高考浙江天津_天津高考政策和浙江高考对比

1.高考综合改革省份有哪些2023

2022全国各省高考人数排行：

1、北京：高考考生有54728人。

2、天津：高考考生有5.8万人。

3、河北：高考考生有52.74万人。

4、山西：高考考生有29.6万人。

5、内蒙古：高考考生有14.5万人。

6、辽宁：高考考生有187524人。

7、吉林：高考考生有12.5万人。

8、黑龙江：高考考生有18.2万人。

9、上海：高考考生有5万人。

10、江苏：高考考生有40.6万人。

11、浙江：高考考生有36万。

12、安徽：高考考生有60.1万人。

13、福建：高考考生有21.8万名。

14、江西：高考考生有49.42万人。

15、山东：高考考生有598810人。

16、河南：高考考生有120万。

17、湖北：高考考生有46.5万。

18、湖南：高考考生有65.5万人。

19、广东：高考考生有702366人。

20、广西：高考考生有44万人。

21、海南：高考考生有63874人。

22、重庆：高考考生有31.4万人。

23、四川：高考考生有57.56万。

24、贵州：高考考生有47.8万人。

25、云南：高考考生有38.83万人。

26、西藏：高考考生有3.2万人。

27、陕西：高考考生有323058人。

28、甘肃：高考考生有195612名考生。

29、青海：高考考生有4.84万名考生。

30、宁夏：高考考生有65694名。

31、新疆：高考考生有21.85万人。

高考综合改革省份有哪些2023

2023新高考省份有上海、浙江、北京、天津、山东、海南等。

第一批新高考改革省份：

上海、浙江等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份：

北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份：

河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份：

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份：

山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

新高考政策详细解读：

新高考选科模式：

新高考政策“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

新高考成绩构成：

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分，再选科目每门满分100分，按等级分（即A、B、C、D四个等级，D等级为不合格）计入考生总成绩。

体育与健康、音乐、美术3门科目的合格性考试及物理、化学、生物学3门科目的实验操作测试由各省统一制定标准，州、市教育行政部门组织实施。

2023高考综合改革省份如下：

浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

改革的内容：

1、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式。

2、完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象。

3、部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力。

4、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正。

5、加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

高考改革的效果：

据介绍，2015年，按照促进公平、科学选材的原则，考试招生制度改革正全面展开、有序推进。高考录取率最低省份与全国平均水平的差距缩小至5个百分点以内，比2014年下降1个百分点。

重点高校招收农村学生比例得以提高，定向录取贫困地区农村学生7．5万名，比2014年增长10．5%。

此外，2015年，全国性鼓励类加分项目全部取消，地方性加分项目减少63%。31个省份全面实行平行志愿投档录取。

自主招生调整为全国统一高考后进行，重点考查学生学科特长和创新潜质。通过高职院校分类考试录取的学生占到招生计划数的50%。上海、浙江高考综合改革试点扎实推进，其余29个省份也陆续制定了考试招生制度改革实施方案。

2016年，中西部地区高考录取率将继续提高，重点大学面向农村贫困地区定向招生工作将实现民族自治县全覆盖，比2015年增加1万人。

同时，教育部将充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，推进考试内容改革；各地要加强考试机构和命题队伍建设，严格规范组织高中学业水平考试，强化考试安全制度和体系建设。