1.广东省高考2007年考试说明 全部科目

2.请问上海的高考文科和理科的数学试卷有什么不同？具体

3.哪个省高考文科数学题和山东省类似

4.福建高考2010年文科数学12题，急急急，拜托

5.今年四川高考文科数学卷难吗

广东省高考2007年考试说明 全部科目

2007高考文科数学试题解析-2007高考文科数学试题

2007年普通高考广东省数学科（文科）考试说明

(送审稿)

一、指导思想

（略）

二、考试内容

（一）考核目标与要求

见教_育_部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》

（二）考试内容与要求

1．必考内容与要求

2007年的必考内容和要求详见教_育_部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》

2．选考内容与要求

选考内容与要求为教_育_部《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》的选考内容中的“1.几何证明选讲与2.坐标系与参数方程”两个专题，其中“1.几何证明选讲”部分只考（1）——（5）的内容，（6）（7）（8）的内容不作考试要求.

三、考试形式

考试用闭卷、笔试形式. 考试时间为120分钟. 全卷满分为150分. 广东省2007年普通高等学校招生全国统一考试暂不使用计算器.

四、试卷结构

（一）题型和赋分

全试卷共20小题，包括选择题、填空题、解答题三种题型. 选择题是四选一型的单项选择题；填空题每小题有一个或两个空，只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明、演算步骤或推证过程. 各题型赋分和比例如下：

选择题共10小题，每小题5分，共50分；

填空题共4小题，每小题5分，共20分；

解答题共6小题，共80分.

(二)必做题和选做题

试题分为必做题和选做题，必做题考查必考内容，选做题考查选考内容，其中选做题为填空题，分数约占全卷的4%，考生在试卷给出的两道选做题中选择其中一道作答.

五、难度比例

试题按其难度分容易题、中等题、难题. 试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主. 试卷的难度系数在0.55左右.

请问上海的高考文科和理科的数学试卷有什么不同？具体

往年的文科数学考卷只有一到填空题，选择题，和最后一道大题的最后一问和理科不一样。但05年高考，文理数学考卷不一样的题目合计一百分，相差很大。本来去年数学就简单，文科就更加简单了。我们老师说，似乎有降低文科数学难度的趋势。但今年肯定不会像去年那么简单了。

哪个省高考文科数学题和山东省类似

没有类似的

北京太简单

江西等地似乎太难

江苏不合适

天津做过一套很有水平，但是比山东明显男一个等级。

还是拿历年高考题做做的

其他省市的有选择的做做。

福建高考2010年文科数学12题，急急急，拜托

答案为D。理由是由于x属于s，必须x平方也属于s，所以x平方要小于或等于x，故x不能大于1，即l不能大于1；

所以第一个命题当m=1时，x范围应该为1到1，也就是1;所以命题1正确

第二命题当m=-0.5时，由于集合要包含这个数的平方，也就是0.25，所以l要大于或等于0.25，但不能大于1，所以命题2也正确；

命题3由于l=0.5,也就是说x和x平方都要小于0.5，所以x要满足命题3的要求了，

所以3个命题都是正确的

今年四川高考文科数学卷难吗

今年四川高考文科数学卷不难。

今年四川高考文科数学试题难度适中，四川的考生表示今年的文科数学试题难度还可以，难度在接受的范围内。

四川高考文科数学试卷总体来说不难，四川高考文科数学试题大题中引入了新高考中常见的自由搭配条件和结论的数列题，统计考查独立性检验，这种题目要求快且准的计算速度。

学好数学的方法：

1、无论学生处于哪个学习阶段，良好的学习心态是非常重要的，我们常说态度决定一切，正是如此。学生时代都有一个普遍存在的特点，那就是学生感兴趣的那门学科，是他比较擅长的一门学科。也就是说，学生是否能够学好一门学科，决定因素是学生对这门学科是否感兴趣。

2、学生之所以会偏科数学，主要是因为他们对这门学科不感兴趣，久而久之，他们对数学这门学科的学习态度会发生很大的转变。

事实上，学生就算是不喜欢数学这门学科，都应该端正自己的学习态度，在学习数学的过程中遇到难题可以寻求同学和老师的帮助，但就是不能逃避。久而久之，可以在数学这门学科中找到兴趣点，这样一来，学生偏科数学的问题也迎刃而解了。

3、数学这门学科中学生不仅掌握老师所讲的理论知识内容，还要将其巧妙的应用到解题当中，这样才算是将老师所讲的知识内容掌握了。对于数学基础较差的学生来说，取题海战术来提升自己的数学成绩比较困难，可是只要学生坚持不懈，成功的几率还是很大的。

4、无论是学习数学还是其他学科，举一反三的解题方法是比较实用的，而且这也是老师比较提倡的一种解题方法。每当在课堂上，老师都会给学生讲解例题，之后，老师会让学生根据例题的解题思路来完成课后的练习题。