直击高考漏洞,<<直击高考漏洞>>

1.文科生如何在高三学好数学？

2.孩子高一，英语考70分、数学考90分、语文考100分，该怎样稳步提升？

3.孩子面临升学压力如何排解？

4.怎样在一个月内提高高考语文成绩

谢谢你的邀请，高一数学和物理都不及格，也不知道这个学生在初中时的，数学物理怎么样。如果在初中时数学物理的成绩还不错，到了高中一年级两门课的成绩不及格，说明这个学生对高中数学物理两门课程内容没有学好，课程的重点和难点没有掌握好，遭成考试成绩不及格。再者对高中老师的教学不适应，例如高中老师上课进度快，学生跟不上，遭成学习成绩不好。这个学生初中的数学物理成绩就差，这就偏课问题，理科差，数学物理成绩就差。

鉴于以上情况，学生必须早行动，找出数学物理差的原因，制定出提高的具体计划，如果是偏科着话，制定出纠偏的学习计划。数学课，认真听老师所讲的例题，弄懂，学会，熟记数学概念，记牢数学公式，明确定理推导，多做练习题，提高数学的解题速度，提高数学题解答的正确率。物理课，熟记物理定津，物理概念，物理计算公式，物理定律的推导，熟练利用物理公式计算应用题，多做练习题，会做物理实验等。通过刻苦学习，学生高二的数学物理会有大的提高。

　 这是一个不好的信号 ，很可能她没有适应高中的数学学习和物理学习，很可能学习方法不对， 没有找到高中理科学习的有效方法。

高中数学和物理，要理解的东西比较多，一定要带着问题去学习，其次是养成好的学习习惯。

　 一、计划管理，让学习有规律

　先制定一个长期目标，再制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标地实现。做好时间上的通盘计划，制定一个较为详细学习生活时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。　

　 二、预习管理，让学习更主动

　一定要养成预习的习惯，这有利于提高自己的自学能力，也才能让你的学习变被动为主动。预习的过程就是思考的过程，比没预习直接听老师讲解，多了思考的空间和时间。 预习的目的是要形成问题，以便第二天带着问题听课，集中精力听教师讲你不懂的地方。 另外，能力强的同学，如能眼观六路，耳听八方，在课堂上还能挤些时间做练习，提高学习效力。　　

　 三、听课管理，让学习更有效

　听课时要跟着老师的思维走，对于难的题和自己不懂的地方，老师是怎样分析引导的，这道题，除了老师讲的解题方法外，是否还有别的解题方法？变下条件又会怎样？如能经常这样锻炼自己，学习能力一定会大幅度提高。当堂没听懂的知识当堂问懂，不留死角。

　 四、复习管理，让学习得提升

　主要为定期复习、定时解题、及时纠错、反思总结、形成题库等，因编幅问题，这里就不多说了，在以后的专题中再与大家分享。　　

如果孩子高一期间数学和物理考试都不及格，该怎么办？

高一期间数学和物理成绩不及格，且是女生，还不爱对家长讲心里话，怎么办？

家长可以试试这些助力孩子学习 的 办法：

家长凡遇到孩子成长的烦恼时，切勿慌张、焦虑，这样只会给孩子添乱、让孩子倍加反感，甚至抵触和对抗！原本家长是要浑身解数去帮助孩子，结果是帮了倒忙，亲子关系僵化甚至反目。

没有好办法时，家长就安静陪伴孩子吧！好吗？！

家长你好，我是一名北大在读博士，当过8年高中生家教。

我是2010级山东考生，当年考了682分被北京大学录取，进入大学之后，我开始了高中生家教，根据高中不同阶段学习中遇到的问题及学习上的困难，写了一本书《直击高考漏洞》，书里对高中各科目学习方法与策略做了详细介绍。我接过的家教很多孩子都面临您这样的问题，但最终还是取得了不错的分数。相信这本书会帮到您。

如果有需要领取这本书的学生或者家长，私信：领书，就可以免费获取。

高中阶段的物理和数学相较于初中阶段，概念比较复杂，应用性灵活，如果继续沿用初中的学习方法，是行不通的。但是高一的知识还是比较基础性的，重点在课本上。不会做题就回归课本做例题，做课后作业。反复练习还没有效果的话，需要找老师沟通请教学习方法。

数学是高中最容易提分的科目，因为有80%的基础知识，如果你能掌握这些基础知识，那么数学成绩至少会在120分以上。物理是大多数同学都普遍学不会的科目，其实物理有很多比较难的知识在高考中考不到，所以如果你遇到实在难的知识，可以选择放弃。

我们先看数学应该怎么学习：

第一，数学课前根据小节标题建立思维导图，如高一数学必修一为例，

课前做好框架用做预习，课后补充框架当做复习。

这样既可以当做笔记还可以在复习前节约时间。这个学习方法使用于各科学习，前期建立好知识框架，会对后期更有利。

第二，重视基础知识，把课后的习题及配套的试卷及练习题，都从头到尾做一遍，高一是学习的基础阶段，如果这个阶段没有打好基础，那么之后的学习会更加困难。

我们看一下物理如何学习：

物理在高一的时候，很多学生适应不了，导致物理成绩无法提升，其实这个时候不必过于担心，我们只要把一些最基本的知识掌握之后，配合练习题一起学习就行。

比如我高中的时候就会用一些知识结构图。

如果有需要领取知识结构图的学生或者家长，私信：方法，就可以免费获取。

建议家长在假期监督孩子学习，引导、鼓励孩子，因为这个年龄段孩子自制力还未成熟，处于过渡期，是孩子个性建立的关键时期。

如果家长和学生有更多相关问题，私信我，我会一一回复。

我是志高教育邓老师，近9年来一直从事高中数学教育工作。

很多家长在私信和微信里，咨询我，他们很苦恼，孩子高中其他科目都还可以，就是数学和物理拖了后腿，有的孩子只能考40多分。这样下去是不行的。虽然那个家长说自己的孩子学习态度很好，也很努力，但并不是说，努力了，很刻苦，数学就能够学好，考高分！

