940万考生赴高考,9000多名高考

1.2018年高考人数

2.2023年多少考生参加高考

3.高考作文改革释放了哪些信号？

4.全国高考考生人数

5.中国第一大考是什么考试?

2022年全国高考报名人数1193万人，在去年1078万人的基础上猛增115万人，增幅超过10%，报考人数再创新高。次增长超100万人，也是近6年来净增考生人数最多的一年。

其实，前5年高考报考人数总体增量并不大，2017年报考人数为940万，2018年975万，2019年首次超过千万，达到1031万，2020年1071万，2021年略增至1078万人，5年内增长了138万人，而今年增长则高达115万。

2022年全国高考成绩发布

北京：今年高考评卷工作将在6月8日至18日进行，6月25日公布高考成绩。广东省教育考试院也透露，高考成绩放榜时间依然定在6月25日左右。此外，将于6月25日左右公布高考成绩的还有湖北省、湖南省、海南省、河南省。

安徽：安徽省预计于6月24日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。山西省、广西壮族自治区也将于6月24日公布考生成绩以及最低控制分数线。甘肃省6月23日提请省招委会审定后公布高考成绩和各批次控制分数线。

云南：云南省将于6月23日左右出分。

四川：四川考生大概在6月23日可查分。

吉林：吉林省预计将在6月末公布考生成绩和录取最低控制分数线。

贵州：贵州省具体评卷工作将从6月9日开始，预计6月下旬公布成绩。

山东：山东省招考院透露，国家统一高考科目原始成绩及普通高中学业水平等级考试科目转换成绩于6月26日前公布。

以上内容参考：百度百科-2022年普通高等学校招生全国统一考试

2018年高考人数

近十年陕西高考人数如下：

1、2022年陕西省高考考生总数为34万人，全国高考考生总数为1291万人。

2、2022年陕西省高考考生总数为32.3万人，全国高考考生总数为1193万人；

3、2021年陕西省高考考生总数为31.29万人，全国高考考生总数为1078万人；

4、2020年陕西省高考考生总数为32.23万人，全国高考考生总数为1071万人；

5、2019年陕西省高考考生总数为32.59万人，全国高考考生总数为1031万人；

6、2018年陕西省高考考生总数为31.9万人，全国高考考生总数为975万人。

7、2017年陕西省高考考生总数为31.9万人，全国高考考生总数为940万人。

8、2016年陕西省高考考生总数为32.8万人，全国高考考生总数为940万人。

9、2015年陕西省高考考生总数为34.4万人，全国高考考生总数为942万人。

10、2015年陕西省高考考生总数为35.3万人，全国高考考生总数为939万人。

2023年多少考生参加高考

2018年共有975万考生报名高考。

数据显示，中国高考人数一直在持续变化。高考人数顶峰时期是2008年，为1050万，到2013年下降到912万，2014、2015年分别增加到939万、942万，2016、2017年稳定为940万。2018年高考报名人数比2017年增加了35万，这是2010年以来的高考人数最多的一年。

根据各省份招生考试信息数据整理，2018年全国各省份高考报名人数排行榜上，共有4省份高考人数超50万人。其中河南省作为户籍人口第一大省，今年普通高校招生考试报名总人数98.38万人，较去年增加11.8万人，创历史新高。广东省以75.8万人的考生数位居全国第二，较上年人数略有增加。四川省高考报名人数为62万人，全国排名第三，相比2017年高考人数增加了约4万人。

整体看来，2018年全国大部分省市高考报名人数都较去年有所增长，但值得注意的是山西、甘肃、内蒙古、辽宁、天津以及西藏等地人数有所下降。大家想要取得好成绩就一定要埋头苦学呀。加油，追梦的少年们！

高考作文改革释放了哪些信号？

2023年全国高考有1291万人报名参加高考。

2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高。高考人数的变化，一方面反映了我国高等教育不断普及，另一方面也反映了我国社会经济的不断发展。

高考人数的增加可以视为教育普及程度的提高的体现。随着中国经济的快速发展，人们对高等教育的需求也不断增加。更多的学生有机会接受高等教育，因此高考报名人数也相应增加。这一趋势表明，教育水平在整个社会范围内得到了提高，人们对知识和学历的重视程度也在不断增加。

