高考英语改革新方案_高考英语改革利弊

1.高考取消英语对谁最有利？

2.降低高考英语分数对社会发展的影响弊大于利论据

3.如何看待高考英语改革

4.高考英语改革后有哪些影响？高考英语改革之后怎么学?

5.高考改革的好与坏大学英语作文带翻译

6.高考改革将会对英语学习造成哪些影响

7.北京高考改革英语 利与弊 （语文VS英语）

“学英语耗费学生过多精力和时间；外语对于很多人的实用价值有限；不利于城乡教育公平，分值越大对农村学生越不利。”针对进一步推进中考、高考英语科目改革，创新初中、高中英语教学，优化英语科目的设置，他提出了三个改革建议：

第一，将高考外语必考科目改为选考科目，中考英语实行等级考试。同时完善“一年两考”制度，避免因过度应试导致的不公平竞争。实施全国性英语水平考试体系，完善中考英语等级划分标准。

第二，改进和优化中考、高考英语命题，侧重考查英语表达与沟通能力。逐步打破“应试英语”、“哑巴英语”的困境，突出英语教育的语言工具本位，强调语言学习基础的重要性，切实提升初高中阶段学生的英语综合素养。

第三，取消初中、高中英语的主科地位。全面取消小学一二年级英语课程，降低英语课程在初高中教学中的比重，注重“个性化教育”，切实提高英语学习效率，引导社会对于英语学习“回归理性”。外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多精力和时间；增加学生学习负担；外语对于很多人的实用价值是有限的；不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区，特别是农村学生越不利；学生实际用在外语学习

高考取消英语对谁最有利？

利在于让人民富起来了。20世纪90年代末，人民“整体”生活水平达到小康水平。

弊在于富起来的人民过于自私，违背了邓小平的社会主义理念。“让一部分人先富起来，再由这部分人带动别的穷人一起富裕起来。”富人违背了这一理念，导致中国人民贫富差距实在巨大。

邓小平爷爷的改革开放思想路线是对的，只是执行起来力不从心。

Is to let the people rich. In the late 1990 s, people's "whole" have reached a well-off standard of living standards.

Disadvantage is that the rich people are too selfish, has violated the deng xiaoping's socialist ideas. "Let some people become prosperous first, and then drive the other poor people by this part of the rich." The rich against the idea, the gap between rich and poor is huge lead to the People's Republic of China.

Grandpa deng xiaoping's ideological line is to reform and opening up, only to execute.

降低高考英语分数对社会发展的影响弊大于利论据

随着教育改革的推进，近年来关于取消高考英语的讨论愈发热烈。这一改革可能对不同群体产生不同的影响。

首先，我们来看看取消高考英语的原因。教育部门一直在寻求改革教育体制，以满足社会发展的需求。取消高考英语可能是为了推动素质教育，减轻学生的学业负担，让学生能够更全面地发展。

此外，高考作为选拔性考试，应当关注学生的专业能力和潜力，而英语并非所有学生未来都需要用到的技能。因此，取消高考英语有助于让学生更加关注自己的专业课程，提高专业能力。

同时，现在有很多国际英语考试，如托福、雅思、剑桥英语等。这些考试可以更好地反映学生的英语能力。取消高考英语，鼓励学生参加这些国际考试，有助于提高英语水平和应对国际交流的能力。

在地域教育资源上，我们知道存在一定的不平衡。在一些教育资源较为匮乏的地区，英语教学质量可能无法达到理想水平。取消高考英语，有助于减少地区之间的教育差距。

此外，取消高考英语可以鼓励学生发掘和培养自己的兴趣和特长，从而培养出更多有特色的人才，有助于社会的多元化发展。

那么，取消高考英语对哪些群体可能产生利好呢？

首先，对于那些将来不需要频繁使用英语的非英语专业学生来说，这样的改革会让他们有更多的时间和精力专注于他们的专业课程和兴趣爱好，降低了学业负担。

其次，英语基础较弱的学生可能会因为英语成绩在高考中拖后腿，取消英语考试有可能让这部分学生在总成绩上获得更好的表现，提高他们升学的机会。对于已经具备一定英语水平的学生，他们可以通过其他方式证明自己的英语能力，例如参加国际英语考试（如托福、雅思）或者通过实际的应用展示他们的英语水平。

此外，教育资源有限的地区的学生也将受益。在一些教育资源匮乏的地区，英语教学质量可能无法达到理想水平。取消英语考试可能有助于这些地区的学生在高考中取得更好的成绩，提高他们的升学机会。

然而，取消高考英语也可能给某些群体带来不利影响。例如，对于英语水平较高的学生，取消英语考试可能使他们失去在高考中脱颖而出的机会。此外，对于那些希望从事与英语密切相关的专业的学生，取消高考英语可能会使他们面临更多的竞争压力，因为他们需要通过其他途径证明自己的英语能力。

总之，取消高考英语这一改革有一定的合理性，但在实施前需要充分考虑各种影响。对于可能受益的学生和群体，这一改革有助于减轻学业负担，提高专业能力，以及减少地区间教育差距。然而，对于英语水平较高的学生和希望从事与英语相关专业的学生，取消高考英语可能会带来一定的不利影响。因此，在考虑取消高考英语时，需要权衡利弊，结合实际情况进行改革，并在实施过程中密切关注各方反馈，不断调整和完善，以期达到教育改革的预期目标。

如何看待高考英语改革

搜狐教育：高考英语改革，对高校招生有什么影响?