为什么她没考好，没及格呢？

1.高中数学和物理试卷难度加大了许多。有的学校出的卷子很难。分数低往往能反映出孩子真实的学习水平。

比如我们荆州这边，最好的高中荆州中学的卷子考的很难，所以很多成绩好的学生考的分都比较低，有的还不能及格。

而另一所二线高中，江陵中学，为了让学生考的好，让家长高兴，他们的老师往往故意放水，降低试卷的难度，所以班上很多人考120多分，但，一遇到大型考试和高考，学生们的成绩就会大幅度缩水，原来考120的只能考90了，原来总分650的，高考总分550，瞬间被打回原形。但是，学生们已经毕业了。家长们还被蒙在鼓里！

根据我的经验，高中数学和物理考试，只要题目一难，很多学生的成绩都会下滑，变得难看！除了少数，学的很扎实的学生能够幸免。其实成绩好的学生，考分也会比以往差一些，只是下滑幅度很小而已。也就是说只要您的孩子，学扎实了，无论卷子难还是简单，她都能考高分，至少成绩不会突然出现大滑坡！

2.她没有适应高中的数学学习和物理学习。

（1）高中数学是所有科目里面最好学的，也是最有可能在短期内提高很多的科目，但是很多学生没有掌握学习的方法，又不肯多做题，题目做少了，不熟练，数学就会遇到瓶颈。就很难考高分，所以很多高中生的数学成绩不理想，不少人只能考80分左右。

（2）高中物理是所有科目里面最难学的内容，一多半的理科生，物理学的不好，考分很低！那是还没有适应，还没有掌握它的规律。

3.数学高中和物理几乎都是新内容。难度加大了，不太好理解。高中数学和物理更灵活，计算量更大，需要多做题。

那么高中生如何学好数学和物理呢？

1.我觉得您的女儿肯定没学扎实，还欠一点火候！她需要补课，补数学和物理。不少学生因为数学没学好，成绩不理想，只能考80分不到。其实，他们本可以学好高中数学，高中数学也不是很难。他们有一定的基础，但学习停留在基础是不行的，是远远不够的！很多学生总是还差一点火候，总是不能突破，遇到瓶颈，以至于他们的数学总是只能考80分左右。

2.学生在数学和物理上，遇到了瓶颈，是因为思维没有突破，或者题目做少了，不熟练。如果找一个有经验的老师给她补课，会对他有帮助。

3.她要多下功夫多做题目提高理解能力，活跃思维。

高中生一定要学好数学，迈过这个砍！因为高中数学实在是太重要了！数学决定成败，数学很拉分。考高分的学生，数学成绩一般都在120以上。考上重点大学的学生数学更是考了130.140以上！这说明高中数学很关键，并且它不是特别难，它是可以学好的！

4.高中数学学习，重在理解！学生一定要培养自己的数学思维，理解了以后真的就不是那么难了。理解题目的意思和用意是最基本的，第一步的。高中生只有通过多做题，做好题，才能提高自己的思维能力。如果没有思维能力，很多题目是没办法做出来的。

5.要掌握一些解题的方法和技巧，这些内容课本上是不会讲的，课本内容很简单，但往往考试的题目很灵活，有难度，不太好把握。甚至很多东西，课堂上数学老师都不会讲，或者不会重点讲，详细讲，这就需要学生自己抽时间找有经验的老师补课。课外补习是校内学习的重要补充。校外也有一些厉害的老师，他们往往深耕某一门课。

6.在解题过程中有很多有趣的方法和解题套路，需要自己在训练题目的过程中，积累！积累很重要，见多识广，厚积薄发！重在平时一点一滴的积累。你会发现数学里面全部是套路。

7.一定要抽出时间来，多做题，做好题，才能提高解题速度和计算能力，才有可能考高分啊！我以前高三时，大量刷题，做金考卷，一本又一本，我做了10本金考卷，做题速度和效率明显提升，考过4次满分，老师和班主任对我刮目相看，因为我是我们那个高中有史以来第一个数学考满分的学生！

我的一个学生按照我的这个思路来学习高中数学，在两年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从35分提高到124分，考试分数一直在提升，从未下降过。学扎实了就能考高分。

还有一个学生，也是用我的资料，数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！

我的资料将帮助更多的高中生，提高数学成绩。很多学生有基础，但还差那么一点火候。就因为差那么一点火候，你的分数就总是在90分左右徘徊。学扎实了，自然就能考110分-150分。

高一资料500元，高二资料500元，高中全套1000元，包括详细的答案，我编写的资料不一样！

我的资料答案计算过程很详细，一步一步，学生能够看懂。而传统资料，学生总是觉得看不懂答案，那是因为答案不详细，跳了很多步骤，省了很多计算过程。

高一期间数学和物理考试不及格，作为家长，首先要注重孩子的心理调整。

你要相信自己的孩子是想学会，想考好的，他没有考好，其实心里已经很难过。此时我们要站在孩子这里，鼓励他，让他明白一次、甚至几次成绩代表不了什么，只要努力，以后一定会考好的。让孩子相信，学习的目的是学会，是为了以后应用，而不是为了眼前的成绩。

