高考动词词组,高考 动词

1.托业考试高频词汇总结：动词

2.and的用法详解及不同理解

3.高考英语阅读中常出现的高频率难懂的单词或词组？

4.高三下册语文必修四知识点整理

5.高考语法填空主要考哪些语法知识点？

d

1、damage, harm, hurt, injure, spoil

乍看这几个词，觉得意思都差不多。它们都有“损害，伤害，破坏”的意思。其实，它们之间还是有不同的。damage: “毁坏，损坏”，主要指造成价值，效用，完整性方面的损坏。例如：mr. smith, i wonder if we could arrange a talk about the damaged cargo sometime.史密斯先生，我们能不能安排个时间商谈破损货物的问题。the water they had thrown over everything to put out the fire damaged the books.为了灭火，他们把水往一切东西上泼，把书也损坏了。

harm: “损害，伤害”，词义具体，强调带来损失，病痛或痛苦。though he knows clearly that smoking harms his health, he simply cannot give it up.虽然他很清楚吸烟对身体有害，但他就是戒不了。

hurt: “疼痛，伤害”，尤其指感情或身体遭受创伤。nothing hurts more than a bad tooth, so he had to go to the dentist to have it pulled out.没有比牙齿坏了更疼痛的了，所以他不得不找牙医拔掉那颗坏牙。my little boy fell off a ladder and hurt himself.我的儿子从楼梯上摔了下来，把自己摔伤了。

injure: “伤害，损害”，一般常指不公正地对待或冤屈某人，即有意识地侵害别人的权利或毁坏别人的健康、成就等，也可以指外表、健康、安逸等遭受破坏。the gas polluted the surroundings and injured the health of workers and residents of the area.这种气体污染环境，损害工人和该地区居民的健康。

spoil: 有强烈的“毁坏，毁灭”之意。指不仅造成价值，精力，兴致的“损伤”，还意味着可能造成某种毁灭或彻底破坏，也有“宠坏”的意思。john joined the party and spoiled the pleasure of everyone by his impolite behavior.约翰参加了这个晚会，他的不礼貌行为破坏了大家的兴致。quarreling completely spoiled the dinner, which broke up in discord.争吵完全破坏了了宴会的气氛，结果宴会不欢而散。i do hate to spoil your fun, but i've got something urgent to tell you.我真不愿扫了你的兴，但我有紧急的事必须告诉你。

2、dare not , don't dare

dare是“敢”的意思，它既可作情态动词，也可作实义动词。dare not中的dare是情态动词，后接动词原形。dare作为情态动词，其过去式为dared。 如：i dare not think of it.我不敢想这事。he dared not go near the woods in the daytime.白天，他不敢到灌木丛附近去。作为情态动词的dare除用于否定句外，还可用于疑问句和条件句，但不能用于肯定句。 如可以说 dare you say so before your parents?和jump now if you dare，但不可以说i dare touch it.

don't dare中的dare是实义动词，后面要接动词不定式。如：i did not dare to move.我不敢动。he had never dared to ask her to go anywhere with him.他从来不敢要求她跟他去任何地方。作为实义动词的dare与其它实义动词一样，可以用于肯定句，疑问句和条件句等。如：she dared to go there alone.她敢一个人去那里。do you dare to come here?你敢一个人来这儿吗？

dare与普通实义动词的不同之处在于：在否定句和疑问句中，dare后的不定式往往可以省去 to。如：he didn't dare (to) say that to my face. 他不敢当面对我说这些。do you dare (to) climb that high mountain? 你敢爬那座高山吗？

3、dangerous, in danger

dangerous是形容词，意为“危险的”， 指一切能或者可能引起危险的人或事物等，有对某人或某事物构成威胁的意味。例如：he is a dangerous person.他是一个危险的人物。it is dangerous to smoke.吸烟是危险的。

in danger是一个介词短语，意为“处于危险中”，在句中作表语，其后还可以跟of短语。在使用中，danger可由形容词great, real等修饰。其反义语是out of danger。如：the sick man's life had been in danger, but now he was out of danger.病人的生命曾处于危险之中，现在已脱离危险。he is in great danger of losing all his money if he continues to buy useless objects.如果他继续买这些无用的东西，他就有失去所有钱财的危险。

4、date, day这两个词都表示“日，天”的意思，但它们之间是有区别的。date通常指具体的日期，一般以单数形式出现。它包括某年、某月、某日。因此，在回答 what's the date? 或what's the date today?的问句时，应该把年、月、日全部说出。what's the date today? 今天几号？it's june 4,1992. 今天是1992年6月4日。

day主要用来泛指日子，a day是“一天”的意思。days是“一些日子”的意思。在问“星期几”时，应该用它。如：what day is today? 今天星期几？it's friday. 今天星期五。

5、deadly, deathly

deadly和deathly都可作形容词，表示“死一般地”，指死的表象。如：the deadly/deathly silence filled the meeting-room.会议室里一片沉默，没有一点声音。两者都可以充当形容词及副词，表示“非常，极度”，强调极端性。如：i have deadly/deathly fear of snakes.我非常害怕蛇。the man is deadly/deathly ill. 这人病得很重。

deadly另可表示：“致命的，势不两立的”，指导致死亡与毁灭的事物，表示死亡的可能性。 如deadly poison（致命的毒药），deadly illness(致命的疾病)，deadly weapon(致命的武器)。 又如：fog is one of the sailor's deadliest enemies.雾是海员一个最大的敌人。the sad news was a deadly blow to the poor old lady.这条消息对这个可怜的老太太是致命一

