2020年海南中学高考状元-2016海南中学高考
1.各种写给学校的感谢信
2.2016年海口中考录取还管户口吗?户口不是海口的分数会有不同吗?
3.高考状元调查数据
4.现在海口四中和海口实验中学哪个比较好
各种写给学校的感谢信
学校是学生学习和生活的地方,是学生挥洒青春,认识自己,学习知识的重要场所,所以,我们应该对学校怀有感激之情,下面是我给大家带来的写给学校的感谢信,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
各种写给学校的感谢信(一)
亲爱的母校
此刻是7月8日晚十点,中考后时隔十五天再拿起笔,伴着窗外小雨淅沥,我又回想起了在五中,一个又一个执笔奋战,斗志昂扬,刷题如云的日子,不禁捂脸苦笑,但感温暖而充实。
感谢母校,意在校园。清晨上学,如茵绿树向我们招手;课后疲惫,有偌大操场释压;考试失意,有良师益友倾诉;饥肠辘辘,有学校食堂供饭;放学漆黑,有太阳能灯照明;困惑质疑,有老师同学助力。宿舍免费提供,方便学生上学;政教处、教导处虽让人望而生畏,但为五中学子带来无穷益处,感恩校园!
感谢母校,意在领导。走进校园,是领导们殷切的目光助我们前行;每逢大考,是您们慷慨激昂的动员令我们自信满满;放学后,是您们事必躬亲的身影送我们回家,感谢领导!
感谢母校,意在老师。所谓“一日为老师,终身为父母”。顽石在心灵的撞击下选择了高山,因为它相信,高山不语,自是一种巍峨;浪花在潮起后选择大海,因为它相信,大海无声,自是一种浩瀚;而老师在心灵的激荡下选择了校园,因为您们相信,校园无声,自是一份充实。教书育人,不辞劳苦,坚守三尺讲台,手执粉笔板擦,我们援疑质理,您们解疑虑理。人生匆匆,遇良师不易,像我们213班的段老师,学习上对我们严格要求,生活中对我们悉心照顾。她对我们传授的知识以及人生的道理对我班学子一生受益,让我们永记于心,感谢老师!
感谢母校,意在我们初中三年遇见的每一个人。或挚友,或对手,或同学,有过欢笑,有过摩擦,但我坚信一切都是最好的安排。所遇的荣辱,一切都将是送给未来最好的礼物,感谢相遇!
今日我以五中为荣,明日五中以我为荣!以后每当忆起五中生活,定会抿起嘴角,微微一笑。我们会铭记五中校训“崇德 守信 博学 创新”,伴着我们这届毕业生以及每一位五中学子在未来的路上,不论遇到任何困难,都坚强面对,充满希望,穿过人海,踏遍荆棘,做自己的英雄,无所畏惧!
衷心祝愿校长带领我们五中再创佳绩,走向辉煌!愿老师们工作顺利,事事顺心!愿五中学子学业有成,逢考必优!
五中!请待我们高考捷报传,待我们学成归来时!
2019年7月8日
各种写给学校的感谢信(二)
尊敬的母校:
您好!
我是您2016届高三(1)班毕业生林小敏,明天即将开启大学生涯。作为一个接受了您三年资助的学生,此刻,我怀着无比诚挚、无比感恩的心情写下这封感谢信。
首先,我要说声抱歉,我辜负了您对我的期望。我知道,暨南大学也许在许多同学眼里是一所不错的学校,但这并不是我最想要的结果。我始终以同样是领取助学金的朱贵旺学长为榜样,不断鞭策自己,希望自己也能像学长一样,考上北大清华,真正做到“让母校以我为骄傲”。因为考上北大清华,是我自认为报答母校对我三年资助的最好机会,但我错失了。尊敬的母校,对不起!
如今,我将带着一丝遗憾和抱歉踏入大学校园,开始崭新的人生旅途。回想三年来,正是您的全力资助,我才得以没有任何经济负担地完成高中学业,没有了后顾之忧,才可以全心投入。我不敢想象,如果没有您的资助,我是否能够顺利完成三年的高中学业,是否能够进入高等学府继续深造。接受您的资助,我会感受到压力,但我会努力将这份压力转化为奋斗的动力。您也想方设法,没有大肆宣传,尽力维护我们这群弱势群起的尊严。尊敬的母校,谢谢您!