全国历年高考报名人数

2010年：高考报考人数 947万, 录取人数 657万。

2011年：高考考生人数933万，录取人数675万。

2012年：高考考生人数915万，录取人数685万。

2013年：高考考生人数915万，录取人数685万。

2014年：考生人数939万，录取人数698万。

2015年高考报名人数达到942万人。

2016年全国高考报名考生共940万人。

2017年全国高考报名考生共940万人。

2018年全国高考报名人数975万。

2019年高考报名人数为1031万人。

2020年高考全国报名人数1071万人。

2021全国高考报名人数达1078万。

2022年全国高考报名人数1193万人。

全国高考考生人数

6月7日上午9点，一年一度的高考大幕拉开，940万学子奔赴考场，举国瞩目。

北京育英学校考点大门口，守候多时的老师和家长们翘首以盼。11时30分，首场语文考试结束。考生们鱼贯而出，考场外瞬间人声鼎沸。

不问“考得怎么样？”一位老师对迎面而来的考生招手，很贴心地说：“加油！”“快回去好好休息！”

“题型二选一，我选了第一个《说纽带》。难度我觉得还好，应该不会跑题，自由发挥的余地比较大，不过貌似也不容易写好。”考生吴霖帅告诉科技日报记者。

恢复高考40年来，改革步伐从未停止。那么，今年的高考作文命题出现了哪些变化？高考改革释放了哪些信号？

就此，记者采访了相关专家。

开放式作文引领创新 把选择权还给考生

全国语文特级教师王大绩接受科技日报记者采访时说：“对于高考这样的超大规模选拔型考试，写作题目必须清晰。今年全国共10道写作题目，其中9个题目都回归到清晰地给标题或给话题写作的题型。这体现了语文教育界对写作规律认识的大幅度提升。”他表示，2015年以来，高考作文题目逐渐摆脱了“给材料写作”的模糊状态，重要的特点是，给了学生话题或者材料之后，又告诉学生明确的写作要求，这样就不会跑题。

所谓“文章千古事”。历年高考作文试题，都会成为全国人民整个夏季纳凉饮茶时的谈资。同样，今年语文高考刚结束，全国卷和各地高考作文题目迅速在网络传开，在朋友圈刷屏。微博上有一项网友投票是“如果可以选择，你会选择哪道作文题”。结果，山东卷得票最多，其次是全国卷Ⅰ。但是遭网友讨论和吐槽最多的也恰恰是这两道题。

“讨论和吐槽都很正常，这是全社会关注高考的一个出口。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受科技日报记者采访时表示。毕竟，在中学语文教学所要培养的听说读写四项能力中，写作能力难度最大，对学生的综合素质要求最高。因此，作文就成为占分最多、用时最长、最能拉开分数差距的关键性考题。同时，它还是衡量和考察中学教学内容改革和全民素质教育的一个重要落脚点。

“要全民这样关注和讨论数学、英语就很难。这是好事情，但另一方面也要理性分析高考作文。”熊丙奇认为，今年高考作文延续了材料作文的出题思路，目的就在于“要给学生思辨与表达的空间”，这也是语文教学的根本目的，“评价一个作文题，就要看它是否给了考生这样的机会”。

浙江师范大学教师教育学院教授潘涌指出，由“全命题作文”向开放性“话题作文”的转变，是近年来高考作文题型上的重要转变，“对学生思想存在软性束缚的‘全命题作文’和‘半命题作文’正在逐年淡化，取而代之的是趋向思维多元、文体自主、自行拟题的‘话题作文’”。

而“话题作文”本身也越来越向着开放式、多选型材料作文过渡，有人称之为“新材料作文”，区别于传统封闭式材料作文。正如熊丙奇所说：“今年高考作文题目的最大变化就是扩大了学生的选择空间，比如全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ和北京卷都让考生在多个话题材料中选择最适合自己的内容进行发挥。”为此，他认为，“这是今年高考作文的最大亮点，应该进一步拓展和延续下去。”