孙有中：改革之后，如果按照现在简单的综合成绩排队录取的话，高校一些对英语水平要求高的专业，如英语、国际贸易、国际金融、国际关系、乃至理工科的很多专业，可能因此招不到合格学生。很典型的就是英语专业，也许一个学生的英文只是刚及格，但是其它成绩很高，招生的时候就会录取一些并不适合学习英语专业的学生。

这个制度出台之后，希望高校在招生方面能获得一些自主权，比如有权设定英语成绩的底线，或加试英语，这样可以确保高校能够根据自己的专业定位招到合格的学生，进行特色办学。

搜狐教育：目前北外英语专业高考招生时英语有没有加试?

孙有中：保送生是有面试，但更多的学生是通过高考进来的，这些学生是没有加试的。将来各省高考对英语的要求不一样，有的省份取消听力，这将给我们的招生带来困难。

搜狐教育：改革之后高校争取到自主权的难度大吗?

孙有中：这取决于教育部的政策，要说也不是太大的难度，因为无非是学校自主设计一个要求，当然是阳光的并且是对社会公开的。比如北外英语学院高考招生的时候给英语的分值加上一个限定，英语单科分数比如不能低于80分或85分或90分。根据总分排队，同时考虑英语单科分数，这样录取的时候可以保证我们的专业性不被牺牲掉。所有高校的英语专业都应该有这么一个政策。

搜狐教育：高考英语改革对"英语类专业国家质量标准"的制订是否会产生一些影响?

孙有中：不会产生太大影响，英语专业还是应该招英语专业的学生，英语专业本身应该进行改革，应该创新教学理念、完善人才培养模式、加强课程建设、改进教学方法，这些大方向没有必要因为这个高考调整而改变。

搜狐教育：高考英语分值下降，高校会不会降低对学生英语水平的要求?

孙有中：英语分值的权重下降后，高考学生英语的成绩、英语的能力是不是一定就下降，这是一个未知数。在目前家长和考生激烈竞争优秀高校教学资源的大环境下，就是从150分变成100分，考生对于100分里面的每一分依然是高度重视的，不一定会导致将来中学毕业生的英语能力下降。所以，高校会不会因此降低英语入学标准等等，现在说还为时过早。

搜狐教育：高考英语改革了，对于大学四六级与学位脱钩，是否会有一些推动?您赞成四六级与学位脱钩吗?

孙有中：四六级跟高考英语改革不是一个联动的关系，我个人赞成四六级与学位脱钩。学位反映的是一个专业对毕业生素质、知识和能力的综合要求，一个学生能不能拿到学位不能因为四六级一票否决。各高校对英语能力的要求各专业也不一样，可以有高有低，简单跟这个挂钩弊大于利。

学习的责任最终在学生，不需要学校把这些责任都承揽过来，这是本末倒置。学生如果不重视英语，他找不到好工作，或者找到工作不能长远发展，这些应该交给学生自己去谋划。学生要对自己的知识结构进行规划、对未来进行设计，要对自己负责，应该培养自立的精神。在人才培养问题上，我们往往包揽太多了。这些东西在国外都是学生自己操心的事情。教育要提供的是平等的机会和多元化发展的资源。

搜狐教育：您对这次改革总体怎么看?

孙有中：我认为这个改革大方向是正确的，特别是高考将来可以考几次，用最好的成绩去申请，这些都是和国际接轨的改进，更人性化，更有利于学生在中学阶段能够比较自由地发展，空间更大。

另外，我有几点建议：

建议一、从国家需要和个人终身发展来看，依然要高度重视英语学习

家长和考生不能因为高考总分里英语分值的下降而轻视英语学习。随着全球化的推进、中国与世界交往不断深化、合作领域不断扩大，英语将来在学生就业和终身发展中的作用只会上升不会下降，不要很短视地看待这个问题。对于中学来讲，很可能因为这样一个调整会减少英语的课时。中学应该重视改进教学方法，提高英语教学的效率，为学生的终生发展考虑。中学英语教学要更重视学生的能力培养：阅读能力、写作能力、口头交际能力。

