16年江苏高考英语_2016高考江苏卷英语

2024-06-02 21:17:02

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16年江苏高考英语_2016高考江苏卷英语

2020年江苏省高考于7月7日至9日举行

一、江苏高考时间概述

2020年江苏省高考于7月7日至9日举行，包含了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史和地理等8个科目。本次高考实行“新高考”改革方案，增加综合素质评价科目和选考科目，进一步推动高中阶段教育改革与人才培养的创新。

二、江苏高考时间的历史变迁

1、江苏高考时间曾经历多次变革，最早在1977年开始进行，当时的高考科目只有语文、数学和外语三门。

2、随着时间的推移，高考分数线、考试时间和考试科目均发生了较大变化。2014年的高考开始实施“新高考”改革，将考试科目从原来的3个增加到了现在的8个。

三、江苏高考时间的重要性

1、江苏高考时间对于每个参加高考的学生都是至关重要的。高考是考生决定自己未来发展方向和人生命运的重要机会，因此高考时间的准备工作也显得异常重要。

2、高考时间之前的复习备考，选择志愿填报，以及高考时间之后的成绩查询和录取等环节，都需要考生做出合理有效的规划和准备。

四、江苏高考时间前的备考

1、高中学业的每一天都是为高考而准备的，因此在高考时间前的准备阶段，复习备考变得至关重要。考生应该重视平时学习，积极参与各种课外活动，提高自身素质和综合能力，同时注意调整心态，避免出现焦虑和紧张。

2、高考志愿填报是高考后重要的环节，也是考生规划未来发展和选择人生方向的关键环节。考生应该认真分析自己的特长和兴趣爱好。

3、结合近年来高校的发展和就业趋势，全面了解高校的历史、专业设置、科研实力等情况，制定出适合自身发展的高考志愿。

五、江苏高考时间后的成绩查询和录取

1、高考结束后，考生需要根据各自所报考的高校招生计划，在规定的时间内进行成绩查询和志愿修改。

2、在录取过程中，高校不仅会结合高考成绩综合评价考生，还会重视学生的综合素质、能力和个人成就等因素。因此，考生需要充分展现自身的特长和优势，增加录取的机会。

高考英语考的是几级英语

adventure n. 冒险; 奇遇

anxious a. 忧虑的,焦急的

apologize vi. 道歉,谢罪

appearance n. 出现,露面;容貌

appointment n. 约会

appreciate v. 欣赏; 感激

audience n. 观众,听众

baggage n. 行李

bamboo n. 竹

behaviour n. 行为,举止

blame n.& v. 责备; 责怪

bleed vi. 出血,流血

boring a. 乏味的,无聊的

breathe vi. 呼吸

businessman n. 商人;企业家

camera n. 照相机;摄像机

celebrate v. 庆祝

centigrade a. 摄氏的

century n. 世纪,百年

certificate n. 证明,证明书

chain store(s)连锁店

cheek n. 面颊,脸蛋

chemistry n. 化学

classical a. 传统的;古典的

climate n. 气候

clinic n. 诊所

college n. 学院;专科学校

comfortable a. 舒服的;安逸的;舒服自在的

comment n. 评论

communicate v. 交际;传达（感情,信息等）

compare vt. 比较,对照

composition n. 作文;作曲

conceited a. 骄傲自满的

condition n. 条件,状况

conference n.（正式的）会议;讨论

congratulate vt. 祝贺

content a. 甘愿的,满意的 n. 内容

convenient a. 便利的,方便的

counter n. 柜台,结账处

countryside n. 乡下,农村

cousin n. 堂（表）兄弟,堂（表）姐妹

crazy a. 疯狂的

crowded a. 拥挤的

curious a. 好奇的;奇异的

daily a. 每日的;日常的 ad. 每天 n. 日报

damage n.& vt. 毁坏,损害

dawn n. 黎明,拂晓

deadline n.最后期限,截止日期

destroy vt.破坏,毁坏

determine vt. 决定;决心

devote vt. 把……奉献; 把……专用（于）

diary n. 日记;日记簿

dictionary n. 词典,字典

dining-room 食堂,饭厅

disadvantage n. 不利条件;弱点

disappear vi. 消失

disaster n. 灾难;祸患

discovery n. 发现

disease n. 病,疾病

distant a. 远的,遥远的

district n. 区;地区;区域

disturb vt. 扰乱;打扰

divide vt. 分,划分

dizzy a. 头晕目眩的

drawer n. 抽屉

drunk a. 醉的

easy-going a. 随和的

education n. 教育,培养

effort n. 努力,艰难的尝试

electricity n. 电;电流

encourage vt. 鼓励

endless a. 无止境的; 没完的

enlarge vt. 扩大

entertainment n. 娱乐

entrance n. 入口;入场;进入的权利;入学许可

envelope n. 信封

environment n. 环境

especially ad. 特别,尤其

examine vt. 检查;诊察

excellent a. 极好的,优秀的

exit n. 出口,太平门

expect vt. 预料;盼望;认为

experience n. 经验;经历

expert n. 专家,能手

explanation n. 解释,说明

express vt. 表达;表示;表情 n. 快车,特快专递

failure n. 失败

fairly ad. 公正地,正当地;相当（程度）地

familiar a. 熟悉的

favourite (美 favorite)a.喜爱的n.特别喜爱的人或物

February n. 2月

festival a. 节日的,喜庆的

firm n. 公司; 企业 a. 坚固的,坚定的

foggy a. 多雾的

following a. 接着的;以下的

former a. 以前的,从前的;（两者之中的）前者

fortunate a. 幸运的; 侥幸的

freezing a. 冻结的;极冷的

frequent a. 经常的;频繁的

fresh a. 新鲜的

wonderful a. 美妙的,精彩的;了不起的;太好了

worried a. 担心的,烦恼的

wounded a. 受伤的

youth n. 青春; 青年

1.alter v. 改变,改动,变更

2.burst vi.n. 突然发生,爆裂

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)

