2016英语高考大纲词汇_2016年英语高考题答案及解析

1.高考英语词汇多少?

2.2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

3.背单词怎么才能不忘

1. accident n. 事故,意外的事

2. adventure n. 冒险; 奇遇

3. advertisement n. 广告

4. ambulance n. 救护车

5. anxious a. 忧虑的,焦急的

6. apologize vi. 道歉,谢罪

7. appearance n. 出现,露面;容貌

8. appointment n. 约会

9. appreciate v. 欣赏; 感激

10. audience n. 观众,听众

11. average a. 平均的;普通的 n. 平均数

12. baggage n. 行李

13. bamboo n. 竹

14. beard n. （下巴上的）胡须

15. behaviour n. 行为,举止

16. blame n.& v. 责备; 责怪

17. bleed vi. 出血,流血

18. telephone booth电话亭

19. boring a. 乏味的,无聊的

20. breathe vi. 呼吸

21. broadcast （broadcast, broadcast）vt. 广播

22. businessman n. 商人;企业家

23. camera n. 照相机;摄像机

24. candle n. 蜡烛

25. carrot n.胡萝卜

26. ceiling n. 天花板,顶棚

27. celebrate v. 庆祝

28. centigrade a. 摄氏的

29. century n. 世纪,百年

30. certificate n. 证明,证明书

31. chain store(s) 连锁店

32. cheek n. 面颊,脸蛋

33. chemistry n. 化学

34. circle n. vt. 圆圈 将……圈起来

35. classical a. 传统的;古典的

36. climate n. 气候

37. clinic n. 诊所

38. college n. 学院;专科学校

39. comfortable a. 舒服的;安逸的;舒服自在的

40. comment n. 评论

41. communicate v. 交际;传达（感情,信息等）

42. compare vt. 比较,对照

43. composition n. 作文;作曲

44. conceited a. 骄傲自满的

45. condition n. 条件,状况

46. conference n.（正式的）会议;讨论

47. congratulate vt. 祝贺

48. content a. 甘愿的,满意的 n. 内容

49. convenient a. 便利的,方便的

50. counter n. 柜台,结账处

51. countryside n. 乡下,农村

52. cousin n. 堂（表）兄弟,堂（表）姐妹

53. crazy a. 疯狂的

54. crowded a. 拥挤的

55. curious a. 好奇的;奇异的

56. daily a. 每日的;日常的 ad. 每天 n. 日报

57. damage n.& vt. 毁坏,损害

58. damp a. & n. 潮湿（的）

59. dangerous a. 危险的

60. daughter n. 女儿

61. dawn n. 黎明,拂晓

62. deadline n.最后期限,截止日期

63. December n. 12月

64. delicious a. 美味的,可口的

65. deliver vt. 投递（信件,邮包等）

66. dentist n. 牙科医生

67. describe vt. 描写,叙述

68. destroy vt.破坏,毁坏

69. determine vt. 决定;决心

70. develop v 使发展;使发达;使发育;开发vt 冲洗照片

71. devote vt. 把……奉献; 把……专用（于）

72. diary n. 日记;日记簿

73. dictionary n. 词典,字典

74. dining-room 食堂,饭厅

75. disadvantage n. 不利条件;弱点

76. disappear vi. 消失

77. disaster n. 灾难;祸患

78. discovery n. 发现

79. disease n. 病,疾病

80. distant a. 远的,遥远的

81. district n. 区;地区;区域

82. disturb vt. 扰乱;打扰

83. divide vt. 分,划分

84. dizzy a. 头晕目眩的

85. download n.& v. 下载（计算机用语）

86. drawer n. 抽屉

87. drunk a. 醉的

88. easy-going a. 随和的

89. education n. 教育,培养

90. effort n. 努力,艰难的尝试

91. electricity n. 电;电流

92. encourage vt. 鼓励

93. endless a. 无止境的; 没完的

94. enlarge vt. 扩大

95. entertainment n. 娱乐

96. entrance n. 入口;入场;进入的权利;入学许可

97. envelope n. 信封

98. environment n. 环境

99. especially ad. 特别,尤其

100. examine vt. 检查;诊察

