新高考新高考改革,新高考改革政策持续多久
1.2024年高考改革政策
2.8省高考改革方案(新时代、新思路、新高考)
在新高考当中有一种全新的高考模式,也就是考生熟知的“3+1+2”模式,而这一个新的模式跟传统的文理分科有很大的不同,下面小匠老师就跟大家来介绍一下新高考“3+1+2”模式和传统高考的文理分科的区别。
第一、选科不同
在新高考“3+1+2”模式当中,将不开设文理分科,从数字来拆分理解,第一个“3”指代高考当中三门必考的科目,也就是语文、数学和英语,第二个数字“1”指生必须从历史和物理这两门科目当中选择一门作为高考科目,第三个数字“2”指生需要从地理、化学、生物、政治这40门科目当中选择出两门科目参加高考。
而在传统的高考模式当中,分为文科和理科,文科生所考的科目包括语文、数学、英语、地理、历史和政治,理科生所考的科目包括语文、数学、英语、化学、生物和物理。
第二、“选择空间”不同
在传统的高考模式当中,文理分科,文科生只能考固定的科目,而理科生也只能报考固定的科目,而在新高考模式当中,就给予了考生很大的选择空间,考生能够选择自己擅长的科目,比如在历史和物理这两门科目当中,有的考生历史成绩较好,那么就可以选择历史放弃报考物理。
在小匠老师看来,新高考模式大大缓解了考生的备考压力,让考生能够选择自己擅长的科目,这是传统高考模式当中不能做到的。
当然新高考模式也有其弊端,比如有的考生历史和物理这两门科目成绩都不太好,但必须要在这两门科目做选择,而根据考生的报考数据来分析,大多数的考生会选择历史,而放弃报考物理科目,许多考生认为物理科目的难度更大,物理科目被考生“冷待”这也将不利于高校培养人才。
除了选考科目不同之外,新高考的总分和传统的高考模式也是不同的,新高考的高考总分为740分,而传统高考总分为750分。
2024年高考改革政策
新高考改革的内容有以下几点,分别是:取消文理分科,取“3+3”或“3+1+2”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试;学业水平考试分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。
1高考改革前后具体对比
1、考试科目变化
改革前:高考取文理分科,科目有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);
改革后:取消文理分科;取“3+3”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试。
影响:
文理分科,禁锢学习思维,不利于学生综合发展。
文理分科后,对理科生而言,只顾一天到晚的理化生,题海战术,进行逻辑思维训练,然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解,以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言,平常注重史政文化知识的积累,缺少思维能力的训练,一到考试就使劲背,完全是培养了“应试性人才”,显然,这也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质,在大学能够继续发挥综合优势,也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道,更为以后的就业人生提供了更多的方向。
但同时也会造成为了高考分数,导致个别科目无人愿意选择的局面,比如综合评估较难的学科——物理!
2、学业水平考试
改革前:九科集中在毕业当年一月份一次性考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考;
改革后:分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。
影响:
首先,高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视,有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试;
其次,改革后,物化生,政史地六科考试排在高考之后,也有助于减轻高三考生的压力,尤其偏科生。
最后,三科选三门考试,有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。
3、外语考试
改革前:只有一次统考,成绩计入总成绩;
改革后:增加听力考试;高中阶段会组织考试两次外语,取成绩最高分计入高考总成绩;
影响:外语考试进行两次,取成绩最高者计入总分,这是高考科目改革的一个大手笔,两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。
但也会形成不良竞争,即无论第一次考试好坏,都会参加第二次考试,因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。
4、综合素质评价
改革前:记录学生高三学习成绩基本情况,除了自主招生学校审核参考外,无其他用处;
改革后:根据学生三年在校表现记录成案,内容包括:思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容,不仅是自主招生要参考《素质评价表》,高考录取也会参考。
影响:实施综合素质评价好处多多,可以促进学生全面发展,推进素质教育;改变教师评价观念,推动教学改革;变革考试评价制度,促进人才培养方式转变;优化学校整体工作,彰显学校办学特色。
