高考改革评价语_高考改革评价

1.高考改革对学生有什么影响

2.高考改革的利与弊

3.对高考改革的看法

新的高考改革方案是继17年恢复高考制度后我国教育事业的一次革命性的变革。它将从根本上改变以分取人、只重分数、忽视能力、忽视批判性思维的培养的顽疾的现状，把我国千千万万学子从一心只为考分的枷锁下解放出来，充分地发挥广大青少年学习探索科学的积极性，极大提高我国在科学技术领域的创新能力。总之，新的改革方案既是和世界招生制度的接轨，也是我国教育事业的一次大的飞跃，必将促进我国社会科学事业的极大进步。以上所言，仅供参考。

高考改革对学生有什么影响

我认为在未来10年内，改变以分数为主导的高考评价方式是不现实的，但是高考评价的内容，在未来十年内一定会发生很大变化，旦这也必将是一个缓慢的过程，不可能一蹴而就，所以人们对此必须要有充分的认识。

未来10年内，我认为分数依然是高考评价的主要方式。

高考制度在我国已经运行了多年，尽管目前现行的高考制度还存在很多弊端，但是现行的高考制度在公平性上还是可以得到保证的，所以在这种背景之下，我认为以分数为主要评价方式的高考模式，在10年内很难发生变化。

教育专家提出要改革以分数为主的高考评价方式，是基于教育理念不断发展的需要而提出的一种愿景，这种愿景的实现是一个漫长的过程，因为高考并不是针对某一个地区，他面对的是全国。所以在这种背景之下，国家高考制度发生的细化，都有可能影响教育的公平性。

近年来虽然国家不断加大对教育的支持力度，但是中东部地区和西部地区教育之间存在的差距依然很大，高考制度在全面推行的过程中需要保持政策的稳定性，所以不可能取过激的改革模式，即使未来以分数为主的高考评价方式会发生变化，也会取逐渐改良的方式，循序渐进的开展。

这一过程甚至需要几十年的时间，因为国家在高考制度彻底改变的过程中还需要兼顾教育公平。这是我国社会主义的国家性质所决定的，试想，如果在10年内我们仓促改变了目前的高考评价方式，中西部偏远地区学校的学生怎么办？他们平时所接受的教育根本就无法满足新评价模式下的高考需要。

所以我认为10年内分数依然是高考评价的主要方式，这一点不会发生太大变化。

未来高考肯定会发生改革

尽管以分数为主的高考评价模式，在短时间内并不会发生根本性改变，但是我们也必须要看到，未来高考肯定会发生改革，这一点是毋庸置疑的。而且随着教育理念的不断发展，现行高考制度的弊端也表现的愈加明显，所以在这种背景之下，国家教育行政部门一定会逐渐开始调整高考制度不断丰富评价内容。

目前国家正在积极推进新课程改革，其实新课程改革就在很大程度上改变了高考内容，使得考试内容更加注重对学生综合运用知识能力的考察，借助高考的引领，也改变了高中阶段学校的课堂教学。

为了有效减轻学生的负担，国家目前还在积极推进双减政策的实施，这些都会从根本上影响学校的教育工作，所以我相信在未来高考肯定会发生变革，对学生所作评价也会更加客观。

所以每一名学生在未来都会有更好的发展前景，只要不断努力学习，全面提升自己，就一定能够在高考中取得优异成绩，考上理想大学。

我对学生们的建议：

国家积极推进高考改革的背景之下，每一名高中学生都要以更加积极的态度对待自己的学习和生活，要深入到学习和探究中，学会分析问题和解决问题的方法，要积极配合老师展开探究性学习，只有深入到课程学习之中，学生们的综合素养才能得到不断提升，未来他们才会有更加光明的前途。

同时在目前的教育背景下，学生们也要特别注意改变自己的学习态度，主动融入到学习活动中，成为创新型人才。

教育是国家大事，我国的教育仍在探索的道路上前行，这就是说，教育改革是必然的，但是改革绝不会一蹴而就，作为家长们也更应该多考虑孩子的综合发展，让孩子健康成长才是教育的最终目的所在。