当然，此时没有考好，说明这段学习没有掌握好，那就去找出没有掌握的原因，无论是家长还是孩子都不应该只盯着成绩，你说是不是？

心态调整好了，接下来别的事情才可能执行，否则，家长对于成绩的过多在乎，只能加重孩子的负罪心理，在承受不住时，有可能走向破罐破摔的糟糕局面。

然后，观察孩子学数学的思维。

现在的孩子很聪明，学的东西很容易记住，这种超好的记忆力，是优点也是缺点，因为很多孩子也是这样学数学，我们把这种情况叫做 学语文一样学数学 。这样的学习，孩子们没有主观能动性，老师讲个题会一个，没讲的就不会！

可是作为成年人，我们都知道， 数学题千变万化，而万变又不离其宗，所以让孩子回归到数学思维学数学才是关键。如何回归呢？

第一点：让孩子爱上数学；

让孩子爱上数学的方法有很多种，我建议一种瞬间爱上的方法，在《我是演说家》的舞台有一个演讲叫《数学之美》，可以陪孩子一起看看，看完百分之八十以上会爱上数学，因为就算我是一个成年人，在听完之后，都对数学产生了浓浓的兴趣。

第二点：从此刻开始，开始预习；

很多人都不重视预习，觉得自己看一遍，老师讲一遍，做作业又一遍，多烦！殊不知，现在很多学校老师都留预习的作业，第二天讲时，简单的内容会一带而过，不要埋怨老师，你要知道在中高考的压力下，他们也是迫不得已在赶进度！这样的情况就导致没有预习的同学，很容易产生知识漏洞，数学的逻辑性多强，大家都知道，一个点的错过，可能就是导致后来一个面的空白。所以从现在开始，督促孩子，每天预习。

第三点：单元小结；

培养孩子养成总结的习惯，有助于对数学的整理，把知识点整理成自己的一条线，就离学好不远了。对此，老师们给出了一个简单的方法， 画思维导图 。这样一说，可能很多家长说了，我家孩子没有美术基础，我家孩子没有绘画天赋，亲爱的家长们，多虑了！思维导图不用多美观，让孩子自由画，只要自己能懂就好，等他画的多了，捋的顺了，自己会往美观的方向发展。但是如果你一开始就要求他美观，可能他画都不想画了。

理科老师说的：理科要学好，就画思维导图，导的顺了，就快学好了！

第四点：给同桌讲题。

我们都有一个共同的想法，就是孩子学不好时，习惯性的会想把孩子送进培训机构，不能说不对、不好，只能说给同桌讲题更直接，效果更好！让孩子把他会的讲给同桌听，让同桌把他会的讲给你的孩子听，当然如果可能，也可以组成一个讲题小组，每天每个孩子讲一道题，这种方法会让他们记忆深刻。我亲眼见到一个孩子为他的同桌讲题，每天讲每天讲，期末考试两个孩子都考了九十多分（100分满分）。

第五点：就是不得不说的刷题。

理科的思维再好，不练也不行，因此一定的题量还是要有的。在 体育 上有一个说法，就是让练习形成肌肉记忆！当对方一个球打过来，你想都不用想就知道用什么姿势是最好的还击姿势时，就成了。同理，练习也是！当看到一道题，就知道考的是哪个知识点时就成了。

如果好的学习习惯养成了，即使近几次考试还不理想，以后随着知识点的逐渐完善，也会慢慢赶上来，没准最后的高考成绩会突然上一个阶层呢！

说了这么多，希望对你有帮助，预祝考个好成绩！

文 / 哈你

谢谢悟空邀请！

我是初高中数学老师，很高兴能回答这个问题，我主要说一下数学，物理留给物理老师们。

1. 首先我想说的是: 不及格的范围比较广，150分满分，低于90都是不及格。所以我认为就是大概80分左右吧。

2. 简单说一下我自己的情况，我有着类似的情况。我高一数学就是80多，但是我后来通过努力，高二120 ，高三130 ，高考146，现在还教了数学。

3. 原因: 初高中的过渡没做好，就是没有提前预习高中课本，然后高一的集合，三角函数，指数函数，对数函数，幂函数等比较抽象，而且思想方法的应用很突兀，你感觉还没有学，突然就考了，各种换元，分类讨论思想。所以大题基本全军覆没了。导致了80多分的惨淡。

4. 方法: 放低姿态，不要想着中考数学多么辉煌，从课本做起。

4-1. 为了提升听课效率，每天晚上花15-20min预习第二天内容。

4-2. 每天上完课，先做课本上例题，习题，再做课后习题。课本上题目做熟练了，计算能力也上去了，考90 没问题了。

4-3. 强化练习，做辅导书上的例题，尤其变式训练题，检查自己掌握情况，坚持一段时间，你就会发现自己计算能力，解题技巧都会增强。

4-4. 归纳总结整理错题: 把做过的题目简单归类，每次遇到新题型，或者用到新思路的题目，都整理下来。每个周末花时间把当周错题做一遍。

最后就是坚持了，不能坚持，就没有绝地反击的机会了。

谢谢大家！

这位家长你好！

不知道你家的学生是在什么层次的高中（省重点、市重点、县重点） 上学，是 统招的 重点班，还是平行班，或者是指标到校走配额上的高中。

如果是重点班的学生出现这种情况，就要从学生和老师两方面来找问题的根源。首先是学生方面，上学期间是否真正的认真听讲、作业是否全部完成，和同学之间的关系是否融洽，师生关系是否和谐（不少的学生是非常挑老师的，尤其是 情感 型的学生）。其次老师方面，是否与家长之间的沟通是否顺畅，老师的言行、能力、魅力等对学生的影响。

