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2024-08-01 19:41:05

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3.期末冲刺板报内容短句

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1、祝高考的学子马到成功,金榜题,头名状元

非你莫属

的头像。

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微信高考加油头像制作步骤

为了给年参加高考的考生们加油打气,微信推出了制作高考加油头像功能,有些小伙伴也想换上这种头像为身边的考生鼓劲,所以今天本文整理了微信高考加油头像详细的制作步骤,相信看完之后大家都能学会!

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然后继续点击授权获取头像,就可以使用当前账号的头像来制作,制作完以后点击保存到相册,再在微信后台进行替换。

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班训班风班级格言1

一、班级目标

创最好的班级，做最好的自己。

二、班风

把握青春，有所作为，志存高远，追求卓越。

三、班级格言:

1、不为失败找理由，要为成功找方法。

2、细节决定成败，态度决定高度。

3、含泪播种的人，一定能含笑收获。

4、弱者坐等机会，强者制造时机。

5、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。

6、小事成就大事，细节成就完美。

7、思路决定出路，作为决定地位。

四、班训

停下来休息时不要忘记别人还在奔跑。

五、班级口号

放飞梦想，点燃，展现自我，活出精彩。

班训班风班级格言2

1、学习——永远不晚。

2、聪明人是最好的百科全书。

3、玉不琢，不成器，人不学，不知道。

4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

5、可以与人终日而不倦者，其惟学乎?

6、多闻而择焉，所以明智也。

7、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

8、倘能生存，我当然仍要学习。

9、愈学习，愈发现自己的无知。

10、学而不思则罔，思而不学则殆。

11、但令病骨尚枝语，半盏残膏未为费。

12、非学何立?非书何习?终以不倦，圣贤何及。

13、非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事。

14、欲为天下第一等人，须做天下第一等事。

15、目不*于炫耀之色，耳不乱于阿谀之辞。

16、人皆狎我，必我无骨;人皆畏我，必我无养。

17、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

18、不要去同那些没有任何东西可失去的人竞争。

19、飞黄腾达的路上一定点缀着破碎的友谊。

20、遵守诺言的最佳方式就是不要许诺。

21、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

22、书籍远不及实践教导我如此许多东西。

23、骄傲的人，往往用骄傲来掩饰自己的卑怯。

24、一个人如果不愿意受人鄙视，就不要做任何骗人的事。

25、要以礼待人——你希望别人怎样对你，也应该怎样的对人。

26、谦逊的人常思己过，骄傲的人只论人非。

27、一个不为自己的过失感到羞耻的人，将会一错再错

28、博学人从愚昧人处领悟到的知识，比愚昧人向博学人学到的知识更多。

29、才能不是天生的，可以任其自便的，而是要钻研艺术，请教良师，才会成材。

30、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

班训班风班级格言

1.集中精力提高效率科学用脑冲刺高考(两条)

班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!下面有整理的幼儿园班级口号霸气押韵，希望对你有帮助!

2.人心齐班风正学习优榜有名3

3. 想要壮志凌云做要脚踏实地(两条)

4. 不怕苦苦一时若怕苦苦一生(两条)

5. 贵在坚持唯在坚持成在坚持(两条)

6. 生命之舟因拼搏而前行(两条)

7. 业精于勤荒于嬉行成于思毁于随

8. 志存高远心仪名校

9. 不是尽力而为而是全力以赴

10. 我最棒!我要争先

11. 静专思主心仪名校

12. 追求高效锁定名校

13. 不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知

班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台!下面有整理的20xx年小学班级口号经典，希望对你有帮助!

14. where there is a will ,there is always 有志者事竞成 15.静能生慧细节决定命运 16.态度决定一切奋斗成就未来 17.性格影响心志心态决定成败

18.天才就是长期劳动的结果

19.我自信我出色我努力我成功(两条)

20.人生不接受平淡命运只收藏精彩(两条)

21.不比智力比努力 22.知识改变命运学习成就未来

时间过得飞快，转眼一年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。

23.人生能有几回搏此时不搏何时搏

24只有埋头苦读才能出人头地

25.把握今天争分夺秒

26.心志决定命运态度决定高度

所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

适合我们小学生使用的名人名言有哪些呢?下面是搜集整理的小学生名人名言精选大全，欢迎阅读。更多资讯请继续关注名人名言栏目!

27.得意时淡然失意时坦然

28.浩然明理俨然肯学

光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪小溪竹亭，是我们永远依恋的百草园。

29.吃苦耐劳英勇顽强摘冠扛旗振我班威

30.查漏补缺萃取知识精华争分夺秒成就三年梦想(两条) 31.天道酬勤踏实静慧

同窗几年，你把友谊的撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

32.书山有路勤为径学海无涯苦作舟 33. 天道酬勤恒者能胜

34.安静营造环境心静战胜浮躁(两条)

35.时时有事做事事有落实

班训班风班级格言35句

1.集中精力提高效率科学用脑冲刺高考(两条)

2.人心齐班风正学习优榜有名3

3. 想要壮志凌云做要脚踏实地(两条)

4. 不怕苦苦一时若怕苦苦一生(两条)

5. 贵在坚持唯在坚持成在坚持(两条)

6. 生命之舟因拼搏而前行(两条)

7. 业精于勤荒于嬉行成于思毁于随

8. 志存高远心仪名校

9. 不是尽力而为而是全力以赴

10. 我最棒!我要争先

11. 静专思主心仪名校

12. 追求高效锁定名校

13. 不思,故有惑;不求，故无得;不问,故无知

14. where there is a will ,there is always 有志者事竞成

15.静能生慧细节决定命运

16.态度决定一切奋斗成就未来

17.性格影响心志心态决定成败

18.天才就是长期劳动的结果

19.我自信我出色我努力我成功(两条)

20.人生不接受平淡命运只收藏精彩(两条)

21.不比智力比努力 22.知识改变命运学习成就未来

23.人生能有几回搏此时不搏何时搏

24只有埋头苦读才能出人头地

25.把握今天争分夺秒

26.心志决定命运态度决定高度

27.得意时淡然失意时坦然

28.浩然明理俨然肯学

29.吃苦耐劳英勇顽强摘冠扛旗振我班威

30.查漏补缺萃取知识精华争分夺秒成就三年梦想(两条)

31.天道酬勤踏实静慧

32.书山有路勤为径学海无涯苦作舟

33. 天道酬勤恒者能胜

34.安静营造环境心静战胜浮躁(两条)

35.时时有事做事事有落实

班级格言、班训、班规

(1)班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务之后，把这些任务变成实施的步骤!

