英语语法填空高考真题太极拳,英语语法填空高考真题

1.高考英语语法填空

2.上海高考英语语法填空中，无提示的空格可以填哪些词？若一处要求填入

3.英语高考题型

4.lastyearmybrotherandiwent是哪年的题

5.2012年广东高考英语题，语法填空网上参考答案2疑问，请帮忙解答。

6.2012广东高考英语语法填空答案疑问

7.2016年高考全国一卷英语语法填空的翻译

8.2007年广东高考语法填空题Thirty-two people watched Kitty Genovese

because后面通常加完整的句子，for通常加词组

because表示直接原因，它所指的原因通常是听话人所不知道的，其语气最强。常用来回答why的提问，一般放于主句之后，也可以单独存在。例如：

(1)I stayed at home because it rained. 因为下雨我呆在家里。

(2)Because Lingling was ill, she didn't come to school. 玲玲因病，没有上学。

(3)—Why is she absent? 她为什么缺席？

—Because she is sick. 因为她病了。

此外，在强调句型中，只能用because。例如：

(4)It was because I missed the early bus that I was late for school. 我上学迟到是因为我没有赶上早班汽车。

for用作连词时，与because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待过的情况。for不表示直接原因，表明附加或推断的理由，因此for被看作等立连词，它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子)，并且前后两个分句间的逻辑关系不一定是因果关系，其间用逗号隔开，且for不可置于句首，for的这一用法常用在书面语中，较正式。例如：

(1)The days are short, for it is now December. 白天短了，因为现在已是十二月份。

(2)It must have rained, for the ground is wet. (从“地面潮湿”作出“下过雨”的推测，但地湿并不一定是下雨所致, for不可以换为because。)

(3)The ground is wet because it has rained. (“下雨”是“地上潮湿”的直接原因。)

前后两个分句间有一定的因果关系时(有时很难区分是直接原因，还是推测性原因)，for与because可以互换使用。例如：

(4)I could not go, for / because I was ill. 我没能去，是因为我病了。

(5)He felt no fear, for / because he was a brave boy. 他没有害怕，因为他是个勇敢的男孩。

高考英语语法填空

几道语法填空，为什么

he manifold blessings that lie in sigh

几道语文填空题

黄发垂髫，并怡然自乐

谈笑有鸿儒，往来无白丁

知道语法 但是语法填空和改错还是错很多是为什么

说明还没有掌握好，多背背句子。

求一道语法填空题。 I'm not at all ____ interested.

这个题目是有问题的，正确的顺序应该是 I'm not interested at all（我一点儿也不感兴趣）。这是一个非常完整的句子，不应该存在空格。

为什么我的英语完形填空和语法填空做来

their families and friends. Sometimes mean words are just like the sharp knives, stabbing into people’s hearts. So when

英语语法填空：electronic products which can ____(recycle) cheaply 填什么？为什么？

electronic products which can _be recycled___(recycle) cheaply

电子产品可以被廉价的回收利用。

电子产品不能是动作的发出者，只能是动作的承受者，所以做主语时谓语动词用被动语态。

谁会这道题：语法填空.语法填空.The Int

语填空近高考英语科新推种题型,种题型能全面检测英语词汇、语,甚至句运用能力,能更科反映英语综合水平.本题型两种情况：种已给单词提示,种给单词提示.本两种情况进行深入研究,总结十三条语填空解题技巧.

、已给单词提示题型技巧

类题考查单词形式变化掌握程度.单词形式变化主要两种,词形、数、式变化,词派变化.判断词变化应该进步审题,看否需要使用复合变化形式,点重要.

技巧：名词形式变化.名词形式变化主要单数、复数、所格变化.

例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.

由students词判断横线处应填复数,且作houses定语,所应用其所格形式,故答案child复合变化形式——复数所格ehildren's.

技巧二：词形式变化.词形式变化比较,谓语变化（态、语态、语气）,非谓语变化（定式、名词、现词、词）.