101. excellent a. 极好的,优秀的

102. exit n. 出口,太平门

103. expect vt. 预料;盼望;认为

104. experience n. 经验;经历

105. expert n. 专家,能手

106. explanation n. 解释,说明

107. express vt. 表达;表示;表情 n. 快车,特快专递

108. failure n. 失败

109. fairly ad. 公正地,正当地;相当（程度）地

110. familiar a. 熟悉的

111. favourite (美 favorite)a.喜爱的n.特别喜爱的人或物

112. February n. 2月

113. festival a. 节日的,喜庆的

114. firm n. 公司; 企业 a. 坚固的,坚定的

115. foggy a. 多雾的

116. following a. 接着的;以下的

117. forgetful a. 健忘的,不留心的

118. former a. 以前的,从前的;（两者之中的）前者

119. fortunate a. 幸运的; 侥幸的

120. freezing a. 冻结的;极冷的

121. frequent a. 经常的;频繁的

122. fresh a. 新鲜的

123. fridge =refrigerator n. 冰箱

124. frighten vt. 使惊恐,吓唬

125. government n. 政府

126. gradually ad. 逐渐地

127. graduate v. 毕业

128. grateful a. 感激的,感谢的

129. habit n. 习惯,习性

130. hardworking a. 努力工作的

131. helpful a. 有帮助的,有益的

132. hobby n. 业余爱好,嗜好

133. honest a. 诚实的,正直的

134. imagine vt. 想像,设想

135. immediately ad. 立即

136. impossible a. 不可能的

137. impression n. 印象,感觉

138. improve vt. 改进,更新

139. include vt. 包含,包括

140. increase v. & n. 增加,繁殖

141. independent a. 独立的; 有主见的

142. information n. 信息

143. intend vt. 想要,打算

144. interest n. 兴趣,趣味;利息

145. international a. 国际的

146. internet n. 互联网,英特网

147. interview n.& vt. 采访,会见,面试

148. January n. 一月

149. journey n. 旅行,路程

150. junior a. 初级的;年少的

151. justice n. 正义; 公正;司法

152. kilometre n. 千米（公里）

153. kindergarten n. 幼儿园

154. kind-hearted a. 好心的

155. kitchen n. 厨房

156. knowledge n. 知识,学问

157. ladder n. 梯子

158. lame a. 跛的,瘸的 ,残废的

159. lamp n. 灯,油灯;光源

160. language n. 语言

161. latest a. 最近的,最新的;最晚的

162. latter n. （两者之中的）后者

163. learned a. 有才华的; 博学的

164. lecture〔 n. 讲课,演讲

165. license n. 执照,许可证

166. litter v. 乱丢杂物

167. lively a. 活泼的; 充满生气的

168. local a. 当地的; 地方的

169. lovely a. 美好的,可爱的

170. luggage n. (总称)行李

171. magazine n. 杂志

172. majority n. 大多数

173. manager n. 经理

174. marriage n. 结婚,婚姻

175. material n. 材料,原料

176. meanwhile ad. 同时

177. measure v. 量 n.措施

178. medicine n. 药

179. memory n. 回忆,记忆

180. mention n. 提及;记载 vt. 提到,说起;提名表扬

181. message n. 消息,音信

182. method n. 方法,办法

183. minority n. 少数;少数民族

184. misunderstand (-stood) v. 误会;不理解

185. model n 模型,原形;范例;模范

186. modest a. 谦虚的;谦逊的

187. neat a. 整洁的; 灵巧的

188. necessary a. 必需的,必要的

189. neighbour (美 neighbor) n. 邻居,邻人

190. nephew n. 侄子,外甥

191. nervous a. 紧张不安的

192. network n. 网络,网状系统

193. niece n. 侄女,甥女

194. November n. 11月

195. nowadays ad. 当今,现在

196. October n. 10月

197. officer n. 军官;公务员,官员;警察,警官

198. opinion n. 看法,见解

199. opposite n. 相反,对面 a. 相反的,对面的

200. ordinary a. 普通的,平常的 ?