如果是平行班的学生，在高一阶段出现不及格的现象，尤其是数学和物理不及格这是很正常的现象，特别是理科女生更是容易出现这种情况。因为你的学习习惯、方法、能力与高中阶段的要求都存在一定的差距，当然上面重点班存在的问题，平行班的学生也是存在的。如果仅是上课能听懂、下课做题基本都会，考试不会的情况，只要通过适当的辅导是能赶上来的，还可以继续学理科。尤其是物理如果怎么都听不懂的女生，建议还是不要学理了。虽然你觉得理科将来报志愿的时候可以选择更多的院校，但是真要到报志愿的时候，你会发现你的女儿选择的专业仍然是偏文科，这类的志愿填报难度是最大的。

希望对你有所帮助，欢迎评论交流。

首先，高一很重要，如果以后要学习理科，那么学习好数学和物理就特别重要。而且需要抓紧时间解决这个问题，因为高二高三的话，时间就会显得特别紧张。

其次，高一知识相对高二高三来说显得比较少，那么这个时候集中力量解决弱势科目还是有时间的。所以，建议请个负责的老师，帮助自己解决问题。

最后，解决问题的时候可以分板块解决，逐一攻破。

如果是苏教版教材，这个时候数学不及格还是比较正常的。从初中到高中，题型和分值发生很大变化，只有填空和解答题，这段时间学的是函数，这是比较难得章节内容，对基本功有很大要求，这是学科的变化；老师的教学分格教学方式都发生变化需要去适应；另一方面，从初中到高中，面对的是不同的面孔，需要重新去面对去相处，甚至可能会住校，问题都会暴露出来，孩子的精力和处理问题的能力还不是很成熟，需要时间来适应。总之，首先要弄清楚原因再做针对性的措施。从孩子对你语气来看，可能在学校过得不是很开心，同学相处、 情感 问题都可能是学习成绩起伏的原因。

文科生如何在高三学好数学？

你有这样的想法和决心当然是很好的。

但对于一所普通高中学习一般的孩子来说，要想考上985大学的确是有很大的难度。

但凡事也不是完全绝对的，也有个别成功的案例。

我曾经连续多年担任毕业班教学工作，我有很多学生就和你的情况差不多，上了普通高中学习一般，但其中的确也有一些孩子最后考进985或者211。但绝大部分孩子是没有这样的希望的。

能不能够成功，关键要看两个因素：

第一， 你有很大的潜能和潜质，在初中阶段没有被挖掘出来。

第二、 高中你必须是竭尽全力，而且必须是方法+努力。

我曾经做过一个统计和分析： 2011年至2016年，我带过的学生考进全市最好的重点高中的人数大约是120人左右，而最后考上985的只能占到30%左右，大部分都考了211。

而这些孩子都是初中阶段的尖子生，都是上了全市最好的重点高中，最后考进985的人也只有30%左右。而对于一个初中阶段没有学好上了普通高中的孩子来说，要想考上就985大学真的是特别的困难。

你有不甘服输的决心当然是好的，但光有决心是远远不够的，必须有实实在在的行动，还有一定的潜能和潜质，才有可能实现你的理想。

但不管怎么说，既然有这样的决定，那就为自己的决定和理想而努力。

第一、 初中阶段没有学好，上了普通高中，基础相对比较薄弱。到了高中后，课业负担增加，学习任务加重，你的学习就更加吃力。这个时候你就要一边学好新课的同时，一边补齐自己的缺漏知识。这期间你可能要比其他同学花费更大的精力和时间。

第二、 要想最终实现这么高的目标，你就要比别人多出百倍的努力。因为你目前上的只是普通高中，而且学习特别一般。要知道，一所普通高中，特别是一些县中，一年能够考进985大学的孩子都突破不了个位数。

第三、 必须有良好的意志品质，坚定的信念，要对自己充满自信，努力朝前永不放弃。只有这样，你才能不断的鼓舞和激发自己内在的潜能。

最后我要说的是，不是有想法就能够实现，想法也要符合现实。上了普通高中，学习成绩平平的孩子，几乎是没有希望了考进985大学的。 但如果你的潜能还特别大，加上你的决心、努力和一定的方法，最终也有可能实现考上985大学的理想

有这样的想法，已经离成功近了一步。

初中知识相对来说比较简单，不少考生反应只要在中三好好听讲，多做题，中招成绩一般不会太差，而且初中老师在管理方面也比较严厉。但是高中就不一了，首先知识方面更多的是思维方面的内容，不是靠简单的死记硬背就可以的，再者高中的科目比较多，学习更多的是靠自觉。

如果你想在高考中逆袭，那么注定高中生活不平凡。既然已经有了学习的目标，剩下的就是努力了。无论结果如何，只要自己努力了就好。

记得曾经有个孩子，当时上高中时成绩不是太好，属于排名靠后的那一部分学生，不知道哪方面原因，上了高中之后突然就开窍了，知道学习的重要性了，成绩稳步上升，第一年高考成绩不太理想，复读了一年，最后考了个理想的大学。

朝着自己的目标，努力吧！

柳暗花明在这村与你一起关注教育热点问题。

有志者，事竟成。希望好好学习，考上985，是完全有可能的。

4年前，我的一个学生考上了我区一所普通高中，后进入重点班，经过三年努力，去年高考中，以638分的高分考入四川大学，说明普通高中的学生考上985并非遥不可及的梦想。