以学校总体工作为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

班训：志存高远，直面挑战!

一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

班级理念：以人为本，共营和谐

(2)班训：健康、活力、团结、拼搏

班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯

小学班训班风班级格言有哪些，你找到适合的了吗?下面是为大家收集的关于小学班训班风班级格言，欢迎大家阅读!

当你快乐的时候，你总是尽量地释放自己的感情，哈哈大笑起来，让你瞬间得到高兴的感受，当然啦，看着你高兴的样子，我心里也有说不出的喜悦。

善引导，细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习，堂堂正正做人!

(3)班训：团结奋进、成才报国

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!

励志的格言给我们前进的动力，我们应该励志得过着我们的人生，下面是为大家收集整理的关于小学生励志格言，欢迎大家参考。

班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟!

(4)管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新

班训：超越自我，挑战极限

班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗

班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!

即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国***，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧

同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

(5)教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长

班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

(7)班级理念：微笑、尊重、激励、帮助

班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

(8)班训：顽强拼搏，勇攀高峰

班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队!

班级承诺：做好人走好路!

感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。伤口是别人给予的耻辱，自己坚持的幻觉。

小学班级班风班训

1、会学习，会听讲，会提问。

2、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。

3、脚踏实地，自强不息。

4、贫而无怨，富而不骄。

5、勤学守纪，踏实严谨。

6、博学笃行，自强不息。

7、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

8、天道酬勤，踏实静慧。

9、信心决定一切，细节决定成败。

10、诚实守礼，好学谦让。

11、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

12、扬帆把舵，奋力拼搏。

13、小燕来，好种田；大雁来，好过年。

14、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

15、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

16、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。

17、小事成就大事，细节成就完美。

18、脚踏实地，勇追梦想。

19、做个有信心的人，相信自我，昂首向前。

20、志存高远，厚积薄发。

21、人贵知足，唯学不然。

22、木尺虽短，能量千丈。

23、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

24、时间像生命，一刻值千金。

25、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

26、美丽天使，展现自我。

27、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。

28、愉快学习，健康成长。

29、没有自己的流向，就不配称为河流。

30、今日的努力，明日的梦想。

31、遵规守纪，努力向上。

32、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

33、脚踏实地，持之以恒。

34、逆水行舟，不进则退。

35、爱班守纪，勤奋努力。

36、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。

37、沉默是金，礼貌是银。

38、知人者智，自知者明。

39、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

40、善必寿长，恶必早亡。

41、我走得很慢，但我从不后退。

42、天道酬勤，恒者必胜。

43、取人之长，补己之短。

44、团结协作，永争第一。

45、苦海无边，回头是岸。

46、学贵以恒，务识上进。

47、学，然后知不足；教，然后知困。

48、我思，我学，我拼搏。

49、干净，安静，团结，精进。

50、千学不如一看，千看不如一练。

51、专心上好每堂课，大胆发言勤思考。

52、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。

53、多学多思又多问，守时守纪更守信。

54、水不流会发臭，人不学会落后。

55、强班强校，校荣我荣。

班级格言和班训高中

1、博学笃行，自强不息。

2、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

3、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

4、自信自律，求实创新。

5、非学无以成才，非志无以成学。

6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

7、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

8、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

9、如果别人问你问题，你也要回问他问题。

10、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。

11、聪明出于勤奋，天才在于积累。

12、我自信，我出色，我努力，我成功。

13、坚忍不拔是成功的动力。

14、团结进取，务实创优，自律自强。

15、努力造就实力，态度决定高度。

16、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。

17、团结协作，永争第一。

18、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

19、不到终点，永不放弃。

20、批改同学考卷时要谨慎。

21、冲，向前冲，一定成功。

22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

23、和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！

24、有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。

25、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。

26、勇于进取，敢于创新。

27、牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

28、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

29、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

30、文明勤学，创新健体。

31、感谢高考，坚持不懈，专心致志。

32、学奥运精神，夺高考金牌。

33、认真做事，坦荡为人。

34、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

35、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！

36、团结奋进，永争第一，尊师爱生。

37、只要不气馁，奇迹就会发生。

38、做什么事都要有条理。

39、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩。

40、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

41、苦尽甘来，风雨无阻，同舟共济。

42、团结拼搏，求实进龋。

43、亮出自我，挑战自我，成就自我。

44、宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，保持室内整洁与干燥，不要在宿舍和楼道内乱扔垃圾、乱泼水。

45、你必须成功，因为你不能失败。

46、勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

47、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

48、功崇惟志，业广为勤。

49、心志决定命运，态度决定高度。功夫不负有心人，今天的努力，定会收获累累硕果。

50、知识改变命运，学习成就未来。

51、我一定能成功，成功之路始于足下！

52、勤学乐思，奋发向上。

53、同学受罚的时候，不要看着他。

54、展现自我，争创新高奥运精神，永驻我心。

55、如果要挖井，就要挖到水为止。

56、团结互助，共同进步。

57、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。

58、要乐观，要享受人生。

59、锲而不舍，金石为开。

60、阳光总在风雨后。

名句作为警示自己的句子，希望以上《班训班风班级格言大全》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击体现班风的句子专题。

数学抗战疫情手抄报抗战胜利手抄报

　心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面是我为你精心整理的关于心理健康月活动手抄报，希望对你有帮助!