201. organize (美organize) vt. 组织

202. otherwise ad. 要不然,否则;另样

203. parking lot 停车场

204. particular a. 特殊的,个别的

205. passenger n. 乘客,旅客

206. patient n. 病人 a.耐心的

207. percent n. 百分比, 百分数

208. performance n. 演出,表演

209. personal a. 个人的,私人的

210. persuade vt. 说服,劝说

211. physical a. 身体的;物理的

212. picnic n.& v. 野餐

213. playground n. 操场,运动场

214. pleasure n. 高兴,愉快

215. popular a.流行的,大众的,受欢迎的

216. population n.人口,人数

217. postpone vt. 推迟,延期

218. practical a. 实际的,适用的

219. practice (美practise) v. 练习,实践

220. prepare vt. 准备, 预备; 调制,配制

221. present a. 出现的,出席的n.礼物,赠品vt.呈奉,奉送

222. president n.总统;主席

223. pressure n. 压迫,压力,压强

224. pretend vi. 假装,装作

225. prevent vt. 防止, 预防

226. primary school 小学

227. professor n. 教授

228. programme (美program) n.节目;项目

229. progress n. 进步,上进 vi. 进展;进行

230. promise n.& vi. 答应,允诺

231. pronunciation n. 发音

232. proper a. 恰当的,合适的

233. protect vt. 保护

234. proud a.自豪的;骄傲的

235. prove vt. 证明

236. provide vt. 提供

237. province n. 省

238. punctual a. 准时的

239. purpose n. 目的,意图

240. puzzled a. 迷惑的,困惑的

241. quality n. 质量,性质

242. quantity n. 量,数

243. quiet a. 安静的;寂静的

244. rapid a. 快的,迅速的

245. realize (美realize) vt. 认识到,实现

246. reasonable a. 合乎情理的

247. receipt n. 收据

248. reception n. 接待

249. recognize (美recognize) vt. 认出

250. recommend v. 推荐

251. recover vi. 痊愈; 恢复

252. reduce vt. 减少,缩减

253. refusal n. 拒绝

254. register n. 登记簿,花名册,注册员 v. 登记,注册

255. relative n. 亲属,亲戚

256. remind vt. 提醒,使记起

257. represent vt. 代表

258. respect vt.& n. 尊敬,尊重

259. restaurant n. 饭馆, 饭店

260. roundabout a. & n. 绕道的,不直接的;转盘路

261. rubbish n. 垃圾;废物

262. safety n. 安全,保险

263. salary n. 薪金,薪水

264. saying n. 说,俗话,谚语

265. scholarship n. 奖学金

266. scientific a. 科学的

267. secretary n. 秘书;书记

268. seldom ad. 很少,不常

269. sentence n. 句子

270. separate v. 使分开,使分离a. 单独的,分开的

271. September n. 9月

272. serious a. 严肃的,严重的;认真的

273. several pron. 几个,数个 a. 若干

274. shortcoming n. 缺点,短处

275. shortly ad. 不久

276. shoulder n. 肩膀;（道路的）路肩

277. shower n. 阵雨; 淋浴

278. sightseeing n. 游览,观光

279. signal n. 信号,暗号

280. signature n. 签名

281. silent a. 无声的,无对话的

282. similar a. 相似的,像

283. sincerely ad. 真诚地

284. skilled a. 熟练的; 有技能的

285. sleepy a. 想睡的,困倦的,瞌睡的

286. slight a. 轻微的,细小的

287. smart a. 灵巧的,伶俐的;（人、服装等）时髦的,帅的

288. social a. 社会的;社交的

289. society n. 社会

290. special a. 特别的,专门的

291. standard n. & a. 标准（的）

