晨读晚练高考语文_高考晨读晚背

2024-05-28 12:12:25

1.晨读晚练

2.高考状元高效学习法有什么？

3.万唯基础知识和晨读晚记间的区别

4.衡水中学高三如何努力一张表告诉学霸到底有多努力

5.高考语文必背篇目

6.高中生晨读有好处么？晨读是要多长时间适宜啊？晨读英语还是语文啊

晨读晚练高考语文_高考晨读晚背

高考期间的作息安排

[主持人]：你去年在高考的这段时间里，你的作息时间是怎么安排的呢？

[武睿颖]：就是不要熬夜，其实我一直没有太熬夜，我一般11点睡觉，早晨6点起，我觉得早起是一个好习惯，因为早晨的效率比较高，最晚都是6点半起来，7点开始晨读，然后8点开始上课，我一般课间的时候，有时候出去活动一下，有时候是复习一下，中午是可以睡一觉。一般吃完饭之后走走，看看绿色心情也不会太紧张。然后我们一直是有晚自习，挺晚的，十点下晚自习跟同学一块儿回家，那时候大家都不是很紧张，一块儿聊什么的，夏天晚上感觉也不错，然后回家就是洗漱，看一下英语什么，11点就睡觉了。

[主持人]：考前休息好吗？

[武睿颖]：挺好的。我一直睡眠质量挺好的。

[主持人]：没失眠吗？

[武睿颖]：没有，我一直没有失眠。考试前两天我就想我如果考了状元怎么样。其实也不是说每个人要去想自己考状元，我觉得有一个暗示比较好，然后家里对我也比较有信心，我也自己比较有信心。

怎样在考试中发挥自己的水平

[主持人]：高考的发挥跟自己平常水平有关，你觉得怎么样最大限度的发挥自己的水平。

[武睿颖]：首先还是心态吧，因为前十名的水平都差不多，主要还是比心态，我觉得对于每个人都是，要保持一种好的心态，你在这种太紧张的状态之下，你给自己压力，心就乱了，急了，反而答不出来题，然后考试的时候一定要保持一个特别清醒的头脑，比如你进考场之前要把学过的知识系统理一遍，这时候不要翻书什么的，这样会打扰你的思路。你理的时候也许你会发现有没有看过的，或者忘了，但是也不要太管它了，除非你能一下子就记住，就不要管它，这样会影响你的心情。进到考场了，就不要管周围发生什么事情，当然你进去的时候要先把一些，这些是很常规的东西了，就是一些东西准备好，看看周围，不要有影响自己考试的心情，因为我当时就是，我旁边有一个人脚一直在晃，我就跟老师说，老师也就提醒他了，这个是有必要的，毕竟大家都在考试，要有一个公平的环境。坐到考场上，把心情平和下来，这时候可能会比较热，所以大家要注意调整心情，不要太急躁，然后考试的时候，要尽量把自己以前学过的东西在脑子里面有一个提纲。拿大文综来讲，你看到论述题的时候，你就要把学过的政治方面，哲学方面，经济方面的一些条款想出来，哪个能套用就写进去，就应该有一个很清楚的脉络，这个也很靠你的基础知识，靠以前高二高三的功底了。

晨读晚练

先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划

学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。

学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。

学习处于中级阶段者，先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。

学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。

制定学习计划的根据

每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。

制定学习计划，要从四个方面下手。

一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。

二、总结考试，制定中、长期学习计划。

三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。

四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。

根据自己的身体状态，确定每天学习时间

有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想通过睡觉恢复身体活力，可是想起自己必须完成的学习计划，躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说，“管它什么学习计划，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。

制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发：

身体状态差时，少学习；

身体状态太差时，就不学习；

身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。

提高学习状态、超越“极点”

只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。

只有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。

超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。

只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。

提高“狠劲”