关于心理健康月活动工作方案

　 一、活动目的

　加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。

　 二、活动主题： 关注心理健康构建典范校园

　 三、活动对象： 全体学生

　 四、活动时间： 20xx.5.3——20xx.5.30

　 五、活动内容：

　 (一)心理健康月活动启动仪式

　活动时间：20xx.5.3 下午活动时间

　活动对象：高一、高二心理委员、班长

　活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。

　 (二)心理健康手抄报比赛

　参赛年级：高二年级

　时间：5月3日——5月20日

　要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。

　每班于5月16日前上交2份作品予以参评。

　5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。

　5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。

　 (三)心理剧大赛

　为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。

　1、校园心理剧简介

　校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

　2、活动主题

　按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的`心理问题，同时要做到主题鲜明。

　3、设计参赛剧本

　各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。

　4、评分标准

　4.1剧情曲折，富有戏剧性。(25分)

　(1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。

　(2)人物刻画特点鲜明，富有个性。

　(3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪意。

　(4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方案。

　(5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。

　4.2表演流畅自然，注重细节表现。(25分)

　演出富有感染力，表达感情准确，能带动观者的情绪，形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动

　4.3剧本圆满，剧情围绕主题;(10分)

　4.4道具精良，服务剧情，使用恰到好处(20分)

　(1)道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。

　(2)服装要能准确表现人物身份。

　4.5总体印象。

　包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分)

　5、具体要求

　5.1每班一个心理剧，时长5—8分钟。

　5.2剧本均要求打印成电子稿。

　6、时间安排

　5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿

　5月9日——5月10日教育处审核剧本

　5月10日——5月20日各班排练

　5月23日进行心理剧表演大赛

　5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。

　7、奖项设置

　优秀剧本奖二名;最佳表演奖二名;优秀组织奖二名

　 (四)心理减压团体辅导

　1、活动背景及意义：

　随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。

　2、活动主题：释放压力，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导

　3、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。

　4、活动时间：5月9日—5月13日下午

　5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室

　6、活动方式：学生自愿报名

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高二作文指导

1. 关于期末冲刺的板报文字材料

如何搞好期末复习一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。

因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。

而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。

期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。

复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。

1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。 2、拿出一半的时间进行基础知识复习。

对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。

在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。

四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。 3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。

做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

2. 冲刺期末考试内容黑板报

标题：Time goes by

主要可以是跟惜时、复习方法、名人关于珍惜时间的名言

具体资料嘛，我其实也很懒的，就随便贴一点了

一只水杯有多重

一只塑料小水杯重量是13克，分量很轻的一个小东西。形象地说，1枚2分硬币正好重1克。但是，法国航空公司在节能减排时并不放过它：把13克“减肥”至9.5克。这3.5克细微的“瘦身”，后来被推广到法国航空公司的所有航班。减轻3.5克的重量，也就是3个半2分硬币的重量。对于耗油量巨大的飞机，这点重量似乎微不足道。但在管理者的眼中，积少成多的效应不能被低估——据法航有关专家测算，一年下来，全公司可因水杯“瘦身”而少排放20吨二氧化碳。

细节，显现了管理者的精明和远见。

同时，积少成多的力量让人不能忽视。它所能够引发的巨大效应足以让人惊叹不已。

学习同样如此，一个知识点、一个单词、一句古诗词、一个数学公式，从细节开始积累，之后，你将发现这会让你收获的巨大成功。

还有嘛，就是什么《大考复习六大策略》云云

虽然会很死板，但是面临大考嘛，就是要这么乏味的东西没办法啦

用我们老师的话就是：就要大考了，文章什么都要紧一点，不要让他们脑袋里的弦松掉。

唔~！说起来我开学后也要弄这个！恶寒！复习都没时间！

3. 手抄报期中考试冲刺问题学习的格言

手抄报期中考试冲刺问题学习的格言（1）、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

（2）、天助自助者，你要你就能。（3）、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

（4）、不为失败找借口，要为成功找方法。（5）、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！（6）、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？（7）、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。

紧跟老师，夯实基础。（8）、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

（9）、辛苦一年，收益一生。（10）、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

（11）、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。。

4. 五年级备战期末手抄报文字资料

不知不觉中期末考试就要到来了。亲爱的同学们，你准备好了吗？

也许你平时一步一个脚印，基础打得牢，根基夯得实；也许你平时忙于嬉闹而疏忽了学习；也许篮球吸引了你太多的注意力。不管怎样，现在是冲刺的时候了，就象一支搭在弦上的箭，现在，你应尽最大努力把它射得更远！

早起一点吧，别错过了美丽的日出，在初升旭日下放声朗读。当琅琅的书声飘荡在教室里，飘荡在草坪上，你会发现我们的校园又增添了一份别样的美丽。晚睡一点吧，别荒芜了恬静的夜色。在柔和的灯光下享受夜晚的静谧与清凉，此时你执笔的手，思考的心，会感到知识的冲击。

我们高一学生是一支特别能吃苦，特别能奉献，特别有作为的队伍，我们是一支追求打赢的。努力吧，同学们！从现在开始，用生命的百折不挠，拨弄每一道被岁月鞭笞流放的沧沧易水；从现在开始，用你的盎然，将课本中每一个被遗忘的角落重新照亮；从现在开始，用你的一腔热忱，将生活之海的汹涌澎湃再次激起！

在不少同学的眼中，考试并不是件值得高兴的事，因为多方面的压力使我们预想着如果考得不理想，结果会怎样，但其实考试是一件好事，因为人总是在不足中看到优点，没有不足也就没有进步，考试可以让我们发现不足，同时找到优点，让我们在一次又一次地激励中进步。所以请同学们在复习备考中明确自己的目的，夯实基础迎接挑战。那么就请你对自己说一句：“我能行，我是最棒的！”因为自信会帮助我们走向成功，其实只要你付出了，取得的成绩就是最好的。考试是一种压力因为负重才不会跌倒；考试是一种挫折，因为他磨练了我们的心灵和承受力；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨；考试是严肃的，因为它想认识真实的我们，那就让我们拿出自己的实力满怀自信的向目标进军吧！

最后，预祝同学们在期末考试中取得理想成绩

口号

洒下汗水，定有丰硕成果；努力拼搏，定有金色收获；我自信，我自强，我成功；进军期末，所向无敌！进军期末，战果辉煌！

期末考试想取得好成绩备考复习要分四步走

每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁，有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？初三学生期末一般区统考，排名很重要。所以更要做好充分准备！

调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办？这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来。”之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。

应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。

要珍惜时间，合理安排时间。学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

要勤于思考，勤于动脑。复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。

要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成

5. 有关期末考试冲刺的句子

我把43天从317分提高到522分的经验写出来与大家分享一下，如果能帮助到你们哪怕一点点，我写这篇文章的努力就没白费。我在此保证，以下所有我写的一切，都是我当时亲自尝试并且总结的经验，如果有一点骗你们，故意害你们的地方，我就猪狗不如！你们任何人如果发现了我在瞎说，坑人，你们可以尽管骂我，我绝对不带还口的！首先，也是非常重要的一点，希望大家明白高考的性质，高考，是一个选拔性考试，而不是能力性考试，这种考试不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好高考那几张卷子而已！所以说，大家不需要把知识学得多精，研究的多透彻，只需要掌握其中的规律，应用办法，就不会被高考折磨，反而去折磨高考！很多同学喜欢耍小聪明，很受家长和老师的不屑，按照他们的说法，学习就应该踏踏实实，按部就班的学，没有捷径！他们说的到底对不对那？按照我的观点，说的没错，但有点太绝对。