292. steal (stole, stolen) vt. 偷, 窃取

293. straight a. 一直的,直的 ad. 一直地,直地

294. stranger n. 陌生人,外人

295. strength n. 力量,力气

296. strengthen vt. 加强,增强

297. succeed vi. 成功

298. successful a. 成功的,有成就的

299. suggestion n. 建议

300. suitable a. 合适的,适宜的

301. support vt.& n. 支持,赞助

302. suppose vt. 猜想,假定,料想

303. tear n. 眼泪 v. 扯破, 撕开

304. technology n. 技术

305. teenager n.（13～19岁的）青少年,十几岁的少年

306. temperature n. 温度

307. tense a. 心烦意乱的,紧张的

308. terrible a. 可怕的;糟糕的

309. theatre (美theater) n. 剧场,戏院

310. therefore ad. 因此,所以

311. Thursday n. 星期四

312. tiresome a. 令人厌倦的

313. traffic lights n. 交通指挥灯,红绿灯

314. training n. 培训

315. transport n.& vt.运输

316. troublesome a. 令人烦恼的; 讨厌的

317. trust vt. 相信,信任,信赖

318. truth n.真理,事实,真相,实际情况

319. twelfth num. 第十二

320. twentieth num. 第二十

321. typist n. 打字员

322. umbrella n. 雨伞

323. unemployment n.失业,失业状态

324. unfortunately ad. 不幸地

325. uniform n. 制服

326. university n. 大学

327. unlike prep. 不像,和……不同

328. unusual a. 不平常的,异常的

329. upset a. 心烦的,苦恼的

330. vacation n. 假期,休假

331. valuable a. 值钱的,贵重的

332. various a. 各种各样的,不同的

333. vegetable n. 蔬菜

334. victory n. 胜利

335. virus . n. 病毒

336. visitor n. 访问者,参观者

337. vocabulary n.词汇, 词汇表

338. volleyball n. 排球

339. voyage n. 航行,旅行

340. waist n. 腰,腰部,腰围

341. waitress n. 女服务员

342. warm-hearted a. 热心的

343. Wednesday n. 星期三

344. willing a. 乐意的; 愿意的

345. wisdom n. 智慧

346. wonderful a. 美妙的,精彩的;了不起的;太好了

347. worried a. 担心的,烦恼的

348. wounded a. 受伤的

349. youth n. 青春; 青年

350. zebra crossing 人行横道线（斑马线）

高考英语词汇多少?

包括，谢谢

补充回答：你要想从简单一点的开始还是先拿初中的，要是有信心肯下功夫直接3500就行了，而且最好的是按照你们省里的高考要求去背，像浙江今年高考要求词汇还不到2800，可以少背不少哦

2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

3500词。根据查询中国教育网得知，高考英语词汇量要求为3500词，这是根据高考英语考试大纲和历年高考真题的词汇量统计得出的结果。高考英语词汇量要求包括基础词汇和扩展词汇，其中基础词汇是考试必备的词汇，而扩展词汇则是在基础词汇的基础上进行扩展和延伸。

背单词怎么才能不忘

望采纳

“今年的试卷（Ⅰ）与前两年的试卷相比不偏、不怪。试卷难易适中，考点分布全面，梯度把握较好，遵循了英语考试说明，符合课程标准的要求。”2016年全国高考英语项结束后，山西太原的几位英语老师不约而同的表示。

山西省实验中学 王秀萍

“今年的试卷侧重对学生综合能力的考查，较好地体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求。对中学英语教学具有一定的指导作用。”王秀萍老师说。

阅读理解注重考查了学生综合运用所学语言知识的能力，重点考查了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。

从题材、体裁看，A篇为应用文，简要介绍四位杰出女性的社会贡献；B篇为社会生活说明文，介绍了美国老年人开始照顾下一代的潮流；C篇为记叙文，通过自述的形式介绍了运送造血干细胞志愿者的经历；D篇为说明文，介绍了“沉默”在不同文化背景中的含义；七选五为一篇介绍网络加密的说明文。

从题型来看，主旨大意1题（35）； 推理判断1题（24）；猜词1题（29）； 细节12题（ 21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。