6、deal in, deal with

deal in主要“做……买卖，经营（to buy and sell, trade in）"的意思，后接事物名词，表示经营，买卖的内容。如：this shop deals in textile good.这家商店经营纺织品。this import and export corporation deals in general merchandise, paper, building material, electrical appliances, light, etc.这家进出口公司经营日用百货，纸张，建筑材料，电器用品和灯具等。

deal with的主要意思有：1）“与……做生意（do business, esp. trade with...）, 后接集体名词或人物名词，表示做生意的对方；2）“对付，处理”；3）关于，论及（be about, be concerned with）"等。如：i've dealt with this store for 20 years.我与这家商店做了20年的生意。children are tiring to deal with.带小孩最令人讨厌。deal with a man as he deals with you.以其人之道还治其人之身。this article deals with an important subject.这篇文章谈论到一个重要的问题。

7、demand, request, require

demand为“要求，查问”，语气较重，是强硬、断然的口气。它可接名词，不定式及用虚拟语气表示的宾语从句，当以被要求的人作宾语时，要加介词of。如：she demanded that we give him an immediate answer.她要求我立即给他回复。all of us demand of him whether he had heard from her recently.我们大家都问他最近是否收到她的来信。

require为“请求，恳求”，语气较和缓，指非常礼貌地正式请求。它可接名词及不定式的复合结构，也可以后接用宾语从句，但宾语从句中要用虚拟语气。当以被要求的人作宾语时，要加介词of。如：we'll do all that is required of us.我们会把要求做的全部都做完。

与demand和request的用法不同，require另可接动名词作宾语，其主动形式表示被动意义。它也可接不定式作宾语，但仍要用被动形式来表示被动意义。如：the car requires repairing/to be repaired.这辆车需要修理。

8、display, exhibit, expose这些词都指以展示的方式吸引注意，亦有“表现”之意。display：“展示，陈列”，指将物品最充分、有效地展示在人的视线或便于看清楚的位置。此外，此词还有体现、表现之意。if a child displays negative behavior by hitting someone, adults must try to persuade him to use reasoning to solve future conflicts.假如孩子有打人的不良习惯，成年人必须规劝他用讲道理的方式来解决今后发生的争执。she is so fascinated by the beautiful dress displayed in the shop window that she cannot help looking at it admirably whenever she passes there.她对橱窗里展示的那套漂亮衣服非常痴迷，每次经过，她都忍不住羡慕地看看它。

exhibit:“展出，表现出”，往往指出于某个特殊目的而公开地推出某些事物。although the supervisor said he needn't be responsible for the result, john still exhibited signs of stress.尽管督查员说约翰不必为此事负责，他还是显现出承受压力的迹象。

expose:“显示出，展出，显露”，指让某物从藏匿、隐蔽状态中显示出来；也有使某些不妥当或被隐匿之事显露于众，即“揭露，暴露”之意。it's too bad that children are exposed to films and reports about crime and violence.让孩子耳濡目染**与新闻报道中的暴力与犯罪行为是很糟糕的。it was my duty to leave no stone unturned to discover and expose the awful truth.我的责任就是想方设法发现这可怕的真相并公之于众。

9、die from, die of

这两个动词词组都表示“因……而死”。die from和die of都可表示因疾病，饥饿，寒冷，年迈，疲劳过度等造成的死亡。如：die from/of illness/hunger/cold/old age/overwork/poison。再如：it is reported that as many as 1 out of 10 heavy cigarette smokers will eventually die from/of lung cancer.据报道，有十分之一烟瘾很重的人会死于肺癌。in a severe winter, wild animals can die from/of lack of food.在严冬，野生动物可能会因食物不足而死。

die from另可表示由外因而造成的死亡，象事故，损伤，环境条件，自然灾害等。如：die from a traffic accident/a wound/carelessness/an electric shock/an earthquake。再如：the young driver died from the wounds he received in the road accident.这个年轻的司机因交通事故致伤而死。the 3-year-old child died from her fall out of the high window.这个三岁的小孩从高楼的窗户摔下来而死。

die of另可表示因内在感情而造成的死亡，像失恋，失望，羞愧，大喜大悲等。如：die of love/disappointment/shame/joy/grief/a broken heart。再如：grandma zhou died of grief soon after her husband's death.周奶奶在她丈夫死后不久因悲伤过度也去世了。they drowned themselves in the sea and died of love.他们跳海殉情了。

10、deep, deeply

deep用作副词时，易和deeply混淆。这两个副词在修饰具体动作时，一般可以换用。如：we shall probe deep (or: deeply) into the matter.我们要深入地探索这件事。deep通常用来形容静止状态，多用来修饰作状语的介词短语，带有far into之意。如：they danced deep into the night.他们跳舞跳到深夜。he stood there thinking, his hands deep in his pockets.他站在那儿思索，两手深深地插在口袋里。

deeply常常用来修饰形容词或过去分词，作程度状语。如：we were all deeply disturbed when we heard the news.我们听到那消息都感到极为不安。i'm deeply grateful for the advice you gave me.我非常感激你给我的劝告。

11、different, various

different为“不同的，有差异的”，是普通用语，常指在性质上及在其他方面不同，它强调本质的差异，着重独特性与单独性。它常用于be different from结构，以表示对比的差异。如：people in different countries play the same game in different ways.同样的运动，不同国家的人用不同的方式进行。things today are greatly different from what they used to be.今天的情况与过去大不相同。

various为“不同的，各种各样的”，强调同一范畴内的品种或数量的不同，而不强调相互间本质的差别。如：i did that for various reasons.由于种种原因我才这样做的。you may solve the problem in various ways.你可用各种方式来解决这个问题。

different也可用来指品种数量的不同，而不强调本质上的差别，此时可与various换用。如：i came across different/various people .我碰见过各种各样的人。there's different/various kinds of flowers in his garden.他的花园里，花的品种繁多。