今天能做到的事情，绝不能拖到明天。

能干好的事情，就一定要干好。

做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划

根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。

通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。

通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。

这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。

根据自己学习上的漏洞，制定学习计划

补弱项还是增强项？

一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。

原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。

其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。

找出漏洞，尽快弥补

通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。

弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。

集中优势兵力、首先解决最大的漏洞

在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！

首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，如果这门课程处于中级阶段，需要突破，你必须突破。

一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如，你可以制定一个计划，先用三个月的时间把英语提高上去，然后再用三个月时间把数学提高上去。

对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了突破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。

这样，在你的学习计划中，要确定每天的入门时间、每天的突破时间。

每天学习时间的确定

在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。

所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限，同时，尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。

每天学习时间比例的确定

每人的每天有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定：

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。

因为，一般的，补弱项比增强项更容易进步。

确定每天入门时间（主要适用于学习处于初级阶段者）

如果某门课程或者某部分知识没有入门，那么，你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步，这样，你就很难安排学习计划了。所以，如果某门课程你尚且没有入门，你要尝试各种学习方法，无论花多少时间，也要入门！

学习处于初级阶段者，对于没有入门的课程或者某一课程的某部分，不容易难估计出自己要花多少时间才能入门，所以，在制定计划时要充分的考虑到这一点，每天在基本完成了其他学习任务后，要用更多的时间用于入门。

一般的，尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间，而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”。

你可以把每天学习时间分为两部分，一部分是尚未入门的课程，另一部分是已经入门的课程，你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的，其他时间用于尚未入门的。

确定每天突破时间（主要适用于学习处于中级阶段者）

同样的，对于正在突破的课程或者某一课程的某部分，你也要合理安排时间。

你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样，就不会出现这样的现象：昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感，而今天，又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。

你可以把知识分为三类：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的学习比例，过一段时间后，再调整。例如，你可以把每天学习时间中的50％用于已突破部分，30％的时间用于正在突破的部分，20％的时间用于尚未突破部分。在制定学习计划时，对于已经突破的知识，规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧；对于正在突破的知识，规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目；对于尚未突破的知识，你要不断尝试各种学习方法，直到找到突破的方法。

制定学习计划的基本原则

一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。

二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，以前深入思考某个历史问题时，往往只能思考到一、二个方面的内容，一个月后就能思考的全面多了。

四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

让父母监督，执行学习计划

制定一个合理的学习计划，让父母督促你完成。在家时、放假时，让父母监督你学习，帮你控制自己。这时，除非心态和身体已经达到很高的境界，一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。

根据身体和学习状态，随时调整学习计划

身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。

此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务；当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。

改变学习计划

在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：

感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。

感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。

不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了？对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的基本知识点，或者把以前学过的课本拿来重新读，放弃老师布置的和参考书上的难题。

明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。

经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考

在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。

一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

学习计划的进阶

随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。

例如，知识更深入、系统、灵活；清晰化；体味知识的精妙细微；逐步加大更高级学习方法的比例；改变不同学习方法的学习时间比例；,还有，不要骗人有

高考状元高效学习法有什么？

在某个不经意间，我从书堆里找到了一本语文练习集，名字叫做《晨读晚练》。当我一接触那本书时，身体好像被电流穿过一样，有种说不清、道不明的滋味。自从上了高三以来，这本书基本上靠边了。我开始背诵其他归纳得更加全面的书册，从八月份开始，字词、成语、实词、虚词、练习病句、排序、文言文基础、现代文、诗歌赏析，诸如此类的复习内容，将我之前的八个月的每一天都填满，此时，高考备考进入白热化了。

?那么久没有再翻阅《晨读晚练》，我以为我忘了，毕竟只是一本小书。可当我一打开时，不由自主地充满力量。那是一种我现在没有的力量。我记得，刚开始买来的时候，我们都以为做不到，都被那一百天吓怕了，都以为自己忙这忙那哪有那么多时间做完。到最后都做到了，在高三前一百天做到了，在上一届高三大学开学前做到了。一百天里，不少人抱怨，不少人不愿，不少人拍案。对于那时，高三，充满了可怕与憧憬，也许，那是我们今生非过不可的高山。