从能力考查来看，整体上偏重对文章事实细节的考查。重点考查学生对文本信息的理解以及对选项句意的理解。其中，主要体现在选项的命制上，除采用同义句、近义句的形式，部分选项还采用了归纳概括的方式，注重考查学生对语言形式和意义的理解。

完形填空主要考查学生结合文意，对词语用法的掌握情况。整体难度适中。试题为一篇记叙文。讲述了见义勇为的司机Larry及时扑灭出事汽车大火的事迹。

语篇填空考查学生在具体篇章或对话中，识别语法现象和运用语言知识的能力。其中65题，需要考生通过阅读文章，把握文章内在逻辑才可以完成。其他小题从每句话中都较容易判断并完成。

短文改错试题覆盖了学生的知识重点和易错点。其中， 对学生把握英文句子结构作了重点考查。考点涉及冠词、代词指代一致、动词时态一致、被动语态、宾语从句连接词、状语从句连词、并列连词、介词、词性变化以及形容词、副词转化的问题。其中将honest( adj. ) 改为honesty (n.) 是学生的难点。

书面表达与以往试题类似，立足学生生活实际，要求写一封信，请外教帮忙修改申请信和简历的文字及格式。内容贴近学生生活实际，难度适中，题目要求清晰、明确。学生容易上手，不容易跑题、偏题。难度在于如何添加有效信息，使文章内容充实、用词得体，交际有效。

“综上所述，2016年全国课标卷I突出了在语言运用方面的考查。不难发现，阅读能力仍然是高考试卷中考查的重点。同时注重在语境中考查学生对词语的掌握能力和理解能力。阅读能力的形成和提高需要扎实的语言基础知识。对于2017年的考生而言， 注重基础知识的掌握和对于语言知识的实际运用是高考取得好成绩的保证。同时，考生应该加强时文阅读训练，选择内容新、语言新的语料，在语言实践中提高自身的语言素养，掌握英语语言的规律，以提高语言实际运用能力。”

山大附中 杨秀峰

老师表示：“今年的试卷不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。同时考卷渗透了时代气息和人文思想，传播了正能量。”

听力部分选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，考生们可以借助播放听力前的时间，通过读题猜测文章可能所涉及的内容，有助于直接找到考点。侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。但是因为不计入总分只作高校录取时的参考，所以很多考生不太重视。

阅读理解主要考查学生获取信息的能力、预测推断的能力和分析概括的能力。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思去合理推断、挖掘文章的隐含意义。这是对考生知识储备和心理素质的综合检测。今年全国Ⅰ卷秉承了多年来的一贯特点：

体裁多样

阅读理解的选材通常有记叙文（C 篇）、说明文（D 篇和七选五）和议论文（B 篇）；同时应用文（A 篇类似于应用文）的选材也比较常见。

题材丰富

阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化。选材多源于国外的英文图书、报刊、网络媒体，语言地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点。常见的题材有广告信息类（A篇）、社会现象类（B篇）、逸闻趣事类（C篇）、政经文化类(D篇)、科普知识类(七选五)、健康环保类、人物传记类、历史地理类、教育科技类、新闻报道类和日常生活类等等。

题型稳定

高考阅读理解的题型一直比较稳定，通常有四大类：事实细节题为主（直接信息理解题21、23、26、30、31、33、34；间接信息转化题22、25、27、32）；主旨题（35）；推断题（24、28）；释义题（29）。

七选五介绍了密码技术相关的知识，考查学生的逻辑思维能力，但总体难度不大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。

句子结构复杂

虽然相对于前两年今年高考阅读理解在词汇运用和句子结构方面难度有所下降，但仍然可以看到一些长难的句子影响到考生对文章意义的理解。如B篇中句子 “In the 1960s we were all a little wild and couldn’t get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,” 如果考生对于固定的结构“...can’t ...enough to do...（再......也不过分）”不理解肯定会将27题答案选错。