感谢母校!感谢董事会,感谢林放校长,感谢校团委周了书记,感谢曾经的班主任丘燕萍老师、李省哲老师,感谢田光宇级长、刘忠旺级长,感谢每月给我们准时发“工资”的学生处老师,还要感谢其他给过我各种形式帮助和爱心义卖活动无私奉献的老师和同学们,衷心感谢你们!在汕尾华附的三年,我过得非常充实,不仅顺利完成了高中学业,而且综合素质得到了提升。在优秀毕业生成长感言中,我写下了自己内心的这些声音。是的,我爱汕尾华附这个温暖的大家庭,感动于这里的一草一木!我尤其感动于高三老师的拼搏和奉献,感动于他们每一次月考后和我的谈心,感动于他们给我的关爱和鼓励,是他们,让我没有气馁,在高考备考的路上披荆斩棘,最终取得了小小的胜利。
我明天就要踏入大学校园了,虽然我的起点比北大清华的同学低,但我不会自卑!我会昂起头,用在母校三年的积淀,微笑迎接大学生活!我希望,经过大学四年的拼搏,我能真正成为您的骄傲!
高考之后,母校又给我申请了汕尾市优秀高考毕业生贫困生助学申请的名额,并顺利获得市关工委5000元的资助,大大减轻了我入读大学的经济负担。
再次感恩母校,您的恩情日后再报!
衷心祝愿母校越办越好!
此致
敬礼
各种写给学校的感谢信(三)
尊敬的母校领导、校友会领导:
我们是海南中学1988届全体校友。
今年是母校建校95周年,适逢我们88届校友毕业30周年。为了庆祝和纪念这个重要的日子,我们88届校友举办了一系列的活动。各项活动取得了圆满成功,得到了母校领导、老师及各届校友的肯定。
在开展一系列活动过程中,母校领导和校友会领导给了我们大力支持和重点指导。各位领导在百忙之中抽空出席了各项活动:校友会吴奋秘书长亲自带着我们去实地考察选择我们捐赠给母校的文化石;李发贞主任对文化石的安装工作给予全面配合;马向阳校长为文化石亲自命名为“汉唐气象”并亲自邀请书法名家题写,亲自为文化石揭幕并给大家现场详细解读了“汉唐气象”的深刻含义和寓意;廖雅慧主任全程参与第一届校庆杯校友羽毛球赛的策划和组织工作;陈辉副校长出席了羽毛球赛开幕式并开球;马向阳校长、柳海英副书记、王涵副校长以及吴奋秘书长共同出席了羽毛球赛闭幕式并颁奖;柳海英副书记对第一届“衍林杯”校友征文比赛进行指导并安排学校相关部门配合;陈东华副校长、柳海英副书记出席了八八届校友捐赠仪式并接受捐赠;王涵副校长对八八届校友高峰论坛进行了指导并出席;陈辉副校长、省足协主席吕建海先生、校友会吴奋秘书长及廖雅慧主任出席了八八届校友足球队与海中女子足球队的友谊赛并开球,陈辉副校长在赛前发表讲话;柳海英副书记和王涵副校长还出席了八八届校友毕业三十年文艺联欢会并给征文比赛获奖者颁奖;符史杰主任协助我们与学校对接,并为我们准备了欢迎横幅和《海中记忆》一书;马向阳校长、邹福如老校长、劳王章副校长和沈开辉老师的家属(师母)均向八八届校友赠送了自己的著作或作品。
此外,海南中学校园网、公众号的相关老师对我们各项活动给予及时而详细的宣传报道;学校食堂为我们准备了丰盛可口的午餐;还有各部门工作人员为我们使用体育馆、运动场提供了便利。
我们八八届校友情系母校,不忘师恩。上述领导、老师和相关部门的指导、参与和配合,是我们八八届校友毕业三十周年系列活动能够顺利进行、圆满成功的重要保障。我们八八届全体校友向母校领导、校友会领导表示衷心的感谢!
祝母校95岁生日快乐!
祝福母校不断发展、永续辉煌!
