安徽高考文综答案_安徽高考文综答案2020

2024-07-16 09:29:24

1.安徽省考什么卷子高考

2.2023高考答案多久出

3.安徽高考文综政治试题评分细则，党如何实现最广大人民的根本利益从

4.安徽高考考哪个卷

安徽高考文综答案_安徽高考文综答案2020

2011年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

语文

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。考生注意事项： 1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2 、答选择题（第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3 、答非选择题（第Ⅰ卷7~14，第Ⅱ卷18~21题）时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4 、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷（阅读题共66分）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。一个自幼目盲的人，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力十分丰富。是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。

在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的，是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻。但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上，这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界，带有明显的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，则是有关于现实空间的想象空间。

想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。

具体而言，现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的，而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动的空间，但这种空间，又是极其有限的，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。总体而言，对于任何一个个体的人，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的，而是它的创造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是完全自由的，但想象空间对于它的创造者而言，则是自由的。若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部"自传"，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的；而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中，体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个空间的。所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。（选自王福仁《现代中国异城研究?序》，有删改）

1、从原文看，下列对"想象空间"的理解，不正确的一项是（3分）

A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。

B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。

C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。

D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。

2、下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（3分）

A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。

B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。

C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后者则是创造者自由构造的。

D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。

3、下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）

A、想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。

B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦幻的感觉。

C、梦幻空间以想象空间为依据，他们都与现实空间存在着不可分割的联系。

D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。

二、（32分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

万贞文先生传

[清]全祖望

贞文先生万斯同，字季野，鄂人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其颓，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰："汝何知？"先生答曰："观诸兄所造，亦易与耳。"伯兄骤闻而骇之，曰："然则吾将试汝。"因杂出经又目试之，汗浸千言，饿顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以稿户部曰："几失吾弟。"户部亦愕然曰："几失吾子。"是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，建请业于梨洲先生，则置之烽帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识大者。

康熙戊午，诏征博学鸿儒，则获奖巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，成翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闲淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰"布衣万斯同"，未有尝他称也。

先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一矜者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不矜意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私溢曰贞文。（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）

4、对下列句子中词的解释，不正确的一项是（3分）

A．先生欲豫焉豫：参与。

B．学士欲援其例以授之援：引用。

C．侍者如言而至，无爽者爽：差错

D．先生赎而归之归：归还。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。

B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。

C.万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。

D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对市区人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）伯兄骤闻而骇之，曰："然则吾将试汝。"

译文：

（2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。

译文：

阅读下面这首诗，完成8-9题。

琅琊溪①

[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。

8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）

答：

9.青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）

答：

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）（5分）

（1）亦余心之所善兮，? 。（屈原《离骚》）

（2）为天下笑者，何也？。（贾谊《过秦论》）

（3），引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）

（4）仰观宇宙之大，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）

（5）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

（6），忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）

（8），水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

三、（25分）

阅读下面的文字，完成11-14题。

巴尔塔萨的一个奇特的下午

哥伦比亚]加卡列尔?加西亚?马尔克斯

鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。

"你该刮刮脸啦。"乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。

"你能赚多少钱呢？"她问。

"不知道，"巴尔塔萨回答，"我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。"

"你先要五十比索，"这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。"

"有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。

饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。

"①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。"说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，"得，我买下了。"

"已经卖给别人啦。"乌尔苏拉说。

"蒙铁尔的儿子，是他订做的。"巴尔塔萨补充道。

大夫又瞧瞧鸟笼。"你可以再做一个嘛！"

"很抱歉，大夫，"巴尔塔萨说，"可是已经出手的东西是不能再卖的呀。"

大夫耸耸肩膀，"他们出多少钱买下的？"

巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。"六十个比索。"她说。

大夫又看看鸟笼。"真漂亮，"他赞叹着，"漂亮极了。"说罢，转身朝门口走去，"蒙铁尔可真有钱啊！"

财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。

"这玩意儿真太妙啦，"蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨青岛屋里，"我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。"

"彼贝在家吗？"巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。

"他还在学校里呢，一会儿就回来。"她答道。接着补上一句："蒙铁尔这会儿在洗澡呢。"

蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来："那是什么呀？"

"彼贝的鸟笼呗。"巴尔塔萨说。

那女人疑惑地瞧他一眼："是谁的？"

"彼贝的呀，"巴尔塔萨的语气十分肯定，"是彼贝让我做的呀。"

蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。"彼贝！"他大喊了一声。

"孩子还没有回来呢。"他妻子喃喃地说。

彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。

"你过来，"蒙铁尔对他说，"是你让他们做鸟笼的吧？"

孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，"你说呀。"