12、discover, invent

discover意为“发现，看出”，常指通过调查，实验等发现原已存在，但尚未被人了解，认识或挖掘到的事物，含有该事物阻挡人们视线的意思，也常指发现抽象的事物。如：a new coal-mine has been discovered in this district.这地区发现了一个新的煤矿。the police discovered an iron box hidden under the floor.警方发现地下藏着一个铁盒子。we discovered the lady to be quite careful in her work.我们觉得这个女士对她的工作非常仔细。

invent意为“发明”， 指通过思考，实验和研究等发明了新的有用的物品。此外，它还有“虚构，编造”的意思。bell invented the telephone.贝尔发明了电话。

托业考试高频词汇总结：动词

Keep 是英语中的一个常用动词，用法如下：

一.keep 用作及物动词，意为“（暂时）保管、（暂时）存放、保存、保留”等，有时也可以表示“借”的意思。

Please keep the dictionary well. 请好好地保存这本词典。

二.keep 用作及物动词，意为“遵守（诺言、法律、条约等）、保守（秘密等）”

He is a man who always keeps his words. 他是一个说话算数的人。

三.keep 用作及物动词常用句型为“ keep+ 宾语 + 宾语补足语”，意为“使……保持某种状态”，可分为以下三种情况：

1.keep+ 宾语 + 形容词 / 副词。

Please keep the door and window open. 请把门窗开着。

2 . keep+ 宾语 + 介词短语。

Please keep your hands behind your back. 请把手放在背后。

3 . Keep+ 宾语 +V-ing 形式。

Don't keep them working day and night. 不要让他们不分白天黑夜的工作。

四.“ keep+V-ing 形式”或“ keep on+V-ing 形式”，表示“继续 / 一直 / 老是 / 反复做某事”。

The old woman keeps on standing there still. 那老太太一直站在那里，一动也不动。

五.keep 用作连系动词时，与后面的形容词构成系表结构，意为“保持某种状态”。

You must look after yourself and keep healthy. 你一定要照顾自己，保持身体健康。

六. keep 用作不及物动词时，意为“保持（食物等）不坏、保持着某种状态”等。

Will this fish keep until tomorrow？ 这条鱼可以保存到明天吗？

扩展资料：

keep构成的一些短语

keep (sb.) away (from sth.)（使）某人离开（某物）

keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事?

keep sth. in mind 记住（某事物）?

keep sb./ sth. out (of sth.) 不让……入内

keep back 忍住（眼泪），扣下，隐瞒?

keep in touch with 与……保持联系?

keep (on) doing sth. 继续做某事?

keep off 远离，避开，让开?

keep on 穿戴着；使（灯等）一直开的

keep out 使留在外面?

keep up 保持（不低落），继续?

keep up with 跟上，不落在后面?

参考链接：keep的用法-百度百科

and的用法详解及不同理解

相信备考托业的大家都很清楚词汇量的重要，为了帮助大家备考，下面我给大家带来托业考试高频词汇 总结 ：动词，希望喜欢！

托业考试高频词汇总结：动词1

1 strand 使搁浅，陷入困境

2 relate 叙述

3 facilitate 使便利

4 excel 优出胜出 ~ in 名词 excellence

5 exceed 超过

6 remit 汇款，宽恕

7 highlight 强调

8 inoculate 接种

9 vaccinate 接种疫苗

10 remedy 补救

托业考试高频词汇总结：动词2

11 undermine 诋毁

12 reverse 颠倒 ~ the verdict 判决

13 slam 使劲关 ~ dunk

14 equip 配备

15 capsize 倾覆(船)

16 simmer 炖，煨

17 retrench 减少，节约

18 discredit 使失去性，破坏名誉的

19 curb 阻止，控制 ~ the use of marijuana

20 process 加工

托业考试高频词汇总结：动词3

21intercept 中途拦截

22 segregate 隔离，分开分离

23 quarantine 隔离检疫

24 seclude 隔绝，隐退，隐秘

25 appeal 呼吁，恳求，上诉

26 lift 解除，提起精神

27 rescind 废止，取消

28 audit 查帐

29 condemn 非难，判罪

30 condone 宽恕，容忍

托业考试高频词汇总结：动词4

31 deviate 偏离，跑题 ~ from

32 disabuse 解惑，矫正

33 disavow 否认

34 transfuse 输血

35 mingle 交往，混合

36 forfeit 没收 confiscate

37 staple 用订书器钉 ADJ 主要的重要的

38 deregulate 解除对---的管制

39 block 阻挡N 楼

40 launch 推出新产品，实施 (an investigation into the scandal)

托业考试高频词汇总结：动词5

41 house V. 为---提供住房

42 expel 开除，驱除

43 reimburse 报销，伏款 = refund

44 observe 遵守 ~ the smoking rule

45 syndicate (在报刊，杂志联盟)多家报刊上同时发表

46 commute 通勤

47 rotate 旋转，循环

48 implement 实行

49 liquidate 清算，清偿债务

50 accrue 增长，自然增殖

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10. 常用英语词汇

高考英语阅读中常出现的高频率难懂的单词或词组？

　and是英语中使用频率极高的连词，用来连接词、 短语 和 句子 。笔者根据九年制义务 教育 初中英语新教材，试就and的用法进行归纳，以利于读者理解与掌握。接下来，我给大家准备了and的用法详解及不同理解,欢迎大家参考与借鉴。

　and的用法详解及不同理解

　一、表示并列或对称的关系 and可以用来连接语法作用相同的词、短语或句子，可译为“和”、“并”、“又”、“兼”等。如：

　Lucy and I go to school five days a week. 我和露西每周上五天学。(连接两个并列主语)