各种写给学校的感谢信(四)
岁月如潮,开学至今弹指间已二月有余。七十多天以来,不管是阳光雨露,亦或风雨泥泞,为了孩子的成长,家校风雨同舟和衷共济。每每看到各班群里家长与老师的友好互动,家委会群为了学校的工作群策群力献言献策,家长不辞辛劳风里雨里送孩子上学,老师身无旁骛批改作业制作课件辅导学生,学生从进校时的羞涩怯懦到如今的自信果敢,心里总会泛起莫名的感动。一路走来,我们感到很荣幸,但更多的还是感谢,感谢广大家长对学校一如既往的支持、理解、信任与包容。可以说,没有你们的支持、理解、信任与包容,就没有水城实验学校的今天。在此,我校衷心向一直以来默默支持、理解、信任与包容的家长朋友致以最诚挚的感谢,感谢你们!
开学初期的点滴仍历历在目。孩子们由于毕业于不同的幼儿园,行为习惯和学习习惯大相径庭。课堂上我行我素东张西望甚至自行离开座位者有之;课间大声喧哗追逐打闹搞恶作剧者有之;作业凌乱不堪字体东倒西歪甚至缺点少划者有之。两个多月后,孩子们长大了。餐前课程孩子们整齐划一的朗朗诵读声;写字本的字虽还不是龙凤凤舞但也有了端庄秀丽的韵味;课堂上全神贯注倾听老师传道授业解惑;课间加水、上厕所、活动筋骨为下节课做准备等等,一切井然有序。
为了让家长全面了解我校教育教学理念,加强家校沟通并让家长近距离地了解孩子在学校的学习生活情况,实现家校共育,水城实验学校小学部于11月2日举行了“家长开放日”活动。活动设置为五个板块:温馨教室、风采课堂、互动评价、节目展演、跑操展示。目的是通过五个板块的活动让家长了解学生行为习惯和学习习惯的养成情况,同时通过互动评价为我校的教育教学提出宝贵意见。通过我们的统计,99%的家长对我们前期的工作给予了肯定和赞赏,同时对我们下一步的工作提出了很好的建议。
“多注重培养孩子的爱心和感恩之心”,“针对个别孩子的教育加强与家长的沟通联系”,“希望给予内向不爱举手的孩子回答问题的机会,培养孩子的自信心”,“希望学校能统一安排家庭作业完成时间”,“增强教学氛围和趣味性”,“希望对内向的孩子多一些引导,对内向孩子制定一个教育计划”,“多关注学生的安全并进行安全教育”,“兴趣班的开设”等等。家长的建议我们会及时召开会议逐一探讨研究,从而使我校的教育教学工作部署更趋完美,为孩子的成长创建优质的环境。
有一种感情叫做信任,就家校而言,信任就是因相信而托付。人们常说,家长是孩子的第一任老师,学校是孩子成长的第二摇篮,你们把孩子的明天托付于我们,是对我们最大信任。全校教师也深知肩负着多少生命的重托,学生对我们很需要,我们对学生很重要。我们将不避风雨全力以赴不辜负您的信任,不惧泥泞风雨兼程只为这份来之不易的情感!
你们的支持、付出、理解与包容是在为我们负重前行,让我们能轻松游刃余教育教学活动中,再次感谢所有家长对学校的关注和支持,我们也必将不负众望,带着孩子们,一同挥洒,用努力换来成绩,用汗水浇灌青春之花盛放。
未来路远,相逢是缘,感谢遇见,遇见所有支持、理解、信任与包容的人,水城实验学校全体教师既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
各种写给学校的感谢信(五)
尊敬的校领导、老师们:
你们好!
一份耕耘,一份收获。你们“7A率居全区第一、优良率居全区第一、700分以上人数比位居郴州市第一、人平总分位居郴州市第一”的四项绝对数字让人赏心悦目;你们“全科合格率100%、普高升学率100%”的两个办学指标让人赞口不绝;你们“体育中考平均分44.09分、无一人无一科C等级以下”的素质报表让人拍手叫好。
芳华有根,沉谷有本。我们欣喜的看到,是你们独具特色的“151课堂”让教学灵活高效,是你们“让每一个生命闪光”的办学理念让每一个孩子都得到了成长;是你们“卓越初中”的办学目标让我们的孩子赢在起跑线上。你们搏击长空的豪气,革故鼎新的勇气,开拓奋进的锐气,让我们深深佩服!
