涂地就跟着大伙儿一起准备考研了，这样真的不好。你至少得知道自己要考的是哪种研究生吧！

嗯，今天呢，我就来给大家好好科普一下，关于国内读研的一些基本常识。特别是那些准备在2024年报考的在职小伙伴们，一定要认真听哦！这样才能避免因为不懂而选错，毕竟考研也不是闹着玩的。

好啦，言归正传，咱们一起来了解下国内研究生的种类吧！

学历

学历：泛指个人的求学经历，是一个人的学习经历。学历含义是非常广泛的，只要是你的学习经历都算是个人学历。

关于社会上普遍关注的“您的学历处于哪个阶段，本科还是研究生？”这一问题，其实指的是曾在我国备案的学历性质教育机构毕业并取得相应毕业证书的学历层次。从小学至大学，每个阶段的毕业证均为学历的体现，但学历并非仅限于毕业证，二者之间存在包含与被包含的关系。

言归正传，在研究生教育阶段，全日制研究生和非全日制研究生毕业后均会获得毕业证和学位证。此外，在职研究生中的同等学力申硕人员可获得结业证（而非毕业证）和学位证。因此，在攻读研究生之前，务必慎重选择适合自己的求学路径。

学位

学位：是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。

在我国，博士学位为最高学位，学位体系一般包括三个层次：学士、硕士和博士。关于“博士后”是否为学位的问题，有必要予以澄清。“博士后”并非学位，而是指获得博士学位后，经批准进入博士后科研流动站从事科研工作的博士学位获得者。

学位与学历的概念有所不同，前者反映的是一个人的学术能力达到的级别，而后者则表示一个人的学习经历。在当前的各种研究生培养模式下，顺利完成学业的学生都将获得学校颁发的硕士学位证书，不同培养模式在细节上存在一定差异。

硕士研究生

即学位体系中硕士阶段的学子，拥有硕士学位者通常代表着具备基础的独立思考能力。在正常毕业并达到学位授予条件后，学生将获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

在我国，硕士研究生按学位类型划分为学术型研究生及专业型研究生两种；按学习方式划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式。

在职研究生

在职硕士研究生，是一种专为在职人群设计的攻读模式。作为国家内的一部分，在职研究生教育旨在满足在职人员的需求，让他们在保持职场身份的同时，能在部分时间内在职工作，部分时间在校学习，以实现研究生教育的目标。

在职攻读硕士方式有两种：

1、双证非全日制研究生（非全日制研究生）：为普通高等教育研究生学历（统招学历），效力等同全日制研究生。一同参加统考，淘汰选拔制，择优录取，属于严进严出，难度很大。

2、单证在职研究生（同等学力申硕）：有学位、无学历。免试入学，提交申请材料，审核通过后即可入学读研，难度相比于非全要小一些，这是专门为在职人员开设的读研方式。

全日制研究生

针对在校应届毕业生设立的全日制研究生培养模式，适用于两类人群：应届大学毕业生以及全脱产在职人员。全日制研究生这一培养方式，与在职研究生中的非全日制相同，均是指培养模式。

若要成为全日制研究生，需参加每年十二月份举行的全国硕士研究生统一招生考试，通过选拔后被录取，进而获得研究生学籍。全日制研究生的选拔制度为淘汰制，选拔过程择优录取。其学习方式为每周一至周五在校学习。在修满学分并通过毕业论文答辩后，全日制研究生可获得研究生学历证书和硕士学位证书。

学术型研究生

简而言之，学术型研究生主要以培养科研人才为目的。对于立志从事科研工作的人士，这是一种理想的方式。

官方解释：学术型硕士，通常指拥有学术型学位（academic ?degree）的人员，按照学科设置，以学术研究为导向，侧重理论和研究，主要培养高等教育的教师和科研机构的研究人员。

在我国，学术型学位根据招生学科门类，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学等14大类。

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予的学位主要为学术型学位。报考学术型硕士无需具备一定年限的工作经历。全日制学习，学制一般为3年，学费因学校及专业不同，有所差异，从几千元至几万元不等。