　You must look after yourself1 and keep healthy.你必须照顾自己并保持身体健康。(连接两个并列谓 语)

　They teach us Chinese and we teach them English.他们教我们汉语，我们教他们英语。(连接两个简 单句)

　如果连接两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语前面;为了强调，可在两者之间分别加上and;把词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。如：

　I like eggs，meat，rice，bread and milk.我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面包和牛奶。

　All that afternoon I jumped and sang2 and did3 all kinds ofthings.那天整个下午我又唱又跳，做各种各样的事情。

　The apples are big and delicious4.苹果又大又好吃。

　有些用and连接的词语，次序是固定的，不能随意改变。如：

　men，women and children男人、妇女和 儿童 ;fish and chips5 炸鱼加炸土豆片等。

　二、表示目的 在口语中，and常用在go，come，try等动词后连接另一个动词，表示目的。此时and相当于 to，不必译出。如：

　Go and see!去看看!

　Come and meet the famly.来见见这家人。

　三、表示条件和结果 在祈使句后，常用and连接一个简单句， 表示条件与结果的关系，它们在语法上是 并列关系，但在意义上却是主从关系，也可译为“如果?就?”。如：

　Work hard and you will live happily6.=If you work hard，you will live happily.如果你努力工作，你就会活得愉快。

　Come early and you will see him.=If you come early, youwill see him.如果你早来的话，你就会见到他。

　四、表示承接关系 and用在句首，起承上启下的作用，可译为“因此”、“那么”、“于是”等，也可不译。如：

　And what's this?那么这是什么呢?

　And the air today is nice and clean.今天的空气真清新。

　五、表示动词的先后关系 and常用来连接两个动词或动词词组，后一个动词所表示的动作发生得迟一点 。此时and相当于then， 可译为“然后”。如：

　Then he got7 out of the lift and climbed up to thefifteenth floor on foot.于是他从电 梯里走出来，然后步行爬上第15层楼。

　Go a the street，and take the third turning9 on theright.沿这条街走，然后在第三个路口 向右拐。

　六、表示动作上的伴随关系 and连接两个动词，动作同时发生，前一个动词表示姿势或状态，后一个动词表示伴随动作， and 相当于while，可译为“边?边?”。如：

　They talked and laughed happily.他们愉快地边谈边笑。

　The baby watched and listened.这个婴儿边看边听。

　七、表示因果关系 and连接两个动词或两个分句，带有因果关系，此时and相当于so，可译为“便”、“ 于是”、“因而”、 “结果”等。如：

　She couldn't find her mother and began to cry.她找不到妈妈，于是哭了起来。

　It's a fine day today,and everyone is busy. 今天是个好天气，因而人人都很忙。

　八、表示意义上的增补 and连接两个分句， 第二个分句是第一个分句的补充或进一步说明，可译为“又 ”、“同时”等。如：

　If you want to be thinner and healthier,you have to eatless food?and you also have to ta ke more exercise. 如果你想既苗条又健康，你就得少吃食物?同时，你还得多进行运动。

　Don't be late?Oh,and put on your old clothes.别迟到?噢，还要穿上你的旧衣服。

　九、表示递进与转折 and表示转折时，相当于but，但语气较弱，可译为“而且”、“可是”、“不过” 或不译。如：

　I mean you eat too much,and you don't take enough exercise.我的意思是你吃的太多，而且运动得不够。

　They call me Lily10 sometimes,and I don't always tell themthat they've made11 a mistake12.他们有 时叫我莉莉，但我并不总是告诉他们说他们弄错了。

　十、表示强调，加强语气 用and 连接两个相同的动词表示动作的反复;用and连接两个相同的副词，表示 动作的延续;用and连接同一个形容词或副词的比较级表示程度的逐步加深。如：

　The baby laughed and laughed.这个婴儿笑呀，笑个不停。

　They talked on and on very happily.他们很高兴地谈了又谈。

　She looked at me and cried harder and harder.她看着我， 哭得越来越厉害。

　十一、and有时连接两个 反义词 and连接的两个反义词在句中作状语或后置定语，这两个词的次序不得颠 倒。如：

　He uses a lift to go up and down.他乘电梯上楼下楼。

　When Christ13 was14 born15 nearly16 two thousand years ago. manypeople,rich and poor,gave him pres ents.差不多两千年前， 耶稣出生时，许多人，无论贫富，都给他礼物。

　十二、and连接两个数词或连接百位和十位之间的数词， 前者可译为“加”，后者则不译。如：

　What's one and two?一加二是多少?

　There are three hundred and sixty-five days in a year.一年有365天。

　十三、and用于固定词组或结构中，如：

　Both John and Ann have got penfriends.约翰和安都有笔友。

　The museum is between the post office and the hospital. 博物馆位于邮局和医院之间。

　I love autumn because it's nice and cool.我喜爱秋天， 因为它很凉爽。

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6. is being done是什么时态

?