借这个平台,我们罗欢同学的家长要说,是你们让他孩子的厌学态度得以扭转,让他孩子的语文和英语成绩上升了一个档次;钟天浩的家长要说,感谢班主任何老师让他的孩子蜕变,从初二的426分上升的今天的754分;C1603班家委会想表达的是,感谢郴州金海这个汪洋,让孩子们学会了游泳,也学会了上岸。
古人说,勉之期不止,多获由力耘。成绩证明的是昨天的辛勤,明天的收获更需要艰辛的付出。我们真诚的希望贵校“金海第一、我们第一”的口号震撼大江南北,希望贵校2020年再创中考升学新奇迹。我们更相信,学校发展目标一旦转向社会效益,学校核心素养一旦结合人的终生发展,你们将行稳致远,更加无可限量!
最后,再次感谢领导和全体教职员工,感谢郴州金海学校全体初三老师,再次祝福郴州金海学校越办越好!
2016年海口中考录取还管户口吗?户口不是海口的分数会有不同吗?
1.
不可以,报考海口一中必须需要海口户口。
2.
户籍与学籍不一致的考生,属于外省户籍的。该类考生面向全省招生的普通高中学校公费生不能填报。如果学籍在海口、三亚、乐东、定安、昌江、洋浦、琼海、琼中、万宁、文昌、白沙,可以报考这些市县(单位)的公办普通高中学校的公费生计划。
3.
如果学籍在海口,可以报考除海南侨中、海口一中、海口实验中学、琼山中学以外的其他公办普通高中学校5%的公费生计划;如果学籍在三亚,要求考生初中三年均在本市各中学就读、考生本人及父母或法定监护人在本市连续居住满三年、考生父母或法定监护人在本市购买各种社会保险(灵活就业人员购买基本养老和医疗两项社会保险)连续满三年,才可以报考其公办普通高中学校;如果学籍在万宁,可以报考万宁市除了北京师范大学万宁附属中学、万宁中学以外的其他公办普通高中学校的公费生计划。
4.
户籍不是本省的归侨、归侨子女、华侨在国内子女,港澳台籍学生除不能报考海南中学、海南侨中和省农垦中学定点到市县(单位)的公费生指标外,在填报志愿时具有和学籍所在地户籍的考生同等的待遇。
5.
外国籍考生可以报考具有接收资格的7所学校,即海南中学(择校)、海南华侨中学(择校)、海师附中(择校)、海口景山学校(公费生除外)、海南国科园实验学校(公费生除外)、湖南师大附中海口中学(公费生除外)、海口昌茂花园学校(公费生除外)。
高考状元调查数据
历年高考以来出现过数位状元,不知道状元们的性别比例是多少?下面是我给大家整理的高考状元调查数据,供大家参阅!
高考状元调查数据
学校
2014年中国校友会网大学研究团队共追踪到全国各省市自治区的高考状元近3000人,对他们的性别构成、加分复读情况、就读高校、就读专业、毕业中学和职业成就等状况展开统计与分析。报告显示,恢复高考37年来,北京大学最受高考状元认可,清华大学屈居第二,两校共录取1300多名高考状元,占状元总数的79.38%。
自2005年以来,香港、澳门、台湾高校陆续进入中国大陆招生,发起猛烈攻势集体挑战北大、清华的“霸主地位”,以状元为代表的两岸四地高校优质生源争夺大战异常激烈。香港高校为吸引内地各省份高考状元,开出巨额奖学金。
统计显示,2005年-2014年,包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学在内的港校用于争夺状元等优质生源的奖学金总额达到5000万元,但2005-2014年来只录取了71名省级状元,不足一成。虽然台湾和澳门等地区高校也开出高额奖学金,但迄今为止,尚未赢得任何大陆高考状元的青睐,没有实现招收大陆高考状元的零突破。
专业
调查显示,1977—2015年中国大陆各地区高考状元中,选择就读经济学、工商管理学专业的人数位列前两位。其中,选择就读经济学专业的高考状元人数最多,有343人,占总数的20.40%,最受高考状元青睐;工商管理专业有324人,占总数的19.27%,居第2;合计就读经济管理专业状元667人,占总数的39.67%,遥遥领先于其它本科专业。电子信息工程专业113人,居第3;法律专业102人,居第4;北大元培班和生命科学专业各89人,并列第5;计算机科学与技术专业88人,居第7;建筑学专业66人,居第8;物理学专业57人,列第9;自动化和中国语言文学专业各48人,并列第10。农学专业没有一位状元报考。