专业型研究生

专业型研究生，与学术型研究生相较，主要以培养实践应用人才为宗旨。据官方阐述，其目标在于培养具备扎实理论基础，并能适应特定行业或职业实际工作需求的应用型高层次专业人才。

专业学位教育的显著特性为学术性与职业性的紧密结合。获得专业学位的人士，其主要职责并非从事学术研究，而是从事具有显著职业背景的工作，如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等。

专业学位与学术型学位在培养目标上各有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均存在差异。

专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。脱产全日制学习，学制2-3年。

所以，在职研究生，更适合工作状态下，希望通过学习自我提升的人，不耽误工作又能提升学历。

总之，各位打工人也不能看着哪个含金量高就选哪种，一定是要选择适合自己的而且能顺利毕业的类型，不然含金量再高，但是不能毕业，那就是竹篮打水一场空。

研究生分什么类型

研究生分的类型：按学习方式分类、按录取类别分类、按培养目标分类、按入学情况分类。

一、按学习方式分类

研究生按学习方式不同分为全日制和非全日制两种。全日制需要脱产学习，学员需要周一到周五全天在校上课。非全日制是利用周末、节日或寒暑上课，学员可以边工作边学习，不需要脱产。

二、按录取类别分类

研究生按录取类别不同分为定向和非定向两种。定向类学员录取前须和培养单位签订定向就业协议书，并将签订完整的定向就业协议书提供给院校，毕业后须回到培养单位工作。非定向类学员毕业后取毕业生与用人单位双向选择的原则进行就业。

三、按培养目标分类

研究生按培养目标不同分为专业型和学术型两种。专业型硕士以专业实践为导向，重视职业实践和应用，主要培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高级人才。学术型硕士以学术研究为导向，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员。

四、按入学情况分类

研究生按入学情况不同分为考试入学和免试入学两种。考试入学是指入学需要参加国家统一考试及院校复试，由院校择优录取，包括全日制和非全日制，此外，单独考试由院校进行考试。

研究生简介

研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

在中国，研究生学习方式分为全日制研究生、非全日制研究生和同等学力在职研究生，统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推荐免试、申请考核制等方式来进行招生。

研究生报考类别有哪些种类

研究生报考类别分为：非定向、定向、委培、自筹。

定向培养研究生培养费用由国家提供。在录取时就确定将来的就业单位，并由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书，毕业后到合同规定的单位工作。委托培养研究生的。

培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。自筹经费研究生是招生单位根据社会需求，在培养条件，指导力量具备的前提下，用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。

非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。

研究生：

研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义：为具有研究生学历的人。本科毕业后可以通过考核继续读硕士研究生，而硕士研究生可以继续攻读博士研究生。硕士研究生毕业后可获取硕士学位，博士研究生毕业后可获取博士学位。

在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士生称为“研究生”，将博士生称为“博士生”。在日本，研究生指的则代表练习生、实习生、候补生、旁听生、预科生、非正规生等意。

2014年8月4日，教育部就研究生推免工作发出通知，从今年起研究生推免名额不再区分学术学位和专业学位，不再设置留校限额。

清华大学在职博士研究生招生专业有哪些

清华大学在职博士研究生可以报考两个专业类别。

1、普通类：

数学类、物理学类、电子信息类、工科试验班类、化学类、环境科学与工程类、环境科学、城乡规划、地质学类、生物科学、中国语言文学类、历史学类、考古学类、哲学类、人文科学实验班、理科试验班类／文科试验班类。

2、医学类：

口腔医学（五年制）、预防医学（七年制本硕连读）、药学（六年制本硕连读）、英语（生物医学英语，五年制）、临床医学（八年制本博连读）、临床医学（五年制）、基础医学（八年制本博连读）、口腔医学（八年制本博连读）。

我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科，本科，研究生，而研究生学历为最高学历，但研究生可以根据学位分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。

博士研究生毕业时，可以获得全日制博士研究生毕业证书和博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。