高三下册语文必修四知识点整理

高考英语任务型阅读高频率单词词组

一.名词(可数名词或以复数形式出现)

cause 原因

effect结果,影响,效果

process过程

process过程

consequence结局,后果

development进展.发展

process过程

clue线索

evidence证据，物证

instruction说明,指令,指示

connection联系,连接

conclusion结论

judgement判断(力)

proof证据,证明

analysis分析

explanation解释,说明

comparison比较

example例子

sample样品

point论点,要点

focus焦点

argument议论,论据,理由

solution解决办法,答案

description描述

fact事实

reason理由

excuse借口

procedure程序,手续

step步骤

method(way)方法

measure措施

means方法,手段,工具

program(me)节目单,议程,计划日程

progress进步

proposal提议,建议

suggestion建议

proportion比例

part组成部分,零件

message口信,短信,旨意

information信息,消息

material材料,素材

detail细节,详情

purpose目的,意图

goal目的,目标

advantage优势,长处,有利条件

disadvantage不利条件

equipment设备instrument器材

situation形势,局势condition条件,状况,形势

view观点,见解

attitude态度

destination目的地

route路线,航线

course过程,经过.课程

subject科目,学科

direction方向

directions用法,指示,说明书

tips提示,建议

number数目

figure数字,形状,图形

organization组织

structure结构,构造

function功能

principle原理,原则

institute团体,机构

announcement通知,公告

features特征

measurement计量

state状态,形态

shape形态

size大小,尺寸,型号

height高度

weight重量

length长度

width宽度

depth深度

amount(quantity)数量

quality质量

type, variety，sort,kind类型,种类

form形式

style风格,款式,式样

businessman商人

manager经理

nationality民族,国籍

sex性别

male男性

female女性

occupation(job)职业,工作

profession职业

address地址

location位置,场所,方位

position位置,方位,地位,身份,职位

staff职员

scene场面,现场

spot场所,地点

climate气候

surroundings周围环境

scenery风景,景色

landscape风景,地貌

interests兴趣

hobbies业余爱好

preference偏爱(物),喜好

sense感觉,感受,意识

feeling感觉,感情

affection情感,爱情

emotion情绪,情感

passion激情,热情

expectation期待,希望

intention意图,打算

action动作,行动

behaviour举止,行为,习惯

nature自然,天性,本性,性质

character性格

characteristic特征

memories回忆,往事

degree度数,程度,等级学位

grade年级,成绩,评语

mark分数,成绩

content内容,目录

items项目,条目

experience经历,经验

times(ages)时代,时期

period(一段)时期,时间

partner合作者,伙伴

relative亲戚,亲属

courage勇气,胆量

pressure压力

discouragement灰心,气馁

discovery发现,被发现之事

supplies供应(品)

offers提供,出价

income收入

expense开支,开销,花费

export(s)出口(商品)

import(s)进口(商品)

rate税率,费率

tax税

price价格

cost(s)代价,价格,成本

profit利润

loss亏损

product产品,产量

production生产,产品

consumption消费

consumer消费者

customer顾客

complainant投诉者

demand 要求

complaints 投诉

conflict 冲突，矛盾

settlement 解决

treatment 处理，治疗

events重大事件

influence影响(力 )

significance意义

achievement成就

difference差异

similarity相似,相同

agreement意义一致

disagreement分歧

usage用法

caution注意(事项)

demand要求

reply回答,回复

ability能力

possibility可能性

attempt尝试

experiment试验

average平均数

total总计,总数

speed速度

frequency频率

disaster灾难

survivor幸存者

rescue营救,救助

prevention预防(方案)

damages损失,损害

deaths死亡(事例)

flood洪水,水灾

drought旱灾

population 人口

employment就业

unemployment失业,失业率,失业人数

survey调查

data数据,资料

strategy策略

policy政策

applicant申请者,应征者,志愿者

volunteer志愿者,自愿参加者

organizer组织者

participant参与者

tradition传统

religion宗教

stage阶段,舞台

level水平

fault缺点,毛病

feature特征

range范围,(价格,气温等变化)幅度

subhealthy 亚健康

resources 资源

source 源头，来源，出处

reaction 反应

二、动词(或以动名词,过去式形式出现)

increase增加

decrease降低,下降

reduce减少

remove除掉,移去,转移

absorb吸收

release释放

measure测量

weigh称......(重)

sort 分类

rise上升

drop下降

win取胜,赢

lose失去,输掉(比赛等)