通常情况下，他们口中的学习应该包含两点，学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话：学知识不能投机取巧，但考试绝对有规律！尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试，有极强的规律性！大家在以后的五个月时间里，心中一定要有这样一个词：规律！高考有很强的规律性！不知大家做没做前几年的高考题没有，不知你们发没发现，不管谁出题，高考题的思路不会变，每年的高考题大方向是不变的，所以它必然有极强的规律性！（临时课改地区除外）所以，你们把前几年的你们当地的高考题收集好（我当时是研究04年到08年的我们高考题），只要当地的，外地的高考题不需要研究！我要求的不是把这几套题做会了，也不是要求你们反复做几遍，我要的是把这几套题彻底研究透，换句话说，看到每个问题时，立刻脑中能反映出出题老师想考你什么，需要你掌握什么知识，比如说看到数学大题时，脑中想到的不是这道题的解决办法，而是见到这类型题时的思路，我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺，有些问题想得很困难，看到答案后才恍然大悟，原来这问题并不难，只不过当时思路卡住了，没想到！为何会出像这种情况？就是思路不清晰，没把握好做题的节奏，做数学题节奏很重要，有时思路一卡住再往下想可能会很困难，所以，反复研究那几套高考题，就要做到思路绝对清晰，以后见到类似的题时做慢点没关系，但思路越清晰越好，写每一步的时候脑中都知道接下来该如何，而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。

类似，其他科也一样，将这几套题反复研究透，由于历年高考的规律性，你们参加2010年高考时就会把握好思路与节奏！我只研究了一个多月，而你们，可以研究五个月！接下来，教大家一些具体的技巧与学习方法，高考由于它的规律性，所以必然存在着极强的技巧！以下是我当时总结的一些技巧与方法，希望对大家有所帮助。我不知道各地的高考先考什么，我们这里第一科考的是语文，我想问一下大家，高考语文什么最拉分？答案是选择题和作文！可能很多人要质疑了，选择题一共没多少分啊，拉什么分啊，我要强调的是，选择题只有对与错，没有中间分！也就是说，比如一道选择题两分（或者三分）那做对了就是两分，做错了就是零分！没有得一分的情况！一道阅读题比如说是五分都写满了，得四分与得三分只差一分！类似的翻译题与语言运用题也一样。

这就是为和我说选择题拉分！而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊！其他题做完了即使答得不好也不至于得零分，但选择题坐了半天做错了是不是等于在浪费时间？所以说选择题是极其重要的环节！我在最后的四十天找了很多的语文套题，只做选择题，做了多少套我已经数不清了，需要积累的生字成语什么的一定要牢记下来！高考时我的选择题一道也没错，即使错我也顶多允许自己错一道！语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文，我不知道各位准备高考是怎么写作文，看到题目，构思，立意，然后开始编吧，应该绝大数人都是这样的，但从今天起打消这个想法，高考作文一定是事先写好大部分的！有一点你们应该知道，高考作文，出题立意一定是积极向上的！有人说这是废话，没错确实是废话，但大家可以想一想你们以前遇到的作文题，立意逃不出那几个范围。我高考之前总结了几个范围，刻苦拼搏，爱心，保护环境，面对挫折，团结合作，热爱祖国，把握机遇。

应该不到10个吧，结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症，可以归结到把握机遇吧。

你们从现在开始总结一下积极向上的立意，然后每个立意写一个400至500字的段落，这个段落写的越精彩越好，越华丽越好，写完找老师帮你们修改，之后把它们背下来（没要求一字不差背下来，大概背下来就可以），考试时看到题目立刻确定立意，然后写开头，开头的作用就是引到你背的段落上来，然后把背的段落抄上去，再结尾OK！这样你就能在作文上比别人省出20分钟，而且这样经过千。

6. 向期末进军黑板报资料

期末考备考倡议书不知不觉中期末考试就要到来了。

亲爱的同学们，你准备好了吗？也许你平时一步一个脚印，基础打得牢，根基夯得实；也许你平时忙于嬉闹而疏忽了学习；也许篮球吸引了你太多的注意力。不管怎样，现在是冲刺的时候了，就象一支搭在弦上的箭，现在，你应尽最大努力把它射得更远！早起一点吧，别错过了美丽的日出，在初升旭日下放声朗读。

当琅琅的书声飘荡在教室里，飘荡在草坪上，你会发现我们的校园又增添了一份别样的美丽。晚睡一点吧，别荒芜了恬静的夜色。

在柔和的灯光下享受夜晚的静谧与清凉，此时你执笔的手，思考的心，会感到知识的冲击。我们高一学生是一支特别能吃苦，特别能奉献，特别有作为的队伍，我们是一支追求打赢的。

努力吧，同学们！从现在开始，用生命的百折不挠，拨弄每一道被岁月鞭笞流放的沧沧易水；从现在开始，用你的盎然，将课本中每一个被遗忘的角落重新照亮；从现在开始，用你的一腔热忱，将生活之海的汹涌澎湃再次激起！在不少同学的眼中，考试并不是件值得高兴的事，因为多方面的压力使我们预想着如果考得不理想，结果会怎样，但其实考试是一件好事，因为人总是在不足中看到优点，没有不足也就没有进步，考试可以让我们发现不足，同时找到优点，让我们在一次又一次地激励中进步。所以请同学们在复习备考中明确自己的目的，夯实基础迎接挑战。

那么就请你对自己说一句：“我能行，我是最棒的！”因为自信会帮助我们走向成功，其实只要你付出了，取得的成绩就是最好的。考试是一种压力因为负重才不会跌倒；考试是一种挫折，因为他磨练了我们的心灵和承受力；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨；考试是严肃的，因为它想认识真实的我们，那就让我们拿出自己的实力满怀自信的向目标进军吧！最后，预祝同学们在期末考试中取得理想成绩口号洒下汗水，定有丰硕成果；努力拼搏，定有金色收获；我自信，我自强，我成功；进军期末，所向无敌！进军期末，战果辉煌！期末考试想取得好成绩备考复习要分四步走每当期末考试临近，一些学生就会变得忙乱而又紧张。

