秦安高考喜报,2021年秦安县高考喜报

1.2023年天水市高考考点有哪些

2.秦安三中的师资力量

3.秦安县魏店中学的获得奖励

4.秦安县第一中学的办学特色

5.长风破浪会有时直挂云帆济沧海是对高考学子的祝福么

6.高考高频出现的诗人

教师学历达标率：初中部为100%，高中部为80%(其中研究生2人)。学校当前办学规模适度，现有教学班42个，学生3329人。其中初中部12个班，979人；高中部30个班，2250人。

学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“以人为本，以德树人，以质立校”为办学主旨；以“建一流师资、创一流业绩、育一流人才、办一流教育”为办学目标；以“让每一个学生都能成人、成才、成功”为办学理念；以“博学厚德、和谐健体”为校训；以“尊师、好学、创新、求真”为校风；以“敬业、爱生、严谨、务实”为教风；以“团结、守纪、乐学、进取”为学风。并树立可持续发展观，在各项工作中突出“严、实、新”三个字，制度健全，措施到位，校风优良，学风浓厚，教育教学质量稳步提高，高考、中考、学科竞赛、体育比赛等方面捷报频传，屡创佳绩，多次受到上级主管部门和县委、县政府的表彰奖励。

2023年天水市高考考点有哪些

文科 1 赵轶君 648 男 兰州一中

2 苟晨露 622 女 兰州一中

3 王吉斌 613 男 民乐一中

4 张如菡 609 女 天水一中

5 王萧依 608 女 嘉峪关一中

6 高子涵 603 女 金塔中学

7 陈俊彦 601 女 兰州一中

8 董红亮 600 男 陇西文峰中学

9 刘永博 595 男 靖远一中

10 毛锦文 594 男 定西一中

11 盛燕杰 594 女 武威二中

12 周云龙 593 男 临洮中学

13 王修竹 592 女 兰化一中

14 张炜炜 590 女 金塔中学

15 田臻奕 589 女 酒钢三中

16 张 琛 587 男 平凉一中

17 汤苘语 587 女 武威一中

18 张顺意 587 男 靖远二中

19 温晓宇 586 男 师大附中

20 陈鹏强 585 男 渭源莲峰中学

21 张可诺 584 女 兰州一中

22 程安祺 584 女 师大附中

23 周玉桥 584 女 山丹一中

24 阚晓雪 583 女 师大附中

25 闫小菡 583 女 庆阳一中

26 薛雅心 582 女 兰州三十三中

27 朱小康 582 男 镇原平泉中学

28 程 悦 581 女 兰州一中

29 郑凯英 581 女 金昌二中

30 贾 筱 580 女 庆阳一中

31 李晓田 580 女 武威一中

32 施若楠 579 女 兰州一中

33 周佳波 579 女 康县一中

34 葛佳佳 579 女 敦煌中学

35 马 颖 579 女 金昌二中

36 李 杰 579 男 嘉峪关一中

37 石洪柱 578 男 敦煌三中

38 李丝雨 578 女 嘉峪关一中

39 王雪琴 577 女 靖远二中

40 吴 涛 577 男 酒钢三中

41 闫 瑾 576 女 张掖中学

42 姚 乐 575 女 师大附中

43 朱悦池 575 男 平凉一中

44 李继荣 575 男 静宁一中

45 慕 羊 575 女 庆阳一中

46 黄 燕 575 女 康县一中

47 马敏祺 575 女 天水一中

48 赵 宸 575 女 张掖中学

49 任 丛 574 女 平凉一中

50 张 宁 574 女 张掖中学

51 韩 雪 574 女 酒钢三中

52 崔月馨 572 女 兰州三十三中

53 姚霁芸 572 女 师大附中

54 李 沛 572 女 定西一中

55 雒效文 572 男 甘谷四中

56 马 琳 572 女 白银八中

57 谭云云 572 女 会宁二中

58 朱 现 572 男 酒钢三中

59 韩丽娜 572 女 嘉峪关一中

60 闫晓媛 572 女 酒钢三中

61 孙文锦 572 男 通渭李店中学

62 任轩弘 572 男 庆阳一中

63 杨淑娟 571 女 张掖二中

64 王立伟 570 男 师大附中

65 杨 军 570 男 庄浪一中

66 杜 倩 570 女 酒钢三中

67 李海尧 570 男 酒钢三中

68 李芳红 569 女 外国语高中

69 黄丽娜 569 女 兰州一中