孩子咬咬嘴唇，一声不吭。

"蒙铁尔！"妻子埋怨了。

蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。"抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。"他把鸟笼还给巴尔塔萨，"你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。"

②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。

蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。"别管他。"蒙铁尔毫不妥协。

巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。

"彼贝！"巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。

"巴尔塔萨，" 蒙铁尔轻声说，"我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。"

"还给人家吧。"母亲吩咐孩子。

"你留着吧。" 巴尔塔萨说。

"你别犯傻了，巴尔塔萨，" 蒙铁尔边说边拦住他，"你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。"

"没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。"

巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。

巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起来。

"他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。"

"六十比索。"巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。

乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。

(选自高兴主编《中的》，有删改)

11.请用简明的语言梳理这篇的脉络。（5分）

答：____________________________________________________________________________

12.依据的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）

答：____________________________________________________________________________

13.按照要求回答下面两个问题。（7分）

（1）对中画线①处的人物语言进行赏析。

答：________________________________________________________________________

（2）指出中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。

答：_________________________________________________________________________

14.的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）

答：____________________________________________________________________________

15.下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）

A.角色∕角逐砥砺∕抵消载歌载舞∕载誉归来

B.贝壳∕地壳和蔼∕暮霭锲而不舍∕提纲挈领

C.和谐∕调和屡次∕步履称心如意∕拍手称快

D.模块∕楷模誊写∕家眷呱呱坠地∕沽名钓誉

16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。

C.作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血，建立了卓越功勋。

D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的有关。

17.下面一段文字后的四个选项中．能准确概括文字内容的一项是（3分）

琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟者泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。

A.琴音似水 B.琴音遐想

C.琴声悠扬 D.琴声如风

18.下面五个句子中四个有成语，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（4分）

①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

②近年来，随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力发展，农村文化建设有了长足的发展，农民文化生活也越来越丰富。

③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

④从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显示，我省基本药物购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。

⑤日本动静电力公司正全力以赴地处理福岛核电站，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。

19.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

我不想知道你的语言有多么华丽，①

② ，③

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔

20.暑里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你不写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（5分）

宛风：①

李老师：噢，宛风啊。

宛风：②

李老师：好啊！欢迎欢迎!

宛风：③

李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。

宛风：④

李老师：好的，再见。

五、（60分）

请以"时间在流逝"为题，写一篇不少于800字的文章（60分）。

注意①立意自定

②文体自选，诗歌除外

③不得抄袭，不得套作

④ 不得透露个人相关信息

⑤书写规范，正确使用标点符号

安徽省考什么卷子高考

2023年安徽省启用的是全国乙卷，用老高考“3+文综/理综”模式。

高考满分750分，语数外每科各150分,文科综合和理科综合满分都是300分。安徽文科综合包括政治、历史、地理三科,理科综合包括物理、化学、生物三科。

安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为:3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学:“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科;“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

安徽高考满分为语文、数学(文、理)、外语(含听力)各科满分均为150分，综合科目满分为300分，文化课总分的满分值为750分。

2023年使用全国乙卷的省份:河南、山西、内蒙古、黑龙江、江西、安徽、甘肃、青海、吉林、宁夏、新疆、陕西。

2023安徽高考难度

安徽高考试卷难度相对适中，高考难度较大，是噩梦模式。安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。

安徽高考难不难主要取决于考生的知识掌握程度，考生成绩好觉得试卷简单，那么即使2020年高考试卷很难，相信你也可以对答如流，考出自己的好成绩。

安徽高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，所有高考考生现场状态非常重要。

文综答题技巧

1、客观题（选择题）

做选择题的时候需要注意：仔细审题，不要大致浏览，未看清就作答；选答案要稳、准、快，不要拖泥带水，纠缠不休；标记要简单明了，不要乱涂乱画；要把握节奏，控制好时间；及时填涂答题卡，在交卷之前仔细核对一遍。

2、主观题（解答题）

按照分数写点：答题的时候看题目当中给了几分。比如10分答5点，8分答4点，但也不尽然，要根据题意判断。

把握关键词：阅卷老师在评卷过程中主要看关键词踩点，所以答题过程中一定要写关键词。阅卷老师很少给0分，所以当确实不知道答案的时候，硬写也要写一到两点。

书写规范：书写规范大家都清楚，不是要求你把字写得多么漂亮，但是一定要一笔一划写清楚，让老师能认得你写的字。还有就是字要写得重一些，这样扫描的效果会更好一些。

2023高考答案多久出

2023年安徽省高考使用的是全国乙卷。

2023年安徽省高考的试卷：

安徽省目前使用的是全国乙卷，这是由教育部考试中心组织命制的高考试卷，满分750分，其中语文、数学、英语各150分，文综或理综300分。全国乙卷是目前全国大部分省区使用的高考试卷，它的特点是注重基础知识和基本能力的考查，题型较为传统和稳定，难度适中。