高二下学期过得很快，早上天亮很早，我便每天早上踩着朝霞出门。课室十分安静，因为没有人，我就一个人在课室背后的走廊上读书。一开始，对面楼的高三师兄师姐还能给我一些读书声予以回应。后来，回应没了，人也走了，只有我独自享受着清晨的树上飘落的树香，以及夏日的让人振奋的阳光。晨风清爽，朝霞映人，教学楼内传书声。距离高三近了，我信心居然更加充足，哪怕我对它一无所知。

后来，我渐渐喜欢上了晨读，其实我不就一开始就在晨读吗？虽然有些绕口，但从初二算起，晨读本就是我生活的习惯，又怎能说是渐渐呢？大概因为自己是停下太久了吧！我越读书越有动力，每天早上、中午、晚自习前，只要有机会，只要可以，我都在那走廊上站着，好似要读到天荒地老。这场景有些相似，也许是我忘不了，但我的确忘了。忘了那河边、桥下、桥上、竹林里…统统忘了，我只知道我在这里，我在做我一直坚持的事情，我从不后悔。

高二的最后几天，我一直带着这本书，在晒着稻谷的公路边、在抛着秧苗的田埂边、在那刚刚沾满泥土的手推车上。至于为什么，我也不知道，我只知道我这样做会心安，会全力以赴，会让自己的想法变成现实。尽管那只是一本小书，一本应付高考的小书。

一晃八个月过去了，上了高三之后，我再也没有碰过《晨读晚练》。拿起了浮躁与不安，将所有平静付诸东流。从前的日子定格了，也越来越远了，梦想却又一步步毕竟现实。处在这个年纪，这个季节，这个时期的我，是不是也该好好思考自己所关心的，所在乎的，所不由自主的，所情不自禁的？等哪一天，也许你又拿起了，那时你会感激现在的想法吗？但愿是的。

万唯基础知识和晨读晚记间的区别

1、养成预习的好习惯

课前预习课后复习，是一句老师念叨的老话了。但课前预习的习惯是真的很重要，而且预习的时候，应该要以章节为单位细读课本，了解大纲内容，但也不能忽视细节，比如课本中的插图，插图的注释以及每页底部的注脚等等。

预习的时候课本后的习题一定要有做，有任何不懂或者模糊的点都要标记下来，第二天上课着重注意或者跟老师同学讨论。养成预习的好习惯后，你会发现上课的效率也大大地提高了。

2、跟着老师的节奏听课

听课的时候一定要跟上老师的节奏，不要自顾自地学！课堂上也不要害羞，要积极回答问题，和老师互动是一种很好的锻炼方式，不仅能提高上课的注意力，还能增加思考力度，双向的交流更有利于知识的吸收，另外下课也要多反思自己的问题。

3、计划性的复习

“三遍复习法”：每天晚上睡前复习当天的学的内容；每周末复习一遍本周学过的东西；考前多复习自己的短板科目。

复习的时候要重点看自己掌握比较弱的内容，不要死记硬背，理解性的记忆能更好地融会贯通，必要时也可以通过练习加深记忆，尤其是理科类学科。

4、总结归纳

归纳分为两点：一是课堂归纳，二是错题归纳。

课堂归纳最好每一科都准备一个笔记本，针对每一科需要归纳的重点来做总结，比如语文要注重诗词名句，文言虚词，作文写法等等的积累归纳，而数理化要注重整个知识体系的大纲构图以及公式定理等。

错题本也要再另外起本总结，考前复习记得复盘。

5、学会灵活记忆

死记硬背不可取，常见的记忆法有重复记忆法，联想记忆法，归纳记忆法等等，但每一门科目都应该选择不同的记忆方法。

每天背记的内容也应该定量，不要操之过急，晚上安静的时候适合复盘理科知识点，早上晨读适合背记文科类的内容，背记时还要注意交叉变换科目，效率能更高。

衡水中学高三如何努力一张表告诉学霸到底有多努力

万维基础知识和晨读晚记间的区别：万维基础知识中较为详细的技术了高考所需的考点，必备古诗文，重点古诗词鉴赏，文言文翻译，重点字词读音等。晨读手册则细分每一课的重点字词读音，文章重点课下注释，预习任务目标等。因此，万维基础知识是为中考做准备，晨读手册则是平常所需的基本知识点及预习标准。