完形填空主要考察学生对语篇的理解能力、使用词汇和运用语法知识的能力。做这种题型时考生不能孤立地解决每一个问题，因为完形填空中的每一处空白在内容上都与上下文密切相关。一处空白的失误有时会导致对通篇文章的错误理解。今年的完形填空的体裁为记叙文，讲述的是一位司机路上遇到发生事故的车辆并且英勇施救的故事。大多数考生都认为难度不太大，比较容易得分。词语方面考查的重点仍然是实词为主，其中7个动词或动词短语，4个名词，3个形容词，1个副词，1个代词，3个连词，1个介词短语。要求考生要有相应的词语辨析、句法结构、逻辑推理，归纳概括、语篇理解、情景运用和文化、生活常识方面的能力。如41题：对于“travel”用作“前行，移动”这个意思学生不是很熟悉，很容易勿选touring；42题：如果不能明辨“passengers”和“customers”的差异，肯定会选错答案；又如44和45题：如果不联系上下、如果没有基本的生活常识就不可能选择“another”和“flames”。

短文改错语言明白易懂，基本不会涉及生僻的语言现象和繁杂的语言结构，内容和难度略低于学生的写作水平。从词法、句法、语篇结构考查学生能力。今年的考题涉及到词法相关的有名词和形容词之间的转换honest改为honesty、动词短语dream of、冠词a的添加、副词steadily搭配动词；句法相关的有名词性从句中that改成where、被动语态的使用are used、；语篇结构相关的有上下文中平行结构的把握连词but 的删减、or改成and、上下文时态一致had 改为have、代词指代要明确our改成his。

书面表达继承前两年的风格：依然是可以应用英语的场景、依然是书信体，依然是半开放的作文。试题内容为给外教写信，请她修改你附的申请书和个人简历。有助于考生发挥自己的想象空间、展示个人能力。考生有话可说，较好把握，但对表达的流利性和顺畅性要求较高

背单词怎么才能不忘

背单词怎么才能不忘最近被单词特苦恼就是为了考四级 英语基础弱 现在感觉看单词根本不走心 这样下去肯定是过不了了 求各路大神指点迷津

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单词循环记忆法

人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。

一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下：

先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。

然后：

（1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项）

（2）学习B组，再复习B组一次。

（3）把A、B组和起来复习一次。

（4）学习C组，复习C组。

（5）学习D组，复习D组。

（6）把C，D组和起来复习一次。

（7）复习A、B、C、D组一次。

（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。

（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。

（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。

（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

（13）然后把这32组单词和起来复习一次。

（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)

这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

注意事项:

1）精力必须集中，否者效率很低

2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。

3）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。

4）关于复习：

有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。

若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。

记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。

再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节！

附一：

人一天中的记忆力情况：

最佳短期记忆： 上午10时

最佳长期记忆： 下午3时

最差记忆时间： 下午5时

编辑于 2016-06-18

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572020-06-26

怎样背单词才能记住不忘

1.单词经常会记了又忘，是正常的。每个人的记单词能力不同，所以效果会有偏差。但几乎所有的人都不能过目不忘，只能通过多次记忆来强化。 2.给自己一个学习计划，每天分任务记单词，隔天或当天都需要复习原来已学过的单词。 3.把单词放到句子中来记，不单记住意思，还要记住用法。同样，也可把单词放到整篇文章中来记。对于一些好的句子和文章，把它们背诵下来。这样也是记单词的方法，起到强化作用。 4.买市面上现成的单词卡片，随时随地记。或者在手机中安装相关软件来记。 5.当自己的单词量慢慢多了起来，可考虑自己制作单词卡片，把难记的，易忘的，重要的单词写在卡片上，供自己平时学习。

27 浏览3762018-01-24

背单词怎么能更快然后记住了还不忘

1.单词经常会记了又忘,是正常的.每个人的记单词能力不同,所以效果会有偏差.但几乎所有的人都不能过目不忘,只能通过多次记忆来强化. 2.给自己一个学习计划,每天分任务记单词,隔天或当天都需要复习原来已学过的单词. 3.把单词放到句子中来记,不单记住意思,还要记住用法.同样,也可把单词放到整篇文章中来记.对于一些好的句子和文章,把它们背诵下来.这样也是记单词的方法,起到强化作用. 4.买市面上现成的单词卡片,随时随地记.或者在手机中安装相关软件来记. 5.当自己的单词量慢慢多了起来,可考虑自己制作单词卡片,把难记的,易忘的,重要的单词写在卡片上,供自己平时学习.