建议二、给高校招生更多自主权，有利于培养高素质国际化人才

中国国力的增强，中国在世界舞台上影响力的提升，其实都跟我们整个国民的英语能力有关系。不是13亿中国人民都要把英语学好，而是中国接受良好的高等教育的年轻一代一定要学好英语，这直接关系到中国下一个发展阶段能否参与国际经济竞争，能否承担它的世界责任，能否在英语为世界语的全球环境里争取话语权，充分利用国际资源来发展自己的问题。所以英语的重要性不言而喻，不能因为降低高考英语权重而导致全社会轻视英语的战略误断。

事实上，我们国家对外发展的外语瓶颈目前已经显现。由于我们英语能力的不足造成很多方面的被动，目前我们国家能够在世界上用英文宣读学术论文、发表学术论文的一流学者少得可怜，和印度、日本、韩国等非英语国家相比，我们在国际学术交流方面的一个严重制约因素就是学者的英语水平普遍不足。

我们国家的软实力也严重不足。中国经常在世界上被误解，在世界上听不到中国的声音，很重要的原因就是能够在国际交流中胜任对外传播工作的人才非常欠缺。不是简单讲英语，而是真正具有国际视野和跨文化能力，把英语作为熟练运用的工具来服务于中国的对外传播，这是一个高难度的任务，这方面我们严重短缺人才。

我们同世界各国商贸合作日益深入，无论是法律谈判、商务谈判还是海外投资，在海外适应国外的文化环境，用英语来进行国际竞争，这方面我们的人才也是稀缺的。现在的问题比高考英语的问题复杂得多，我们千万不要轻视英语教学，大学、特别是重点大学要直接为国家培养高端人才进入国际领域，代表中国参与国际竞争。现在总体来讲，英语能力强的各专业高端国际化人才是非常紧缺的。

下一步要考虑给高校一些招生自主权，这样会有利于英语专业的可持续发展以及对英语依赖很高的相关专业的特色人才培养。现在很多重点大学的金融专业、国际政治专业、法律专业、理工科专业都越来越国际化，它们的课程有很多是双语教学或全英语教学，学生在大学期间还要参与国际交流。这些高层次人才的培养对英语的要求是很高的，如果招不到英语很好的学生，即使总分很高学生将来进入这些项目之后也很难适应，也不利于这些专业本身办成世界一流。

建议三、提高中学生中国文化修养是一项教学改革系统工程

现在社会上有一种意见，认为我们现在对英语过分重视了，以至于影响到学生对于中文以及对于中国文化的学习，这个因果关系可能并不成立。首先对中文是不是重视，对中国文化是不是重视，这不是通过简单调整高考分值可以解决的问题。中学是不是重视中文与国学，教材是不是体现了学习规律，教学方法是不是有效，教师队伍是不是有很好的中国文化修养，这些因素才是决定性的。如果教法不改，教材过时，教学理念落后，教师能力不足，只是简单的增加中文课时，要提高学生的中国文化修养恐怕还是会落空的。不要简单以为改变了一下分值就解决了所有问题，这一点需要高度警惕。

高考英语改革后有哪些影响？高考英语改革之后怎么学?

高考改革后，英语科目可以一年两考，取最好成绩计入高考分数。

英语科目可以考两次了，好像是利好，其实是在变相增加学生们的负担。每个考生都希望自己的英语科目分数越高越好，过去只考一次，高了低了没有选择。现在可以考两次了，所有考生就都参加了二次考试，等于又多了一次英语考试。

高考改革的好与坏大学英语作文带翻译

　最近，关于高考改革的消息不绝于耳，在其它省市透露的高考改革方案中都将英语考试作为了改革的重点。那么我们的高考英语改革将会怎样改?它对学生的英语学习又会有着怎样的影响呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。

　高考英语改革后有哪些影响

　英语一直以来都是高考的必考科目，满分为150分，新的高考改革消息中，英语将从“一考定终身”改为“一年两考”，英语实行一年两考是多给了考生一些机会，可以有更多的时间主攻一下自己的弱项，这样在高考的时候，能够帮助考生取得好成绩。

　从英语本身的角度来说，新的高考改革强调了英语的实用性。一直以来，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生并不多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。

　说到底，英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习使用口语知识，可以应对工作、学习、出国等方面遇到的问题。除了英语口语的考核外，在高考英语改革中还提出了一个重要的说法就是“走班制。

　在“走班制”教学模式下，学生虽有固定班级，但可根据自身能力水平，选择不同老师的课程，这种模式下，为学生充分发挥自身优势提供了便利，老师根据学生的能力水平布置作业、讲解疑问，不会出现为了照顾大多数而占用拔尖学生的时间，便于学生充分利用时间。同时能够锻炼学生的自主管理能力，发掘自身优势所在。此外，英语成绩不仅对学生的高考重要，即便是进入了大学之后， 也会直接影响专业的学习。因此，对于学生们来说，英语的学习无论在什么情况下都是不容忽视的。

　高考英语改革之后怎么学?