4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉

5.consume v. 消耗,耗尽

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的

7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃

8.spill v. 溢出,溅出,倒出

9.slip v. 滑动,滑落；忽略

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片

11.bacteria n. 细菌

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔

13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排

14.candidate n. 候选人

15.campus n. 校园

16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的

17.transform v. 转变,变革；变换

18.transmit v. 传播,播送；传递

19.transplant v. 移植

20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具

21.shift v. 转移；转动；转变

22.vary v. 变化,改变；使多样化

23.vanish vi. 消灭,不见

24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子

25.suspicion n. 怀疑,疑心

26.suspicious a. 怀疑的,可疑的

27.mild a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的

28.tender a. 温柔的；脆弱的

29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）

30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的

31.accelerate vt. 加速,促进

32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的

33.boundary n. 分界线,边界

34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住（车）

35.catalog n. 目录（册） v. 编目

36.vague a. 模糊的,不明确的

37.vain n. 徒劳,白费

38.extinct a. 绝灭的,熄灭的

39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的

40。extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分

41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因

42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精

43.appeal n./vi. 呼吁,恳求

44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏

45.approve v. 赞成,同意,批准

46.stimulate vt. 刺激,激励

47.acquire vt. 取得,获得；学到

48.accomplish vt .完成,到达；实行

49.network n. 网状物；广播网,电视网；网络

50.tide n. 潮汐；潮流

51.tidy a. 整洁的,整齐的

52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹

53.torture n./vt. 拷打,折磨

54.wander vi. 漫游,闲逛

55.wax n. 蜡

56.weave v. 织,编

57.preserve v. 保护,保存,保持,维持

61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂

62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的

63. academy n. （高等）专科院校；学会

64. battery n. 电池（组）

65. barrier n. 障碍；棚栏

66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物

67. career n. 生涯,职业

68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管

69. vertical a. 垂直的

70. oblige v. 迫使,责成；使感激

71. obscure a. 阴暗,模糊

72. extent n. 程度,范围,大小,限度

73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的

74. external a. 外部的,外表的,外面的

75. petrol n. 汽油

76. petroleum n. 石油

77. delay vt./n. 推迟,延误,耽搁

78. decay vi. 腐烂,腐朽

79. decent a. 像样的,体面的

80. route n. 路；路线；航线

81. ruin v. 毁坏,破坏 n. 毁灭,[pl.]废墟

82. sake n. 缘故,理由

83. satellite n. 卫星

84. scale n. 大小,规模；等级；刻度

85. temple n. 庙宇

86. tedious a. 乏味道,单调的

87. tend vi.易于,趋向

88. tendency n.趋向,趋势

89. ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端

90. undergo v. 经历,遭受

91. abundant a. 丰富的,充裕的,大量的

92. adopt v. 收养；采用；采纳

93. adapt vi. 适应,适合；改编,改写 vt. 使适应

94. bachelor n. 学士,学士学位；单身汉

95. casual a. 偶然的,碰巧的；临时的；非正式的

96. trap n. 陷阱,圈套 v. 设陷阱捕捉

97. vacant a. 空的,未占用的

98. vacuum n. 真空,真空吸尘器

99. oral a. 口头的,口述的,口的

100. optics n. （单、复数同形）光学

101. organ n. 器官,风琴

102. excess n. 过分,过量,过剩

103. expel v. 驱逐,开除,赶出

104. expend v. 消费

105. expenditure n. 支出,消费；经费

106. expense n. 开销,费用

107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的

108. expand v. 扩大,扩张；展开,膨胀

109. expansion n. 扩大,扩充；发展,膨胀

110. private a. 私人的,个人的

111. individual a. 个别的,单独的 n. 个人,个体

112. personal a. 个人的,私人的；亲自的

114. personnel n. [总称]人员,员工；人事部门

115. the Pacific Ocean 太平洋

116. the Atlantic Ocean 大西洋

117. the Arctic Ocean 北冰洋

118. the Antarctic Ocean 南冰洋

119. grant vt. 授予,同意,准予

119. grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的

120. invade v. 侵入,侵略,侵袭

121. acid n. 酸,酸性物质 a. 酸的；尖刻的

122. acknowledge v. 承认；致谢

123. balcony n. 阳台

124. calculate vt. 计算,核算

125. calendar n. 日历,月历

126. optimistic a. 乐观

127. optional a. 可以任选的,非强制的

128. outstanding a. 杰出的,突出的,显著的

129. export n. 出口（物） v. 出口,输出

130. import n. 进口（物） v. 进口,输入

131. impose vt. 把...加强(on)；采用,利用

132. religion n. 宗教,宗教信仰

133. religious a. 宗教的

134. victim n. 牺牲品,受害者

135. video n. 电视,视频 a. 电视的,录像的

136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上

137. offend v. 冒犯,触犯

138. bother v. 打搅,麻烦

139. interfere v. 干涉,干扰,妨碍

140. internal a. 内部的,国内的

141. beforehand ad. 预先,事先

142. racial a. 人种的种族的

143. radiation n. 放射物,辐射

144. radical a.根本的；激进的

145. range n. 幅度,范围 v. （在某范围内）变动

146. wonder n. 惊奇,奇迹 v. 想知道,对...感到疑惑

147. isolate vt. 使隔离,使孤立

148. issue n. 问题,争论点；发行,（报刊）一期

149. hollow a. 空的,中空的,空虚道

150. hook n. 钩 vt. 钩住

151. adequate a. 适当地；足够

152. adhere vi. 粘附,附着；遵守,坚持

153. ban vt. 取缔,禁止

154. capture vt. 俘虏,捕获

155. valid a. 有效的,有根据的；正当的

156. valley n. 山谷,峡谷

157. consistent a. 坚固定；一致的,始终如一的

158. continuous a. 继续的,连续（不断）的

159. continual a. 不断地,频繁的

160. explode v. 爆炸；爆发；激增

161. exploit v. 剥削；利用,开采

162. explore v. 勘探

163. explosion n. 爆炸；爆发；激增

164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的

165. remote a. 遥远的,偏僻的

166. removal n. 除去,消除

167. render vt. 使得,致使

167. render vt.呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 实施 vi.给予补偿 n.交纳, 粉刷, 打底