4 浏览1762016-08-06

怎样背单词才能5分钟背10个单词，永远不忘呢？

写第一遍可以看，写第二遍尽量别看，写第三遍就不能看了，可是还要复习一下就会了。

4 浏览1742016-03-05

怎样背单词不会忘

做任何事情都有一个遗忘的周期,记单词也是一样的.你背100个单词大概需要40分钟左右，背完以后十天不看，这些词就基本不认识了。但是如果你第一天背完后，每隔一天看一下，只要五分钟就能背完100个单词，因此10天只要花20分钟，就能把100个单词背得滚瓜烂熟。很多同学单词背不出来，就是背完后隔了很久再去重背，就不得不从头开始，浪费时间和精力，效果还很差。还有，就是要学会承受失败。我们生活中永远有很多失败，比如你背一个单词，背了10遍都没有记住，你忍受了前面10遍的失败才赢得第十一遍的成功，从此你就会永远记住这个单词。人承受失败的能力有多强，他成功的机会就有多大。 一个人的目标一旦设定以后，就必须坚持做到底。背单词也是如此。 Q：怎样背单词? A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。 如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。 强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。 一、强背的方法： 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。 4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。 5、你还可以找一个网友用英文发email交流。 二、实践的方法： 记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。 同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。 三、按部就班的学习方法： 1、第一步：明确词汇量空间。 任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。 然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。 建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。 有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合省? 2、第二步：看单词。 先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。 在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。 一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。 以这种方法突击，是最容易见效的。 但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。 之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。 看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 三、第三步：想单词。 从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。 想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。 在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。 在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。 一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。 在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。 想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。 最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。 使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。 在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。 大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。 背单词最科学的方法 怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要 走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说 ，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径 ，捷径，捷径！ 背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背 完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己 却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是 最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百 或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第 二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少) ，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看 完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这 个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比 较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找 只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课 文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东 西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的 顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高 兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些 还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您 得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背 。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不 然或许能突破到五万吧。 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支： 背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同 场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个 单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠 某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类 型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最 基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本 的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。 对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料 中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练 习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后 背八千到一万那个等级的词打下语音基础。 听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听 。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到 一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨 出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真 正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说 您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭~)，一边有一 搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。 把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。 比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语 广播当自己的听力教材!!! ...第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词 在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这 是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。 看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长， 能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千 万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什 么促进作用。 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要 仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是 什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的 ....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独 抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来 了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。 所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他 们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风 "....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学 者了。 一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了， 您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这 些词的含义。 每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧 ！要大胆而耐心，尤其是大胆。 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功 ，得走捷径。 凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。 不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他 深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一 个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q 那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘 了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就 懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。 背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端 详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想 ，再联想..... 联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有， 就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起 这个词，等于又增加了一次见面机会。 而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多 单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"e r"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出 一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿 童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后， 实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。 不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又 记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就 只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！) 背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。 在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后 三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍 就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用 的，因为老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括 号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思 来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。 前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了 在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了 整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。 告诉你，我就是注音的方法，特容易记住

183 浏览72762018-03-05

如何快速背单词 并且不忘 要速成的 最有效

单词循环记忆法 人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。 一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。其具体步骤如下： 先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。 然后： （1）学习A组，学完后，复习A组一次。（关于如何记，见后注意事项） （2）学习B组，再复习B组一次。 （3）把A、B组和起来复习一次。 （4）学习C组，复习C组。 （5）学习D组，复习D组。 （6）把C，D组和起来复习一次。 （7）复习A、B、C、D组一次。 （8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。 （9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。 （10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。 （11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。 （12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。 （13）然后把这32组单词和起