　就口语考试而言，不管题型和占总分比例是多少，考查的核心始终是学生应用英语这门语言的综合能力，但大家一定要明白单靠做题、背单词并不能提高应用语言的能力。那我们要怎么做呢?

　目前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不离其宗。学英语虽然可以各个击破，但总体上来说是融会贯通的，综合能力更重要。听和说是紧密相连的，如果一个人的英语口语好，那他的听力能力一定也非常不错。所以，我们应该每天听英语，这是提高英语听力的好方法。

　按照本市高中课程标准，高中生三年的听说量不少于90小时，阅读量不少于25万个单词。不管听得懂还是听不懂，都要让优美纯正的英语语音、语调刺激大脑。听，那就要听经典的东西，时事新闻固然好，但以高中生的词汇量并不能轻松驾驭，时间久了反倒会打击积极性，老师推荐大家去听《新概念英语》，从第二册开始坚持精听，先全文听一遍，然后逐句听，直到全篇完全听懂，并做简单复述。

　程度好的同学尝试完二册之后，也可以再试试三册。切记，提高外语能力，大量的输入和一定量的输出必不可少!多读多听多背，还需要多用嘴巴说。语言学习需要有这样的积累，才能达到从量变到质变的突破。《新概念英语》文章经典，语言精锤，比起时事新闻来说，学生既有兴趣，读来又琅琅上口，遣词造句更有利于学生进一步掌握相关语法!

　从目前高考英语改革上来看，旨在真正引导师生摆脱功利，掌握语言能力。临时抱佛脚肯定是反其道了，学生英语学习能力还是应该早点着手培养，学习习惯的养成也非常重要!建议从初中就要开始循序渐进地开始语言素材的积累，这样到了高中才能游刃有余地的做到应用这么语言。现在上海市的初中生，基本都已开始学习《新概念英语》，利用这个庞大的语料库，早早打下坚实的能力基础，有了这些英语学习经历，到了高考，口语考试自然不在话下。

高考改革将会对英语学习造成哪些影响

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的高考改革的好与坏大学英语作文带翻译，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　In 20xx, it has been said that the College Entrance Exam will be reformed by Education Ministry, people have waited for the outcome these days, it is a great thing for the students, because it will decide their future. Now, the reform has come out, in the future, there will be no separation between liberal art and science, this decision has good side and bad side.

　在20xx年，据了解，高考将会受到教育部的改革，这些日子以来，人们都在等待结果，这对学生来说是件大事，因为那将会决定他们的.将来。如今，改革方案已经出来了，将来，文科和理科不分家，这样的决定有好也有不好。

　On the one hand, it can improve students’ overall education. Since there will be no separation between liberal art and science, students need to pay attention to overall education, they must learn all the subjects. The overall education is popular in western education, the students take part in activity, making themselves learn more skills. I believe our education can catch up with western education.

　一方面，改革能提高学生的全面教育。由于文科和理科不分家，学生需要把精力放在全面教育，他们必须学习所有的科目。全面教育在西方国家很流行，学生参加活动，让他们自己学到更多的技能。我相信我们的教育会赶上西方国家的教育。

　On the other hand, everyone has their talent in some subjects, it is hard for student to learn all the subjects. For most girls, they are good at liberal art, while for boys, most of them are interested in science. If they have to learn all the subjects, they can’t focus their attention on their advantaged subjects.

　另一方面，每个人在一些科目都有他们的天分，对学生来说，很难去学习所有的科目。对于大部分女孩子来说，他们擅长文科，然而对于男孩子来说，他们中的大部分人都对理科感兴 趣。如果他们学习所有的科目，他们无法集中精力在他们的优势科目上。

　In all, it needs time for students to get used to the reform, I believe it will do good to students’ future development.

　总的来说，学生需要时间来适应改革，我相信改革会对学生的长远发展有利。

北京高考改革英语 利与弊 （语文VS英语）

1、高考改革后，英语科目实行两次考试，取最好一次成绩计入高考分数。

2、由于可以考两次，考生的英语科目学习起来会从容一些，如果第一次考试的成绩好，考生可以放弃第二次英语考试。但大部分考生即使第一次考试的成绩非常理想，也没有放弃参加第二次考试。

个人认为弊大于利，毕竟中国是一个国际化的国家，英语学习还是很重要的

语文学的越深，中国人的 心眼越多，贪官越多，小人越多，要重视英语国家才能发展才能和世界接轨。搞教育的想想中国的科技啥时候能走在世界的前列，不要一手写甲骨文，一手抓龙虾，醒醒吧