高考改革的利与弊

高考改革是为了实现三方面目标：

一是有利于高校选拔人才；

二是有利于促进教育公平；

三是有利于带动我国基础教育的改革，促进学生的全面发展。

整个高考改革方案就是围绕这三个目标设计的。

高考改革的影响主要有三方面。

第一，考试方式、科目和内容的变化更加尊重学生的选择权。比如在试点省份，学生可以从高中学业水平考试科目中四选三。

第二，高考改革将加大大学的招生自主权。大学可以探索建立考生综合评价机制，积极尝试自主录取、定向录取、破格录取等多元化的录取方式。

第三，高考改革将带动中小学教育改革。比如，“考哪门学哪门”的模式行不通了，中小学要积极尝试选课制、分层教学、分组教学、走班教学等模式。过去一些学校在这方面有所探索，今后可能成为常态。

对高考改革的看法

高考改革的利与弊

利：

1、高考改革，摒弃了不符合当前学生需要的知识内容，给学生灌入了新的血液；

2、改革，是时代发展的必然结果，高考只有改革，才能焕发出时代的精神，适应时代的潮流；

3、高考的改革，总的来说，是不断完善的一个过程，摆脱了以往的“独木桥”，让学生有更多的机会发展自己。

弊：

1、一次次的改革，给教师带来许多压力，特别是老教师；

2、对于学生，知识的更新的同时，压力大是不可避免，但是，新知识却不一定合“口味”；

3、改革之后，势必会引起社会的舆论，给考试院和学校带来一定的负面影响······

对高考改革的看法：

高考改革在几年前就已经在中国的一些地区进行试验了，近年来也是成为了社会的焦点，尤其是家里有小孩的家长，对于中国新高考的改革也是存在深深地担忧，新高考的改革对于中国教育事业的发展有促进作用么？新高考的改革对改革下的考生有影响么？下面我从几个方面给大家解读一下！

一：什么是新高考改革

新高考概念

新高考高考科目为：3+3，就是传统的语数外不变，也不分理综文综，由考生本人的兴趣特长和所报学校的专业要求，从思想政治，物理，历史，化学，生物，地理中选择3门考试。

外语实行了“一年两考”，分别在4月，6月参加两次考试，取高的成绩纳入高考总分。

实行新高考的意义：

1、选拔出优秀的人才；2、促进学生的健康发展；3、给学生更多的自主选择权；4、打破传统的教育育人模式

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新高考的选科模式

新高考实行的是取“3+3”和“3+1+2”的模式。

“3+3”模式中，第一个3指的是语数外，第二个3指的是物理、历史、思想政治、地理、化学、生物中选择3门。

“3+1+2”模式中，3指的是传统的语数外，1指的是物理、历史二选一，2指的是思想政治、地理、化学、生物学4门中选择两门，学业水平选择性考试由各省自主命题。

新高考涉及到的省份

实施“3+1+2”新高考模式的省份有广东、江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北。

新高考的满分是多少？

语数外各150分总分，选考科目每科100分。选考的3门科目用等级赋分制度，考生按照自己所在的等级，来获得分数。

怎么录取

招生录取方式为两依据一参考多元录取机制，两依据指的是3门统考科目和3门选考科目，一参考指的是参考学生的综合素质。

综合素质包含：“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”七个维度。

家长、学生要对新高考规则了熟于心，才能让孩子能能够考取到更好的学校，关于新高考的更多的政策解读，可以点击下方卡片了解。

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二：新高考和旧高考的区别

考试科目不同

旧高考是语数外+综合考试，新高考是“3+1+2”模式，而且取消了文理的分科。

考卷不同

愿高考是文科理科不同的卷子，新高考是语数外部分文理。

新高考等级赋分

等级赋分主要就是去掉各个学科之间的分数差异。赋分的关键在于要明白自己的分数在全部考生中的排名，根据排名确定等级，再赋予对应的分数，纳入高考成绩。