追求思辨与表达空间 让语文教学回归本体

事实上，纵观四十年高考作文命题，大都与当时的经济发展与时代特征有着某种隐喻式的内在联系。在很长一段时间里，高考作文不仅是对学生接受语文训练的快速检验，更是见证时代与思想演变的“浓缩文本”。

生于1946年的王老先生，参加1977年的高考时已经31岁，被搁浅的青春仿佛被恢复的高考制度瞬间点燃。那一年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。“当时写这个题目的作文时挺激动的，我记得我在结尾处连着用了好几个排比句，喊了好几个口号，都是用的感叹号。”王老先生向科技日报记者回忆道。

不仅如此，在高考恢复之后的十多年时间里，高考作文的出题和立意都围绕着政治和时事热点，如1978年的《速度问题是政治问题》、1982年《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》、1987年《谈理论对实践的指导意义》以及1989年的《致青年同学的一封信》。

所以，1999年的高考作文题《假如记忆可以移植》可以用“横空出世”来形容，自此话题作文登上高考舞台。这一命题转折让那些会读书、爱思考、悟性强、有创新意识的学生脱颖而出。在当时看来，这一题目除了文体不局限外，内容的开放程度也令众人称赞：审题扣题的压力减小了，而对考生的思想认识、想象能力、语言能力的考查力度却大大提高。

在潘涌看来，这正是伴随着市场经济发展、改革开放新思维的诞生而出现的高考作文“新常态”，“凸显出社会转型背景下高考作文命题形态上的鲜明蜕变”。也就是说，高考作文命题逐步向着学生自身发展需求和语文教学本质回归，同样是当下多元社会发展的一个综合表现。

更进一步说，高考作文命题的重大蜕变及其教学改革，对一线教师的自身素养也提出了严峻挑战，包括其思维能力和表达能力等。“习惯于依赖教学参考而进行高度同质化教学的一线教师，无法避开‘后命题时代’高考作文创新所带来的拷问。这就决定了教师职能必须超越一般意义上的教学策略。”潘涌表示。

　构建多元化评价体系 实现更高层面的教育公平

“我国高等教育已经实现了大众化，老百姓对个性化、选择性教育的需求日益增长。这决定着高考的功能、体制、模式要有深刻变化。”教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任王烽在接受科技日报记者采访时说。

他表示，新一轮高考改革是一次“格局性改革”，“更加强调考生的自主选择权、强调每个人的教育公平，强调彻底打破应试教育藩篱、把学生和教师从应试训练中解放出来”。

回顾四十年，1978年到1984年期间的高考作文都是全国统一命题，上海于1985年便开启了自主命题的先河，打破了命题高度集中的局面。三十年后，上海又成为新一轮国家高考综合改革试点两大地区之一。

2014年9月，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》)确定上海、浙江为两大试点省市。当月，上海市和浙江省分别发布了高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。至此，酝酿已久的招生考试改革国家总体方案终于落地。

两地改革后的首批高中毕业生已于7日参加了高考首场考试。因此，2017年也被称为“新高考元年”。在王烽看来，首批改革试点之所以选择上海和浙江两地，与其多年来在教育体制改革领域做出的积极探索以及形成的改革基础有很大关系。

《意见》中强调的“到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’。”等改革蓝图，将以试点地区为起始，以点带面在未来几年内快速推进和实现，目的是通过更多元的评价，实现更高层面上的教育公平。

中国第一大考是什么考试?

每年高考人数 附历年高考人数统计表

发布时间：2020-03-17 09:31:53 文/马一波

1、每年高考人数

历年高考人数统计如下：2019年高考人数为1031万、2018年高考人数为975万、2017年高考人数为940万、2016年高考人数为940万、2015年高考人数为942万、2014年高考人数为939万...