这个学生在高中阶段是如何实现逆袭的呢？

一、初中阶段的学习，这个学生并没有发力，潜力没有耗尽 。

我的这个学生非常聪明，初中三年，特别好玩，对待学习很随意，每学期都要受到我无数次的批评，但这种坏习惯始终没有改正过来。所有的任课老师都替他着急，他的父母也拿他没办法，只好顺其自然。中考成绩出来后，由于没有考上重点高中，让他伤心了很久。我安慰他时，他就下定决心，在高中一定要全力拼搏。

二、进入高中就确立了考试985的目标

有了明确的目标，就有了奋斗的方向，学习起来也就特别努力，高一结束的时候，他已经进入了年级前十名，高二结束的时候，稳居年级前五名，到了高三，几次诊断考试，他都雄居年级的头把交椅。

三、高中学习，特别注重学习方法、学习技巧

在高中阶段，这个学生学得很主动，遇到问题，在独立思考后，通过跟同学跟各科老师探讨后，逐步形成自己对于学科知识的认识。同时，广泛阅读、深入思考、不断积累。通过三年的学习，终于学有所成。

结束语：像我的这个学生这样，中考中，考得不好，错过重点高中，不得不在普通高中学习的学生。如果你不甘心、有理想，那么就埋头苦干吧，高考从来都是付出多少得到多少的，只要智商正常，如果足够拼，也肯吃苦肯努力肯付出，考上985也未必不可能。

总之，试试就能行，争争就能赢，加油！

孩子，什么时候努力都不晚，不服输就努力学习，一定会成功的，现在努力为了以后不难

你好，我是一名北大博士，当过8年高中生家教。16年的时候，我遇到过一个和你情况差不多的同学，普通高中，初中成绩也一般，但最后通过自己的努力进入了浙江大学！

这种情况很少，但也不是不存在的，既然不服输，就拿出你的决心与行动力，相信你一定可以进入理想大学的。

根据高中生在学习中存在的问题，我写了一本书《直击高考漏洞》，书中分享了20位清北学霸的学习经验，也分享了各科目的提分方法。

如果你需要这本书的帮助，私信“领书”，我就会把电子版送给你。

但是有一个问题你要认识清楚，因为初中基础比较薄弱，所以前期学习会比较吃力，提升也比较慢，一定要做好心理准备！困难是一时的，跳过去了，你就距离梦想又进一步！

时间管理和学习方法对于高中学习是非常重要的，下面针对高中三年学习，我分享一下自己的建议：

第一，准备一个记事本，用于记录每日事宜；

早读结束后，记录该日早读内容；每节下课后，记录当堂作业，也可以顺手给作业排序，比如先写理化生，然后写数学，再写语文和英语。每完成一项，便可划去该项。如此，一天所需要做的事情就有了条理，也不至于乱了手脚或者遗忘什么。

第二，充分利用每一段时间。

首先，跑操前的等待，是可以利用起来背一些比较零碎，相对独立的内容，如：英语单词，语文的古诗。早读时间同样重要，前半个早读读生物，剩下的时间读语文或英语，内容可自行安排，也可听从老师安排。

然后是课间，虽然说要把握好每一分钟，但课间还是建议大家站起来，或者到教室外活动一下，这样反而有利于提高效率。

下午上课之前，把上午布置的作业完成。下午两节课后的一节自习课，也用来完成当天的作业。

夜晚最后一节自习课的最后10分钟，用来回顾一下当天所学的内容，来形成一个总体的脉络。

关于学习方法，除了上述内容外，以下两点也非常重要。

第一，培养整理笔记和错题的习惯，用来温故而知新。

第二，做好课前预习和课后复习。在高中阶段，基础知识远远比难题怪题重要，因此我们更需要通过多次浏览、研读课本来夯实基础。

"不想当将军的士兵不是好士兵。"同样的道理，学生们都想考名校。985/211肯定是大多数学生的理想。

但是，985/211并不好考。比如安徽17年一本录取率为14.2%，985仅为1.1%左右。

很多时候，学习不光是你努力就行的。

985/211都是超过在一本线以上50分更好报志愿。

也就是说，你不光是打败70%-80%的同学，还要在剩下的20%里占到1%-5%的位置。

如果不幸，你在高考大省。这个比例将更小，更难考。

所有的话，你都需要用事实去说。比如上边的图。

但是，考不上958/211就不能跟那些考上的共事吗？

这么说吧，我现在就职于和天津大学合作的某国际学校，和天津大学签的合同，天津大学给发工资。

同事里有985毕业的，有多伦多大学毕业的。有三本院校的，有二本院校的。

这里边工作最受器重的是那个三本院校的孩子，工作努力，业绩突出。年纪不大就做到很好的位置。

如果考不上985/211的学校，很多高校也可以选。

看一下吧，这些学校也不差。

除了学校还有专业， 如果专业不错，进入 社会 后，慢慢发展也能爬到不错的位置。

还有，在未来，公务员也可以列为考虑行业。所以，现在尽管最后考不了985/211，也不要过于纠结。

学好眼前的课程，尽全力去考就行了。

重要的是你自己是否能够坚持，找到适合自己的学习方法。

说一说我的初高中吧。我们上高中的时候就考个四百分左右就可以上高中了。往年的高考应届生高考考上的没几个人。不过每年高分都是应届生！

那年的同班同学中考也就四百多分。我们初中的老师的水平，就是过去可以接班的时候，在接班的人员里面选择上过高中的人员当老师的，当然后期他们也会进修的。教学水平自己脑补吧。

高中的时候赶上了好时候，来了二十几个大学毕业生。老师教课很认真，就是教学经验不多。但是每个老师真的很好。对我们认真负责，也会主动问我们那里没听懂，那里没学好。

化学老师看我们的基础很不好。就和我们商量补习初中的化学。老师讲的认真，学生听的认真。经过一个月的学习班级的化学水平提高很快。我初中的化学成绩就是60分上下。经过这个老师的复习，初中化学测验可以达到98分。重要的不是分数，而是在这个老师的带领下，突然就对化学开窍了！