他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁，有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？初三学生期末一般区统考，排名很重要。

所以更要做好充分准备！调整好自己的心态。不要去考虑“期末考试考不好怎么办？这么多时间都浪费了，只剩几周时间怎么能够补起来。”

之类没有意义的问题，或者是想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得满满的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围，这些做法、想法都易产生焦燥情绪。应冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。

不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。要珍惜时间，合理安排时间。

学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。

不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。

复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

7. 关于初三下学期冲刺的黑板报题目

又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话），没办法，一想到学习，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字.经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习.首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心.其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进.反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费.所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步.最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的也会付之东流.所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习的结尾吧，那就是——定了，就一定要实行.2.也需要你自己结合自己的情况修改.新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟.认真投入到学习中.曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习.挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒.环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学.强项是数学和物理.每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强.我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步.一般先以课本为先，书上的内容是基础.在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固.在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度.因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分.1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动.空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习.争取每次作文练习都在95分以上.2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习.多做深，精的题目，拓展思维.3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型.注意活学活用.4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分.认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果.5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识.根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记.6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系.7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵.由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目.以上的学习要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的.。

8. 新学期黑板报的内容寻找

新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

人生哲理

忠诚：是建筑人生大厦的基石。

信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

理解：是沟通心灵闲的桥梁。

勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

毅力：是开拓世界的利剑。

理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

追求：是充实生命的必然途径。

一个漫长的暑已过去，迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出.由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的武器，整装待发。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

新一学期，新的开始

一个漫长的寒已过去，迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途.

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手.经过多年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……

当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我们要加油，在绚丽多彩的高中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

放飞梦想扬帆起航的手抄报内容

我是去年的考生，我高考作文55分以下是我的个人见解，希望能帮助到你其实所谓的高考作文——即应试作文（就是考生应对考试的作文）应试作文想得高分，“万变不离其宗”。首先，你要学会“炫示”——即用优美的文字取悦于阅卷老师（就是炫耀自己的才华和文学素养）其实你并不一定真的知道很多，但是高考就这一次，阅卷的老师对你不熟悉，你要尽量让他认为你是个才华横溢的考生其次，结构作为应试作文，结构要清晰，不要选择其他的，高考和真正的做文章不同，阅卷时间短，所以要选择并列式的结构，避免素材太少，可以选择2主多次（两个主要事例，多个次要事例）共同证明自己所述的观点然后，你的素材，要有新意，不要俗不可耐，或者同样的故事，写出与众不同的效果最后，主题一定要鲜明，开头，结尾都是表现主题的最关键地方，一定要把握好。。。只要你理解的好，学生能理解的好那么作文至少能达 50分作文不外乎立意和语言，立意就需要教会学生审题，分命题和材料作文进行强化的审题立意训练；语言则必须要求学生积累，积累名言警句和写作素材。　针对学生写作实际，努力探索学生作文的规律，取行之有效的方法，大面积提高学生的写作效率和水平。这也是我作文教学的出发点和归宿。为此，在作文教学中，我重点做了如下一些工作：一．激发兴趣，明确目的作文是语文的“半边天”，学生作文水平的高低，直接影响着其语文分数的优劣。但事实上，在教学中我们不难发现，有不少学生谈“文”色变，视作文为畏途，他们写文时，常常搜索枯肠，胡编乱造，敷衍完篇，应付了事，毫无作文的主动性和兴趣性。针对此现状，我在每接一个新班级时，特别注重对学生进行写作兴趣的培养。首先是利用“乡土文化”对学生进行熏陶，消除学生对作文的恐惧和神秘感，使学生找到榜样和信心。例如我把自己长期收集整理的我县作家胡林声的《胡寅恪的骨气》、吴洪群的《家是一辆车...针对学生写作实际，努力探索学生作文的规律，取行之有效的方法，大面积提高学生的写作效率和水平。这也是我作文教学的出发点和归宿。为此，在作文教学中，我重点做了如下一些工作：一．激发兴趣，明确目的作文是语文的“半边天”，学生作文水平的高低，直接影响着其语文分数的优劣。但事实上，在教学中我们不难发现，有不少学生谈“文”色变，视作文为畏途，他们写文时，常常搜索枯肠，胡编乱造，敷衍完篇，应付了事，毫无作文的主动性和兴趣性。针对此现状，我在每接一个新班级时，特别注重对学生进行写作兴趣的培养。首先是利用“乡土文化”对学生进行熏陶，消除学生对作文的恐惧和神秘感，使学生找到榜样和信心。例如我把自己长期收集整理的我县作家胡林声的《胡寅恪的骨气》、吴洪群的《家是一辆车》、董保刚的《一句话一辈子》等文和自己创作的一些文学作品给学生诵读，让学生明白文学创作并非可望而不可即的，从而使学生对写作产生亲近感和浓厚的兴趣。其次，在作文教学的初始阶段了解学生的兴趣所在，以学生感兴趣的作为写作题材，巧妙命题。例如学生入学伊始，我便以《如我是语文老师》《语文老师我想对你说》等为题，由于此时学生具有极强的表现欲和与老师交流思想的愿望，学生感到有话可说，写的文章大多真挚感人。再者，在作文教学的初始阶段，教师要善于发现学生写作中的“闪光点”，不要吝啬表扬语，要运用赏识教育和激励教育唤起学生的写作兴趣，增进学生写作的“内驱力”。第四，要明确写作目的。前文说过，作文水平的高低事关语文考试成绩的优劣，尤其是高考，作文分值甚重。古人云“文章千古事”。所以，教师一定要使学生明白作文在中学语文学习中的重要地位及日后在社会中的重要意义，使学生心理上重视，态度上端正，为日后的作文教学奠定一个良好的基础。二．力求有序，注重技法某些学校现行作文教学的弊端，就是作文的无序化。教师随意出题，学生盲目写作。其是针对教学大纲的哪一点，要达到何种训练效果，学生昏昏，教师也未必了然。日复一日，长期低层次机械性的写作训练，严重挫伤了学生写作的积极性，制约了学生写作水平的提高。为改变这一弊端，我尝试实施“网络一体化”作文教学模式，取得了一定的效果。所谓“网络一体化”作文教学，就是把中学作文教学看作一个整体，把教学目标分解到学生学习的各个阶段，使学生在三年的学习过程中有的放矢，真正做到循序渐进，学有所得，写有所获。如在高一阶段，我尝试让学生以“随笔形式”写作，不求成文，但求文笔生动，书写规范，目的是激活学生思维，打好基本功，训练学生的语言运用及表达能力，也即追求实现大纲要求的“文”这一目标。高二阶段，重点让学生学生练习不同类型的记叙文，注重记叙文的情节构思结构安排等，力求实现“结构完整，构思精巧，意境深远”的大纲要求，并鼓励学生创新，富有个性，这也是整个作文教学的重心所在。高三阶段，主要训练学生的议论文和应用文写作，同时有针对性地进行专题复习，做好作文考前的指导，使学生以良好的状态“冲刺高考”。在力求作文教学有序的前提下，教师还要认真向学生传授写作技巧。在教学中，我特别注重“范文引路，巩固迁移”的教学方法。所谓“范文引路”，就是师生共同搜集一些精美文章，在课堂上师生一同鉴赏，赏其语言，品其技巧，然后让学生有意识地吸收借鉴，运用到自己的文章之中。这样读写结合，以读带写，有仿入门，有法可鉴，起到了良好的教学效果。所谓“巩固迁移”，就是通过一段练习学生熟练掌握了某种格式后，教师因势而导，鼓励学生“同中求异，同中求变”，写出更多的富有个性的丰富多的文章来。三．强化练习，点面结合作文能力的提高是一个循序渐进的过程，也是一个由知到行的过程。任何完美的理论若不同实践结合起来也是徒劳而无益的。因此，我把“强化练习，点面结合”作为提高学生写作水平的一种重要有效手段付诸教学之中。“点”就是由学生自己命题，自由写作的文章；“面”就是配合教师“作文网络”而进行的有条件限制的学生作文。为此，我一改原来两周作一次文的做法，要求学生“每周一小文，两周一大文”，“小文”即“点”，“大文”即“面”。为了使学生思想活跃，文路畅通，取材广泛，能保持高昂的写作兴趣而不感到厌倦，我坚持利用每节课的“课前五分钟”，给学生“通报”当日的“社会新闻”，使学生及时了解社会动态。同时在班内创办“手抄报”等第二课堂，择优发表学生习作，适时对学学生进行物质和精神奖励。这些措施都大大激发了学生的写作积极性，使班内形成爱好写作、参与写作的良好氛围。四．注重差异，分类指导全面提高学生学习水平，大面积提高教学质量，是素质教育的基本要求。但不可否认，由于遗传、家庭环境及其所掌握的基础知识水平等的不同，学生之间也存在着一定的个性差异。就作文而言，具体表现为感知能力、理解能力、分析能力、想象能力等间的个性差异。如何最大限度地开发学生的写作潜力，大面积提高整个班级的写作水平？我在教学中取了“分类定标，区别辅导，分层批改”的措施。“分类定标”就是针对学生的差异，在保持教学整体性和统一性的前提下，对不同学生提出不同层次的发展目标。“区别辅导”就是在辅导中做到因人而异，区别对待，因材施教。譬如，有的学生书写潦草，则重点训练其书写；有的学生语言枯燥，则有意识培养其语言运用能力。“分层批改”就是对写作能力高的学生，多言其不足，多提要求，让学生能更上一层楼。对写作水平差的学生，多肯定其成功与进步之处，使学生看到希望，体验到成功的快乐，从而扬长补短，主动进取。总之，实践证明注重差异、分类指导是一种大面积提高作文教学质量的行之有效的好方法。