168. precaution n. 预防,防备,警惕

169. idle a. 懒散的,无所事事的

170. identify vt. 认出,鉴定

171. identify n. 身份；个性,特性

172. poverty n. 贫穷

173. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的

174. resolve vt. 解决；决定,决意

175. barrel n. 桶

176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价

177. coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的

178. coach n. 教练；长途公共汽车

179. code n. 准则,法规,密码

180. coil n. 线圈 v. 卷,盘绕

181. adult n. 成年人

182. advertise v. 为...做广告

183. advertisement n. 广告

184. agency n. 代理商,经销商

185. focus v.（使）聚集 n. 焦点,中心,聚焦

186. forbid vt. 不许,禁止

187. debate n./v. 辩论,争论

188. debt n. 欠债

189. decade n. 十年

190. enclose vt. 围住；把...装入信封

191. encounter vt./n. 遭遇,遭到

192. globe n. 地球,世界；地球仪

193. global a. 全球的；总的

194. scan vt. 细看；扫描；浏览

195. scandal n. 丑事,丑闻

196. significance n. 意义；重要性

197. subsequent a. 随后的,后来的

198. virtue n. 美德,优点

199. virtual a. 实际上的,事实上的

201. portion n. 一部分

202. target n. 目标,靶子 vt. 瞄准

203. portable a. 手提式的

204. decline v. 拒绝,谢绝；下降

205. illusion n. 错觉

206. likelihood n. 可能,可能性

207. stripe n. 条纹

208. emphasize vt. 强调,着重

209. emotion n. 情感,感情

210. emotional a. 感情的,情绪（上）的

211. awful a. 极坏的,威严的,可怕的

212. awkward a. 笨拙的,棘手的

213. clue n. 线索,提示

214. collision n. 碰撞,冲突

215. device n. 装置,设备

216. devise vt. 发明,策划,想出

217. inevitable a. 不可避免的

218. naval a. 海军的

219. navigation n. 航行

220. necessity n. 必需品；必要性

221. previous a. 先,前,以前的

222. provision n. [pl.]给养,口粮；准备,设备,装置

223. pursue vt. 追逐；追求；从事,进行

224. stale a. 不新鲜的,陈腐的

225. substitute n. 代用品 vt. 代替

226. deserve vt. 应受,应得,值得

227. discrimination n. 歧视；辨别力

228. professional a. 职业的,专门的

229. secure a. 安全的,可*的

230. security n. 安全,保障

231. scratch v./n. 抓,搔,扒

232. talent n. 才能,天资；人才

233. insurance n. 保险,保险费

234. insure vt. 给...保险,保证,确保

235. nevertheless ad. 仍然,然而,不过

236. neutral a. 中立的,中性的

237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出,发现；玷污

238. spray v. 喷,（使）溅散

239. medium a. 中等的,适中的 n. 媒介物,新闻媒介

240. media n. 新闻传媒

241. auxiliary a. 辅助的,备用的

242. automatic a. 自动的

243. compete vi. 竞争,比赛

244. competent a. 有能力的,能胜任的

245. competition n. 竞争,比赛

246. distribute vt. 分发

247. disturb vt. 打搅,妨碍

248. infer v. 推论,推断

249. integrate v.（使）成为一体,（使）合并

250. moist a. 潮湿

251. moisture n. 潮湿

252. promote vt. 促进；提升

253. region n. 地区；范围；幅度

254. register v./n.登记,注册

255. stable a. 稳定的

256. sophisticated a. 老于世故的,老练的；很复杂的

257. splendid a. 极好的,壮丽的,辉煌的

258. cancel vt. 取消,废除

259. variable a. 易变的,可变的

260. prospect n. 前景,前途；景象

261. prosperity n.兴旺,繁荣

262. aspect n. 方面；朝向；面貌

263. cope vi. (with)（成功地）应付,处理

264. core n. 果心,核心

265. maintain vt. 维持,保持；坚持,主张

266. mainland n. 大陆

267. discipline n. 纪律；惩罚；学科

268. domestic a. 本国的,国内的；家用的；家庭的

269. constant a. 不变的,恒定的 n. 常数

270. cliff n. 悬崖,峭壁

271. authority n. 权威；当局

272. audio a. 听觉

273. attitude n. 态度

274. community n. 社区,社会

275. commit vt.犯（错误,罪行等）,干（坏事等）

276. comment n./vt. 评论

277. distinguish vt. 区分,辨别

278. distress n. 痛苦,悲伤 vt. 使痛苦

279. facility n. [pl.] 设备,设施；便利,方便

280. faculty n.能力,技能;系,学科/院;全体教员

281. mixture n. 混合,混合物

282. mood n. 心情,情绪；语气

283. moral a. 道德上的,有道德的

284. prominent a. 突出的

285. substance n. 物质；实质

286. substantial a. 可观的；牢固的；实质的

287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的,及时的

288. vivid a. 生动的

289. vocabulary n. 词汇（量）；词汇表

290. venture n. 风险投资,风险项目 v. 冒险；取于

291. version n. 版本,译本；说法

292. waist n. 腰,腰部

293. weld v./n. 焊接

294. yawn vi. 打哈欠

295. yield vi. (to)屈服于；让出,放弃 n. 产量

296. zone n. 地区,区域

297. strategy n. 战略,策略

298. strategic a. 战略（上）的,关键的

299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态

300. tension n. 紧张（状态）,张力

301. avenue n. 林荫道,大街

302. available a. 现成可用的；可得到的

303. comparable a. (with,to)可比较的,类似的

304. comparative a. 比较的,相对的

305. dash vi. 猛冲,飞奔

306. data n. 数据,资料

307. dive vi. 跳水,潜水

308. diverse a. 不同的,多种多样的

309. entitle vt. 给...权利,给...资格

310. regulate vt. 管理,调节

311. release vt./n. 释放,排放；解释解脱

312. exaggerate v. 夸大,夸张

313. evil a. 邪恶的,坏的