高考语文必背篇目

衡水中学在中国可以说是家喻户晓，在很多人都在羡慕衡水中学的同学高考成绩时，却不知道他们有多努力。下面是我整理的衡水中学高三如何努力，供参考。

衡水中学高三如何努力

早上5:30起床铃声准时响起，学生立即从床上弹起(注意，是“弹起”，不是“爬起”)，以最快的速度叠好被子，抓起头天晚上放在枕头旁边的书或积累本，以百米冲刺的速度冲到操场，整个过程最多只有5分钟。

到达操场后，不需要体育委员组队，学生已经自动的、极为迅速地排好了队，马上就拿起书本放开嗓门又读又背(跑操前读书是硬性规定，不能啥都不带只等着)，读书时间至少有5分钟，学生都很(真的是自觉地，而不是应付公事)珍惜这点时间，拼命想记住最多的东西。

5:40跑操哨声响起，学生立即收好书，迈着整齐的步伐，组着齐整的方队，喊着嘹亮的口号，开始跑操。衡水中学跑操是每天的必修课，不能逃操——其实学生几乎没有逃操的，因为学生习惯了自觉严格。

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5:50左右，学生跑回教室，开始早读。如果你在这时走进学生的班级，你会惊异的发现，学生是在站着读书，而且声音震耳，每个人都在用最大声、最真心，去读、去背、去记。当站了约20分钟后，学生才会坐下继续读——但是永远有好些人仍然选择站着，因为站着效率更高。

6:30铃声响起，早饭开始。由于学生班级多，人也多，所以就采取了不同班级分批次吃饭的方式。而那些还没有轮到去吃饭的班级，无一例外都在继续早读，不受外面的影响，从来没有任何人浑水摸鱼，偷偷溜掉先去填饱肚子——其实如果真有谁溜了，老师也没法管，因为学生太多了，可是学生谁也没有如此自私——遵守秩序，成了学生自觉的习惯。去吃早饭的人，也都抓紧时间，飞快解决战斗，奔回教室上自习。吃饭的时间，从一开始的20分钟，到15分钟，最后到10分钟，可学生仍没有一个迟到。

早自习结束后，就是上课了。衡水中学的老师让学生见识到了什么叫高效课堂。老师们谁都没有“上课、起立、老师好”的虚伪客套，说上课就上课，而且一节课容量特别大，不论是哪位老师，不论是教数学还是教政治，都能至少处理掉两套卷子。最多的一次，是学生的语文老师，在一节课之内讲了3张卷子、2张晨读材料、处理了作业题、还提问了好几位同学的文言文背诵，而且她的话及其利索又清晰，知识点没有一点含糊不清，讲的学生心服口服。

在衡水中学课堂上，是不允许忸怩拖沓的，知道就是知道，不知道就是不知道，不许模棱两可、含含糊糊。衡水中学老师为准备这一节课，下的功夫可是无人能比的。衡中有个“阅卷系统”软件，学生头天做的卷子，今天(最迟明天)成绩就会在“阅卷系统”中一一展现，几乎从无疏漏，更厉害的是还能从各题的得分率、各题的做错的人的答案、答题分布等角度综合分析学生的结果，真可谓无微不至。

12:00，午饭开始。和早饭一样，学生都是自觉地遵守着秩序、抓紧着时间，在规定的时间内解决战斗。如果有谁想不吃饭留在教室看书行吗?行。但老师绝不会让学生饿肚子。学生老班就经常邀请没吃饭的人到他的办公室吃零食，无论是谁。吃完午饭后，学生就回到教室自习，直到12:30回到宿舍。