70 陶 怡 569 女 皋兰一中

71 戴成城 569 男 天水一中

72 郭 钰 569 女 天水一中

73 周 璐 569 女 张掖二中

74 马 婷 569 女 酒泉中学

75 孙 涛 569 男 嘉峪关一中

76 周 菁 568 女 兰州一中

77 杨 露 658 女 兰州一中

78 张登龙 568 男 平凉一中

79 蒋智华 568 男 泾川一中

80 寇敏嘉 568 女 天水二中

81 刘 欣 568 女 秦安一中

82 魏 玮 567 女 兰州一中

83 周 婧 567 女 兰炼二中

84 张 雪 567 女 兰化一中

85 景丹阳 567 男 平凉一中

86 刘文科 567 男 宁县二中

87 李盼盼 567 女 徽县一中

88 汪致宏 567 女 天水一中

89 武剑飞 567 男 天水二中

90 王力龙 567 男 金塔中学

91 张嘉芸 567 女 白银实验中学

92 刘海东 567 男 靖远二中

93 王 飞 567 男 金川公司一中

94 张 倩 566 女 皋兰一中

95 李 璇 566 女 华亭一中

96 白玉杰 566 男 镇原平泉中学

97 周凡丽 566 女 靖远二中

98 吴雅欣 565 女 兰州一中

99 刘雪彤 565 女 陇西一中

100 马 敏 565 女 陇南一中

秦安三中的师资力量

2023年天水市高考考点有秦安一中、二中、五中、桥南中学。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

考试注意事项：

1、开考信号发出后才能开始答题。

2、在考场内须保持安静，不得吸烟、不得喧哗，自觉遵守考试纪律。

3、考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准偷看、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、草稿纸，不得自行传递文具、用品等。

4、考生提问须先举手，得到允许后，可提问有关试卷字迹不清、卷面缺损、污染等问题。

秦安县魏店中学的获得奖励

秦安三中现有教职工152人，高级教师11人，中学一级教师40人，本科87人。学校教师队伍是一支非常年轻的教育团队，具有极为可观的发展潜力，同时也存在着教学经验不足、知识储备不完善等突出问题。因此如何促使青年教师早日成才，成为教育行业的****和中坚力量，就成了学校发展道路上必需面对的首要问题。为此，学校正视自身不足，以提高教育教学质量为中心，加强教师队伍建设，确立“制度管理，分类指导，特长发展，全面成才”的办学方向。建立和完善内部管理机制，积极开展多学科、多层次、多形式的教研活动。通过“师带徒”、“青年教师展示课比赛”等多种形式，为青年教师的进步与提高搭建平台，帮助青年教师成长。同进，加强教师队伍师德建设，鼓励教师注重自我提高，本着“一切为了学生，为了学生一切”的严谨治学态度，无私奉献，成就自我。

学校通过落实各项规章制度，严格教学管理，定期开展公开教学和教研组内听课、评课活动，这样既提高了课堂教学质量又增强了教师之间的协作互助能力。2005年至今，秦安三中教师共发表国家级省级论文一百余篇。近年来，学校初中六合率和高考上线人数逐年增长，使高考上线人数由2002年的13人上升到2009年的79人。正是有这样一支年轻团队默默无闻、埋头苦干的精神，学校才取得了一个又一个不俗的成绩。

实践证明，这些制度和措施的实施，对于强化管理机制，激活教师队伍，促进校风转变，起到了十分重要的作用，是学校走制度化管理之路的有益探索。

燃文明之火，铸青年师魂。有青年就有发展，有青年就有进步。相信拥有这样一支求真务实，积极进取的年轻团队的无私奉献，秦安三中的明天一定会更加辉煌。

秦安县第一中学的办学特色

多年来教师甘贫乐教，爱岗敬业，求实进取，先后有一人获得“全国优秀教师”称号;二人获得“省园丁”奖；五人获得市级奖励；十五人获得县级奖励。学生素有乐于吃苦，勤奋好学的优良学风。五人曾获市级以上学科竞赛奖，其中2000年全国英语奥林匹克竞赛中，一人获全国一等奖，一人获三等奖。恢复高考以来，先后为国家输送了1200多名大中专合格新生和数千名适应当地经济建设的劳动后备军。魏店中学的毕业生当中，先后有5人获博士后学位，10人获博士学位，22人获硕士学位。