阅读指导课的评课标准?1?3

1. 关于放飞梦想扬帆起航的诗句

关于放飞梦想扬帆起航的诗句 1.有哪些关于放飞梦想,扬帆起航的名言警句

1. 理想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在理想中的吗？——丁尼生

2. 我们因理想而伟大，所有的成功者都是大理想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，理想着未来。有些人让理想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信理想一定会成真的人身上。——威尔逊

3. 一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有理想。只要理想一天，只要理想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

4. 人类也需要理想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人

5. 不要怀有渺小的理想，它们无法打动人心。——歌德

6. 理想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些理想成为事实才止；像在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂

7. 一个人要实现自己的理想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪

8. 最初所拥有的只是理想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义

9. 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

10. 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

11. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

12. 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡

13. 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特

14. 理想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏

15. 理想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特

2.放飞梦想扬帆起航为题的诗歌,20行

放飞梦想

当大地苏醒万物复苏

你那尘封的梦想

在太阳温暖的沐浴中

在春风和煦的吹拂下

满满的舒展开来

希望然而

岁岁月月又不同

当暴风肆虐酷日当头

你那追寻的梦想

在一路铺开的大地

默默地折叠起来

你想拨开那叠叠迷雾

你想走进那勃勃生机

渴望犹如那绿色常春藤一路蔓延开来

弥漫在天空

浸透在每一缝隙

当寂静冲破热情苏醒

你那追求的

在不断挫败中磨练

静静地梦想不断的成长

3.形容扬帆起航的诗句有哪些

路向长江上，帆扬细雨时。

--张乔《送友人游湖南》释义：在长江上航行，在细雨初下的时候杨帆起航。我昔扬帆掠吴楚，夜泊秦淮听春雨。

--陆游《送王成之给事》释义：昔日我杨帆穿过吴楚之地，夜晚停泊在秦淮一带感受春雨。流目浦烟夕，扬帆海月生。

-- 李白《荆门浮舟望蜀江》释义：放眼望去，江浦上水汽氤氲云集，海上的明月与白帆一起冉冉上升。歇马凭云宿，扬帆截海行。

--孟浩然《寻天台山》释义：路上行走停下来休息，然后杨帆渡海前行。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

--李白《行路难》释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。--贾岛《忆江上吴处士》释义：自从你扬帆远航到福建，已经是几度月缺又月圆。

青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。--高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》释义：秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。

挂轻帆，飞急桨，还过钓台路。--苏轼《祝英台近·挂轻帆》释义：船帆轻挂，大桨急飞，过了一城又一城，到了严子陵垂钓的江滨。

潮平两岸阔，风正一帆悬。--王湾《次北固山下》释义：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。--李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》释义：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。

