浙江高考试卷英语-浙江高考真题英语

1.英语2013浙江高考短文改错

2.求历年浙江高考英语作文题目

3.2013浙江英语高考选择题有三道不解

4.浙江新高考英语题型读后续写划线的关键词形式可以变化吗

5.2018年11月浙江高考英语阅读B篇分析

英语2013浙江高考短文改错

Dear Diary,

Here I am in the middle of a city, 350 miles far away from our farmhouse.

Do you want to know why we move last week? Dad lost his

job and as Mom explained, “He was lucky to find other one.”

His new job meant I had to say goodbye to my classmate,

my school, or just everything else I love in the world.

To make matters bad, now I have to share a room with

my younger sister, Maggie. Tomorrow is first day of school.

I am awfully tiring, but I know I will never fall asleep.

Good night and remember you, dear diary, is my only souvenir from my past life and my only friend.

正文的

1.far去掉(因为far已经被 350 miles代替了)

2.move→moved(由last week可知,谓动应用过去式)

3.other→another(这儿是指"另一个,又一个",应该用another;而other指的是"别的,其他的")

4.classmate→classmates(同学不止一个,故用复数)

5.or→and(这儿表示的是并列关系,而不是选择关系,故用and)

6.bad→worse(to make matters worse是固定短语,"更糟糕的是")

:7.在first前加上my/the(指"我"上学的第一天,或开学的第一天,故必须在first前加上my或the)

:8.tiring→tired(指人"感到累的"用tired;而tiring指物"累人的,令人劳累的")

9.sleep→asleep(形容词作表语,fall asleep入睡,睡着)

:10.is→are (因为 you, dear diary, is my only souvenir .... friend是作remember 的宾语从句,其主语是you;而dear diary是you的同位语;my only souvenir是表语. 语法规则中,只要求"主谓一致" , 不要求"同谓一致"或"表谓一致".因此,此句的be动词应跟主语you相一致,用are.)

求历年浙江高考英语作文题目

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2013浙江英语高考选择题有三道不解

couldn't .... more, 以否定的比较级表示最高级。没有可能比这个更。。。的，也就是说我当时玩得很开心，不可能有比那个更让我开心的。wouldn't have done sth. 一般不加more, 且为省略了if从句的虚拟语气。你能还原，找出并补上这个省略虚拟语气条件吗？如果。。。的话，我会have enjoyed myself more. （我就会比那天玩得更开心些），找不出是吧，所以错。

children 是人，你以为是东西用which指代？

状语从句省略主+BE,=when they are not ?treadted...

译：有一些如不及时治疗以后会变得更糟糕的健康问题。

评：将when改成if是不是更好些。

析：如果用not being treated, 则还原成：when they are not being treated...是正在进行的被动语态，不当。When not having been treated =when they are not having been treated ..., 没有这样的时态语态结构。

注：when有时有“在。。。的情况下”的意思，相当于，if,也可以译作如果

浙江新高考英语题型读后续写划线的关键词形式可以变化吗

可以，判卷老师对英文歌词了解程度不会很高，就算认出了借鉴的是歌词，应该也不会判错，但是不能把整段的歌词都抄上，那样就没分了。歌词大部分是英语母语者原创的，照搬照抄会被一眼看出来。

第一人称+am+doing+sth。

第二人称+are+doing+sth。

第三人称+is+doing+sth。

现在进行时的定义：现在进行时表示现在或内当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。现在分词变化规则。

扩展资料

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。

简单句：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

主语+谓语（s.+predicate）、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）。

2018年11月浙江高考英语阅读B篇分析

摘要

高考英语试题整体题型结构当中，阅读理解回答问题（包括本文将要评述的阅读理解四选一试题）占据高考试卷相当的比例。一线教学当中也会使用此类试题作为评价英语学习的方式，那么如何判断一篇英语阅读理解试题的优劣呢？本文以2819年11月浙江高考英语阅读理解B篇作为实例来进行客观分析。

文章首句22个词。并非是一个短句。而且句中没有生僻词汇，也没有复杂句式。但是却没有出现本文的主题词汇summer vacation 。却巧妙地运用了forget about classroom bells and set off for grandparents homes, sleep-away camps and lifeguard stands这样的描述，引出了下面可能的主题。此处正常来说不会设立命题点，因为单从本句看，没有命题点需要的支撑信息。甚至读者也可以跃过此句直接阅读下文，因为接下来的but summer vacation 提示主题内容开始描述了。首句中可以通过阅读学习的短语为forget about ，set off for，sleep－away camps，life guard stands。假如此处欲命题的话可以命制一个简单推断题，但是干扰项不好设计。而此句在写作情感上属于比较欢快的文字，用于句首平衡了文章在语意上的表达风格。

接下来But引出的转折意义并非是首句的直接转折而是引出本文的核心阐述脉络。以三个关键转折时间点为依托，突出summer vacation 的发展历程，以及每一个阶段的特点。也就是说从此处开始文章主要以时间顺序来描述。层层递进。

第一个时间点Before the civil war ，关键信息neither of which included a summer vacation ，rural ，urban……。此处命题人命制24题：

