1.2023年广西体育高考分数线

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2022年广西高考分数线一本理工类475分，文史类532分；二本理工类343分文史类421分。

广西高考分数线如下：

1、本科第一批

理工类475分，文史类532分

2、本科第二批

理工类343分，文史类421分

3、高职高专批

理工类180分，文史类180分

4、体育类专业

（1）普通本科

文化222分，体育统考83分

（2）高职高专

文化130分，体育统考60分

5、艺术类专业

（1）艺术类普通本科

文化分数线

艺术理类258分，艺术文类316分

艺术统考分数线

美术类215分，书法类270分，音乐类220分，舞蹈类180分，播音主持类230分，广播影视编导类230分，航空服务类220分

（2）艺术类高职高专

文化分数线

艺术理类126分，艺术文类126分

艺术统考分数线

美术类180分，书法类255分，音乐类185分，舞蹈类175分，播音主持类225分，广播影视编导类215分，航空服务类215分

广西高考志愿填报时间

2022年6月24日10:00至6月28日10:00，考生可填报本科提前批、高职高专提前批志愿。本科提前批安排空军招飞、艺术、体育及其他特殊类的本科专业；高职高专提前批安排艺术、体育及其他特殊类的高职高专专业。

6月28日15:00至7月2日10:00，考生可填报其他批次志愿，包括专项计划批、特殊类型招生批、本科第一批、本科第一批预科批、本科第二批、本科第二批预科A类、本科第二批预科B类、高职高专普通批等8个批次志愿。

以上内容参考：广西壮族自治区人民政府-广西2022年高考分数线揭晓

2023年广西体育高考分数线

2022年广西艺术类普通本科批文化分数线：艺术理类258分，艺术文类316分。

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

艺术类高考大致分为几类：

一、服装表演、模特专业（2020年可能将服装表演专业并入表演大类）

二、美术专业

三、表演专业

四、音乐专业（分声乐和器乐）

五、播音主持、编导专业（新闻传媒大类：播音、编导、摄影、音响、编剧等）

六、舞蹈专业（不含体育舞蹈）

七、书法专业（较小众的新兴专业）

报名基本条件：

拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限。

报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。

符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。

2023年广西体育高考分数线如下：

2023年广西高职高专提前批体育类最低投档分数线为321分。

一、本科第一批录取最低控制分数线：理工类475分，文史类528分。

二、本科第二批录取最低控制分数线：理工类347分，文史类428分。

三、高职高专批录取最低控制分数线：理工类180分，文史类180分。

四、体育类专业的录取由文化分数线和体育统考分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：

体育类普通本科批（文化/体育统考）：253分/83分；

体育类高职高专批（文化/体育统考）：160分/60分。

五、艺术类专业的录取由文化分数线和艺术统考分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：

艺术类普通本科批文化分数线：艺术理类261分，艺术文类321分；艺术统考分数线：美术类226分，书法类249分，音乐类228分，舞蹈类198分，播音主持类218分，广播影视编导类235分，航空服务类242分。

2023年广西高考一批投档线：?广西自治区发布了2023年普通高校招生录取的最低控制分数线。根据广西自治区教育厅的公告，2023年广西普通高校招生的最低控制分数线如下：本科批为407分，高职专科批为180分，特殊类型资格线为480分。 ?

2023年广西高考投档线：本科批的最低控制分数线为407分，这意味着考生在高考中至少需要达到或超过407分才有机会被广西的本科高校录取。这一分数线的设定旨在保证高校录取的学生具备一定的学术水平和能力，以确保教育质量和学术素养。

广西2023年高考投档线：?高职专科批的最低控制分数线为180分，这是为那些对职业教育感兴趣的考生设定的分数线。高职专科教育注重培养学生的实践能力和职业技能，为他们提供更加直接就业的机会。通过设定最低分数线，可以确保录取的学生具备一定的基础知识和适应职业教育的能力。