欲转，千帆如梭逐浪飘。诗文拓展《送友人游湖南》唐代：张乔所投非旧知，亦似有前期。

路向长江上，帆扬细雨时。春生南岳早，日转大荒迟。

尽潇湘句，重来会近期。《送王成之给事》年代：宋作者：陆游我昔扬帆掠吴楚，夜泊秦淮听春雨。

明朝冠盖拥长亭，误辱诸公问良苦。是时众中初识公，天骥蹴踏万马空。

知心投分财数语，玉麈谡谡生清风。冶城醉墨鸦栖壁，长干祖道花照席。

公方闭户试诸生，坐叹江山少颜色。尔来俛仰三十春，欲话旧游无故人。

岂知邂逅逢一笑，使我肝胆还轮囷。衰迟少复入城市，虚左屡招惭主意。

忽闻上印却凄然，悔不日日从公醉。朝廷三载虚一相，如公早合鸾台上。

荣河温洛久胡沙，此段功名勿多让。《荆门浮舟望蜀江》唐代：李白春水月峡来，浮舟望安极？正是桃花流，依然锦江色。

江色绿且明，茫茫与天平。逶迤巴山尽，摇曳楚云行。

雪照聚沙雁，花飞出谷莺。芳洲却已转，碧树森森迎。

流目浦烟夕，扬帆海月生。江陵识遥火，应到渚宫城。

《寻天台山》唐代：孟浩然吾友太乙子，餐霞卧赤城。欲寻华顶去，不惮恶溪名。

歇马凭云宿，扬帆截海行。高高翠微里，遥见石梁横。

《行路难》唐代：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.关于放飞梦想,诗意成长的诗歌

我替你查了

握紧手中的舵，我们扬帆起航

有句话说，路是脚的梦想，脚是梦的实践。

是的，当我们认定彼岸，就不顾风雨兼程，

就算脚印被风雪掩埋，也绝不停止寻觅的歌声！

21世纪，曾经的雪灾敲响了新年的钟声，

曾经的地震撼动了地球的脉搏，

曾经的奥运赢得了世界的喝彩，

曾经的世博惊艳了科学的殿堂（和）……

新的时代，用这一切向我们证明，

认定目标，

坚定信念，

彼岸，阳光明媚！（和）

人生如海上行舟，不知道那个浪头就会让我们偏离原来的航向。

而这时，信念是心头的一盏明灯，

信念是鼓舞我们向着目标迈进的力量。

21世纪的中国注定要成为龙的传人，

所以，他们不畏雪灾，

不惧地震，

用万众一心，用科学创造，

让世界去认定中国巨龙（和）！

彼岸可能飘渺，路途也许坎坷。

然而，只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！

初入大学，我们难免迷茫。

诱惑，困难，懒惰，无不像浪头一样，。

可是，为着心中的梦想，

为着彼岸明媚的阳光，

我们何不坚定心中所想，

奋勇起航！（和）

作为跨世纪的一代青年，生命的旺盛和冲刺的辉煌都在我们身上汇合。

生命的旺盛，使我们跑在时代的前列；

冲刺的辉煌，使我们托举出新世纪的太阳。

不要让桅杆只剩下空洞的感叹，

扬起风帆吧，

向着彼岸，

我们风雨兼程！（和）

5.急求关于“放飞梦想,拥抱未来”的诗歌

握紧手中的舵，我们扬帆起航

有句话说，路是脚的梦想，脚是梦的实践。是的，当我们认定彼岸，就不顾风雨兼程，就算脚印被风雪掩埋，也绝不停止寻觅的歌声！

21世纪，曾经的雪灾敲响了新年的钟声，曾经的地震撼动了地球的脉搏，曾经的奥运赢得了世界的喝彩，曾经的世博惊艳了科学的殿堂……新的时代，用这一切向我们证明，认定目标，坚定信念，彼岸，阳光明媚！

人生如海上行舟，不知道那个浪头就会让我们偏离原来的航向。而这时，信念是心头的一盏明灯，信念是鼓舞我们向着目标迈进的力量。21世纪的中国注定要成为龙的传人，所以，他们不畏雪灾，不惧地震，用万众一心，用科学创造，让世界去认定中国巨龙！彼岸可能飘渺，路途也许坎坷。然而，只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！

初入大学，我们难免迷茫。诱惑，困难，懒惰，无不像浪头一样，。可是，为着心中的梦想，为着彼岸明媚的阳光，我们何不坚定心中所想，奋勇起航！

作为跨世纪的一代青年，生命的旺盛和冲刺的辉煌都在我们身上汇合。生命的旺盛，使我们跑在时代的前列；冲刺的辉煌，使我们托举出新世纪的太阳。

不要让桅杆只剩下空洞的感叹，扬起风帆吧，向着彼岸，我们风雨兼程！

6.关于新年起航,放飞梦想的现代诗和名言警句

我们都曾有过梦，有过美好的梦想，梦想是天上的星星，但又是我们生命的航标.梦想是理想的翅膀，是待起航的航船.拥有梦想，才会拥有未来. 任何一个天才，都曾经有过梦想

梦想，有一种虚无，似乎深不可测，但却近在咫尺.梦想不是一个贬义词，我们现在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的梦想.初生牛犊不怕虎.我们正当年轻，没有挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不甘平凡，就必定会发出不同凡想的声音，走出别人没有走过的路，超越自我，迸发.我们没有经验与教训，但是我们并不缺乏青春的冲动与热血.

在我上高中的时候，我一直感觉高考很远，离我们很远.对于我们将来要学习什么专业，将来从事于什么职业也很模糊.可以说很茫然，直到现在，这种茫然也没有离开我.突然，播音闯入了我的视线，我们的视线.进而迅速走入了我的生活，我们的生活.我们很快就被它吸引了，一直对梦想很模糊的我们被播音重燃起了对未来生活的憧憬与向往.

不能忘怀，那些早起晚归的日子.在寒冷的冬日的早晨，我们一起来操场练习发声，一起慢跑时嘴里还不忘背着新闻的日子；不能忘怀那些“好学生”看我们时眼里的不屑与高傲，我们不以为然，依旧乐此不疲；不能忘怀，老郭在解放天性时的“粗暴地扮演那可恶的日本兵”引起我们全体的围攻，那时我们中国人的民族情；不能忘怀老郭拿着大字典教训我们的情形，那是一种教师急切的心情；不能忘怀，我们第一次上镜的紧张与欣喜；不能忘怀我们哭成一片的离别日；不能忘怀，我们背包第一次独自离家在外校考的辛苦，我们怎样到达的，怎样上当被拐到小村子里的，又怎样出来，怎样面对激烈竞争，怎样坦然面对考官的.好多好多，过去的种种在我们记忆的深处牢牢刻印在那里.让人那样留恋，每每回想起心中都掀起一阵阵涟漪.