例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句is整句谓语,所横线所词应用作非谓语.tomorrow看,报告作,故用定式；且报告give作承受者,故判断横线所处用give定式式——to be given.

技巧三：代词形式变化.代词形式变化通与称变化关三类五类,即称代词（主格宾格）、物主代词（形容词性名词性）、反身代词.另外几定代词形式变化,no one/none、other/another等.

例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).

由介词by看,横线处应填反身代词himself.

技巧四：形容词、副词比较级变化.英语部形容词表式副词都原级、比较级高阶变化.构比较级高阶式,或通加缀-er-est,或词前加more/les *** ost/least,且形容词绝高阶要冠the.

例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

题句交代Liu Wen班高,我肯定比矮,所能用taller,能用表示程度less tall.

技巧五：数词形式变化.数词形式变化包括基数词、序数词,或加缀-teen、-ty变化,甚至作母用序数词单复数形式,及one/o特殊变化形式once/ice.

例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)

文连续起理解,马计划,a half,半或二,二应该三,所要填作母序数词third才能命目标.

技巧六：词派.词派现象英语单词见,派现象主要发名词、词、形容词、副词四种词.种题型能检测词根、字首、派词掌握.

例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).

道题,容易判断该用形容词,由知happiness原词根happy；钱包丢,应该,所要再加字首un-,unhappy.

谁会这道题：语法填空He语法填空Heisthema

语法填空是近年来高考英语科新推出的一种题型,这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平.本题型分两种情况：一种为已给单词提示,一种为不给单词提示.本人就这两种情况进行了深入的研究,总结出十三条语法填空的解题技巧.

一、已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度.单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化.在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的.

技巧一：名词形式变化.名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化.

例1：There are many students living at school, the＿＿(child)houses are all far from school.

由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式——复数的所有格ehildren's.

技巧二：动词形式变化.动词的形式变化比较多,有谓语的变化（时态、语态、语气）,有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）.

例2：Atalk＿＿(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语.从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式；且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given.

技巧三：代词形式变化.代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词.另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等.

例3：The king decided to see the painter by＿＿(he).

由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself.

技巧四：形容词、副词比较级变化.英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高阶的变化.构成比较级和最高阶的方式,或通过加字尾-er和-est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的绝对最高阶还要冠以the.

例4：I am＿＿(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”.

技巧五：数词形式变化.数词的形式变化包括基数词、序数词,或加字尾-teen、-ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/o的特殊变化形式once/ice.

例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a＿＿(three)

从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填人作分母的序数词“third”才能命中目标.

技巧六：词的派生.词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中.这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握.

例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very＿＿(happiness).

在这道题中,学生很容易判断出该用形容词,由此可知将happiness还原成词根happy；钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个字首un-,就成了unhappy.

英语的几道语法问题求解

一、 “must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。 1. It must have rained last night, for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因为地面还是溼的。 2. You must have been mad to speak to the servant. 你和仆人说话，一定是发疯了。 二、 “can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。 1. Mr. Smith can't have gone to Beijing, for I saw him in the library just now. 史密斯先生不可能去北京了，我刚才还在图书馆见过他。 2. Mary can't have stolen your money. She has gone home. 玛丽不可能偷你的钱，她回家去了。 三、 “can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗？”。 1. There is no light in the room. Can they have gone out? 屋里没有灯，他们可能出去了吗？ 2. There is nowhere to find them. Where can they have gone? 到处找不到他们，他们可能到什么地方去呢？ 四、 “could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。 He could have passed the exam, but he was too careless. 本来他能够通过考试，但是他太粗心。 五、 “may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。 —What has happened to Gee? —I don't know. He may have got lost. —乔治发生了什么事？ ——我不知道，他可能迷路了。 六、 “might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，但可能性更小。多用于虚拟语气结构中。 1. He might have given you more help, even though he was busy. 他或许会多给你一些帮助，即使他很忙。 2. She might have achieved greater progress, if you had given her more chances. 如果你多给她点机会，她可能已经取得更大的成绩。 七、 “would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。 1. I would have told you all about the boy's story, but you didn't ask me. 我本来会告诉你这个小男孩的故事，但是你没有问我。 2. Without your help, I wouldn't have achieved so much. 没有你的帮助，我是不会取得如此大的成绩。 八、 “should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。” “shouldn't+have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。 1. Tom, you are too lazy. The work should have been finished yesterday. 汤姆，你太懒惰了，这项工作本来应该昨天就做完的。 2. Look, Tom is crying. I shouldn't have been so harsh on him. 看，汤姆哭了，我本来不应该对他如此严厉。 十、 “need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。 I needn't have bought so much wine—only five people came. 我本来没有必要买这么多酒，只来了五个人。