attract吸引

imagine想象

rebuilt重建

invent发明

discovery 发现

create创造

found建立,成立

form形成,养成

develop培养,开发

change改变

reform改革

cover覆盖,采访,涵盖

record记录

break破坏,打破

destroy破坏,毁掉

damage损坏

ruin毁灭

spread传播,扩散

broadcast广播

inform通知

announce宣布,通报

expand扩展,扩大

strengthen加强

settle 解决，平息

三.形容词/副词

successful成功的

satisfied满意的

disappointed失望的

essential基本的，不可或缺的，重要的

natural自然的

man-made人造的

artificial人工的,人造的

imaginary想象的

considerable可考虑的

considerate体贴的

possible可能的

potential潜在的

positive积极的,正面的

negative消极的负面的

wide宽的

broad宽阔的

narrow窄的

physical身体的,体力的

mental精神的,心理的

physically在身体方面,

mentally从身体上，在精神(心理)上

healthy健康的

disabled残疾的

terrible可怕的

horrible恐怖的,可怕的

surprising令人惊讶的

astonishing令人吃惊的

amazed感到惊讶的

scared害怕的

nervous(upset)紧张的（不安定）

comfortable舒适的

relaxed放松的

miserable悲惨的

lovely可爱的

naughty淘气的,顽皮的

accessible(easygoing)容易相处的,平易近人的

arbitrary固执的,武断的

ancient古代的

modern现代的

cultural文化的

historical历史的

national全国性的

personal个人的

private私人的,私立的

public公共的

convenient方便的,便捷的

available可利用的,有空的,可得到的

extremely及其,非常

frequently经常,频繁地

strictly严格地

fiercely剧烈地

cautiously小心地,谨慎地

casually随意地,不拘小节地

home 家,国内

abroad 国外

optimistic乐观的

pessimistic悲观的

permanent 永久的，不变的

temporary 临时的，暂时的

regular 固定的，定期的

四、短语词汇

travel agent 旅行代理人

travel agency 旅行社

employment agency 职业介绍所

advertising agent广告代理商

possible solutions 可能的解决办法

application form 申请表

mental disorder 精神错乱

mental trouble/problem 心理障碍

crime rates 犯罪率

public opinion 舆论

a speed limit 速度限制

financial/economic crisis 金融/经济危机

economic growth 经济增长

national economy 国民经济

economic stimulus bill经济刺激方案

essential qualification 必备的资格

reasonable price合理的价格

attractive price 诱人的价格

issue price 发行价格

promotion ambassador 形象大使

promotion campaign 推广活动，促销活动

traditional activities 传统活动

tip-top talent 拔尖人才

talents exchange 人才交流

talent bank/ brain bank 人才库

reserve of talents人才储备

brain drain 人才流失

the personnel market 人才市场

on-the-job training 岗位培训

white heat 白热化

white paper 白皮书

the global economic slowdown 全球经济下滑/放缓

issue of common concern共同关心的问题

space tourism 太空游

junk e-mail 垃圾邮件

anti-virus software 防病毒软件

separate waste collection 垃圾分类收集

cheer-leader / rooter king 拉拉队长

marathon campaign 马拉松式竞选活动

refugee camp 难民营

engage in writing 爬格子，潜心写作

recycled paper 再生环保纸

instant food; convenience food 方便食品

environment-friendly battery 环保电池

environment-friendly car环保汽车

chief justice 大法官

visiting scholar 访问学者

job hunter 求职者

attached middle school附属中学

white agriculture 白色农业

disaster-affected area受灾地区

accompanying satellite 伴飞卫星

return satellite返回式卫星

air defense force防空部队

sample survey 抽样调查

viewing rate 收视率

coverage rate 覆盖率

regional cooperation 区域合作

geological disaster 地质灾害

generation gap 代沟

mouse potato 电脑迷

electronic pet 电子宠物

electric currency; =electric money电子货币

electronic commerce; e-business; e-commerce电子商务

cultural diversity 文化多样性

biological diversity 生物多样性

source of the information 消息来源

radiation treatment 放疗

I smell a rat. 感到不妙

sense of personal achievement 个人成就感

wait-and-see attitude观望态度

business forecasting商业预测

summit conference首脑会议

高考语法填空主要考哪些语法知识点？

#高三# 导语一轮复习中，考生依据课本对基础知识点和考点，进行了全面的复习扫描，已建构起高考基本的学科知识、学科能力和思维方法。二轮复习是承上启下的重要一环，要在一轮复习的基础上，依据考纲，落实重点，突破难点，找准自己的增长点，提高复习备考的实效性。 考 网为你整理了《高三下册语文必修四知识点整理》希望可以帮助你学习！

1.高三下册语文必修四知识点整理

案：同“按”;审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”

　板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”

　暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

　暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”

　倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

　被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”

　不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。”

　不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”

　雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，”

　从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”

　从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”

　从：同“纵”;与“横相对，”赵使平原君求救，合从于楚。”

　当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”

　度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月”’

　而：通“尔”;你。人称代词。“某所，而母立于兹。”

　反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。”

　奉：同“捧两手托着。动词。”王必无人，臣愿奉璧往使。

　缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相。”

　拂：同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。

　父：同”甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。“长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。”

　干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”

　函胡：同“含糊”形容词。南声函胡，北音清越。”

　曷：同“何”;什么。疑问代词。“蹈死不顾，亦易故哉?”

　衡：通“横”与纵相对，“外连横而斗诸侯。”

　华：同“花”;植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。”

　皇：通“惶”;恐俱，惊慌。形容词。“赢得仓皇北顾。”

　皇：通“惶”;恐惧，惊慌。形容词。“仓皇东出，未及见贼而士卒离散;”

　火：同“伙”;古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴”。

　简：同“拣”;挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。”

　见：同“现”暴露，露出来。动词。“图穷而匕首见。”

　见：同“现”;呈现，露出来。动词。“风吹草低见牛羊。”

　景：同“影”;影子。名词。“天下云集响应，赢粮而景从。”

　具：通“俱”;全，都，引申为详细。副词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

　具：通“俱”;全，皆。副词。“政通人和，百废具兴。”

　累累：通“垒垒”;形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。“遥望是君家，松柏冢累累。”

　离：通“罹”;遭遇。动词。“‘离骚’者，犹离忧也。

　甿：同”氓“耕田的人。名词。”然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人。”

　俛：同“俯”;低头，表示服从。动词。“百越之君，俛首系颈，委命下吏。”

　缪：同“穆”温和，恭敬。例句中为姓。“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也”

　莫：同“暮”;日落的时候，晚上。名词。“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。”

　内：同“纳”接纳。动词。“距关，毋内诸侯。”

　女：同“汝”;人称代词。“三岁贯女，莫我肯顾。”

　取：通“娶”;把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇，终老不复取。”

　沈：同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波，暮沈沈楚天阔。”

　识：通“志”;记住。动词。“因笑谓迈曰：‘汝识之乎’?”