现如今，我们有的坚持自己梦想，准备马上走或复读走播音的大学的；有的由于种种原因不得已放弃了的。但无论怎样，我们都依然在心里坚守着我们的最初的梦想.那个青春年代追逐的我们的最初的梦想，以及我们共同走过的岁月，会深埋于我们每一个成员的心中，永世难忘.或许，有些人依然会不看好你，或许，有的人会说那些放弃了的人浪费了珍贵的高三，替你不值得，但是，亲爱的朋友，你会不开心并且认同吗？不会.答案是永远都不会.至少我们追求过，无怨无悔.其实，我们在追逐的日子里，懂得了珍惜，懂得了生活，明白了结局不是最重要的，往往最让人难以释怀的，不是结局的好坏，而是追逐梦想的那个难忘艰辛的过程.正是由于它的艰辛，才让我们这样的刻骨铭心.我们在人生转折的路口，没有迷失自己，相反我们有梦想，有方向，有努力，有成功。

我为我们所有热爱于播音事业并无悔付出过的兄弟姐妹而自豪，而骄傲，我要说一句：“我们最棒！坚持住自己的梦想，当你认准一个目标的时候，全世界，都会为你让路！”

仅以此文纪念我们热爱播音追逐梦想的岁月

7.放飞梦想扬帆起航

第一段当晨曦点亮，温暖的校园活力绽放，当铃声唱响，多彩的校园书声琅琅，我们一起沐浴阳光，追寻梦想，我们一起读书学习，扬帆起航。

童年的时光慢慢流淌，我们徜徉在知识殿堂，童年的生活纯美舒畅，我们书写人生华章。第二段当晨曦点亮，温暖的校园活力绽放，当铃声唱响，多彩的校园书声琅琅，我们一起沐浴阳光，追寻梦想，我们一起读书学习，扬帆起航。

教育的阳光温暖心灵，引领我们茁长成长，阳光的教育润泽生命，给予我们前进力量。我们快乐，我们向上，阳光秀珠，秀珠阳光，我们快乐，我们向上，阳光秀珠，秀珠阳光。

（一）着力于学生的基础素质

语文学科首先应该着眼于人，着眼于学生的发展。应该从语文与人的发展关系的角度，考虑语文学科在素质教育中应该承担的责任。在学生的语文基础素质方面，新课标强化了以下构成因素：1．热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情；2．正确理解和运用祖国语文的能力；3．良好的语感、丰富的语言积累和文化底蕴；4．良好的语文学习态度、习惯和方法。为了强化这些因素，大纲从“教学目的”开始，做了大量的努力。同时，在某些方面也适当降低了要求。主要有以下几点。

1．明确要求不背词语解释和段落大意，要求背诵优秀诗文，并且作了量的规定，推荐了部分背诵篇目。

2．降低阅读教学中“分析”的要求。比如，原来要求小学生分段，归纳段落大意，概括主要内容和中心思想，了解词与句、句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系等。现在则要求“对阅读有浓厚兴趣，阅读程度适合的文章，能理解主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，注意积累语言材料”。初中减少了语文基础知识的分量，必要的语法、修辞知识只作为常识介绍。

3．对考试作了一些限制。降低难度的意义不只在于减轻学生过重的课业负担，更重要的在于按照语文教育的规律办事，从学生的发展出发，着力于学生的基础素质。把不必要的要求降下来，把该增加的要求加上去，既为学生的发展奠定坚实的基础，又为学生的发展留下足够的空间。

（二）注重全面提高学生的人文素养

语文素养是人文素养的一部分，语文课程还承担着全面提高学生人文素养的任务。大纲修订版正是从语文学科的特点出发，强调在语文教学过程中全面提高人文素养，为学生打好人生的底色。这包括以下几点。1．爱国主义精神、社会主义思想道德品质。2．科学的思想方法和思维品质。3．文化品位和审美情趣。

对于文道关系的处理，大纲强调潜移默化和熏陶感染，突出了语文学科的特点，强调思想道德教育、审美教育是在语文教学的过程中，通过情感的渠道，通过长期的熏陶和浸染，达到提升道德、人格的目的。

（三）注重培养学生的创新精神

创新精神和实践能力的培养是素质教育的重点，是现代社会的要求，也是各个学科的共同责任。语文学科在培养学生创新精神和实践能力方面并不亚于一些自然科学的学科。因此，大纲突出了以下几点：

1．提出了发展健康个性的要求。强调要注意学生个体的差异，满足不同程度学生对语文学习的要求，开发他们学习的潜能；提出语文评估要注重学生发展水平的评价。尊重个性，发展个性，是培养创新精神的基础。大纲正是从这样的认识出发，提出以上要求。改变用一个模子培养人的做法，给学生个性的充分发展留下空间。

2．在继续重视培养学生比较、分析、归纳、观察、记忆、思考、联想、想象能力的同时，大纲强调了独立思考的能力，提倡鼓励有自己的见解和自由、有创意的表达。

3．突出了学生的主体地位。特别强调转变学习方式，把学生从被动压抑的状态下解放出来，让学生在主动的、丰富多彩的语文实践活动的过程中，获取知识，提高能力。要求改变以教师为中心的教学方式，使阅读的教学活动成为学生实践的过程。提倡自主阅读、自主写作；提倡课内课外打通，课堂教学活动化；提倡启发式、讨论式；鼓励研究性、探究性的学习方式。

（四）增强了现代意识

1．体现了时代精神。许多新的观念、新的理论、新的思想在大纲修订版中得到体现：终身教育、大众教育、学习化社会的思想，文明、合作、开放、进取等新的价值观念，还有哲学、教育学、心理学、语言学、文学等方面的一些新思想、新观念、新的研究成果等等。大纲修订版还要求课本选文要有时代气息，要以现代作品为主。

2．体现了信息化社会的要求。主要表现在以下方面：（1）阅读速度的量化指标；（2）略读、浏览的阅读方法；（3）收集资料、处理信息的能力；（4）包括网上学习在内的多媒体的利用等等。

3．体现了开放社会的要求。大纲提出了“吸收人类进步文化”的要求。初中选文要求“兼顾外国作品”，在推荐的10部课外阅读书目中列出5部外国文学名著。这些都表现出了一种“面向世界”的开放意识，目的在于增强学生的全球意识，增进国际理解，吸取全人类进步文化来塑造高素质的国民。