314. shrink vi. 起皱,收缩；退缩

315. subtract v. 减（去）

316. suburb n. 市郊

317. subway n. 地铁

318. survey n./vt. 调查,勘测

319. wealthy a. 富裕的

320. adjust v. 调整,调节

321. attach vt. 系,贴；使附属

322. profit n. 利润,益处；v. 有益于,有利于

323. profitable a. 有利可图的

324. slope n. 斜坡,斜面

325. reinforce vt. 增强,加强

326. reject vt. 拒绝

327. fatal a. 致命的；重大的

328. fate n. 命运

329. humble a. 谦逊的；谦虚的

330. illegal a. 不合法的,非法的

331. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金

332. aware a. 意识到

333. column n. 柱,圆柱；栏,专栏

334. comedy n. 喜剧

335. dumb a. 哑的；沉默的

336. dump vt. 倾卸,倾倒

337. deaf a. 聋的；不愿听的

338. decorate vt. 装饰,装璜

339. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长

340. principle n. 原则,原理

341. prior a. 优先的,在前的

342. priority n. 优先,重点

343. prohibit vt. 禁止,不准

344. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的

345. remedy n./vt. 补救,医治,治疗

346. repetition n. 重复,反复

347. vain a. 徒劳的,无效的

348. undertake vt. 承担,着手做；同意,答应

349. unique a. 唯一的,独特的

350. obstacle n. 障碍（物）,妨碍

351. odd a. 奇特的,古怪的；奇数的

352. omit vt. 省略

353. opponent n. 敌手,对手

354. opportunity n. 机会,时机

355. orchestra n. 管弦乐队

356. semester n. 学期；半年

357. semiconductor n. 半导体

358. seminar n. 研讨会

359. terminal a. 末端的,极限的 n. 终点

360. territory n. 领土

361. approximate a. 大概的,大约 v. 近似

362. arbitrary a. 随意的,未断的

363. architect n. 建筑师

364. architecture n. 建筑学

365. biology n. 生物学

366. geography n. 地理（学）

367. geology n. 地质学

368. geometry n. 几何（学）

369. arithmetic n. 算术

370. algebra n. 代数

371. entertainment n. 娱乐；招待,款待

372. enthusiasm n. 热情,热心

373. entry n. 进入,入口处；参赛的人（或物）

374. environment n. 环境

375. episode n. 插曲,片段

376. equation n. 方程（式）

377. restrain vt. 阻止,抑制

378. restraint n. 抑制,限制

379. resume v. （中断后）重新开始

380. severe a. 严重的

381. ***ual a. 性的

382. simplicity n. 简单；朴素

383. simplify vt. 简化

384. sorrow n. 悲哀,悲痛

385. stuff n. 原料,材料 vt. 填进,塞满

386. temporary a. 暂时的,临时的

387. temptation n. 诱惑,引诱

388. terror n. 恐怖

389. thrust v. 挤,推,插

390. treaty n. 条约,协定

391. arise vi. 产生,出现,发生；起身

392. arouse vt. 引起,激起；唤醒

393. burden n. 重担,负荷

394. bureau n. 局,办事处

395. marvelous a. 奇迹般的,惊人的

396. massive a. 大的,大量的,大块的

397. mature a. 成熟的

398. maximum a. 最高的,最大的

399. minimum a. 最低的,最小的

400. nonsense n. 胡说,冒失的行动

可能有重复的，

严重鄙视偷窃

哪些地方英语高考有任务型阅读啊？

高考时，介于三级与四级之间英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部的弗里斯兰省和德国北部使用。苏格兰语、低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括德语、荷兰语、南非荷兰语。法国的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。全国英语等级考试（PETS－Public English Test System）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由于该考试避免了一些英语考试只考查笔试能力忽略口头应用能力的弊病，其相应级别的合格成绩和证书的适用范围正日益扩大。国家正在用PETS-2和4级考试的标准来改造高考和研究生考试中的英语考试（该项工作已基本达到预期目的）；用PETS-2和3级考试分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试；用PETS-5级考试替代全国外语水平考试（WSK）中的英语考试（EPT）。PETS证书正成为各行业录用人才衡量外语水平的依据。

一、考试等级、方式

1、全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级，即一级B、一级、二级、三级、四级、五级，其中一级为初级，一级B为一级的附属级。

2、全国英语等级考试每年开考两次，上半年（3月的第2个双休日）开考一级B、一级、二级、三级、四级，下半年（9月的第2个双休日）开考一级、二级、三级（目前五级考试仅限于原WSK-EPT考点开考）。

3、每一级别考试均包括笔试和口试两部分，笔试和口试分别进行，先笔试后口试。

二、级别说明

◆PETS-1是初始级，要求掌握1000词汇及相关词组，其标准略高于初中毕业生的英语水平。

◆PETS-2是中下级，要求掌握2000左右的词汇及相关词组，其标准相当于高中优秀毕业生的英语水平。其合格证书可替代自考专科英语（一）的成绩、文凭考试基础英语考试成绩。

◆PETS-3是中间级，要求掌握4000左右词汇及相关词组，其标准相当于在大学学习了2年公共英语后的水平。其合格证书可替代自考本科英语(二)的成绩。

◆PETS-4是中上级，要求掌握5500左右的词汇及相关词组，相当于在大学学习了4年公共英语的水平。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要。

◆PETS-5是最高级，要求掌握7000左右的词汇及相关词组。通过该级别的考试，其英语水平基本满足在国外攻读研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

全国英语等级考试承办机构（一级B---四级）

省代码

单位名称

通讯地址

邮政编码

北京市教育考试院社会考试办公室

北京市海淀区皂君庙甲4号

100081

天津市教育招生考试院

天津市河西区体院宾水道47号

300060

河北省教育考试院

石家庄市红旗大街299号

050091

山西省招生考试管理中心社考处

太原市并州北路267号

030012

内蒙古自治区高等教育自学考试办公室

呼和浩特市赛罕路234号

010051

辽宁省招生考试办公室

沈阳市皇姑区崇山中路33号

110031

吉林省高等教育自学考试办公室

长春市经济技术开发区金川街1号

130022

黑龙江省高等教育自学考试办公室

哈尔滨市南岗区黄河路69号

150090

上海市教育考试院社考办

上海市钦州南路500号

200233

江苏省高等教育自学考试办公室

南京市江东北路297号

210036

浙江省高等教育自学考试办公室

杭州市板桥路12号(杭州市615信箱)