后来就理解了，老师领进门，修行在个人这句话的含义。后期的化学学习，主要是上课听讲，课后认真做习题。成绩就可以稳定在了120分左右。可以有精力去学习其他科目了。我的要求不高，已经很满意了！

所以重要的是学科学习是否入门了？你是否摸到了这门学科的学习窍门？老师就是你的敲门砖，你如何用全看你自己，你是否能够使用这个敲门砖才最重要。

那个考了四百多分的同学，每天需要骑车三十分钟才能到学校。下雪天就要扛着自行车回家！因为无法骑车了，路滑不好走，被大雪埋藏的路不知哪里就有沟。上了高中后她真的很努力，我们那个时候可没有找老师补习一说。有个好的习题册就很好了！

理科的学习还是要深入浅出的，每一门学科的基础知识很重要。将老师的讲解弄通弄会，自己找到学习方法。她几乎就是慢慢的在进步。一年后她的成绩很突出，让我们很吃惊！我们分班很频繁，依照成绩分班考。她后来一直都在我们学校比较好的班级，里面头五名。高考那年，她居然考出了我们那个地区的最高分。我们那个地区市里面也是有重点高中的。

所以重要的是学生自己的努力。肯吃苦，学会总结，加油吧！每天早晨少睡半小时读英语。晚间少睡半小时总结知识点。你的努力在学习上是最容易得到回报的地方！学习也是最容易成功的地方。以后选择的机会眼见的视野都会不同！

无论你处在什么样的环境里，只要你不轻易的放弃自己，那么你就会有很大的希望去取得成功。

虽然说普通高中的整体实力会比重点高中差一点，但是在每年的高考中，普通高中依然是会有考入名牌大学的学生的。

我有一位发小，因为他在中考中发挥的不是很好，便去了我们县城的一所民办高中上学。 在我们那里，上了民办高中的学生，就基本上与好的大学无缘了。

然而，我的发小却并没有因此而沉沦。相反，上了高中以后的他，完全就像是变了一个人一样。从前那个不爱学习，老爱贪玩的他，不见了。

从高一开始，他就把他所有的精力都投入到了学习之中，遇到不会的问题，他总是能够在第一时间向老师或者同学请教，甚至有时候还会给我打电话，让我帮助他讲解一些试题。

我们两家离的比较近，所以我对他的学习情况特别的了解。在学习方面，他表现的非常的努力，就光是每个学科的资料，他就每门都配备了两本，而且做的速度也特别的快，几乎从来没有落下。

就因为这些好习惯的保持，在进入高二的时候，他就被分到了他们学校的重点班，一直到高三，他都是在重点班里。

最终的高考，他以589的分数顺利的进入了一所985，211的大学。

最后：无论你处在何种境地，只要你有不服输的勇气，并且能将此付诸于行动，坚持不懈的执行下去，那么你终将会有所成。

普通高中有多普通？如果省优都不是，那很明确的告诉你，大概率95%你本科与985无缘。努力学习上个一本就是幸运。当然如果你一直努力，加倍付出，可能复读几年，或者研究生与985的缘分还是有可能的。可能的概率与你的努力成正比。这里的努力是要脱成皮的那种，不是和你同学比较而言的努力。

相信自己，可以的。我初中学习也不好，考了两次也没考上我们县的高中(差几分最后拿钱上的)，高中开始努力，当然会有些吃力，高考也考了两次，最后上了985。只要你有不服输的尽头，肯定可以成功的。

孩子高一，英语考70分、数学考90分、语文考100分，该怎样稳步提升？

高考数学的套路非常固定，题型也基本变。如何掌握高考套路？——利用好历年真题是关键。如何利用好？一是把历年高考数学真题每一道都好好做、反复做，不管题目难易，都认真训练；二是后期一定要成套地做题。成套地做题一方面可以培养自己整场考试的节奏感，让你自己在考试时不慌；另一方面还可以让你养成不怕困难的情绪，尤其你可以连最后一道题都可以顺利做完的时候，你就有种一气呵成的感觉，高考数学的难度也就这样，没有什么好怕的，等真正高考的时候你就按照这个节奏和情绪来做就好了，沉下心来做完所有题目。高考不易，祝愿所有努力追梦的学子都可以成功，考入名校，祝福！

孩子面临升学压力如何排解？

孩子一进入高中阶段，家长的心态就进入高考前的模式了，老师也在各种场合给孩子们讲的也是如何应考，如何提高，再就是所有的家长与老师喜欢把高中的每一次大型考试与高考总分750分对比，再就是与当年或前一年高考文理科一本二本等院校寻取分数比。这给学生们既是动力也压力，如果能将压力转化为动力，则是最好的教育，鞭策与鼓励，如果转化不了，反而让孩子压力更大，则每次拿高考说事，起到了副作用。

回到提问，刚入高一，英语70分，语文90分，数学100分，三门主科合计260分，如果理综或文综总分300分按65%算即195分，总分为455分。按照2018年高考文理科录取分数线来看，进许多二本大学是一点问题都没有的。

因为才高一，各科的学习刚开始，努力在己，提升才有空间。高中三年的学习是很辛苦的，怎么提高，本人就自己读高中的经验在此交流，不一定适合每个学生的。

1.调整自己的心态与状态。

2.制定好适合本人的学习计划。

3.给自己规划一个基本目标和较高目标。

4.每科列出二到三条具体的学习措施与方法。

5.学习，身体 健康 ，兴趣爱好都要抓，不成为书呆子，搞垮身体。

建议先帮孩子找到目标院校，然后具体到各科目提分。

你好，我是一名北大在读博士，2010 年以682分的成绩进入北京大学。从进入大学起我就一直帮助高中生学习，发现大多数学生没有明确的学习目标，找不到学习的目标和动力。