报告显示,1952—1999年中国各地区高考状元中,物理、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高,有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士,打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。中文、新闻、法学和医学等专业状元职业发展与职业目标符合度最高,频现各行业领域“顶尖人才”。而人数最多的经管专业高考状元多属“高级打工仔”,收入较高但无人成为行业领袖,胡润福布斯中国富豪榜高考状元长期“缺席”,职业成就远低社会预期。
性别
调查显示,1952-2015年中国大陆高考状元中,2000年以前,男性占据绝对优势,占比均超7成;大陆男性占71.05%,女性占28.95%。而2000年以后,女性在高考中优势地位突出,巾帼不让须眉所占比例超过男性;其中,女性占52.64%。北京市女性最强势,考场称雄所占比例达69.44%,蝉联全国第一;辽宁省列第2,为68.57%;福建省居第3,为66.67%。其中,全国共有19个省市自治区女性比例超过男性,黑龙江、天津、河北、江苏、福建、辽宁、北京等省市女状元比例均超过60%。
高考状元就读学校
一年一度的高考,作为中国最大规模、最为公平的人才选拔制度,是对一个地区基础教育特别是中学的教学质量和办学水平的年度检阅,也是检验一所中学能否育才、育出优才能力的重要标志,更是衡量一个地区基础教育均衡发展水平的教育盛典。能否培养出高考状元等高分考生群体是检验一所中学办学水平高低和是否是顶尖中学的重要指标,高考状元数量多少体现了一所中学的师资力量的强弱、学生素质的高低、教学质量与领导班子管理能力等的高下、校园文化的优劣。高考状元就是一所中学的“金字招牌”,一所中学培养的高考状元的多与少对中学争夺优秀生源、赢得教育主管部门肯定和社会认可、提升和扩大学校的社会影响力至关重要。
截至2016年6月,云南师范大学附属中学培养的高考状元人数最多,有39人,东北师范大学附属中学有28人,居第二;海南中学有27人,列第三;华南师范大学附属中学有23人,列第四;太原五中、银川一中和乌鲁木齐一中各有19人,列第五;南宁二中、上海中学和贵阳一中各有18人,居第八;石家庄一中、衡水中学和镇海中学各有16人,并列第十一;哈尔滨第三中学和重庆一中有15人,位居第十四;海拉尔第二中学14人,列第十六;人大附中、重庆南开中学、江西师大附中和青海湟川中学有13人,并列第十七;北京四中有12人,列第二十一。
高考状元职业成就
1952-1999年中国各地区高考状元职业发展调查分析发现,就读不同专业的高考状元职业发展与事业成就差距较大,物理学、数学、生命科学、建筑学、自动化等理工科专业有7名状元当选中国、国际科学院和工程院院士,打破了“职场状元”无“高考状元”的“魔咒”。
相比而言,理科状元最争气,经管状元不拔尖。物理学、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高,出现行业领军人才;整体而言,医学、法学、中文和新闻学等专业的高考状元职业发展较顺利,事业成就较高,职业预期与个人预期、社会预期符合度最高,频现行业领域“领军人才”;哲学、历史学、社会学等专业的高考状元大多从事学术研究,尚未涌现出享誉国际的学术大师。经济管理专业出身的高考状元职业成就最低,行业拔尖人才“凤毛麟角”,多属“高级打工仔”。
1998年广东文科高考状元张锐,2010年中国大学创业富豪榜上榜富豪,于2006年毕业后自主创业创办“魔时网”,身价高达1000多万,步入了中国千万富豪的队伍,成为我国新生代高考状元中的佼佼者。