长风破浪会有时直挂云帆济沧海是对高考学子的祝福么

依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。学校致力于在管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门、各岗位高效运作，管理步入了规范化、制度化的轨道。学校的管理职责和制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，规范着学生的日常行为，勤奋学习，努力向上，同时通过“三评”机制督促老师认真教学，形成文明教风。

秦安一中坚持通过师生申诉、家长委员会、校务公开、多渠道评教、规范办学、社会承诺等八项制度推进学校办学管理的民主进程。

其中，坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是依法治校、和谐发展的重要举措。学校坚持通过《告家长书》、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。职评、评优、财务等重大事项必须经过公示一关，力图做到“给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白”。学校已初步形成以校务委员会为核心的学校决策系统、党总支为核心的保证与监督系统、学校工会、教代会为核心的民主决策与监督系统、行风评议监督员协同配合的社会监督系统。以人为本，促进校园和谐发展

在办学过程中，做到全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，全面实施素质教育。学校认真推行课程改革，执行学制规定、课程计划、按课程标准实施教学活动；学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象，学生遵章守纪，违法违纪的事件很少发生。依法维护学生受教育权，尊重学生人格和权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；按照国家规定的收费规定标准和收费项目向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。建立“校长信箱”，“校长接待制度”，接受学生申诉，家长投诉，维护学生合法权益。

充分保障教师权益。近几年，学校先后两次调整课时津贴，不断改善教师福利，每年定期为教师体检，坚持帮扶弱势群体，在家属与子女就业、入学等问题上提供便利，利用各种渠道解决了10余户教职工子女的入学问题，实行了优秀教师、骨干教师学习进修培训制度。建校以来，教师没有一例违法事件发生。

充分尊重和保护学生权益。在学生管理中，学校倡导“法”就是常规，“法”就是生活的观点，要求领导、教师将《教育法》、《教师法》的贯彻具体到日常教学管理中，提出了“全员抓德育，全民重德育”的管理思想。同时，要求教师必须充分尊重每一个学生的人格及其他人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，将教师的师德师风考核与晋级晋职考核相结合，实行“一票否决”制度，学校没有一起无故停学生的课、体罚和变相体罚学生的投诉事件发生。五条途径 法制教育见成效

加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。学校一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。

努力抓好法制教育队伍建设。定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》、《教师法》、《预防青少年犯罪法》、《劳动法》等。利用落实“四五”、“五五”普法契机，强化学习效果，全校教师顺利通过了县上组织的普法考试。务实的学习活动让每位教师在法律素质提高的同时，师德素质大大提高，教师们认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，都能自觉做到严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。

全力抓好学生法制教育工作。学校的法制教育工作，重点是对在校青少年进行法律法规、自我保护和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据中学生的心理和生理特点，学校将法制教育与教育教学相结合，进行了有效的探索，通过以下五条途径让法制教育得以贯彻落实。

注重在教学主渠道里。发挥课堂教学主渠道作用，是秦安一中开展法制教育的主要形式之一。学科教学中渗透法制教育，在学校的统一要求下，将法律知识教育列入学校教育教学计划，作为课程内容，在学科教学中有机渗透，进行法制宣传教育。老师充分发挥“龙头”作用，系统讲授《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规；所有学科老师结合各学科教学，有机渗透普法教育，班主任老师将法制教育专题纳入学校班会，让法制教育与主题班会相结合，发挥班会阵地作用。坚持“一事一议”的主题班会制度，对学生进行法制教育，这是秦安一中多年坚持的一种行之有效的教育方法。如一些喜欢进网吧玩游戏的学生，通过主题班会的学习讨论，很快地提高了自己的思想认识，改正了错误，增强了法制观念。

落实在德育常规中。一方面，结合教育形式有针对地组织报告会，深化教育内容。如学校每学期都根据学校法制教育计划，经常请司法、公安、交警、税务等部门的同志到校给学生作法制教育讲座和主题报告，围绕学生的切身利益，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益，收到很好的教育效果。另一方面，将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在日常行为规范的训练中，适时接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。