语法填空题 Smile at life,___ it will shine on you 为什么填写And不能填写Then呢

then表示“然后”、“接着”，通常与连词 and 连用。如:

Let’s go for a drink and then go home. 我们先去喝一杯，然后再回家。

He went to Paris, and then to London. 他到了巴黎，后又到了伦敦。

注:在口语中有时可不用连词 and 而只用 then。

连线前后两个分句用连词，又根据语义，此处用and

上海高考英语语法填空中，无提示的空格可以填哪些词？若一处要求填入

转

what ：单独使用,只能引导名词性从句,即主语从句、宾语从句、表语从句等,意思是什么（事、情况、内容等）.例如：

What we need is more practice.主语从句

He told me what had happened to him on the island.宾语从句

This is what we have got from the project.表语从句

whatever ：既可以引导名词性从句,也能引导让步状语从句,意思是无论/不管什么（事、情况、内容等）

---------------相互转化：只有在引导让步状语从句时,whatever=no matter what.

Whatever happens will never change my Chinese heart.主语从句

I'd like to do whatever I can to help you.宾语从句

---------------对比：

Whatever happens will never change my Chinese heart.

Whatever happens,it will never change my Chinese heart.

=No matter what happens,it will never change my Chinese heart.

英语高考题型

1. 两空常填连词

表原因：now that;

表让步：even if / even though

表方式：as if / as though / just as

表目的：so that / in case

表结果：so that

定语从句中：介词 + which

表条件：what if

表除了：except when/that

2. 三空常填连词

表目的：in order that / for fear that

表时间：as soon as

表条件：as/so long as / on condition that

特别注意：no matter how + adj./ no matter what + n.

3. 两空常填介词

表原因：because of/ due to/ owing to/

表让步：regardless of

表递进：apart from

表相反：instead of/ rather than

表除了：except for / other than

4. 三空常填介词

表让步：in spite of

表递进：in addition to

5. 两空常填情态动词

have to / had better / wouldrather / ought to / may/might (as) well

lastyearmybrotherandiwent是哪年的题

一、第一部分听力(共两节，满分30分)?

二、第二部分阅读理解?(共两节，满分40分)?

1、第一节ABCD篇(共15小题；每小题2分，满分30分)?

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。?

2、第二节七选五(共5小题，每小题2分，满分10分)?根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。?

三、第三部分英语知识运用(共两节，满分45)?

1、第一节完形填空?(共20小题；每小题1.5分，满分30分)?

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项?(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（共10小题；每小题1.5分，满分15分）?

2、第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）?

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的的正确形式。?

四、第四部分写作(共两节,?满分?35分）?

1、第一节短文改错?(共10小题;?每小题1分,?满分10分)?

2、第二节书面表达(满分25分)?

扩展资料：

英语听力测试中，考生的心理状态非常重要。心理状态好，考生的知识水平能得到充分的发挥，考生的能力能得到完全的展示。相反，如果心理状态欠佳，哪怕是非常熟悉的内容也会听不明白。因此，考生在听力考试中务必要调整好自己的心态。一方面，要树立信心，不要害怕。