310006

安徽省高等教育自学考试办公室

合肥市金寨路188号省人大院内

230022

福建省高等教育自学考试办公室

福州市通湖路后曹13号

350001

江西省高等教育自学考试办公室

南昌市洪都北大道96号

330046

山东省高等教育自学考试办公室

济南市历下区南圩子门外街1号楼

250011

河南省招生工作办公室

郑州市农业路11号

450002

湖北省教育考试院自考办

武汉市武昌东湖路146号

430077

湖南省教育考试院

长沙市车站北路

410001

广东省教育考试服务中心

广州市东风东路723号

510080

广西招生考试院

南宁市竹溪南路16号

530021

海南省考试局

海口市五公祠后路14号

571100

重庆市高等教育自学考试办公室

重庆市江北区塔坪桃花园荔园

400020

四川省高等教育自学考试办公室

成都市高新区芳草街26号

610041

云南省招生考试办公室

昆明市学府路2号省教委大楼

650223

陕西省考试管理中心

西安市含光路中段31号副一号

710068

甘肃省高等教育自学考试办公室

兰州市立功巷44号

730030

宁夏自治区高等教育自学考试办公室

银川市新华东街83号

750004

新疆自治区高等教育自学考试办公室

乌鲁木齐市和平北路30号

830002

中国人民解放军总参政治宣传部

北京市西城区旃坛寺1号

100034

高考9号那天考什么

上海、浙江、江苏、安徽、山东、广东、湖南、福建、

任务型阅读技巧：

对阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。此项能力的测试，考生要做到以下几方面要求：

1.不但要求掌握所读材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的详细事实与细节。

2.不但要求对于具体事实情节的理解，而且要求对其抽象含义的理解，既要理解字面意思，又要理解其深层含义，包括作者的态度、观点、意图等。

3.既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系，又要求根据其含义及逻辑关系进行判断和推理。

4.既要求考生能够运用材料中的信息去理解、分析问题；又要求考生能运用中学生应有的生活常识去分析、理解问题。

根据以上要求，通过对近年来高考英语试题的研究分析，我们就不难总结出阅读理解题的命题规律及题型结构，一般来说，阅读理解题型设计，大致可以分为以下几种题型：

A.事实询问题；B.推理判断题；

C.数据推算题；D.识图解意题；

E.主旨大意题；F.常识题。

那么，根据以上六种题型的设计，如何才能巧答阅读理解题呢？我认为可以采取以下几种应试技巧和解题步骤：

首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。

其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。

要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。

下面，根据阅读理解测试的要求，针对各个不同考查内容的考查题型，给出几点解题建议：

事实询问题

此类题型的问题以what、who、which、when、where、how或者why等词引导，就文中某句、某段或某一具体细节进行提问并要求考生回答。

做好这类题的要领是：1.明确题意，顺藤摸瓜。2.按照要求，寻找答案来源。3.找准关键词，明白其暗示作用。4.多读课文，正确使用排除法。

推理判断题

既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。这类试题常以如下句式发问：

What can you conclude from this passage？

What's the auther's attitude towards...？

We can infer from the passage that…….

Which statement is(not) true？

这就要求考生首先在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件中的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。在做此类题时：

1.要抓住并正确理解与数据有关的信息含义。

2.弄清众多信息中那些属于有用信息，那些属于干扰信息。

3.不要孤立看待数字信息，而要抓住一些关键用语的意义。

识图解意题

此类插图题型是通过图解、地图或插图的形式，形象化地表现信息，用以降低试题的难度，是短文和题目不可缺少的组成部分。在做此类题时，要求学生一定要：

1.把文章与图示结合起来，图文互相参照、互相验证。

2.若是地图，则要做到方位明确。

3.要正确理解文中方位介词及有关信息词的重要意义。

主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。一类题型为主题问题。如： What is the main idea of this passage？

What does the passage maily talk about？

What does the writer want to tell us？

另一类为标题问题。

如：Which tittle is the best tittle of this article？

寻找主题句往往是做好此类题的关键。因此，在做题时，要注意每段的主题句(往往为第一句)。英文叫“Topic Sentence”，它一般都用来表示一个段落的主旨大意，抓住主题句，就不难确定文章的最佳标题。

经验常识题

此类题主要是考查中学生应有的多项综合知识，包括：社会知识、天文知识、史地知识、科普知识及对生活常识的主观掌握程度。此类题往往与文章没有直接关系，学生只能凭自己的常识进行判断，然后做出正确、符合这些规律的选择。

高考英语任务型阅读常用词汇：

原因和结果：reason (for) , result; cause (of) , effect; consequence

异同点与优缺点：difference , similarity； advantage/benefit , disadvantage

功能：function

观点与态度：opinion , view (on/about) , viewpoint , idea ；attitude to/towards

评论、评价：comment (on) , remark (on/upon) , assessment

表方式、方法：means , way , method (of) ; solution , approach ( to doing sth. ); take measures to do sth.

目的：purpose , aim , goal 积极和消极：positive ,negative; optimistic

建议： advice [u] , suggestion , tip 概括、总结: summary , conclusion

特点： feature , characteristic 种类：kind , type , category , class

精神上与身体上：mentally ，physically 影响 : influence , impact , effect (on )

情形，状况 : situation，condition 建立：build , create , establish , found

出现：appear ,occur(red) 实现，完成：reach , realize , accomplish

必要，必需 : must /necessity 方面，项目条款：item / aspect

材料 : materials 知识消息：knowledge / information

日程计划 : schedule / agenda 百分比：percentage

性别 :sex 年龄 : age

满意 :satisfaction 忧虑，担忧，焦急 : concern

(不)熟悉 :familiar /unfamiliar 个人，个人的: individual

细节 :description , detail 文化 : culture

责任 : (take) responsibility 贡献 : (make) contributions to

重要 : value importance significance 比较 : contrast comparison

时期 : period / time 存在 : existence exist

花费 : cost / expense 人口 : population

天气与气候 : weather[u] / climate [c] 位置 : location

主题 : theme 背景 : setting，background

情节 : plot 高潮 : climax

结尾 :ending 反对者与支持者：supporter , opponent

转换类常用句型：

1.100 years = 1 century = 10 decades

2. take advantage of = make use of

3. parental attention = with the help / aid / assistance of parents

4. oppose the move = be against the move = object to = disagree with

5. consider … = take … into consideration / account

6. at the beginning = at first

7. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for

8. since the beginning of human evolution = throughout human history

9. Americans have been migrating south and west for decades in search of better job opportunities. = Americans have been migrating south and west for decades, seeking a better job. / searching /looking for a better job.

10. housing-related reasons = reasons related / linked/relevant to / connected with housing

11. take an active part in = take part in sth. actively

12. encourage participation in quiet activities = encourage children to participate in / take part in/ play a role in quite activities

13. be hooked on headphones = be addicted to headphones

14.valuable information = information of great value

15.understand clearly = have a clear understanding of sth.

16.affect = have an effect / influence / impact on sth.