　识：通“志”;记住。动词。“默而识之，学而不厌。”

　孰：同“熟”;仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。”

　说：同“悦”;愉快。形容词。“秦王不说。”

　竦：同“耸”;高。形容词。“水何澹澹，山岛竦峙。”

　汤：同“烫”：用热水焐。动词。“疾在腠理，汤熨之所及也。”

　帖：同“贴”;粘附。动词。“对镜帖花黄。”

　庭：同“廷”;国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。”

　亡：同“无”;不。副词。“河曲智叟亡以应。”

　惟：通“唯”;只，只有。副词。“惟陈言之务去。”

　文：同“纹”;纹路，纹理。名词。“不以木为之者，文理有疏密。”

　邪：同“耶”;呢，吗，疑问语气助词。“赵王岂以一璧之故欺秦邪?”

　奄：同“晻”;日无光。形容词。“奄奄黄昏后，寂寂人定初。”

　厌：通“履”;满足。形容词。“暴秦之欲无厌。

　厌：通”餍”;满足。形容词。“默而知之，学而不厌。”

　要：同“邀”;;邀请。动词。“便要还家，设酒杀鸡作食。”

　要：同“邀”;邀请。动词。“张良出，要项伯。”

　阴：通“荫”;绿荫。名词。“佳木秀而繁阴。”

　有：同“又”;用于整数与零数之间。副词。“其级七千有余。”

　有：同“又”;再。副词。”虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”

　与：同“欤”;呢。疑问语气词“是谁之过与?”

　蚤：通“早”;在先，还没到时候。形容词。“旦日不可不蚤来谢项王。”

　振：通“震”;震动。动词。“执敲扑而鞭答天下，威振四海。”

　支：通“肢”;肢体。名词。“四支犹温，一目未瞑，”

　知：通“智”;聪明，智慧。形容词。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”

　知：通“智”;智慧。名词。“则知明而行无过矣。”

　直：通“值”;价钱，代价。名词。“系向牛头充炭直。”

　着：同“着”，穿。动词。“着我旧时裳。”

　尊：通“樽”古代盛酒的器具。名词，“人生如梦，一尊还酹江月。”

　坐：同“座”;座位。名词。“满坐寂然，无敢哗者。”

　距：同“拒”;把守。动词。“距关，毋内诸侯。”

2.高三下册语文必修四知识点整理

一、通假字

　1、夙遭闵凶。闵，通“悯”，所忧愁的事

　2、零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤独的样子

　3、臣密今年四十有六有，通“又”，多

　二、词类活用

　1、非臣陨首所能上报。上：名词作状语，向上。

　2、臣不胜犬马怖惧之情。犬马：名词作状语，像犬马。

　3、外无期功强近之亲。外：名词作状语，在家外。

　4、内无应门五尺之僮。内，名词作状语，在家内。

　5、则刘病日笃。日：名词作状语，一天天。笃：形容词用作动词，加重。

　6、夙遭闵凶。闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。

　7、猥以微贱。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。

　8、臣少多疾病。疾病：名词用作动词，生病。

　9、①具以表闻。②拜表以闻闻：使动用法，使……闻，使……知道。

　三、一词多义

　(三)文中重点掌握实词

　1、当

　(1)当侍东宫。任，充当，动词。

　(2)臣生当陨首，死当结草。一定，副词。

　2、命

　(1)辞不赴命。任命，名词。

　(2)人命危浅。生命、性命，名词。

　(3)更相为命。生活、生存，名词。

　3、终

　(1)既无叔伯，终鲜兄弟。与“既”配合，起并列联合作用，相当干“又”，连词。

　(2)无以终余年。结束，度完，动词。

　(3)愿乞终养。终了，动词。

　四、重点句式

　(一)固定句式

　1、既无叔伯，终鲜兄弟。“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。

　2、有所希冀。“有所……”，与“无所……”是相对的格式。意思是“有……的人(的东西、的事情)”。“所”字后面一定是动词。“所”与后面的动词组成名词性的“所”字结构，充当“有”的宾语。

　3、臣无祖母，无以至今日;祖母元臣，无以终余年。“无以”，是动词“无”与介词“以”的结合，又写作“亡以”，表示“没有办法”，“没有什么用来”。

　4、是以区区不敢废远。“是以”，连词性的介宾词组，即“以是”的倒装，表示结果或结论，用在分句或句子的开头(有时置于主语后)，上承说明原因的分句或句子，可译为“因此”“所以”。

　5、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。“非独”，连词，表示除所说的意思之外，还有更进一层的意思，用在复句的上一分句里，可译为“不单”“不仅”“不只”之类。

　(二)被动句

　1、而刘夙婴疾病。婴，被……缠着。

　2、戍卒叫，函谷举函谷关被攻克

　2、若属皆且为所虏“为所”表示被动

　3、吾属今为之虏矣“为”表示被动

　4、身死人手，为天下笑者“为”表示被动

　5、不拘于时“于”表示被动

　6、秦城恐不可得，徒见欺。“见”表示被动

3.高三下册语文必修四知识点整理

　一、文言实词

　1.通假字

　(1)北冥有鱼(通“溟”，大海)

　(2)小知不及大知(通“智”，智慧)

　(3)此小大之辩也(通“辨”，区别)

　(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”，往返)

