高考移民的利与弊_高考移民出路

其实很简单，中国是世界上人口最多的国家，当我们生下来的时候就已经有很多人在跟我们竞。为了不落后，我们只能努力，为了成为大人眼中别人家的孩子，我们必须更努力。激烈的竞争让我们没有办法停下努力歇一歇。那么学生减负这么难到底有哪些原因呢？我总结了以下几点

学校：其实，国家这几年一直在强调减缓中小学生课业负担压力，在监管上也下了很大的力度。但是学校也是上有政策，下有对策。学校在这方面也很无奈，一旦给学生减负，学生成绩有所下降，学生的家长一定会有所埋怨，怪学校教教学不认真，一旦学校名誉下降，生源也就越来越越少，慢慢的学校可能就倒闭了。而且学校与学校之间竞争也非常激烈，他们比的不是谁的学校条件好，不是谁的篮球场刚大，他们只在乎学生的综合成绩，没有学校甘愿落后。

老师：既然学校之间有激烈的斗争，老师之间也有每个学校评职称的名额就那么几个，谁都想工资高一点，以后待遇好一点。有些老师真的把学生当自己的孩子，他希望自己所有的孩子都能有一个好的出路，所以他会尽心尽力的向学生传授知识，学生的负担自然就大了。在加上少数老师道德败坏，逼迫学生参加他的补课班，增加学生的课业负担和经济负担。

家长：我们的家长也是一个矛盾体，他们都希望自己的孩子成为人中龙凤，却不想让孩子太累。但鱼和熊掌不能兼得的道理他们都懂。所以宁愿孩子累一点也不想自己的孩子泯然众人矣，当孩子累的时候家长只能给孩子过分的溺爱和他的物质要求。以至于现在的孩子都不懂得什么叫做孝敬父母和尊重长辈。家长们一直以为是自己的孩子不懂事，却没想到是自己的教育出了问题。

社会：现在社会上层出不穷的的辅导机构，五花八门。从各类乐器，各类舞蹈到书法，作业，课本内容都可以辅导。可谓五花八门，家长们当然不希望我们落后，所以这些五花八门看似有意义的课程成了我们的负担，让学生没有喘息的机会。

学生：90后的我们都是独生子女，我们每个人都承受着一个家庭，两代人的希望，我们努力奋斗就是想和别人家的孩子一样优秀，成为家长的骄傲，让他们以我为自豪。作为独生子女的我们，当我们成家立业的时候我们需要承受两个家庭带来的负担，为了让他们过的更好，所以我们更努力。竞争压力也让学生苦不堪言，河南每年有一百万考生，可是能上本科的人不足20%，这是何等的残酷，河北，山东也都没有逃脱这残酷的竞争。

最后愿天下所有学子都能平安，幸福，快乐的度过学生时代。

教育机构利：

教育机构的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在教育机构会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

教育机构弊：

教育机构的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。

有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限的，课外辅导占用大量休息的时间，势必影响课堂学习的效果；课外辅导会让人产生依赖心理，影响课堂学习态度，不利于学习成绩的提高。

教育机构作用：

教育机构很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外教育机构能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。教育机构的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。

教育机构上课的次数一般每周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。