高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。

2012年广东高考英语题，语法填空网上参考答案2疑问，请帮忙解答。

是2016年新课标高考英语语法填空解题指导及备考策略的题。last year my brother and i went意思是：去年我哥哥和我去了。

重点词汇：last

英［lɑ：st］

释义：

adj.最后的；最近的，上一个的；最后剩下的；最不可能的；最末的；仅存的；最不重要的，最无关紧要的；最后遇见的。

v.持续；持久；维持，够用；坚持，支撑下去。

n.鞋楦；仅剩下的部分（或事项）；最后来的人（或发生的事）（the last）；残余，剩余（the last of）；末尾；结束，最后时刻（尤指死亡）（the last）；最后一次提及，最后一次看见（the last）。

pron.最近发生的事情；最后的人或事物；最后的人；最后一次；最后的动作，最后的话；用于指最新获得的消息。

adv.最近，上次；最后；（用于引出最后的话或信息）最后，最后一点。

名（Last）（美、德）拉斯特（人名）。

［复数：last；第三人称单数：lasts；现在分词：lasting；过去式：lasted；过去分词：lasted］

短语：

at last终于；最后；最一。

词语辨析：persist，last，endure，continue。

这些动词均含有“持续”之意。

1、persist强调超过了指定的或正常的时间。

2、last着重存在的时间相当长，超过正常的或所期望的时间。

3、endure与last同义，但还指经受住，有能耐忍受而并不受损。

4、continue多指过程，强调持续而无终止，常含不间断之意。

2012广东高考英语语法填空答案疑问

17：had bought

as if后面的句子当表示非事实时，应用虚拟语气，因为他不是来买这个学校的，所以用虚拟，根据原则：主句有现在时间（跟现在相反），as if后面的句子用一般过去时;主句有将来时间用would+动词原形；主句有过去时间，用过去完成时。因为有walked表示过去时间，所以应该用过去完成时虚拟。主句没有将来时间，所以不用would buy.

24:what

all the other students wondered ___24___ the boy would do.是宾语从句，宾语从句中缺少这个男孩将做“什么事情”的含义，而且及物动词do后面缺少从句宾语，而表示“什么事情”的引导词，只有what ,what代指sth.

如果句子加多一个从句宾语it,如下：

all the other students wondered ___24___ the boy would do it.

此时用whether和if都可以，表示其它学生想知道是否这个男孩会按照老师说的取下大阳镜。

2016年高考全国一卷英语语法填空的翻译

17题："would buy"表示将来打算买这所学校，“had bought"表示已经买下这所学校。句子中”he"指 “the new boy"所以用”would buy"更恰当些。

22题：“which”指某件事或某件物，"who"指某人。所以“which"更恰当。

24："what"在从句中做谓语"would do"的宾语，如果选"if"或"wether"从句就将缺少宾语，因为"if"或"wether"不充当某个句子成分。

2007年广东高考语法填空题Thirty-two people watched Kitty Genovese

In the l3th century, the famous Italian travcler, Marco Polo, traveled a long way to China. During his stay in China, he saw many wonderful things. Onc of the things he discovered was that the Chinesc used paper moncy. In western countries, people didn't use paper money untt c6ntury. However, pcople in China bcgan to usc paper moncy in the 7th.

13世纪，意大利著名的特拉夫勒马可波罗远道来到中国。在中国期间，他看到了许多精彩的事情。他发现的一件事是中国人用的是纸。在西方国家，人们不使用纸币。然而，中国的pcople在7日将bcgan提交给美国加州大学。

A Chinese man called Cai Lun invented paper almost 2000 ycars ago. Hc put these picccs of paper togcther and made them in a book.Now paper comes from trccs. We usc a lot of paper every day. If we keep on wasting so much paper, there will not be any trces left on the carth. If there are no trecs, there will be no paper. So how can we save paper?

一个叫蔡伦的中国人在2000年前发明了纸。Hc把这几张纸放在一起做成了书，现在纸张来自trccs。我们每天都有很多报纸。如果我们继续浪费这么多的纸，马车上就不会有任何东西了。如果没有树，就没有纸。那么我们怎样才能节省纸张呢？

can usc both of cvery picce of paper, cspccially when we are making notes. We can choose drinks in bottles instead of those in paper packets(包). We can also use handkerchic乖帕) and not paper oncs.