蕴含在阵地建设中。通过行政会议决定，确定每年的学生法制教育宣传月。充分利用班级中队黑板报宣传板、校园广播、校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地和校园网络平台进行普法宣传。为加强法制教育的力度，学校成立了一支以党员干部、班主任和政教处组成的普法宣传教育教师队伍，同时聘请了县公安局的负责同志担任学校法制副校长，参与部署学校法制教育安排，并为学校教师的法律教育提供技术指导。

延伸到家庭社会。建成社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，让学生受到全方位的法制教育和熏陶。定期到社区进行法制宣传，让学生在参与中受到生动、形象的法制教育。通过举办家长学校培训班的形式，使家长严格遵守《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等实施家庭教育，确立正确的教育观、人才观，学会科学的家教策略。

融合在教育活动中。活动是对学生进行法制教育的重要载体。组织学生开展法律知识竞赛、“知法守法”征文比赛、演讲比赛、举行《珍爱生命、拒绝毒品、崇尚科学、拒绝邪教》签名、阅读《甘肃法制报》等法制类报刊，观看法制教育，撰写心得体会等活动，同学们乐于参加活动，在活动中接受了深入浅出的教育，效果很好。与时俱进 依法治校常抓不懈

依法治校给秦安一中注入持续、健康快速发展的生机和活力。学校以校风正、学风浓、管理严、质量高称誉全县乃至天水市，成为秦安县的窗口学校。在学校跨越式发展的进程中，2005—2007年学校先后被评为省、市、县级“绿色学校”；2004—2007年连续四年高考名列天水市第二名，并荣获天水市委、市政府“高中教育质量”优胜奖；2004—2006年分别获得市、县级“文明单位”；2007年被评为甘肃省教育装备管理、实验教学工作先进集体，天水市职业道德建设“十佳单位”；2005—2007年连续三年被评为市、县先进基层党组织；2009年1月荣获天水市委、市政府“平安单位”荣誉称号。

在取得诸多成绩的同时，学校正在不断完善依法治校的各种措施，并积极探索新途径，努力构建和谐校园，力争用最短的时间把学校建成高品位、高质量的省级示范性高中，在依法治校的办学路上再创新辉煌。

高考高频出现的诗人

长风破浪会有时直挂云帆济沧海是对高考学子的祝福。

长风破浪会有时直挂云帆济沧海释义：

相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

原文：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

译文：

金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

遥想当年，吕尚碧溪垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。

人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？

坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

作品评价及作者简介：

作品评价：

“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。李白《行路难》共三首，蘅塘退士辑选其一。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪。

但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

作者简介：

李白，（701～762），字太白，号青莲居士[8]。自称祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），隋末其先人流寓西域碎叶（唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。

少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元742年（天宝元年）被召至长安，供奉翰林。

高考高频出现的诗人如下：

张九龄(673-740)，字子寿，韶州(今韶关市)人，唐中宗景龙初年进士。玄宗时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，唐代有名的贤相。

李白(701-762)，字太白，晚年自号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，先世于隋末流徙西域，出生于当时唐安西大都护府所在的碎叶城(今吉尔斯坦境内)。天才横溢，被誉为谪仙人。其诗想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。

杜甫(712-770)，字子美，其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南)，为初唐诗人杜审言之孙。因诗中常自称少陵野老，又做过检校工部员外郎，故世称杜少陵、杜工部，其诗善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的，在一定程度上表达了人民的愿望，他的许多优秀作品。

王维(701-761)，字摩诘，原籍祁(今山西祁县)，其父迁居于蒲州(今山西永济西)，遂为河东人。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

孟浩然(689-740)，名浩，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。除了四十岁时到长安应过一次科考外，一直在家乡鹿门隐居读书、写诗自娱。诗多以山水田园为题材，是盛唐主要的山水田园诗人，与王维齐名，合称“王孟”。

王昌龄(约690-756?)，字少伯，今陕西西安人，一说为南京人或山西太原人。开元十五年进士，一生只做过中下级官吏，安史之乱时，于还江宁途中被亳州刺史闾丘晓杀害。诗以写宫怨、边塞、送别为佳，尤长于七绝，有“七绝圣手”之称，时人推为“诗家天子”。