12:45午休。衡水中学不会让学生死命学习的。该学习时谁偷懒就会挨罚，该休息的时候谁还在学习也是违纪。午休一小时，学生都回宿舍，躺在床上老老实实睡觉，不到规定时间谁也不许走动。我曾经在午休时躺着做数学题，如果在别的学校会被认为是刻苦认真，但在衡水中学我被老师看见了，被当做违纪，扣了班级量化分数。因为衡水中学的信念是科学学习，有张有弛。

13:45铃声响起，学生又一次弹起，冲入教室开始上课。直到晚饭后，是晚新闻时间——没错，晚新闻时间，最少半小时。学校统一让学生播放当天的新闻节目，因为学生不能两耳不闻窗外事。之后就是三节晚自习。衡水中学的自习课，是“无声自习”，全班没有人抬头或交谈，包括互相问问题，要是有疑问只能找讲台上的老师;

21:55响起铃声，学生开始陆陆续续回到宿舍——实际上学生渐渐养成了多在教室呆几分钟的习惯，以便多解决几道题。洗漱时间很短，学生一般都是快刀斩乱麻，三下五除二就解决洗漱问题。

22:05熄灯了，学生必须都已经上床睡觉了。衡水中学不允许夜晚还看书，也不许上床后一个半小时内下床走动(包括上厕所)，主要是照顾大多数刚入睡的同学不被打扰。在衡水中学，学是学，玩是玩，休息是休息，不能在不正确的时间做不正确的事。

一张表告诉你衡水中学到底有多努力

2015年高考，衡水中学一本上线率88.6%，二本上线率98.97%，119人被清华北大录取，17人被香港大学等港校录取，包揽全省文科、理科状元。在一本上线率仅仅8.5%的河北省，她却创造了88.6%的奇迹。不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水二中、武邑中学、冀州中学、枣强中学、郑口中学，等等。

“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……”

衡水中学模式，赌上了老师们的心血，更赌上了学生们的青春。先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己!

曾经，我也是在与同学一起，指责衡水中学，厌恶衡水中学。未曾见识过真正的衡水中学的学生，展开着丰富的想象：

在衡水中学，所有学生都毫无表情，面黄肌瘦，把头埋在书中几乎将自己窒息;学生没有娱乐，没有休息，甚至没有午睡，晚上宿舍灯火通明，他们都在熬夜苦读;异性同学被严格分开，甚至必须保持0.5米以上距离。

老师蓬头散发，歇斯底里，拼了命在用锐利的目光搜索违纪的学生，用高压政策压制少年，像是冷酷无情的狱卒，以惩罚学生为乐;学生没有自由，他们的座位、班级、待遇等完全由教师掌握，领导想分班就分班，只要有利于高考，就不惜牺牲学生的青春与权利……这种学校，完全无异于魔鬼训练营!

高中生晨读有好处么？晨读是要多长时间适宜啊？晨读英语还是语文啊

高考古诗词必背篇目总共有64篇，分别为关雎、蒹葭、观沧海、饮酒、送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、使至塞上、次北固山下、行路难。

《高中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目（一）古文（10篇），《劝学》（节选：学不可以已——不知学问之大也）（《荀子》），《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》），《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也。

晨读太有必要了，早上空气好，睡一觉了起来精神也不错，记忆力也是相当的给力，这个时候选择晨读就是相当聪明的选择，一天的知识全部通过晨读装在大脑里，你就像一个百事通什么都懂，别人问什么你答什么，自己也有自信，别人也对你刮目相看。

同学你好，高中生晨读非常有好处。俗话说一年之计在于春，一天之计在于晨，早上起来，人的大脑处于休息后的清醒状态，这时候晨读不仅能够清晰地记忆，而且可以陶冶情操。对你的学习和身心都极有好处。

晨读不宜时间过久，一个小时就可以了。一般在6~7点之间最好。

晨读不一定规定读哪科，但是要有一个计划。比如，单数天读语文，双数天读英语。也可以根据你最近的计划来制定晨读方案。