我根据他们存在的问题，写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅结合历年高考分析了高考趋势和考试方向，也分享了20位清北学霸各科目提升的经验和方法，对高中生心理调节和提升成绩很有帮助。

如果有需要这本书的同学或家长，私信：领书， 就可以免费领取。

英语70分，数学90分，语文100分，加上其他三门科目的成绩，孩子大概成绩在450左右，了解孩子的整体成绩后，可以结合2019年高考录取情况，帮助孩子匹配到比院线方分数，高100分左右的目标院校。

目标院校确定之后，结合孩子各科目提升空间合理分配分数，比如英语25分，数学30分，语文10分，其他三科45分，这里主要以语数外进行说明。

分析各科目错题情况，比如高中英语试题题型有听力、阅读理解、七选五、完型填空、语法填空、短文改错、作文，看看孩子在哪个题型失分最多，就主攻哪个题型，坚持两个月的错题整理，不断分析总结，分数肯定会提升。

数学错题分析按各个章节整理，关于集合的错题就归结与集合下面，函数错题就归结与函数下面，立体几何、解析几何、概率统计、向量、不等式亦是如此。错题按章节整理后，分析同一章节下错题的原因，重点掌握同一个知识点出错频率较高的知识点。错题的整理与分析是一个繁杂和漫长的过程，但也是效率最高的学习方式。

语文的学习贵在积累的过程，成语、病句、古诗、作文素材、修辞手法这些都要在做题过程中不断的积累，遇到做错的题型要认真分析其结构。

对于基础一般的同学，平时除了错题的整理外，还要围绕课本不断巩固掌握不牢、概念不清的基本概念与定理。

以上是我的解答，希望能够帮你考出好成绩。我整理了语数外试卷各题型的答题技巧和冲刺攻略，有需要的同学或家长，私信：高中，就可以免费领取。

英语学习：单词记忆、句子记忆，听力练习、语法等，想学好英语兴趣首先得产生兴趣，再次单词需要多加练习，熟能生巧。对于句子、听力的学习我建议多读外语书，练习口语，同时看一些有英汉互译的**，这对了解英语对话语境，规范发音有帮助。对于语法：在学习语法的基础上，用多做题来加深印象，同时建一个语法笔记本，对所学语法进行归类，这样便于记忆。

数学学习：对数学公式、概念要理解透彻，用多做练习题的方式来实践验证所学的知识，同时要多动脑，灵活用脑，，每做一道题要多想想为什么这么做，它的数学依据是什么，这样能锻炼思维，使大脑更灵活。最后就是建一个错题集，高中的数学学习，要做的题很多，建一个错题集把易错的题目记录下来，经常看看既复习了以前的知识又会让你有新的认识。

语文学习：多读文章，增加自己的文学素养，可以试着写写文章并与老师、同学多交流，以此来提升自己写文章的能力。

谢谢悟空大师兄相邀！

——致望子成龙心切的学生家长

望子成龙心太切，此种想法要不得。

读书犹如芽出土，揠苗助长根茎折。

这般成绩多鼓励，眼光放远天地彻。

顺其自然很重要，自作多情心境窄。

老帅本是过来人，实言相告多悟些。

儿女自有儿女路，条条大路都走得。

同班同学何其多，学霸名号几人得？

放宽心态干正事，喋喋不休语不歇，

老帅言语不中听，请君别往心头曳。

这方面的内容前面已经有回答，主要意思是求人不如求自己，求人就是各种补习，求己就是充分发挥孩子在学习上的主观能动性，这对一个高中生来说至关重要。谢谢。

高中英语70分算低分了，高中英语一般是150分制有听力。

高中英语试卷与初中不同，以阅读，完型，语法填空，短文改错和作文构成…，英语的学习在高一高二主要是以词汇句型短语为主线抓落实，单词不会，谁来教也白费。教高中英语10几年了，负责人的说抓基础吧，阅读完型语法填空等题都是有技巧的，而且学习不是光靠背的，理解记忆是最重要的，语法不要让孩子去背。干嘛不去练他？100个句子语法妥妥搞定，加油吧。想考好的大学英语必须120分以上的

家长着急的心态很能够理解。不过这个问题不是简单能回答的。成绩不理想，其实就一个字，学。但重点是怎么学。

孩子的学习是一个系统的工程。所谓系统，在孩子而言，是各个学科，格知识点的系统学习，各种学习方法的系统运用；在家庭而言，是家长对待孩子学习的日常态度，家庭教育的科学性；在学校而言，则是老师整个高中阶段的教学和学生引导工作的系统。一个孩子学习成绩的提升，离不开这三方面的合作。

就您孩子的情况，需要仔细分析目前各科学习的状况，以及深入了解孩子的学习能力和学习习惯，生活习惯。只有这些信息都具备了，才能给到具体的学习建议。另外，家庭对孩子学习心态的影响，也是不容忽视的一个重要问题。

这孩子成绩差主要差在学习习惯，比如良好的作业习惯养成和良好的听课习惯！还有就是缺乏学习动机，这一系列问题没解决好，作为家长也只有干着急，基本没有办法，有些家长会乱投医，到处花高价到机构去补课！最后结果基本都是瞎子点灯白费蜡。建议多陪伴孩子，陪伴是，最长情的告白，从内心深处了解孩子的内心世界，了解他的想法，观察他的世界观价值观！对孩子适时有意识的言语和行为影响！不断纠正孩子的一些不正确的思想，帮助树立正确的目标！