2新高考改革给高中带来的优势和挑战
1、优势:高中生可以根据自己的兴趣和爱好,根据自己喜欢的高校和专业的要求,选择自己喜欢的三门选考科目。
2、挑战:以浙江省为例,3门选考科目,可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种,这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择,开设几种课程,学生只能在这几种选择中选课,否则无法开课。
35种选择形式,造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择,他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现,物理是满足高校专业选科要求覆盖率最高的科目,达到了91%的覆盖率。但是学生在选择的时候,都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现,选考最多的是化学,然后依次是地理、历史、政治、物理、生物、技术,物理列倒数第三位。
从志愿填报的角度来说,一个学生要填报80个专业志愿,由于批次合并后增加了区分高校层次的难度,对于家长和考生来说,如果对高校没有深刻的研究和调查,志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数,填报三本专业”的现象,这给考生和家长带来了不小的挑战。
8省高考改革方案(新时代、新思路、新高考)
? 1. 2021年9月15日,我国七个省份的教育部门陆续发布了高考新政策,高考正式取消文理分科,这七个省份分别是:黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、广西、贵州,宣布从2021年秋季入学高一的同学开始实施,2024年正式进入“3+1+2”的新高考模式。
? 2.各大985院校纷纷取消艺术特长生的招生资格
其中我说说这个“3+1+2”和艺术类哈
1.“3+1+2":
?其中的“3”,是指语文、数学、英语三大主科,“2”是自愿选择的两个科目,从政治、地理、化学、生物四科中任意选两科,“1”则表示首选科目,即为历史、物理两科中任选其一。
?大学在录取的时候,不再会取文理学院的形式,而是各个专业对于考生的首选科目进行限制,有的专业后面会标注仅物理或者“仅历史”,以后高校的专业都会把历史和物理作为两个类别来进行招生。
2.艺术类
?虽然,各大院校取消对艺术特长生的招生,但是艺术生并不会受此影响。艺术生可以报考艺术类院校,这类院校的文化课成绩有求不是很高。只不过艺术类院校属于一些普通类大专院校,对于艺术生会有加分政策,普通考生与其一起竞争则报考艺术院校则没有优势。
?对于那些在全国性竞赛中取得优异成绩的考生,985院校仍然会给予一定的加分政策,甚至会获得保送资格。只是未来,艺术类专业和普通专业的划分会更清晰,如果艺术生想要报考普通院校,则不再有艺术特长方面的优势。
新时代,新思路,新高考——8省高考改革方案
近日,8个省份相继发布了高考改革方案,这是一次历史性的改革,为中国高等教育的发展注入了新的动力。本文将为大家详细介绍8省高考改革方案的操作步骤和具体内容。
一、高考科目设置
8省高考改革方案中,高考科目设置是最为核心的内容。除了语文、数学、英语三科外,还将增加一门综合素质考试科目。其中,北京、上海、江苏和浙江的综合素质考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和技术与设计等学科;天津、湖南、安徽和福建的综合素质考试则包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等学科。
二、考试形式
8省高考改革方案中,考试形式也有所变化。除了语文、数学、英语三科外,其他科目将取开放式题目,考生需要自主选择答题方式和答题顺序。同时,为了更好地考察学生的综合素质,综合素质考试取开放式题目和主观题目相结合的形式。
三、考试时间
为了更好地体现学生的综合素质,8省高考改革方案中的综合素质考试时间较长,一般为3-4小时。其他科目的考试时间仍旧为3小时。
四、考试评价
8省高考改革方案中,考试评价也有所变化。除了语文、数学、英语三科外,其他科目将取定量和定性相结合的评价方式。同时,为了更好地考察学生的综合素质,综合素质考试取定性评价方式。
五、招生录取
8省高考改革方案中,招生录取也有所变化。学校将根据学生的高考成绩和综合素质考试成绩进行综合评价,综合排名后进行录取。同时,学校还将根据学生的特长和兴趣进行专业的选择和培养。
六、高考报名
8省高考改革方案中,高考报名也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学生需要在高考报名时进行综合素质考试报名。同时,学生需要选择自己的特长和兴趣,以便学校进行专业的选择和培养。
七、高考备考
8省高考改革方案中,高考备考也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学生需要在备考中注重综合素质的培养和提高。同时,学生需要选择自己的特长和兴趣,以便学校进行专业的选择和培养。
八、高考后续
8省高考改革方案中,高考后续也有所变化。为了更好地考察学生的综合素质,学校将根据学生的特长和兴趣进行专业的选择和培养。同时,学校还将为学生提供更多的机会和平台,以便学生更好地发挥自己的特长和兴趣。
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