安徽省高考的改革：

安徽省将于2024年起实施新高考改革，取消文理分科，用“3+1+2”模式，即语文、数学、外语三门统考科目和一门综合性学习成果考核（简称综合），以及两门选择性考试科目。

安徽省高考改革后的选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学六门，由各省自行组织命题。这些科目的特点是注重学科特色和地方特色的体现，题型较为开放和探究，难度适宜。

高考改革后安徽省使用的试卷：

新高考改革后，安徽省不再使用全国乙卷，而是全国新高考Ⅰ卷。这套试卷由教育部考试中心统一命题，不分文理科，其中仅语文、数学、外语由教育部统一命题，每科各150分，外语听力成绩计入高考总分。全国新高考Ⅰ卷的特点是注重核心素养和创新能力的培养，题型较为灵活和多样。

以上数据出自知乎。

面对安徽高考改革考生的应对方法：

1、根据自己的兴趣和特长选择合适的科目组合

安徽省新高考取消文理分科，增加了学生的选择权和自主性。考生应该根据自己的兴趣和特长，结合报考高校的要求和自己的发展规划，合理选择选择性考试科目组合。

考生可以参考前三批启动省市的经验做法，了解不同科目组合的优势和劣势，以及对应的高校专业方向。考生也可以参考普通高中课程方案和课程标准，了解不同科目的教学内容和要求，评估自己的基础水平和潜力发展。

2、制定针对性的复习和方法

安徽省新高考注重核心素养和创新能力的培养，题型较为灵活和多样，难度较高。考生应该根据自己选择的科目组合，制定针对性的复习和方法，提高复习效率和效果。

考生还应该重视基础知识和基本能力的学习，掌握各科目的基本概念、原理、方法和规律，熟练运用各种解题技巧和策略，提高解题速度和准确度。此外，考生也应注重拓展知识和提升能力的学习，结合课外阅读、社会活动等，拓宽知识视野，培养创新思维，提高分析问题和解决问题的能力。

安徽高考文综政治试题评分细则，党如何实现最广大人民的根本利益从

2023高考答案一般会在考后一周内公布。

高考答案查询地点：

1、人民网查询

在进行高考官方答案查询中，可以在人民网进行查询，人民网是我国官方网站之一，但人民网有个限制，答案必须在官方发布许可日期中才能发布，可能对于有些同学在高考完成后的时间不允许，也这也是最安全的查询方式之一。

2、各省考试院

在进行高考官方答案查询中，可以在各省考试院进行查询，在高考结束后，各省考试院都会进行官方公布高考答案，所以在各省考试院中进行查询高考答案是最迅速和有效的查询答案方式之一。

3、各省教育厅新闻发布会

在进行高考官方答案查询中，可以在各省教育厅新闻发布会上进行查询，在高考结束后，各省教育厅都会在开展新闻发布会，并在新闻发布会上公开公布高考答案等各项活动，所以可以关注各省教育厅新闻发布会，进行高考答案查询。

全国各省市高考用卷：

1、高考全国甲卷：（3+文科综合/理科综合）

使用省份：云南、四川、广西、贵州、西藏；高考试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

2、高考全国乙卷：（3+文科综合/理科综合）

使用省份：山西、安徽、吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南；高考试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

3、新高考全国Ⅰ卷：（3+1+2/3+3）

使用省份：山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江；高考试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等。

3、新高考全国Ⅱ卷：（3+1+2/3+3）

使用省份：辽宁、重庆、海南；高考试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

4、自主命题卷：（3+3）

使用省份：天津、上海、北京；高考试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

以上数据出自高考升学网。

安徽高考考哪个卷

2013年高考已落下帷幕，文综卷政治部分试题既体现了新课程改革三贴近的原则和要求，也反映出思想政治学科特有的意识形态教育功能，既延续了2011、2012高考的总体风格，又结合时代的发展加以创新，体现了稳中有进的思路。

为有效备考2013年高考，我市组织了三次全市规模的集中质量检测，结合高考卷真题及模考试题，分析如下：

一、试题考查情况

二、试题特点

1、命题的形式

从试题的排列看，选择题按政史地排列，主观题按地史政排列。

从分值看，政史地各100分，共300分。必修1、4所占分值最高，各28分，其次必修2占24分，再次必修3占20分。客观题占44分，主观题占56分。（政治学科内分值分布见表）