当我们做笔记时，能同时使用两张纸吗。我们可以选择瓶装饮料，而不是纸袋饮料（包）。我们也可以用手帕而不是纸。

When we go shopping, we can usc fewer paper bags. If the shop assistant docs give you a paper bag， we can save it and rcuse it later.Everyonc can help to save paper. If we all think carcfully, we can help protcct trccs. We should do it now,before it is too latc.

当我们去购物时，我们可以少买些纸袋。如果售货员给你一个纸袋，我们可以把它存起来，再用以后，每个人有助于节省纸张。如果我们都认真思考，我们就能帮助。我们应该现在就做，免得太晚了。

扩展资料

这部分内容主要考察的是宾语的知识点：

直接宾语作为谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它不能单独存在。

由直接宾语和间接宾语组成。直接宾语是谓语动词的承受者，间接宾语表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它在句子中不能单独存在，并且能和直接宾语组成双宾语。

直接宾语可由名词、代词、数词、不定式充当。间接宾语是指动词的行为所指向的人。间接宾语由名 词或宾格代词充当。间接宾语一般放在直接宾语之前，但有时当直接宾语比间接宾语短得多时，或当我们 特别强调间接宾语时。

2007年广东高考语法填空题Thirty-two people watched Kitty Genovese 浏览次数：8次悬赏分：0 | 离问题结束还有 14 天 22 小时 | 提问者：艾紫姬 | 检举

Thirty-two people watched Kitty Genovese ______(kill) right below their windows. She was their neighbor. Yet none of the 32 helped her. Not one even called the police.

空白处答案是：killed

我知道此处要填被动形式。但为什么不填was killed?或者kill？不是watch sb do sth 么？

答：你第二个反问没有道理！

你已经知道“此处要填被动形式”，你的问题在于搞不清动词的谓语形式和非谓语形式，何来反问“不是watch sb. do sth." 呢？

要问也应该是这样的：不是watch sb. do sth. , watch sth. done吗？这里为什么是watch sb. done呢？

这就好答了：一般来说，人是主动去做某事的，事情是被做的，所以常见的是watch sb. do sth. 和watch sth. done . 但是，有时，有的人也可能被另外的人或动物，甚至是“老天爷”给“做掉了”啊！所以偶尔也能看见：watch sb. killed (看见某人被杀害了）。

这里的killed是过去分词（不是过去式，，是非谓语动词形式之一），在句子中作宾语sb.的补足语。宾语sb.和它在逻辑上是被动的关系。

你的第二个问题应该是：这个killed能不能改为was killed呢？

从结构上讲，watch 是可以跟宾语从句的，因为这里的Kitty Genovese 是人名，不是代词，主格和普通格是一样的。如果用was killed,则可以看作是省略了that的宾语从句（这时的was killed是从句中的谓语动词kill的被动语态形式）=32 people watched (that) Kitty Genovese was killed right below their windows.

应该说，也是正确的。 但我看到的却是：

2012考研英语模拟阅读理解部分附答案（八） _ 新东方网

2011年8月18日 ... 2012考研英语模拟阅读理解部分附答案（八）. Thirty-two people watched kitty Genovese being killed right beneath their windows. She was their ...

江苏省2011届高三英语阅读理解专练（20）

Thirty-two people watched Kitty Genovese being killed right below their windows.

She was their neighbor. Yet none of the 32 helped her. Not one even called ...

所以如果你能问：这里是用killed还是being killed？ 这个问题就有深度了。

经搜索，发现这并不是2007广东的高考题，而是样题。样题的答案确实是killed, 可其它省用它作阅读理解题过了，原题句却是being killed呢！不知道原文是什么

我网上看了很多这个事件的引用，多为being killed,

我想，这32个人都很胆小怕事，所以不会从头看到尾（watched her killed), 而是看一眼就马上关窗户了。怕惹祸上身啊，不是有“残酷的视野”吗？所以用watched her being killed可能更合情理些。