17.matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference

18. kills sb. = sth. costs sb. sth. = claim one’s life

19. make an apology = apologize to sb.

20.be over = end = put …to an end

21.despite = in spite of

22. share less than 2% = account for less than 2%= make up

23.online = on the Internet

24.learn good citizenship = learn to be good citizens

25.list the things that you are good at = list what / all you are good at

26.explain sth. = make an explanation

27.offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.

28.besides = on top of = in addition to = apart from

29. be better than = be superior to

30. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.

31.have access to = be acceptable / accessible / available to

32.stop = quit = give up

33.compensate for = make up for

34.in part = partly

35.every year = yearly = annually

36.use up = run out of (主动)

37.run out = give out = be used up (被动)

38.be accused of = be charged with

39.most of the people = the majority of the people

40.cater to /for one’s needs / demands /requirements = satisfy / meet one’s ….

41.starve to death = die of hunger/ starvation

42.be tired out = be worn out = be exhausted = be weary

43.socially responsible = social responsibility

44.sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to = sb. benefit from sth .

45.commit oneself to doing sth. = promise to do sth.

46.make full use of = make the most of

这样回答符合您的要求吗？希望能帮到您祝好运

英语不列入高考主科是否有这说法

6月9日上午，只有以下省份考试：

上海：8：00—11：40（外语听说测试）；

江苏：41029：00—10：40）物理／历史（（两1653门选测科目同时开考）吉林：民族汉考（9：00－11：30）；

黑龙江：朝鲜语文／蒙古语文（9：00－11：30）；

辽宁：朝语文、蒙语文、藏语文（9：00－11：30）；

海南：历史／化学（9：00—10：30）；

内蒙古：蒙语甲／蒙语乙／朝鲜语（9：00－11：30）；

新疆：双语班英语（9：00－－11：00）；

青海：藏语文／蒙语文（9：00－11：30）；

西藏：藏语文（9：00－11：30）

扩展资料：

具体考试时间：

6月7日（上午）09：00－11：30语文（文科加30分钟）（下午）15：00－17：00数学（理科加30分钟）

6月8日（下午）15：00－17：00外语

6月9日（上午）09：00－10：40物理／历史（下午）15：00－16：40化学／政治／生物／地理

“3＋3”（海南）

应用地区：海南省（2007年——2019年）

海南省高考考试共6科目，语文、数学、英语为公共科目，文科生单独考政治、历史、地理，理科生单独考物理、化学、生物。

具体考试时间：

6月7日（上午）09：00－11：30语文（下午）15：00－17：00数学

6月8日（上午）09：00－10：30政治／物理（下午）15：00－17：00外语（含听力）

6月9日（上午）09：00－10：30历史／化学（下午）15：00－16：30地理／生物

参考资料：

百度百科-高考

跪求，高考英语口语资料以及相关事项。谢谢了！

其说法错误，要求为外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目。

每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

扩展资料：

高考改革要求规定：

1、建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。

2、拓宽社会成员接受各级各类教育的渠道。为各行各业在工作岗位上取得优异业绩的在职人员提供接受高等教育的机会。建立多种学习成果转换认定制度。

3、建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。主要举措包括：探索专业学位与学术学位研究生分类考试。

百度百科-高考改革

浅谈高考英语口语测试及应试技巧

内容摘要：本文针对高考口语测试的特点，浅谈口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及口语测试的注意事项等，以帮助考生提高测试成绩、进而提高英语口语交际的能力。

关键词：高考口语测试情况介绍，应试训练技巧及口语测试的注意事项

目前很多省市在高考中实施英语口语等级测试，它是检测学生英语口语水平，提高学生英语口语交际的能力，促进中学英语教学改革的一项重要举措。那么如何提高高考口语应试能力呢？笔者仅就高考口语测试的要求、内容、评分标准、训练技巧及注意事项等方面浅谈自己的看法，供读者参考。

一、口语测试情况介绍（以江苏省2006年高考口语测试为例）

（一）测试要求及内容

1.要求：高中学生口语测试分为两级：三级和四级（初中学生为一级和二级）。

2.内容：三级：(1)朗读短文，（2）回答问题，四级：（3）情景对话，（4）话题简述。

（二）、评分标准

1.朗读短文（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。二档（6－8分）语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。三档（3－5分）语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。四档（0－2分）语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。

2.回答问题（10分）

共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。一档（2分）意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二档（1分）意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。三档（0分）答非所问，或错误很多，不能达意。

3.情景对话（10分）

一档（9－10分）意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。二

档（6－8分）意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。三档（3－5分）意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，词语、语法有些错误。四档（0－2分）只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误很多。

4.话题简述（10分）

一档（9－10分）语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。二档（6－8

分）语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。三档（3－5分）语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。四档（0－2分）语音语调较差，错误较多；或只能说出一些与内容有关的单词。

三级测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过三级。四级测试内容凡得12分以上者（包括12分）通过四级。凡未通过三级测试的学生不得进入四级测试。学生的测试成绩分四个等第：优秀A、良好B、及格C、不及格D。未通过三级测试的学生，其测试成绩为不及格；通过三级测试而未通过四级测试的学生，其测试成绩为及格；通过三级测试后又通过四级测试的学生，其测试成绩为良好或优秀（其中四级测试得12分至16分者等第为良好，得17分至20分者等第为优秀）。凡有明显口吃、大舌或重音者，一律不得通过四级。凡有下列缺陷之一者，其测试成绩一律不得评为优秀：方音过重；有明显发不准的因素；将辅音读成音节等情况严重的。

二、应试训练技巧

英语口试着重考查学生的听说能力，其中包括对语音、语调、词汇、语速和语感的考查。这就要求考生在日常学习中必须不断地积累语音、词汇、语法知识，必须注重在长期学习过程中加强动手、动口、动脑的良好习惯。听说是语言运用的重要方面，听说的训练直接关系到英语口试的成败。因此，在平时的口语训练中，需要注意以下几个方面。