加强该学科基础知识的学习，打好基础方能稳步提高。

有必要找优秀教师给予一对一辅导，把握学习的重难点、易错点和考点，掌握有效的学习方法，会有事半功倍的效果。

怎样在一个月内提高高考语文成绩

1、经常带孩子出门散心

在周末或者放假的时候，经常带孩子出门散散心，无疑是缓解学习压力的好办法。

因为改变一种环境，可以使孩子暂时忘掉学习的纷纷扰扰，能够更好的开阔心情、放松紧绷的神经。而且经常带孩子出门玩，还能提高他的身体素质、增强他对新环境的适应力，帮助孩子更快的成熟。但带孩子出门时也要注意，一定要给他穿吸汗性好的衣服，避免孩子出汗后受风着凉。

2、允许孩子偶尔的犯错

孩子的学习压力大，一部分是源于家长的“高标准严要求”，所以适当的放开一些成绩上的要求，允许孩子犯一些小错误，就能从根本上，缓解孩子的学习压力。

而且如果孩子每犯一个小错误，都要被教训的话，长此以往，不是孩子越来越懦弱、没自信；就是会引起他的逆反心理，不再听家长的话。所以家长要减少责骂，增加奖励，哪怕时不时奖励孩子一些零食，也能缓解他的学习压力。

3、营造良好的家庭氛围

如果孩子本来在学习上压力就较大的话，那么家长就更需要营造一个良好的家庭氛围，减少孩子生活上的压力。

比如说父母吵架这件事，对孩子的影响是非常 深 远的，很可能会导致孩子从小就对婚姻关系产生抵 触，从而形成畸形的婚姻观。

所以好的家庭氛围是非常重要的。家长还可以用浅色系的壁纸装饰家中墙壁，使房子看起来更温馨一些。

我平时的语文学习是很好的，不谦虚地说，一般是130分以上，但是我高考时语文成绩并不高，只有120多，究其原因，就是语文是个熟练的问题。我到快高考的时候，就几乎没有上过语文课，也没有复习过什么语文，因为我一直认为语文是我的强项，简直就是手到擒来，于是就将主要精力放在历史和政治上，对语文就生疏了。所以说，语文不仅仅要在平时训练，也要注重在考前的磨练，让自己熟能生巧。

1）我认为语文最主要的就是要多看字典，要多读课外书。现在的字典都有很大的改变，比如说是“大雨滂（pāng）沱”还是“滂（páng）沱”，可能好多人都认为是后者吧，实际上应该是前者，而高考的时候你如果不知道这一点的话，就会失掉3分的，而3分就是几百人、几千人的差距，就有可能让你与自己理想中的学校失之交臂。字典要经常翻看，多看一些字词的读音，以及一词多义、一词多音，要烂熟于心。成语词典也要多看，成语是高考中的一个基本考点，比如说“空穴来风”是什么意思？可能大多数人认为是没有根据的传闻，但实际上它是说为什么会有风，是因为有穴，所以它指的是不是臆断的、毫无根据的传闻。这些虽然都是小的地方，但是必须注重平时的积累。

2）文言文是语文学习的难点。 文言文中的一词多义，与现代文的区别，我们都必须记下来。比如说状语前置、定语后置、代词数量词的省略。语文学习最重要的一点是你不要怕它细琐的东西，一篇课文，你要找出使用这几种用法的句子，在找的过程中，你会觉得它很烦琐，但是，另一方面，你就把书翻了一遍，就这样，可能你到快高考的时候，你就不用再花大力气去看书了，多做做这方面的练习题就可以了。

3）阅读与作文 阅读文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，你甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。现在我们做阅读题时总是会出现什么毛病呢？只看一遍，拿出一个问题，就照自己的理解，也不看原文了，这样写，确实是差不多，但是你的分就拿不到了，或者5分你就只能拿2分、3分，这样丢分是很不值得的，实际上你觉得你自己也都会，但是你的答案就不如别人的准确。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。

作文最重要的就是平常多看书，看书的时候，不要只注意它写的事，不要就事论事，要注意它描写的方式和思路。现在作文很注重学生的灵活运用，所以写作文的时候要把要写的铺陈开来，要敢于写自己想写的东西，不要再写那种看起来就是范文之类的东西，要让人觉得这篇文章只有你自己才能写出来。

比如说，我们那年高考的试题是“假如记忆可以移植”无数的人都写成，假如记忆可以移植，知识可以无限制地传播下去，在科学的大路上人类就可以畅通无阻地前进；假如记忆可以移植，在考试的时候就不用背，只要把前人的记忆或者是老师的记忆移植到自己的大脑之中就可以了……这样泛泛地写，还不如有一个新颖的构思。像有个天津的状元（作文满分），他写假如记忆可以移植，人类就会去移植前辈的记忆，就不在努力地去记什么，知识永远处于这样一个循环的过程当中，人类就永远不会前进。所以说，写作文的时候应该多去从其他的角度想一想，尽量不要去写那些很平淡的东西。

另外，在体现自己的特点时，要注意不能写消极的东西，要写积极向上的东西。有时，老师会因为写的东西过于消极而不给分，即使你写的东西是正确的。

写记叙文、议论文时，区别于小学生、初中生，要运用多种的表现方法。一般作文的题目会有这样的要求，但往往大家看过了就忘了，一写起来便“下笔如涌泉”，一定要有意识地去运用这些手法，因为老师在判卷的时候会注意你有没有按要求去做。