备注:为了对比分析中国高考状元的职业发展状况,选取的我国政界、商界和学界等领域的最具代表性的杰出人才如下:学界杰出人才选取的是获得诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、阿贝尔奖等世界级奖励的科学家;荣获国家最高科技奖、光华工程科技奖成就奖、学位委员会委员、长江学者成就奖、何梁何利基金成就奖等科学家,中国科学院与工程院院士、欧美等国科学院和工程院外籍院士、中国杰出人文社会科学家、__学者、长江学者;政界杰出人才选取的是历届国家级和省部级等正职领导,第14届-18届中央委员、候补委员校友等。商界杰出人才选取的是1999-2013年福布斯、胡润、新财富和南方周末等中国富豪榜上榜企业家。
1952-2013年中国各地区近3000名高考状元中,虽然大多数高考状元职业发展与社会期望存在较大差距,多数没能成为各行各业的“顶尖人才”即“职场状元”,但是大多数高考状元的职业发展较好,职业收入和职业地位绝大部分都处于社会的白领或金领阶层,整体职业发展水平明显高于同期毕业的非高考状元毕业生。尽管的确存在个别高考状元“高分低能”现象,但是绝大多数高考状元属于“高分高能”,高考状元群体整体的职业发展发展仍然远超非状元群体,高考状元成才规律与常人无异,既不需要给予太高的期望,也不需要过分苛责和误读,社会各界应该关心状元的职业发展,给与更多空间和时间。
优质资源投入巨大的高考状元,承载了社会各方太多的期望,包括解除“钱学森之问”。 多数高考状元之所以职业发展和职业成就远未达到人们的预期,其中一个重要原因是他们在选大学时多看牌子、少关注大学的发展环境,挑专业时多随大流奔热门、少立志长远扎根基础学科,缺乏对自己未来职业发展的长远规划,结果很多高考状元扎堆名牌大学热门专业,不得不中途转换学科专业或职业岗位,这不仅浪费了他们自己的宝贵青春,而且浪费了纳税人的优质高等教育资源,毕业后所进入职业领域强手如林,减缓了他们脱颖而出的速度,降低了拔尖创新人才的产出率和行业领袖人才的涌现概率。
昔日高考状元职业发展状况必须引起高考状元、大学教育者的反思。一方面,高考状元要充分了解自身的兴趣爱好,要有长远的职业生涯规划,要培养较高的专业忠诚度,不要盲目选择最流行最热门的学科专业;另一方面,高校和社会应创造高考状元变身职场状元的正能量,既不吹捧不拔高,也不贬低不打压,加强正面引导,注重能力培养,指出前进方向,给以具体指点,鼓励追求卓越,强调事事创新,同时提高状元们的人际交往能力,多进行挫折教育,以利其职业发展,早日涌现出更多“职场状元”。
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现在海口四中和海口实验中学哪个比较好
海口实验中学好。
海口市第四中学,坐落于海南省海口市,学校是海口市教育局直属的一所公办全日制普通完全中学、海南省一级中学、海口市一级学校。
办学规模:据2020年10月学校官网显示,学校分为初、高中两个校区,其中初中占地面积27347平方米,建筑面积10154平方米;高中占地面积28014平方米,建筑面积31969平方米。有93个教学班,其中高中48个班,学生2547名;初中48个班,学生2326名。
海口实验中学,坐落于海南省海口市。学校是由海口市教育局主管的一所公办高级中学、海南省一级中学。学校创建于1994年;2001年,成为海南省一级中学。
办学条件:截至2015年1月,学校高中校区占地面积60亩,建筑面积30000多平方米;初中校区占地面积51亩。 截至2018年7月,学校有89个教学班,其中,初中42个教学班,高中47个教学班;在校学生5000余人。
海口实验中学师资力量
截至2018年7月,学校有教职工380人。其中,有享受政府特贴专业技术拔尖人才1人,高级职称教师101人,中级职称教师106人。近年来,学校相继获得省级以上学科带头人称号的教师20余人,省、市级骨干教师 50余人。
所获荣誉
截至2018年7月,学校先后获得海口市绿化达标单位、军民共建先进单位、海口市先进基层党组织、校风建设先进单位、安全卫生先进单位、师德教育先进单位、教学教研工作先进单位、先进基层党组织、先进工会组织、先进团组织等荣誉。
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