1.善于积累语言材料

语言材料的积累是英语考试制胜的基本条件。目前很多资料上都有对教材中各课单词和短语的归纳，另外《普通高中英语课程标准》中也有高考必备词汇表，考生需要牢记这些单词和短语，要以此作为学习的重点，有充足的词汇量才能为口语测试做好充分的准备，另外学生要养成记笔记的习惯，随时注意记录整理在学习中遇到的一些有用的单词、短语、精彩的句子和短文，经常翻阅，反复记忆，在熟练地掌握语言材料后可以有选择地背诵一些重要的较实用的对话、交际用语等。实际上背诵的过程也就是积累语言知识，把它存贮于大脑的过程，在需要的时候就会脱口而出，口若悬河。大家都懂得“书到用时方很少”、“读书破万卷，下笔如有神”这两句话的道理吧！

2.加强听力训练

学习说话，是建立在听的基础上的，没有听，就不可能有说。幼儿学说话的第一步也是从听话开始的，学生必先听懂自然流畅的英语，通过不断模仿、操练，在潜移默化过程中学会地道的英语语音语调。练习听力，要注意由简到繁，循序渐进；从短语，再到句子，从一句话到几句话，直到一段话。学生听清听准，听熟了知道说什么，怎么说，想说话的愿望就会油然而生，切记不可好高骛远，希望一蹴而就。练习听的方法很多：可以听老师的英语讲解，听学生的对话，听课文录音，听广播，观看电视教学节目和适合学生程度的英语影片，跟老外对话等以增加学生接触英语的机会。练习听力非一日之功，需要长期的积累。只要坚持听，听力就会有明显的提高，同时也促进了“说”的能力的提高。

3.重视口语表达能力的培养

练习口语表达能力有多种形式：（1）上课时用英语问答问题。它是培养学生即兴表达的一种方式，在问答问题中，有时是师生间问答，有时是学生间两人一组问答。问答内容通常为所学课文或对话内容。学生通过这种活动提高了口语表达能力，同时也巩固了所学知识。（2）用英语讲故事。同学间比赛用英语讲短小的故事，看谁讲的好，生动有趣，口语流利，还可以根据故事提出问题，看谁答的对。通过讲故事，既调动了学生的学习积极性，又训练了学生的语言表达能力。（3）课前5分钟的值日生汇报。老师可以给出题目，也可以学生自拟话题，通过值日生汇报的方式用英语描述自己感兴趣的话题，例如可以作自我介绍；讲自己的兴趣爱好；回顾自己最难忘的一段经历；谈异国风情；讲成语故事；讲名人轶事；讲热门话题；说我的爸爸、妈妈；谈我的老师；谈自己的学习体会和经验等等。通过值日生汇报，每个人都有机会参与，既活跃气氛，又培养听说能力。（4）复述课文。每学完一课，可以抓住课文中的关键词语及关键句用自己的语言复述课文，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可，然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。这种训练方式培养了学生的理解力，概括力，想象力及口语表达能力。（5）演讲比赛。在老师的组织下举行演讲比赛，学生可以针对实事新闻、生活中的见闻、理想、学习等话题展开演讲，形式可以多样化，也可以根据课文内容，如污染问题，人口增长问题，保护生态环境等问题进行演讲，这样会收到更好的效果。

另外还可以成立英语兴趣小组，组织英语角活动，做英语游戏，学唱英语歌，举办英语晚会，听外籍教师来校讲学、授课，更是提高学生口语能力的大好时机。外国人讲英语语音、语调比较地道，谈话轻松、自然。经常与外国人一起聊天，口语能力将会有很大提高。在这些活动中，要求大家要敢于大胆地说英语，增强信心，勇于开口，不要怕犯错误。学说英语时说错、说不完整是正常现象，就是说汉语也不能避免用词不当、词不达意的现象，正是在这种说错的过程中，口语才会一天天进步起来，最终达到规范、自然流利的效果。

4.强化朗读的技能

高考口语测试的第一项内容是朗读一段短文。学生每天应抽出一定的时间朗读所学过的短语、对话、课文以及日常交际用语等。由于说话和朗读是相通的，说的流利通顺，朗读必然通畅。掌握了口语，有助于朗读，流畅的朗读也有助于口语的提高。朗读能够增强语感，发展语言思维能力，帮助记忆。朗读时应恰当地运用意群、连读、连读失爆、语音同化、语音语调和谐、轻重相间、抑扬顿挫。考生平时应当注意加强词汇、长句和语篇朗读的练习，及早培养标准、规范的朗读习惯。另外，在口试前，集中性地对所提供的口语复习材料突击性地进行一段时间的精听、跟读、模仿训练也能起到一定的效果。总之，只有持之以恒，才能掌握朗读技巧，提高口语表达能力。

5．熟悉高考题型，增强应试信心高考前，应在教师的指导下进行几次模拟考试，以熟悉题型，增强信心。许多

考生在口试中怕说错，形成一种无形的压力，感到过度紧张，从而影响到自己真实水平的发挥。因此考试前学生要熟悉考试题型，解除疑虑，做到胸有成竹，为口语测试铺平道路（高考口语测试样卷见文后）。

三、口语测试的注意事项

1.了解口语测试的操作过程口语测试一般分为三步，第一步：考生每次20人按序号点名进入候试室等候;

第二步：考生每次两人进入准备室拿到试题进行测试前的准备，一般有5分钟的准备时间;第三步：两考生分别进入两个测试室进行测试，测试时间为5分钟。每个时间段测试10人，使用的是同一试卷，不同的时间段使用不同的试卷。

2.调整好自己的应考心态

走进考场，考生最容易出现的问题是紧张。过分紧张易造成发音不准、吞吞吐吐、易读破句，以致影响测试成绩，所以考生应注意自我放松，调整好自己的心态，要有充分的信心，充分的信心是考场制胜的前提。考生走进考场时要彬彬有礼，精神焕发，给监考老师留下良好的第一印象，进场后应主动向老师问好，然后坐到考生位子上，目视前方，温和平静，自然大方，测试时声音要洪亮，要有节奏感。

3.切忌冷场考生有时存在听力问题，往往听不明白考官的问题。口语考试体现的是一个交

流的过程，听不懂没关系，这时考生要立即有礼貌地问清楚，可以要求老师重新提问，切忌不能冷场。

综上所述，只要平时坚持多听、多说、多读、多背诵、多了解口语测试的要求、内容、题型以及注意事项等，同学们的英语口语应试能力肯定会逐渐提高，从而在高考英语口语测试中取得更加优异的成绩。

附：高考口语测试样卷（教师用卷）

一、用正确的语音语调朗读下面的短文。（计10分）

A driver went to an insurance office to have his life insured.The manager asked him how old his parents were when they died.