24. What did the rural school calendar before the Civil War allow children to do?

A. Enjoy a summer vacation.

B. Take a break each quarter.

C. Have 48 weeks of study a year.

D. Assist their parents with farm work.

本套试卷阅读理解部分命题人均采用了问答式提问。大约看了一下提问风格，没有特别的测试学角度意义，应该只是命题人的个人喜好而已。本题题干部分信息很完整了，个人甚至认为因为题干信息提示过多，这条题目的干扰项会是一种“倾向于绕脑的考查”，而不是纯粹的对文章主题信息的理解程度的考查。看选项，BC项是描述当时的urban school 相应情况的，所以题干限制在rural上，A项的设置还是比较好的，有对于文中信息neither of which 部分的一个理解误判的可能性。答案是D项。

接下来是时间标志词in the 1840s，而命题人也是根据三个时间发展段的相关信息来设计命题点的。文章脉络没有特殊分析价值，看试题25题干依然是全包含具体信息题干，关键词educational reformers ，in the 1840s，基本就完全制约限制了读者的思维，只需要根据提示回读原文信息即可。此题的特点是，选项B项的设置为原文信息第一段Rural(农村的）schooling was divided into summer and winter terms, leaving kids free to help with the farm work in the spring planting and fall harvest seasons.和本段中that rural schooling was not enough ，甚至可以说直接根据后者就可以否定，这种干扰项命题方式属于民间所说的原文信息反面paraphrase ，既然not enough，自然不能再shortenen 了，此干扰项的设置还可以算作阅读理解范围内的可能误判而出现的信息误差点，尽管选项内容和题干内容的信息提示都过度具体，但是可以接受。C项在原文信息链中是不存在相关信息支持的。从原文介绍summer vacation 到此处promote the study of farming，基本没有逻辑和思维关联性。原文提示farming calendar 是改革的措施之一。D项也是“张冠李戴”式的干扰项设置，原文it offered a rest for teachers，而rest则在summer vacation 的信息链条上。这就是信息链条紧密结合相关主题的阅读模式，可以有助于此类阅读理解命题的理解和解答。答案A。A项的确认可以从文章发展脉络以及第二段整体信息可以推测出来，也就是“先无后有”，而通过常识也知道summer vacation 是存在的了。

25. What did the educational reformers do in the 1840s?

A. They introduced summer vacation.

B. They shortened rural school terms.

C. They promoted the study of farming.

D. They advocated higher pay for teachers.

按照时间发展顺序看接下来一段信息，modern age，为了便于直观理解把本段内容复制过来：But people's opinion about the modern U.S.school year, which averages 180 days,is still divided. Some experts say its pleasant but lazy summer break, which took hold in the early 20th century, is one of the reasons math skills and graduation rates of U.S. high schoolers ranked well below average in two international education reports published in 2007. Others insist that with children under increasing pressure to devote their downtime to internships（实习）or study, there's still room for an institution that protects the lazy days of childhood.看段落衔接词But从语篇分析角度这是一个对于之前信息的转折，也就是说，上面的信息内容传递的核心含义在此段会有转折性的表述，此处以people’s opinion 的形式出现，而首句中的180days，school year暗示假期也是180days，根据逻辑解读判断，此假期时间是比较长的。而此句当中divided的运用说明相关观点是有分歧的，所以26题当中提到了some people unhappy 也就是其中一部分人的观点。看接下来的一个长句Some experts say its pleasant but lazy summer break, which took hold in the early 20th century, is one of the reasons math skills and graduation rates of U.S. high schoolers ranked well below average in two international education reports published in 2007. 首先作者采用了expers的观点，且提到了two international education reports published in 2007，作者如此写作的目的是为了证明观点的权威性，增加可信度。pleasant but lazy 即可以根据紧接着的举例而肯定所要强调的是lazy带来的后果。此句尽管略长，但没有影响阅读的生僻词汇和句式，所以基本可以掌握传递的信息。到此处可以完成26题：

26. Why are some people unhappy about the modern U. S. school year?

A. It pushes the teachers too hard.

B. It reduces the quality of education

C. It ignores science instruction.

D. It includes no time for internships.

因为接下来文章最后的观点属于解决问题的办法，所以和26题关联不大。此题的作答最佳方法就是直接从题目到原文到正确答案。不要细致琢磨干扰项，因为正确答案可以直接判断，防止被干扰和节约作答时间。答案为B。

简要总结：

本文文本选取还是可以的，内容为中学生相关，且具有跨文化差异性，可以辅助了解美国中学summer vacation 的相关信息。文章写作风格比较平铺直叙，按照时间顺序进行罗列，因此结构比较清晰，围绕核心话题论述比较紧凑，信息链明确。但由于文章风格是细节描述非常多，所以留给读者的深层次阅读和推理审辨阅读理解的空间不大。命题人全部设置了完全细节问答模式，把阅读者思维限制在局限范围内。题目设置优点在于干扰项的设置，大多比较巧妙（通俗说比较绕），避免了细节题目可能的弱干扰或者无效干扰。本篇作答特点是题干——原文——正确答案。尽量减少在干扰项上的徘徊。