2、1978—2019年全国高考报名人数和实际录取率数据统计：

年份 高考人数 录取人数 录取率

全国1977—2019年高考人数和录取率统计

2019 1031万

2018 975万 715万 73%

2017 940万 700万 74.46%

2016 940万 705万 75%

2015 942万 700万 74.3%

2014 939万 698万 74.3%

2013 912万 694万 76%

2012 915万 685万 75%

2011 933万 675万 72%

2010 946万 657万 69%

2009 1020万 629万 62%

2008 1050万 599万 57%

2007 1010万 566万 56%

2006 950万 546万 57%

2005 877万 504万 57%

2004 729万 447万 61%

2003 613万 382万 62%

2002 510万 320万 63%

2001 454万 268万 59%

2000 375万 221万 59%

1999 288万 160万 56%

1998 320万 108万 34%

1997 278万 100万 36%

1996 241万 97万 40%

1995 253万 93万 37%

1994 251万 90万 36%

1993 286万 98万 34%

1992 303万 75万 25%

1991 296万 62万 21%

1990 283万 61万 22%

1989 266万 60万 23%

1988 272万 67万 25%

1987 228万 62万 27%

1986 191万 57万 30%

1985 176万 62万 35%

1984 164万 48万 29%

1983 167万 39万 23%

1982 187万 32万 17%

1981 259万 28万 11%

1980 333万 28万 8%

1979 468万 28万 6%

1978 610万 40.2万 7%

1977 570万 27万 5%

高考人数的增加，从某种程度上来说，也意味着竞争更大了。不过从近年来的高考录取率来看，录取率也是在逐渐增加的，意味着高考人数的增加，录取人数也会一定程度的增加。

不过不管怎么样，希望广大考生们好好复习，争取都考上心仪的大学。

3、每年高考录取率高达80%，只有这3类学生可能考不上

别说大学难考，每年高考录取率高达80%，只有这3类学生可能考不上

随着我国经济的不断发展，我国的教育水平也在不断地提高，我们可以发现，身边有越来越多的人能够考上大学，而本科毕业生的数量也是急剧增加。从官方数据来看，2018年我国报名参加高考的人数高达975万，最后能够被成功录取的同学就有790万，这也就意味着每十个人当中就有八个人可能会被录取，其录取率高达了80%。虽然说从这个方面来看，想要考上大学并不是很难，但是以下这3类学生就需要注意了，你可不一定能考上大学。

一、沉迷于手机和游戏的同学

我们都知道现在科技越来越发达，几乎人人都有一部手机，而手机虽然说是有很大的作用，是我们现在必不可少的一个东西，但是与此同时，它对于学生的危害也是特别大的。如果你作为一个高中生，每天都沉迷于手机或者是游戏，那么你就没有时间再去学习，因为本来高中的学习时间就特别的紧迫，并且高中所需要学习的内容也非常的复杂，非常的多。所以说这类同学就要尤其注意了。

二、学习懒散的同学

高中的学习是一个和时间在比赛的阶段，因为高中的学习特别的繁琐复杂，而我们的时间一天就只有那么24个小时，所以如果大家在高中这个时间段学习不积极，很懒散的话就很难把成绩提高，毕竟在高中的竞争也是非常的激烈，如果你学习懒散，成绩下来的话，其他的同学就会把你挤下去，这是一个让人非常难以接受的事实。

三、心理承受能力不行的同学

在高中这个高压的学习环境下，对学生的考验除了在学习能力方面上以外，有着较强的心理承受能力也是很重要的。因为在高中我们都会面对大大小小的考试，如果大家没有一个强大的心理去迎接好可能会考试失利的这个情况的话，那么你就会心里非常的难受从而对各个方面都会造成影响。

总而言之，其实现在想要考上一个大学也并不是很难，但是像以上上所说的这些同学就要引起注意，因为如果这样下去也并不一定能够考上大学。

中国第一大考是高考。

高考，一般指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考三种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。

高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院（考试局）命题。每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。

2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2016年，全国940万考生参加高考。

2017年，高考全国卷考试内容调整加重对传统文化考查。全国有940万考生要参加2017高考。从6月22日开始，全国各地的高考成绩陆续出炉。2017年10月19日，教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

高考是"普通高等学校招生全国统一考试"的简称，于1952年实行，于1966年废除，于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据，国家按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优秀学生有机会进入优秀高等学府，是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一，也是国家教育考试之一。

高考并非中国公民获取文凭学历的惟一途径，还有高等教育自学考试、成人高考、远程学历教育等途径，所取得学历是国家教育部认可的学历。高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，每年的6月7日、6月8日考试，高考试卷分为全国卷和各省份自主命题试卷等。

关于“高考”的更多详情，请打开此链接查看：网页链接