“Mother had a bad heart and died at 30.Father had something wrong with his lungs and died when he was 36.”

“I am sorry,”said the manager. “We cannot insure your life as your parents were not healthy.”

The driver was not pleased and decided to leave.At the office gate a kind man in the office stopped him and said to him, “No office will insure you if you speak like that.Try to say in another way.”

The driver went into another office. “Well,how old were your parents

when they died?”

“Mother was 93,and she died from a fall off her bike.Father died while he was playing football,and he was 95.”

“Fine,we can insure your life,”said the manager at once. 生词：1.insurance /in u r ns/ n.保险

2.insure /in u / vt.保险；投保

二、根据朗读短文的内容回答下列问题。（计10分）

1 Where did the driver go one day?

He went to an insurance office to have his life insured.

2.Why didn’t the first insurance office insure his life?

Because the manager thought the driver’s parents were not healthy and the driver would not be healthy,either.

3.What did the kind man in the office tell him to do when he was leaving?

He told him not to tell the truth if he wanted to have his life insured.

4.What did he tell the manager of the second insurance office?

He told him his mother died from a fall off her bike at the age of 93 and that his father died while he was playing football when he was 95.

5.Did the manager believe his words?

Yes.He insured his life at once.

三、根据所给提示用英语进行交谈。(计10分)

提示：假如你是汤姆，下周一就要回国了。回国前你去向朋友道别。你在中国已呆了五年，过得十分愉快。你的朋友给了你许多帮助，大家对你十分友好，你表示感谢。你的朋友请你本周五吃晚饭，为你饯行，你欣然接受。

A：Hello,Tom,do you mean you are going away?

B: Oh,yes.And it’s time for me to go back home.

A: Well,how long have you been in China?

B: I have stayed here for five years.

A: Do you enjoy your stay here?

B: Yes,indeed.I should say I have had a wonderful time in the past five

years.You have given me a lot of help.People here are very friendly.

Thank you all very much.

A: When are you leaving?

B: I’m off next Monday.I’ve come to say goodbye today.

A: I’d like to invite you to dinner before you go.What about this Friday?

B: I’m free on Friday.I’d like to come.

四、根据所给内容要点介绍情况。（计10分）

要点：1. 春天来了，树木开始生长。

2. 为使家乡更美丽，五班的学生上星期六去植树。

3．植树的过程：挖洞、放进小树、填土、压紧、浇水。

4．那天共栽了大约100棵树，虽然很累，但学生们很愉快。

5．树木很有用，应当得到保护。

6．种植更多的树将会使环境得到很大改善。

Spring is on the way.It’s the season when the plants begin to grow.To

make their hometown more beautiful,the students of Class 5 went to plant trees

last Saturday.

Fist,they dug deep holes in which they put young trees.Then they filled

the holes with earth and pressed them firmly.Finally they watered the young trees.That day they planted about 100 trees in all.Though they were tired,

they felt very happy.

Trees are very useful to people. So they should be protected.If more trees

are planted,the environment will improve greatly.

参考文献：《普通高中英语课程标准》

题型分解与得分　　　高考口试分五大部分，满分为100分，各大题的得分分布如下：　Part One Quick Response 10% 　Part Two Question Raising 20% 　Part Three Reading 10% 　Part Four Topic Talking 30% 　Part Five Picture Describing 30%　　第一部分Quick Response(10%)　　要求考生针对所听到的情景在规定的时间内进行应答。例如：　　—Fineweather,isn’tit?(情景)—Yes,itis./Yes,butisn’t　　itabitcold?/…(考生)　　第二部分Question Raising(20%)　　要求考生针对所读出的情景在规定的时间内进行应答，这里要求考生必须听懂或看懂题目的内容和要求。历年考试都给出两个情景并要求考生根据每个情景各提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果考生都提一般疑问句或都提特殊疑问句，那么就只能给一半的分数。当然，还要看问句是否正确，如果不正确则不能给分。此类题型如下：　　Mary has just returned from Australia.You plan to go there too.Ask her about the countryor anything you are interested in.(情景)　　●Which place would you　　recommend me to visit there?(考生)(特殊疑问句)●Is it easy to apply for scholarship in Australia?(考生)(一般疑问句)　　第三部分Reading(10%)　　要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。　　第四部分Topic Talking(30%)　　要求考生针对所给的话题讲述自己的观点。此类话题往往涉及到社会、家庭、学校、环保、道德、网络等方面。这些都是与日常生活密切相关的或比较热门的话题。　　历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关。　　第五部分Picture Describing(30%)　　要求考生针对所给的完整地进行叙述，所给的往往是四副连贯的，围绕一个主题展开。所以，要求考生叙述要连贯，用词要丰富，语音语调要正确并有吸引力等。　　特别提醒　　考试时●注意速答题。因时间有限，考生应立即给予应答。如果发现说错，必须及时纠正，不要等很久，录音会中断。　　●一旦发现录音原声很轻，应立即告知监考教师，维护自己的权益。　　迎考时●克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，积极开口，善于开口。可自言自语，可与伙伴合作，可人机对话(利用录音机、电视机、CD机等)，可模仿电视、电台或录音、录像资料中的英语对话。其实，练习英语的机会无时不有，只要你做个有心人，把握机遇，你一定会说一口流利的英语。　　●善于积累词汇，词组为先，单词为后，大词靠边。建议考生平时多积累词组，词组最口语化，有时也很形象。但不要滥用成语，否则给人的感觉就有些矫揉造作了。　　●强化朗读技能。高中和初中书后的单词表要按音标正确朗读。在朋友或教师的指导下，挑选一些代表性的句子，琢磨连读、失爆和语音同化的读法，经常操练。

1.声音要大2.要尽量流利一些3.不要太书面化了，要注意符合英语的表达方式，不要讲出中国式的英语4.要自然一些，不要让人感觉是在背书而不是在说话5.只要敢于表达出自己的观点。

以后你工作了的话，如果是从事外贸的工作，那它对你的帮助可就大的，你现在基础好，以后就省心很多。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了。

90分左右没什么问题的，别出现很低级的失误，别说太快了，主意发音，多用短小点的句子，玩不转的长句子最好别说，要不然很容易卡住自己，出现不连贯。

保持匀速，清晰的表述