从题量看，选择题11道题，主观题2道题，5设问，其中39（1）问内含2小问。

从题型看，选择题中组合型选择题8道题，大部分是二二组合，第10题为诗词名句题，第11题为题。

未考传统的计算题和曲线题。主观题涉及题型有意义类，启示类，措施类，体现说明类。其中体现说明类有3道题。所占比重偏大。39题为探究题。未考传统的描述类和认识类题。

从形式上看，都是运用一定的情景材料考查考生对教材知识的理解和运用。

2、命题的立意

坚持能力立意，重视正确世界观、人生观和价值观的考查。

首先，突出教材基础知识和主干知识。《经济生活》重点考查了汇率、价格、产业结构、配置、经济主体等知识点；《政治生活》重点考查了、党、人大、国际关系等知识点；《文化生活》重点考查了民族文化与世界文化，文化建设，文化的发展，中华文化的特征等知识；《生活与哲学》重点考查了意识的能动作用、认识的发展、质变与量变、矛盾的普遍性与特殊性、历史唯物主义等知识。结合前两年的安徽卷可以看出，安徽高考不回避对主干知识的考查。

其次，重视对学科能力的考查。政治学科的一大亮点就是与时俱进，这点在高考中也充分反映出来。从试题的背景设置看，考题紧扣时政热点，如选择题的第三题和第四题考查了中央一号文件提出的家庭农场，第六题结合十二届人大一次会议考查我国的人大制度，第7题结合中国梦对文化生活和政治生活进行综合考查。主观题的38题结合皖江城市带进行考查，39题结合十八大进行考查。可以说，紧扣时政热点在安徽卷试题背景材料中体现的尤为明显。

再次，主观题的答案依托教材语言表述，既有引用又有创新。答案的组织强调自主构建性，不局限于教材，需要在扎实把握基础知识的基础上灵活运用。如38题第一问，不仅要求回答矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理及其方法论要求，还要结合材料进行解读和分析；38题的第二问，要紧扣材料，从材料中找出取了哪些措施，结合这些措施找出其体现的经济生活道理，然后再分别从意义的角度表述出来。38题的第三问要找出研发团队取了哪些措施取得了成功，然后结合文化生活的有关知识进行作答。39题的第一问及涉及政治生活，又涉及生活与哲学，体现出一定的综合性。作答时要分清有几个设问，然后分别作答，第一设问为党是如何实现最广大人民根本利益的，既要结合政治生活中关于党的知识，又要联系材料的信息进行解读，第二设问要求从经济生活角度说明教育在推动国家经济发展中是如何发挥作用的。这道题考查的能力层次较高。以教育为主题，要求考生有效、全面整合经济生活中与教育有关的内容进行表述。

可以说，安徽卷主观题的命题充分考虑了《课程标准》和《考试说明》对政治学科的要求，特别注重对获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题能力的考查。

3、命题的情境

安徽卷政治题涉及的主要情境有十八大，十二届人大一次会议，中国梦，中央一号文件，皖江城市带等，这些体现了高考试题的时代性。试题还涉及到皖江城市带，安徽地域文化等，这体现了安徽的地方特色。试题涉及到婴儿车指标，收入倍增，教育等，这体现出高考关注社会现实，坚持理论联系实际。试题涉及到古人将事物化，诗词名言，，这体现出高考对考生文化素养的要求。

4、命题的策略

试题设计巧妙新颖，稳重有进，有所创新。虽然试题的形式、结构、题型、分值、布局都基本沿用了往年的模式。但在情境的设置、设问的安排，答案的组织上都有些细微的变化。

首先，注重考查考生运用知识分析和解决实际问题的能力，强调试题的应用性。

其次，注重结合材料，考查考生综合认识、评价和探究有关问题的辩证思维能力，强调试题的综合性。选择题的第7题，第8题都是学科内综合，这在前些年的高考中是没有的。38题的第2问从经济生活角度考查。39题的第2问从经济生活的角度考查教育，这都体现出命题者力图通过创新加大对能力层次要求的考查力度。

三、我市三次质量检测情况

1、一模试卷分析

2、二模试卷分析

3、三模试卷分析

4、质量检测命题应该以高考为导向，但又要为高三阶段的备考提供服务，为考生提供服务。结合三次模考考题，对比高考真题，可以看出我市各命题学校和教育部门在高考备考中发挥了重要作用，一模注重备考进度和基础知识的把握，二模重视与高考的接轨，三模重视考生的信心，各具特色，各有所长。

四、建议和启示

1、继续保持现有命题模式，适当调整创新

2、加强教学考试研究，服务教育教学