　(5)而徵一国(通“耐”，能)

　(6)御六气之辩(通“变”，变化)

　2.古今异义

　(1)腹犹果然

　古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符

　(2)众人匹之

　古义：一般人今义：多数人，大家

　(3)虽然，犹有未树也。

　古义：虽然这样今义：转折连词

　(4)穷发之北

　古义：毛，草木今义：头发

　(5)小年不及大年

　古义：寿命长的今义：丰收年;春节

　3.一词多义

　(1辩此小大之辩也(通“辨”，区别)

　而御六气之不辩(通“变”，变化)

　(2)知之二虫又何知(动词，知道)

　小知不及大知(名词，智慧)

　(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)

　圣人无名(名词，声名)

　(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)

　生物之以息相吹也(名词，气息)

　4.词类活用

　(1)名词用作动词。而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)

　(2)使动用法。德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)

　三、文言句式

　1.判断句

　(1)此小大之辩也(“也”表示判断语气)

　(2)《齐谐》者，志怪者也(“者……也”表示判断语气)

　(3)穷发之北，有冥海者，天池也(“者……也”表示判断语气)

　2.省略句

　(1)翱翔(于)蓬蒿之间(省略介词“于”)

　(2)且举世誉之而(宋荣子)不加劝(省略主语“宋荣子”)

　(3)众人匹(于)之(省略介词“于”)

　(4)众人匹之，(众人)不亦悲乎(省略主语“众人”)

　3.疑问句

　(1)奚以之九万里而南为(奚以为，表示疑问语气)

　(2)奚以知其然也(“奚以”，表示疑问语气)

　(3)彼且奚适也(“奚”，表示疑问语气)

　4.倒装句

　(1)而莫之天阏者(夭阏之，宾语前置)

　(2)彼且奚适也(适奚，宾语前置)

　(3)奚以知其然也(以奚，宾语前置)

　(4)覆杯水于坳堂之上(于坳堂之上覆杯水，介宾短语后置)

　(5)翱翔蓬蒿之间(于蓬蒿之间翱翔，介宾短语后置)

4.高三下册语文必修四知识点整理

1、明清小说

　A、明代的章回小说和“四大奇书”、明朝人称《三国演义》《水浒传》《西游记》《XX》为四大奇书。

　《XX》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。

　B、伟大的现实主义小说《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为线索,描写了贾、史、王、薜四大家族的兴衰史，反映了封建社会的日趋衰亡。作者曹雪芹，号雪芹又号芹圃,芹溪。清代小说家。

　C、此外还有明代冯梦龙的“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》),清人蒲松龄的《聊斋志异》、清人吴敬梓的《儒林外史》清人刘鹗的《老残游记》，吴沃尧(字趼人)的《二十年目睹之怪现状》李宝嘉的《XX》、曾朴的《孽海花》被列为清末四大谴责小说。

　2、明清诗文

　A、明代。刘基字伯温，着有《诚意伯集》;宋濂，字景濂，着有《宋学士文集》;徐宏祖号霞客,着有《徐霞客游记》;张溥，字天如，着有《七录斋集》

　B、清代。顾炎武，着有《日知录》;方苞，着《方望溪全集》是桐城派始祖;姚鼐，是桐城派大散文家。着《惜抱轩诗文集》;袁枚，字子才，号随园老人,着有《小仓山房诗文集》《随园诗话》。

5.高三下册语文必修四知识点整理

　一、古今异义

　(1)汉亦留之以相当古义：抵押。今义：正在(某时某地)。

　(2)皆为陛下所成就古义：提拔。今义：业绩。

　(3)我丈人行也。古义：老人，长辈。今义：岳父。

　(4)欲因此时降武。古义：趁这时。今义：相当于所以。

　(5)独有女弟二人古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

　(6)且陛下春秋高古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。

　(7)武等实在古义：确实存在。今义：诚实、老实。

　(8)稍迁至栘中厩监古义：渐渐

　(9)假吏常惠等募士斥候百余人俱古义：临时充任

　(10)皆为陛下所成就古义：提拔。今义：业绩。

　(11)兄弟亲近古义：亲近的侍臣。今义：动词，靠近。

　(12)欲因此时降武。古义：趁这时。今义：相当于所以。

　(13)会论虞常古义：判罪今义：分析说明事理

　(14)太夫人已不幸古义：去世今义：使人失望、伤心、痛苦

　(15)明年古义：第二年今义：今年的下一年

　二、词类活用

　1、意动用法

　单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

　诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

　2、使动用法

　(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。

　(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。

　(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。

　(4)单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。

　(5)何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。

　(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降。

　3、名词活用

　(1)天雨雪雨：名词做动词，下。

　(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。

　(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。

　(4)武能网纺缴，檠XX网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正XX。

　(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，抬。

　(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

你好，我是高三学生，下面为你介绍一下高考单项填空的知识点考察，这是我在长期做题中总结出来的：1.冠词，主要考察the，a，an及零冠词。冠词在高考中可能占两分，即单选和改错。2.动词，主要包括动词时态、语态、主谓一致、动词及动词词组辨析和非谓语动词。在单选中，动词的考察频率最大，一般在6分左右。3.代词，一般在考察句子结构中考察。4.名词，名词的辨析是考察重点5.短语的用法，包括动词短语、介词短语等等，一般的短语都有固定含义，需要准确记忆。6.句子结构，重点考察复合句（名词性从句、定语从句及状语从句）、强调句、倒装等等问题。7.交际用语。 以上都是手打，希望能帮助到你。请采纳，谢谢！